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最新庆祝六一儿童节游园活动方案最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇一」一年一度的“六一”儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经学校决定,我校将隆重举行主题为“我的六一,我做主庆六一系列活动
一、活动时间20xx年x月x日-------20xx年x月x日
二、各部门工作安排
1、活动总负责XXo
2、活动安排xxo
3、后勤总负责xx(包括物品购买、分发等)
4、安全负责人xxo
5、拍照xxo
6、音响xxo
7、节目编排xxo
7、环境布置庆祝大会会场布置活动时间安排20xx年5月19日——6月1日活动倡议目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长,积极为幼儿创设欢度“六一”的.节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动时间6月1日对象本园全体教师、幼儿和家长办法通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议,以引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”等活动形式来进行幼儿讲故事比赛目的通过参加幼儿讲故事表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力要求每班推选三名选手参与年级组决赛,体现人人参与,选材符合幼儿年龄水平,口齿清楚,自然大方评奖根据幼儿讲故事水平,各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*亲子故事表演目的通过参加亲子故事表演,培养幼儿的语言表达能力和表演能力,提升亲子配合度,增进亲子感情要求每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧,体现人人参与,选材符合本班幼儿水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具,讲述、配乐录音良好评奖各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名亲子游园活动目的通过各家庭参与游园亲子游戏,培养幼儿动作协调能力、灵敏度,关爱父母的情感,提升亲子配合度,体验亲子游戏的乐趣要求活动前发放游戏卷,每项游戏只能参与一次,大班各班级准备相应游戏材料和场地,有序地组织亲子游戏内容《沙上叠叠高》一次四组,在规定距离,一位家长运纸筒或纸杯给孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭获胜《抱抱》一次五组,听数字口令,游戏成员抱在一起,没有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人获胜《宝贝在哪儿》一次五组,家长蒙上眼睛转圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭获胜《帮妈妈穿鞋》一次五组,大人坐在场地一端,孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子,大人背孩子走回起点,最快穿好鞋子的家庭获胜《帽子保卫战》一次五组,家长背着孩子,孩子带上帽子,互相摘对手帽子,最后带着帽子的家庭获胜评奖各游戏项目每组设优胜奖,优胜奖大约产生10名,参与奖10份(没得奖的幼儿回本班领取参与奖一份)庆祝“六一”儿童节文艺演出目的通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中体验到成功感和快乐感通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神面貌和业务素养向家长、社会、领导展示我园教育成效,塑造本园的良好形象要求对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与,选择符合幼儿年龄发展水平,表演活泼,自然大方,服装符合舞台效果评奖各年级根据节目质量评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇五」
一、促销目的每年的6月1日是国际儿童节,在这一天,很多家长会陪孩子出去玩,为了把握这次商机,心连心超市针对六一儿童节制定了促销方案“六一”国际儿童节不仅能带动人气,促进相关商品的直接销售,而且能建立良好的企业形象,增强品牌势能.同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力,借助儿童节来提高成人的消费,以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛,促进儿童商品的销售
二、目标受众经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的4—15岁的小朋友
三、促销实施方案
1、促销实施主题“庆六一,欢乐送.活动多,礼品多.”
2、促销时间5月27日一6月3日
3、促销商品主要是儿童类消费品,比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等
4、促销宣传人员宣传:在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传主要针对带着小朋友的家长,吸引他们进来参加促销活动派发传单:安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单,扩大本次促销的知名度
5、促销方式1儿童类商品88折销售活动时间:在5月27日至6月3日期间活动地点:心连心超市活动对象:任意消费者活动内容:在本次活动期间,购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品,以及指定的零食和饮料全场6折一9折,其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度2卡通面具大放送活动时间:在5月27日至6月3日期间活动地点心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜活动对象不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具活动内容1000个卡通面具免费大发放,凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个3个个有奖,礼品大放送活动时间:在5月27日至6月3日期间活动地点心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜活动对象:不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖活动内容:凡在物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖,每个人都能获得一份奖品.奖品如下特等奖1名英汉电子词典二等奖10名乒乓球拍一副三等奖50名铅笔一只安慰奖:心连心促销气球一只4免费摄影机会放送活动时间:在5月27日至6月3日期间活动地点心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜活动对象:不管是成人还是小朋友都可以凭票领奖活动内容:心连心超市与附近的摄影楼进行合作,凡在物美超市消费满200元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取免费的摄影券,家长可以凭票带着小朋友带与心连心合作的影楼进行1张10寸照片的拍摄并冲洗照片最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇六」最新小学六一儿童节的活动方案范文
一、活动背景此次活动由学生担任“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担任爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落此次爱心义卖所得,将作为世界小学全体师生的爱心捐助款,统一上交上海红十字协会
二、活动主题爱心义卖公益活动
三、活动目的:义卖活动前,班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴一定的标志发动学生自己设计具有特色的标志牌,班主任提前审核
5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育教育学生1有序不跑、不追、不挤2守纪不大声喧哗3文明不强买强卖4卫生不丢、不留不留下义卖的垃圾5交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节约6班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞,同时动员学生至少购买一件自己喜爱的物品
八、活动要求
1.设计展台A每班设计一个展台,届时安排桌椅至指定地点设摊B每班给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等C每班的.展台设计新颖,美观,尽量不要雷同D每班的展台安排3-—5位服务员可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等E活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴F每班的展台都要设一个募捐箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)G学校安排横幅、照相、摄影、记者,以便留下第一手资料
2.义卖物品A可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等(以自己多余的物品为佳)B义卖物品要求卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场C所有书要求质量完好,必须保持
七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象D每位学生至少准备1—2件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)学校将对各班上缴的义卖款进行公示E每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元
九、活动过程
3.6/1周三上午900之前准备桌椅,由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置
2、当广播响起,各班服务员需在摊位上到位,其他同学由班主任组织在国旗下集中
3、大队辅导员宣读倡议书后,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费(切记为公平起见,各班不可在此之前进行买卖活动)义卖时间,期间由副班主任负责协助班主任管理商铺,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境
4、物品购买后,在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名
5.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心
6.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚
7、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序
8、1000义卖活动结束,由正班主任负责集中本班学生,回教室评选“爱心天使”副班主任协助收摊,本班工作人员负责把桌椅归还给一年级各班,各班做好场地清理工作
9、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交教导处
10、少先队大队部在下周公布各班爱心捐助金额
十、注意事项
1、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心(请每位教师捐一件物品并购买一件物品,以奉献爱心)
2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务
三、具体活动安排:
1、黑板报评比5月x日周前会上布置,到5月x日统一评比
2、书画展评比5月x日进行展板布置,书法展要求16开写字纸,绘画要求8开纸,对学生优秀作品做成展板进行展示于5月x日前上交(教导处负责)
3、合唱比赛5月x日
五、六年级每班最低xx人,国歌必唱歌曲,再唱一首自选歌曲(教导处负责)
4、庆祝六一文艺汇演:800全校举行游街活动,由校园出发向西直镇政府回到,方队顺序国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队回到到校园后举行庆六一文艺汇演
四、活动要求
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作,个性是班级文艺庆祝活动的节目安排,各班级庆祝方案于5月x日前上交政教处
3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目6月1日,全体教师个性留心维护好安全工作最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇二」本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行幼儿故事、童话剧表演赛
3、义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语,由宣传员进行宣传
4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题
十、人员安排总负责陈丕君
1、安全负责乐晔飞王惠明
2、组织负责张丽陈曦
4、各班摊铺负责正、副班主任
5、摄像、摄影陆华邵益
6、广播员谢景
7、评选小组第一组评
一、二年级教师学生第二组评
三、
四、五年级教师学生
十一、总结评比活动结束后,对各班的摊位进行评选,设置以下奖项7“特色商铺”奖由评选小组评选,每个年级原则上评出一个“特色商铺”,但也可依实际情况而定,评选要求
1、商铺布置可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等
2、商铺气氛可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客
3、文明服务服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执
4、场地卫生班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生注若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分8“爱心大使”奖由班主任在班级内评选,评选要求
1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费
2、在义卖过程中文明购买
3、无追逐吵闹现象,无安全事故发生
4、在购买时不乱扔垃圾班中符合条件的,并做得最好的5名同学,被评为“爱心大使”,学校发以奖状鼓励最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇七」
一、具体活动内容及流程安排
1、家长及幼儿到园,在各班教室集中,由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项(800——830)
2、全体列队到候场(830--------835)
3、”运动员进行曲”音乐响起,全体师、生、家长到操场各班位置站好(家长站在孩子的左侧)(835——840)
4、园长讲话(840——845)
5、听音乐由舞蹈教师带领全体师、生、家长共同表演唱“感恩的心”(845——850)
6、家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票(850——920)
7、义买义卖活动(托班幼儿不参加义买,由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作,购买沙画所得的款项作为其捐赠款)(920——
108、以大班为主开展玩具拍卖活动(拍卖中穿插文艺表演,其它年龄班幼儿也可参加)(950——1030)
9、亲子游戏活动(共计八个游戏,每位幼儿可参与两个)(1000——1130)
10、游戏结束,每位幼儿到各班教师处领取食品一份,离园(1130——1200)
二、游戏具体安排游戏一贴宝宝(小班)教室游戏二吸管运球吹入篓(小班)教室游戏三蹲背倒走抢运气(小班)教室游戏四滚接大皮球(托班)教室游戏五看谁喝的多(中班)教室游戏六抢凳、抢座(中班)教室游戏七倒水接力(中班)教室游戏八看谁抓的浴花多(中班)教室
三、具体人员安排
1、出场及表演唱音乐负责人:领演负责人
2、游戏票的发放负责人一组二组三组
3、游戏准备工作
①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示主要负责人各班班长
②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排
4、义卖活动
①捐款箱的制作各班教师主要负责人义卖场的捐款箱(三个)由xx负责
②收款、记录人员场地一全体小班教师(由小班教研组长负责具体安排)场地二全体中班教师(由中班教研组长负责具体安排)全体大班教师(由大班教研组长具体安排)拍卖现场:记录收款
③义卖人员场地一全体小班教师(人员分配、安排由小班教研组长负责)场地二全体中班教师(人员分配、安排由中班教研组长负责)场地三全体大班家长(人员分配、安排由大班教研组长负责)场地四(具体分配安排由负责)
5、拍卖活动:
①拍卖主持人
②拍卖协助人员大班教师(由教研组长具体安排)
③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由负责安排、准备
6、活动摄像人员
7、托班活动全体托班教师(由班主任具体安排)
四、具体活动要求及注意事项
1、活动当天全体教师、保育员穿统一园服孩子穿本次〃六一〃所发园服,保证服装统一
2、活动当天全体教职工730上班,下午放假
3、全体员工各尽其责,确保活动顺利进行
4、各项活动负责教师要求公平、公正,不拉关系,开小后门
5、所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱,并做好相关记录工作
6、活动当天无车接送,无早餐、中餐
7、活动当天全体员工从后门进入,前面一律不得进出
8、所有活动准备工作必须在5月31日下午530以前完成(包括游戏道具、环境布置、大厅展板等)
9、活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题,确保活动安全开展
10、游戏当天,有游戏活动的班级将活动区全部清理,确保游戏场地充足目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖小能人比赛目的通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)巧嘴儿比赛目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符(满分为10分)B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题(表演和回答问题各5分,满分为10分)C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分比赛形式各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手(冠军、亚军、季军)比赛时间预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行结对子游园目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动游戏内容每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏活动时间安排(根据园所情况具体自行安排)5月25日幼儿故事、童话剧表演;5月26日巧手儿比赛;5月27日小能人比赛;5月30日巧嘴儿比赛;6月1日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动)最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇三」
一、活动意图我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边,但现实中,且不说家庭教育的误区,不够重视孩子生活的培养,就是幼儿园教育中,似乎也或多或少存在着忽视之处小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善,那么则更应利用日常生活的时机,让他们学习一些简单的、基本的生活技能,发展他们的动手能力通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示,帮助幼儿在遇到生活小事情时,能不依赖别人,自己动手穿着整理,学习一些生活自理的技能在开展这一活动过程中,应该充分结合幼儿的日常生活活动,如午餐、午睡,让幼儿尝试如何穿衣叠被,获得感知体验,并可创设一些游戏,让孩子们再也不要依赖于成人
二、活动目标
1、增强孩子手部的协调性和灵活性,促进手部精细动作的发展
2、锻炼动手尝试做事情的能力,在活动中体验快乐,知道自己的小手真能干
三、活动时间20xx年6月1日上午
四、活动地点小班活动室
五、活动项目:小一班项目
1、《叠毛巾》活动准备毛巾若干活动规则在1分钟内,把毛巾叠成正方形
2、《整理玩具》活动准备各类玩具活动规则在3分钟内,将混在一起的玩具分类整理好小二班项目
1、《穿袜子》活动准备5双袜子活动规则每位幼儿一双袜子,在3分钟内穿好,要求袜子不要皱成一对堆,袜子要穿正
2、《叠袜子》活动准备5双袜子活动规则在2分钟内,将一双袜子叠好小三班项目
1、《背书包》活动准备书包5个活动规则将书包被子肩上,正反面要准确
2、《穿套衫》活动准备套衫5件活动规则幼儿自己将衣服穿整齐,要求衣服前后正反正确,并且拉整齐小四班项目
1、《穿鞋子》活动准备5双魔术贴的鞋子活动规则每一位幼儿一双鞋子,在1分钟内把鞋子穿好,要求不能穿反,鞋子的“舌头”拉整齐,魔术贴要贴好
2、《穿裤子》活动准备5条裤子活动规则在3分钟内把裤子穿好小五班项目
1、《扣纽扣》活动准备衣服放在桌上,幼儿先把衣服的纽扣解开,然后重新把纽扣完整打开
2、《折衣服》活动准备10件幼儿衣服活动规则在扣完纽扣的基础上,把衣服折叠好最新庆祝六一儿童节游园活动方案「篇四」通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中,体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念,对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象活动主题健康自信快乐成长活动准备
1、印发幼儿园宣传彩页
2、园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃
3、以班为单位,作好参加活动的准备
4、排练舞蹈、合唱等文艺节目;
5、安排家长与幼儿的亲子故事表演;
6、收集变废为宝手工作品;
7、大班准备好亲子游园游戏的项目和材料
8、全园教师做好参加活动的准备教师歌舞的排练
9、由幼儿园准备活动奖品和礼品。