还剩24页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
心理活动主题策划书范文心理活动主题策划书范文「篇一」
一、活动前言心理健康是指具有正常的智力、进取的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大心理健康是大学生成才的基础
1、心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、进取从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现
2、心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地大学生必须从靠父母转向靠自我上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应所以,大学生必须注重心理健康,尽快克服依靠性,增强独立性,进取主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自我的社会交往本事、使自我在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自我主角的正确抉择,敢于应对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础所以,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动作为青春的代言人,大学生
2.活动对象:全校学生高
一、高二每班由心理委员精选23份上交心理辅导站,高三学生自愿参加,能〜够小组为单位参加,每组不超过2人
3.漫画要求作品要经过绘画(统一规格纸张,到心理委员处领取)表达必须的心理主题,资料进取向上如:表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动,或告诉他人一个道理、哲理,一次心灵历程等
4.评选形式高
一、高二每班精选23幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛,由评委从中〜选出10幅进入决赛
①决赛时间5月25日
②决赛地点:蒸上楼一楼大厅一一525游园活动现场
③评选方式:游园活动分多个活动区,入选的10幅漫画统一张贴在展板上,每幅图均有编号,参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片,在活动区投票,由工作人员回收票数以备点票
5.决赛评委:相关师生代表
6.评比结果:创意奖3名,优秀奖4名,欢迎奖3名
(七)“心心相印”心理主题班会
1.活动时间20xx年5月18日班团活动课
2.活动对象:高一年级各班
3.主持人:各班心理委员为主,班干部为辅
4.班会主题:人际交往
5.活动形式心理委员与班主任、班干部协商,针对本班实际情景,开展切实有效的心理主题班会期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等
6.活动督导:各班班主任、心理教师
7.活动后续:每班需有一名班干部负责记录班会过程,主题班会上完后的.一周内,心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一齐上交到心理辅导站
(八)高考减压广播讲话
1.对象:高三年级
2.时间20xx年5月20日第一节晚自习
3.地点:各班教室
4.资料:高考焦虑放松减压
(九)“考试压力”小团体心理辅导
1.活动主题:考前更简便(高考焦虑放松减压针对性小团体辅导)
2.活动对象:50名高三学生(学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情景向年级组推荐)
3.活动时间:待定
4.活动地点:待定
(十)”进取应对高考”大型团体心理辅导
1.活动主题:进取应对高考
2.活动对象:全体高三学生
3.活动时间:待定
4.活动地点中伟楼四楼报告厅
5.活动主教:待定邵东一中政教处团委邵东一中心理健康辅导站心理活动主题策划书范文「篇四」生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学学校不久的大一学生开始变得烦躁不安为此我们xx班组织了这次心理健康促进活动,具体资料如下
一、活动主题放飞心灵,享受生活一一用爱推开层层锁心的门
二、活动时间XX(初定)
三、活动地点真人CS场地(初定)
四、参加人员147班全体同学等
五、活动计划为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们147班将举行“放飞心灵,享受生活一一用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会具体活动计划如下
1、组织全班同学一齐去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心境
2、在烧烤期间玩一个小游戏一一“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自我,并体会被别人理解的感受(操作每人发一张白纸,写下3-5句描述自我的话,如我是xxxxx,不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的资料,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自我猜中别人或被别人猜中的感受)
3、让同学们自愿讲述自我的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事
4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊
5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动
6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走,为保护环境,建立绿色家园做出自我的努力
六、总结经过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活真正到达这次活动的目的一一“用爱推开层层锁心的门”心理活动主题策划书范文「篇五」
一、活动主题世界因你而美丽
二、活动宗旨经过组织一系列资料丰富、形式多样、参与性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台
三、活动时间5月
四、活动对象全院学生
五、主办重庆机电职业技术学院学生工作处(部)承办:心理健康教育与咨询中心、社团联合会联办:重庆理工大学心理健康服务中心
六、活动资料活动项目一心理健康LOGO征集为进一步树立心理健康教育咨询中心在学生中的形象,扩大影响力,特向全院学生征集心理健康LOGO标志
(一)活动主题:创意我心
(二)活动时间5月30日截稿
(三)活动承办:漫客e族动漫社、心理健康协会
(四)活动要求
1、图案设计应突出主题,形象鲜明,简洁美观,富有时代感和艺术感,能反应学校心理健康工作的特色
2、图标统一用A4纸绘制,也可用电脑软件绘制后打印
3、设计稿请附文字说明,简述构思及其象征意义,以打印稿形式提交并附上设计者姓名、系别及班级
4、交稿地点:求实楼一楼B
10035、交稿邮箱183------@qq
(五)奖项设置:一等奖1名奖金200元及证书二等奖1名奖金150元及证书三等奖1名奖金100元及证书活动项目二:最美笑脸征集大赛青春绽放着如花般笑颜,笑能够传递给人们力量我们用微笑战胜困难和磨难,用微笑走出曲折和迷茫微笑为我们带来好心境,也为我们留住岁月的美丽
(一)活动主题:微笑是最美的语言
(二)活动时间5月25日~30日
(三)活动承办:光影律动摄影协会、精武社
(四)参与方式及要求
1、现场参与5月25日,在6-3宿舍门口愿意参加最美笑脸征集活动的同学,可在相关工作人员的协助下,在现场拍下自我微笑的照片并填写登记相关个人信息
2、提交照片:照片应是人物笑脸照,照片大小应为7寸及以上,或直接提交电子作品并附相关个人信息要求照片清晰,不理解合成图片,下载图片为坚持公平性和一致性,照片一律不可加入边框底纹和签名修饰等个人提交照片的截止时间为5月30日心理活动主题策划书范文「篇六」
一、活动意义长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和活力作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月并且,鉴于此刻的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自我心理问题的认识,大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自我,把握自我的机会,为自我创造更好的成才之路,并由珍爱自我发展到关爱他人,关爱社会作为一名大学生,我们应当要有自强自信,永不放弃的精神去迎接我们的未来心理健康日首先是由北京师范大学于20xx年倡议的,后经北京市团委,学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日到了20xx年,教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”“5・25”即“我爱我”,这也是选定这天为心理健康日的原因之一,证明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的
2、活动主题和谐学校,健康心灵
3、活动目的宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系大学生的心理健康教育
4、活动对象工商管理学院全体师生
5、活动时间20xx年5月
6、活动地点F楼东门各班自习室具体活动资料及时间安排活动一心灵寄语活动时间20xx年5月卡片制作5月25-29号好展出活动主题打开心扉,畅游爱的海洋活动形式以卡片的形式展览活动地点F楼东门活动资料写下自我对人生的感悟,或是某一瞬间的体验或感受,资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、梦想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览,让全校同学共同分享活动二心理图片展和心理知识展活动形式展板或者海报活动主题关爱生命,欢乐生活活动时间20xx年5月22号做成,23号(周末)展出活动资料心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板
2、纪念
5.12两周年和情系玉树展板活动流程由心理咨询部搜集材料;由宣传部设计并制作海报或者展板活动三心理电影展播(心随影动)活动目的培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神,引导他们树立正确的价值观,营造良好的学习和生活氛围,创立和谐学校此外,也能够丰富同学们的大学生活活动主题励志乐观拼搏努力活动时间20xx年5月25-29号活动过程
1、由团总支申请多媒体教室
2、由心理咨询部搜集好与此相关的资料,由宣传部做一期主题为“大学生心之路程”电影节的宣传,宣传此次电影节
3、向各班下发通知
4、看电影过程中由自律部维持好秩序,保证现场的安静,保证活动顺利举行活动要求
1、活动期间,请大家坚持安静,认真做好记录
2、要求观后感感情真挚,思想深刻
3、电影节结束后,要求每位同学根据所看电影写观后感(对于优秀作品将有机会被刊登到系刊《心灵驿站》上)播放电影《当幸福来敲门》《2分20秒》活动四心智拓展运动会策划方案一活动目的培养同学们勇于去展现自我,实现自我,挑战自我的意识;使同学们有一个明确的人生目标二活动主题我爱我,放飞梦想,规划人生三活动对象工商管理学院团总支学生会所有成员四活动时间20xx年5月22-23日(周
六、周末)或25号(周二)五活动地点塑胶操场六活动过程活动一美女色狼英雄参赛队员每组五人,男女不限规则各组指定美女、色狼、英雄的代表动作,比赛时可事先约定好出什么动作,然后两个比赛组同时喊出各自的动作名称并做出动作,其中美女胜英雄、英雄胜色狼、色狼胜美女胜者晋级下一轮继续比赛总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家到达想要的宣传效果,从而大家都得以大丰收在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的学校品牌,更有利地去巩固这一片,本次活动的策划经过了分析讨论,极具性况且本次活动是将会成为特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,所以得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!
二、活动介绍
1、活动总目的大学生来源于社会,但又不一样于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素也能够经过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处经过这次节目能够有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名大学生的、心里,并经过此次节目加强大学生的心理意识,提高大学生的自我保护本事
2、活动时间4月11日4月28日〜
3、活动性质一次旨在提高大学生心理意识的公益活动活动二套圈活动参赛队员每队八人,男女不限规则每队自我选择方法使自我的队员依次从头到脚经过一个软圆圈,每轮用时最少者为胜者最终一名的队伍派一名代表说明自我失败的原因道具软圆圈若干活动三海底传月参赛队员每队十人,男女不限规则每对依次面向同一方向排成一列,间距为一米第一名队员双手持篮球,其余队员弯腰,双腿分开,当听到裁判发令后,有第一名队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,第一名队员将球传出后立即跑向第十名队员身后继续接传球,直至十名队员全部跑过终点,用时少者获胜,其中在传球过程中球没落地一次加罚两秒最终一名的队伍向第一名的队伍鼓掌祝贺道具篮球若干活动四踢毯子参赛队员每队六人,男女不限规则每队六人站立围成一个圈,由其中一名队员开始踢毯子,队员可选择自我一向踢,也可将犍子踢给队友,但建子不能落地,队员可用身体任意部位(手臂除外)接毯子,每位队员若没接住健子自动退出,五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜道具键子活动五心灵感应参赛队员每队五人,男女不限规则无人中分为两组,三人一组为A组,另两人为B组,两组队员对立站好,坚持必须距离,裁判在B组队员身后拿一张纸,上头写一个词,B组队员不能看,A组队员看后用一系列动作表示这个词语,让B组同学猜,活动过程中任何人不许说话道具:A4纸(以下活动没部门出两组人员)活动六两人三腿谁最快两个参赛者把两条腿绑在一齐前进100米,统计所有组合的时间,按到达终点用时多少排行得分,第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,第五名得1分活动七两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米,其间气球爆了或飞了重新回到起点再来各组按到达终点的时间得分,得分规则同上心理活动主题策划书范文「篇七」
一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解,解决一些在学习、生活中产生的心理困扰,帮忙同学们树立健康心理意识,学会自我调节心理状态,培养健康、健全人格
二、活动主题关注心理健康构建典范学校
三、活动对象全体学生
四、活动时间20xx.
5.3--20xx.
5.30
五、活动资料
(一)心理健康月活动启动仪式活动时间:20一活.3午时活动时间活动对象高
一、高二心理委员、班长活动形式召开动员大会一一宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排
(二)心理健康手抄报比赛参赛年级高二年级时间5月3日——5月20日要求围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等,资料进取健康其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75%或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题每班于5月16日前上交2份作品予以参评5月17日一一5月20日进行优秀心理手抄报评选5月23日一一5月30日进行优秀心理手抄报展览
(三)心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育,使更多学生学习和了解心理调节方法,掌握心理健康知识,经过互动情境有所体验和思考,提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的本事,构成正确的心理健康观念,展现学生的青春风采特举办“青春舞台我来展示学生学校心理剧表演大赛
1、学校心理剧简介学校心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以经过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,引起学生的共鸣,提高学生心理自助与互助本事,进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康,进而到达宣泄、释压和领悟的目的
2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求,科学确定心理剧要解决的问题要选择典型的、有必须深度的和易于经过舞台展示的心理问题,同时要做到主题鲜明
3、设计参赛剧本各班要充分调动学生自编自导的进取性和主动性剧情的设计要贴近学生的生活,具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为,引导学生模仿一种正确的行为方式
4、评分标准
4.1剧情曲折,富有戏剧性25分1能准确解读人物心理,心理学术语使用恰当2人物刻画特点鲜明,富有个性3语言精练优美,富有感染力,能给人启迪意4对学校一些心理问题有必须预见性,并能给出合理的解决方案5有一种或多种心理剧手法的运用,如独白,主角互换,镜观,空椅子等
4.2表演流畅自然,注重细节表现25分演出富有感染力,表达感情准确,能带动观者的情绪,形象逼真,配合默契,应变灵活,言行能很好地展现心理活动
5.3剧本圆满,剧情围绕主题;10分
6.4道具精良,服务剧情,使用恰到好处20分1道具使用能准确表现剧情场景,道具切换快速安静2服装要能准确表现人物身份
7.5总体印象包括精神面貌、态度认真,着装整洁,举止大方等20分
5、具体要求
8.1每班一个心理剧,时长5一8分钟
5.2剧本均要求打印成电子稿
6、时间安排5月3日一一5月6日各班准备并提交剧本电子稿5月9日——5月10日教育处审核剧本5月10日一一5月20日各班排练5月23日进行心理剧表演大赛5月底推荐优秀心理剧参加学校文化艺术节闭幕式演出
7、奖项设置优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名
(四)心理减压团体辅导
1、活动背景及意义随着高考的临近,高三学生的学习和生活变得紧张,为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理,提高学习效率,最终决胜高考,开展心理减压团体辅导活动,让他们简便减压,宣泄焦虑、烦躁等不良情绪
2、活动主题释放压力,从容冲刺一一高三年级心理减压团体辅导
3、活动目的经过短时间的气球游戏活动,到达放松心境、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的
4、活动时间5月9日一5月13日午时
5、活动地点同心楼五层心理团体辅导室
6、活动方式学生自愿报名
4、参加对象全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师
5、宣传方式海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单,温州都市报等
6、现场布置待定
7、活动资料如下
三、物资预算待定
四、细节问题
1、会场秩序及气氛(及时通知领掌人员,调动会场气氛)
2、人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)
3、物品道具(工作人员要认真负责,确保及时供应及归还)
4、开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)
5、结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)心理活动主题策划书范文「篇二」
一、活动目的面向全体师生,经过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动,多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果,展示各院的学生心理健康教育的特色,引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福
二、活动主题主题未来.幸福
三、活动时间20xx年5月1日——5月31日
四、活动资料
(一)心理健康教育指导中心活动
1.心理健康教育活动立项申报目的二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点,自主设计主题鲜明,与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高,心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动
2.心理健康教育活动月启动仪式目的扩大心理健康教育宣传路径,发挥心理健康教育的影响力,调动大学生的参与热情
3.“清明花语、经典随行社区心理健康服务目的以传统节日为依托,以社区服务为载体,以志愿活动为资料,进取拓展大学生心理健康教育实践平台
4.“给未来的一封信”征文寄语活动目的告诉未来的自我,认真规划,不要迷失方向,勇敢前行才能为青春留下踏实足迹
5.阳光之星评比目的完善心理教育体系建设,重视朋辈心理咨询员的作用,寻找身边的正能量传递者
6.心理经典阅读会目的”学校溢满书香,好书伴我成长”,以书为友,阅读正能量的心理类书籍,正视自我心理上的不足,给心灵以补养,真正做到内心强大
7.正能量歌曲点赞目的每人心中都有一首鼓励自我前行的旋律,何不分享这种正能量,大家一齐携手前进
8.心理委员论坛目的围绕心协干部、心灵使者的主角定位与工作职责,探讨在学风建设中应发挥的作用
9.四心班会目的围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论,建立学习兴趣,确立专业意识
10.心理专家进学校目的邀请校内外教育专家,结合大学生学习心理进行讲座、培训
11.“走向未来”心理剧汇演目的展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突,寻找生命的真
(二)二级学院心理健康教育活动要求各二级学院结合活动立项,扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动,做到活动前有宣传策划,活动中有督导检查,活动后有新闻报道
五、活动要求
1.各院要高度重视,认真进行活动策划,创新形式
2.进取组织学生参与,调动学生参与进取性
3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作进取性,充分发挥学生自主本事
4.重视活动的记录存档工作,活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等)、活动月工作总结,上交时间截止到5月7日心理活动主题策划书范文「篇三」
一、活动主题释放心灵成就梦想
二、活动目的以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,紧密结合我校心理健康教育实际,开展一系列形式多样、富有实效的活动,构成人人关注心理健康教育的氛围,丰富心理健康教育的文化内涵,进一步推进我校心理健康教育
三、活动对象:全体在校学生
四、活动组织主管:邵东一中政教处团委主办:邵东一中心理健康辅导站协办:邵东一中心理部心馨心理社音之翻广播站
五、活动时间20xx年5月15H—31日
六、活动资料
(一)前期准备
1.时间:5月14日
2.地点:梯形教室
3.对象:心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加
4.资料:讲述“525”心理健康节的由来,布置工作
(二)心理健康游园会
1.时间:20xx年5月25日
2.地点:蒸上楼一楼大厅
3.对象:全体学生
4.资料:
①心理健康知识展;
②心理委员风采展;
③心理教育活动图片展;
④心理征文展及决赛投票;
⑤心理漫画展及决赛投票;
⑥高考自主加油站;
⑦现场心理测试;
⑧高考心愿墙
5.负责:心理部心馨心理社
(三)心理广播
1.时间5月20日-5月26日
2.地点:校广播站
3.主题:
①中学生心理健康的标准;
②情绪主题;
③人际交往;
④生命教育;
⑤学习心理;
⑥青春期教育;
⑦考试心理;
⑧感恩主题;
⑨时间管理;⑩自信主题
4.负责:音之翻广播站心馨心理社
(四)心理健康知识讲座
1.时间:20xx年5月27日第
九、十节课
2.地点:梯形教室
3.对象:高
一、高二各班代表
4.资料:性格与学习
(五)“书写心灵”心理征文
1.活动时间5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)
2.活动对象:全校学生高
一、高二每班由心理委员精选23份上交心理辅导站,高三学生自愿参加,能〜够小组为单位参加,每组不超过2人
3.征文要求
①作品要经过文字(统一规格纸张,到心理委员处领取)表达必须的心理主题,如:表达生活、学习中的欢笑或泪水,心理困惑或心灵感悟等,或表达对人生的思考,或一次心灵历程等,要求资料进取向上
②题目自拟,体裁不限,字数不少于800字
4.评选形式高
一、高二每班精选23篇征文在5月20日前上交进入初赛,由评委从中选出〜10幅进入决赛
①决赛时间5月25日
②决赛地点:蒸上楼一楼大厅一一525游园活动现场
③评选方式:游园活动分多个活动区,入选的10篇征文统一张贴在展板上,每篇文章均有编号,参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片,在活动区投票,由工作人员回收票数以备点票
5.决赛评委:相关师生代表
6.评比结果:创意奖3名,优秀奖4名,欢迎奖3名
(六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛
1.活动时间5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)。