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文本内容:
通过一年的培训,教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等,并在课题研究中自己设计了许多教案,以便在课题研究期间期间进一步深入研究,为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础使本期园本培训收到一定预期的培训效果但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始,我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考,在课程实施中,大部分教师的水平处于实践操作层面,研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后,反思的能力欠缺,常常不知道该如何反思自己的教学行为在集体教学活动的开展中,教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分,但在平时的教学活动中,有应付过关、盲目随意的现象;在课题研修中组长课题研修的专业引领不够;教师的自我要研究的实效性还不够,在研究的力度以及深度上还不够,教师有研究意识,但在具体的操作中不能提升自己的经验怎样才能有效解决以上问题,仍需要我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成课程化体系总之,教师培训是我园的一个系统工程,需要我们不断努力,不断探索,每个教师都要树立终身学习的观念,树立生命不息教研不止的思想在下学期的工作中,我们更应加强学习指导与督促管理,激励教师不断学习进取,克服困难,提高综合能力,促进幼儿园特色的持续发展幼儿园做四有好老师心得体会「篇六」亲子活动通过父母与孩子的共同活动,第一,帮助家长更真切地感受到孩子的需要,了解孩子在情绪和体力等方面的反应,从而更好地了解自己的孩子;第二,活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交流,使活动带上浓浓的亲情,成为孩子感受父母之爱的重要途径,孩子在与父母一起活动时,会感受到莫大的喜悦与鼓舞,从而增进对活动的兴趣,强化与父母的感情联系,增进父母与孩子之间的亲情;第三,父母适时采取适合孩子发展水平与能力的后天的22日就是冬至节冬至是农历二十四节气之一,是我们中国传统的民间节日,这一天的白昼时间最短,此后日渐长,它告诉人们冬至到,春将临节前家长督促孩子理发,妇女用糯米、梗米粉做汤圆粉果但随着社会的进步,人民生活水平不断提高,汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了,孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少为使我园孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程,感受节日的气氛,在冬至节到来之际,我园将开展“汤圆粉果齐齐做,团团圆圆过冬至”的应节活动安排12月22日(周三)早830,大班、中班家长到三楼多功能厅集中,小班和托班定于小班教室送走了冬至,新的一年就快到来,我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎新年第一届亲子运动会”,祝福每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆!幼儿园做四有好老师心得体会「篇七」这次培训是在教育局的高度重视下进行的,荟萃了来自教育领域的各路精英,使我获益匪浅以下是我的心得体会树立教育工作者的责任意识振兴教育是国家崛起的重要原因,我们身在一线的老师要办人们满意的教育新入职的教师应该从我做起,全面培养学生的能力和情感、价值观,把祖国的未来教育好如今学生在课堂上表现很活跃,爱发言,不时说出精彩的语言同时,学生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了总之,学生的综合素质提高了所以,我们要计划好给学生什么,不给学生什么,处理好学生自主学习和老师教授的关系,加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力为此,教师要注意专业知识的积累,使自己由经验型向科研型转化,旁征博引,涉猎广泛,增强个人的魅力现在的教师与以前明显不同了教师在做学生工作时一定要有细心,尊重孩子的自尊心,平等对待学生在做学生工作时,尤其不能怕麻烦,怕担心费力当然,在与同学们交心做朋友的同时,我们也不能一味地迁就他们,当他们犯错误时我们必须纠正,惩罚是完全必要的教师不再仅仅是知识解释者,课程忠实的执行者,而且是与学生一起共同构建课堂的合作者在此指导下,教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程,更是创新与开发课程的过程所以,教师要以教材为依据,充分开发、利用各种教学资源现在的教学与以前明显不同了教学过程不能只有知识的传授,还要关心学生是怎么学会的,他们在学习过程中有什么体验注意发挥学生的主动性,让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识,使结论和过程紧密结合起来,使他们的知识和能力共同发展止匕外,还要关注学生的情感体验,努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程对于授课过程,导入时要体现一个趣字,授课时要体现一个实字,练习时要体现一个精字,总结时要体现一个活字善于鼓励学生,以人为本融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率老师要善于发现学生的美,及时表扬,坚持表扬同时,老师也要注意表扬的艺术,注意策略,如表扬要有针对性,不能泛泛而谈;神态要正式严肃,不能嘻嘻哈哈备课要充分备课的内容有很多,了解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础这样的教学才会有针对性,富有效率,赢得学生的掌声锻炼说课能力说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用,他可以促进教师教法的改进,教育理念的更新说课大致可以分为,课前说课和课后说课两种,前者强调教学设计,属于设想,而后者则强调课后反思及调整,以利于今后工作的进步坚持写教学反思或随笔,教师之间应经常在一起讨论教学过程中遇到的问题,互相帮助,共同成长教师的成长有赖于经验与反思的综合作用只有在反思中,我们才能不断总结经验教训,取得进步反思的形式是多种多样的,可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂谈,也可以是较为典型的案例总之,教师是一个神圣的、高尚的职业,备受社会的期待和关注为此,我们要热爱本职工作,以高度的责任感和使命感努力将我们的工作做好,用心用脑做教师幼儿园做四有好老师心得体会「篇二」幼儿园教育是教育的基础阶段,幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的,怎样才能使幼儿在幼儿园学得好,玩得好呢?在平时的教学活动中,我也得出了一些心得体会首先,整治纪律,营造良好的课堂环境,使得老师能顺利正常的开展教学工作特别是小班的孩子,自控能力比较差,思想上老是开小差,如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键可以想象如果老师在上课,有幼儿你一言我一语的说个不停,还有幼儿不时的向教室外跑,老师怎么进行下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的,需要认真的教导其次,沟通也是无极限作为教师首先应该是孩子的朋友,能融入他们的世界中,能很好的洞悉他们的想法在平等的关系中,教师是孩子的伙伴,使他们在心理上到安全,放松,让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会我尽量在工作之余与孩子们多多沟通,了解他们的需求,共同健康的成长然后,要尽量多地开展丰富多彩的活动,吸引孩子的注意,潜移默化地影响孩子,教育孩子孩子年龄越小,越容易受新奇好玩的东西的影响,所以,要准备好每一次的活动,从活动内容到活动目标再到活动准备,都要充分,让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都能力都得到良好的发展此外不要吝啬我们的表扬和鼓励把爱融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说宝贝,真乖,老师爱你,老师非常喜欢你等我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴我相信,只要老师肯动脑筋,善于发现孩子的优点,抓住孩子的心,你一定会成为小朋友们的小老师和好朋友的幼儿园做四有好老师心得体会「篇三」在现在社会,怎样做个好老师是我们每个教师心中所想,可从以下几点入手
一、爱岗敬业、尽职尽责做一名好教师,还要具有爱岗敬业的精神,而敬业与爱学生是分不开的要爱学生,要让学生喜欢你春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光
二、加强学习,提升自身素质俗话说“活到老,学到老”要给学生一杯水,自己必须先有一桶水我认为要做一名好老师,甚至要有一河的活水这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识此外,教师更应具有渊博的知识有学者说“?教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要”
三、与时俱进,勇于创新?要成为一名好教师还应不断地改革创新,不断地给自己充电,不断地完善自己,因为学习是无止境的只有不断地学习新知识,新理念,才能在教学过程中不断地创新,才能跟上时代的步伐
四、好老师还应该有一个健康的心态当今社会是一个充满竞争的社会,这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力学会如何释放自己,始终以一颗宽容的心去面对一切,那样你才能有一个健康的心态,去面对你工作中的压力,去克服种种困难和问题,使许多问题能迎刃而解好老师应该有着开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满爱心与责任感等等做一个好老师很不容易,对于一个年轻老师来说更是认识肤浅我们只有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步记得有一位老教师曾经说过“每位老师都要热爱教育事业,每位老师都要热爱我们的孩子千万不要把孩子估计错了,估计少了,估计小了孩子们的事没有一件是小事他们的事在老师心中应是大事,要事把小孩子的事做好就是我们老师的责任做好了我们会感觉活的很有意义“?我想这大概就是好老师的典范吧我会用我的实际行动,努力使自己成为一个好老师做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标幼儿园做四有好老师心得体会「篇四」以前以为只要有一颗童心,能带动幼儿一起游戏就能当好幼儿老师但担任了两个多月的学前班老师以后,我发现教育幼儿不光有一颗童心那么简单,还需要幼儿教师们拥有爱心、信心、耐心、责任心一颗童心,可以使我们拉进与孩子们的距离,容易与他们交流,因此也更容易了解他们把自己当成孩子,用孩子们的语言教育他们,他们才会听懂,才会明白比如在讲故事的时候,要富有感情色彩,而且还要带着丰富的表情和肢体动作,这样孩子们会津津有味的听着,而且为了听清楚故事,还会自觉的安静下来,如果其中有说话的小朋友,打扰了听讲,其他小朋友还会维持秩序在讲故事的时候还要注意观察小朋友的表情,注意倾听他们的提问,要及时解决问题,还要适时提出问题,引导他们思考这不仅锻炼他们的语言表达能力,而且还会提高他们的思维能力幼儿教育还应当是充满爱的教育,要拥有一颗爱心要热爱儿童,尊重儿童,不论是听话的孩子,还是调皮捣蛋的孩子,对他们都要一视同仁,不歧视,不虐待每个孩子我们班有个爱尿床的小朋友华仔,几乎每晚都会尿床于是我就想尽各种办法,帮他改掉这个缺点经分析,他是因为懒,不愿起床小便导致的我就把小盆放在他的床边,这样他只要起床后穿上鞋子就可以小便了,不用跑那么远每次睡觉前,我都会提醒他,鼓励他,夸奖他渐渐的他尿床的次数少了,但是还是没有改掉,因为只有叫他起床时他才会尿不过这已经有很大进步了,他也在努力的克制自己,努力的改正缺点当有小朋友兴奋地告诉我“老师,华仔昨天没尿床!”的时候,我“狠狠的”夸奖了华仔,而他却腼腆的笑了,他也在为自己的进步高兴,而其他小朋友也在为他的进步鼓掌这是我们共同努力的结果,不过我要有信心和耐心去帮助他要说信心,就是教师要自信,要相信自己能够教好因为没有工作经验,尤其是幼儿教育,刚来的时候确实不知道该怎么处理,比如幼儿哭闹、生病了怎么办,自己讲的他们不明白怎么办慢慢的在与其他老师的交流中学到了一些管理幼儿的方法,不是只有顺从他们,疼爱他们才是好的教育,好的教育要恩威并施该睡觉就必须睡,该玩就玩,这也是培养他们的社会意识和集体意识在家为什么很难培养孩子的纪律性,原因在于孩子是家庭的中心,爸妈的疼爱和爷爷奶奶的溺爱,使他们形成了自我中心、我行我素的习惯,当长辈意识到的时候,孩子已经很难改掉To这就需要老师有足够的信心和耐心来帮助他们克服自身的种种缺点,成为适应社会生活的孩子所谓耐心,就是当你屡次教育孩子,他们都不知悔改时,继续想尽办法,说服教育或者变换方式教育犯错、改正、再犯错、再改正,孩子们就是在这个圈圈里不断的进步着,教育孩子的时候,不要心急,本来就很小的年龄,正是调皮捣蛋的时候,只要他们每天进步一点点,积累下来,就会有质的飞跃而在学习上,更要注意到孩子们的学习差异、年龄特点以及所处的关键期,因材施教,不要把大人的接受能力应用在幼儿身上对待他们更应当耐心,多等等,也许会有意想不到的效果最后就是责任心了,教育是项良心活,教多教少在老师,怎样教,教什么也在老师,真正懂得幼儿教育的老师,会用各种有趣的游戏或故事吸引孩子,并在其中懂得一些道理,掌握一些知识幼儿们可以在玩的过程中学到东西,快乐中学习,这岂不是一举两得吗而不懂得幼儿教育的老师,在教学方法方面也许会差一些,但必须要有一颗责任心,对幼儿负责,对教育负责不止关心幼儿的身体,还要关心他们的学习,使幼儿得到全面发展我的幼儿教育观概括为童心+爱心+信心+耐心+责任心,五心齐用,才能办好幼儿教育,才能对得起孩子们天真灿烂的微笑,以及他们一声声稚嫩甜美的“老师”的呼唤幼儿园做四有好老师心得体会「篇五」我园园本培训最经常、最有效的形式就是教研组活动一次教研组会议、一个备课组的中心发言、一篇教材处理的各抒已见,一堂公开课的交流、切磋,是教育教学智慧火花直接的、互惠的、深刻的碰撞我园教研组根据不同年龄、不同层次的教师有计划的安排“半日活动展示”,尽可能让教师均能获得实践锻炼的机会让新教师上展示课,青年教师开优质课,隆重推进骨干教师、学科带头人的示范课,以及各年级组的同题上课、同题听课活动,充分发挥了公开课的示范培训作用每一堂公开课的教案,每一次探讨互动式的评课记录、每一本听课笔记都成了可供另外,我园实行每周三学习,一是舞蹈;二是理论学习;三是学习唱歌和钢琴,从而让老师们在轻松、快乐的氛围中掌握各项技能,发挥园本培训效用最佳的途径,我园现有自主式、生活化课题研究小组为单位,扎扎实实开展研究,收到了良好的效果现将工作总结如下
一、以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手一年来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的教师”师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力组织了教师认真学习大精神,学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,提高教师以德治教的自觉性力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德同时,并认真的组织教师学习教育教学法规,经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会,净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事同时,提高教师的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖还开展了“说说身边的师德故事”专题系列学习,通过对具体案例分析使教师受到启发,并让教师在工作中反思,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践能力的认识理解
二、积极响应《教师素质年实施方案》,不断探索开拓新路,全面培养注重实效
1、读书活动本学期我园对教师一如既往的要求,要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写在本学期,教师至少要完成一本理论书籍的
2、博客开设我园教研组率先开设了博客,而今年又新增了两名教师开设博客,朱菲菲和林智老师,同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求,博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力
3、新教师的基本功升级活动本学期我园对未满三年的7位新教师进行了基本功考核,考核内容为三字、三课现场给内容写三字钢笔字、毛笔字、粉笔字,三课每位教师制作一份课件,课件的领域为数学,而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学,其他教师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课,本学期至少两次的展示活动
4、中年教师基本功升级活动我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师,本学期升级活动安排为现场设计教案活动,我们提供题目、领域,让他们俩现场写出教案,当场上交
5、形式多样的教研活动幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证以岗位培训为载体,围绕各种活动,注重抓好教师的校本培训每2周组织一次年段教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式,并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究,让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收》等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育;安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课、评课,两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法每周早期阅读与课题研究各一次观摩课,并组织教师自评、互评,通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的.岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼X月XX三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习;全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识,老教师们在组织教学活动中教学的形式,并开始尝试创新教学了新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力教师获得主要成绩废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉机”参加温州市废旧物制作大赛,其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里的比赛;朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛、歌唱比赛均获得二等奖;陈美珍、董小露教师获得瑞安市论文三等奖;13名年轻教师代表幼儿园参加湖岭学区的“歌唱祖国”大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教师赴林溪乡幼儿园进行送教指导;陈美珍、陈珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖;教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节目;陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指导等
三、积累经验,反思不足,努力实现培训工作课程化。