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文本内容:
幼儿园小班老师的工作计划幼儿园小班老师的工作计划「篇一」送走了大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生,心中不禁有些伤感,失落但是今天我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子,再想想刚毕业的大班孩子,衣服裤子自己穿,自己吃饭总觉得工作非常的艰巨我班幼儿新生居多,大部分都没有参加过集体生活,在常规和行为能力方面都有些困难,因此制定计划如下
1、养成幼儿良好的卫生习惯(饭前洗手、饭后漱口、吃饭时能保持地面不掉饭粒等)
2、锻炼幼儿自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋子,吃饭、洗手等)
3、懂得友好相处、互相谦让(不争抢玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具,学会合作等)
4、能主动与人打招呼(早晚主动和家人老师说再见、小朋友之间能互相打招呼等)
5、学会遵守一些集体公共秩序在幼儿学习方面,从五大领域展开一系列与幼儿生活、学习有关的主题活动,利用园内、社区环境设施,重视开展游戏活动,把游戏贯穿在幼儿全天的生活当中,把各类游戏有机渗透在教育教学实践中,以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面全面协调发展沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能能听口令、信号做相应的动作本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为
二、指导思想
(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯
(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导0—6岁是儿童动作发展的关键期最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术有目标、有计划地分步训练
三、教育目标
1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念
四、具体内容:
1、能单手自然地将沙包投向前方
2、能手膝着地(垫)自然协调向前爬
3、初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球
4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳
5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去
6、能较轻松地双脚交替跳着走
7、能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走
8、学习听音乐节拍做体能操
9、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈
10、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械幼儿园小班老师的工作计划「篇四」
一、保教并重,培养幼儿良好的习惯
1、小班阶段,正是各种良好习惯养成的重要阶段因此,我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活,并且能基本完成教师提出的常规要求
2、各班将抓好班级日常性保教工作,使幼儿在日常生活活动中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展,并结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力
3、加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜,在成人的提醒下懂得收拾玩具
二、以研促教,培养幼儿健康的人格
1、配合学园行政,组织全段教师参加各种理论、业务学习,推进我园的课改进程,运用新观念、新思想指导教育教学实践本学期,小
(二)班、小
(三)班为教育部重点课题实验班,开展《生活化、游戏化的艺术教育》;小
(一)班为“良好个性”实验班各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式,确保教育任务的完成
2、各班根据幼儿实际设立区角,投放材料,加强区角活动指导,发挥区角活动的教育功能,真正体现区角的价值
3、重视个别儿童教育,进一步了解幼儿个性,做到及时观察、记录和阶段性的反思,以便采取适当的教育方法,保证幼儿的发展
4、各班根据小班幼儿的年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式,开展“我爱XX”活动,培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感
5、开展系列活动,组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等,培养幼儿坚持说普通话,发展幼儿的口语表达能力
6、重视对幼儿的观察、评价,建立幼儿个人档案,做到有针对性、目的性、阶段性等,档案中充分体现幼儿的成长过程及进步
7、重视幼儿体格锻炼,充分利用场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指数达标
三、家园共育,促进幼儿更好地发展
1、各班完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系
2、多方面、多渠道与家长联系,促进家园共育通过宣传栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息,取得家园同步教育幼儿园小班老师的工作计划「篇五」新学期的工作已经开始了为了让每一个孩子都能得到更好的发展,健康全面的成长,在工作中更好的工作,在工作中成长,特制定本计划,并在计划的实施过程中不断修正和完善自己这学期的工作计划如下
一、做好孩子日常作息的训练主要任务是创造安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养孩子的行为规范、自理能力、自我保护、健康和良好的学习习惯让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯
1、注意力集中,注意观察,照顾好孩子,引导和帮助孩子温柔善良地掌握饮食技巧,培养文明的行为习惯,自己吃饭根据孩子的饮食情况,向食品委员会提出合理的意见和建议提醒孩子多喝开水,学会节约用水,让孩子学会使用和存放自己的物品
2、指导孩子正确洗脸饭前饭后洗手,不吃脏东西,养成讲卫生的习惯
3、鼓励孩子积极参加早操,坚持穿花园装培养孩子的自我保护意识学会分类回收废旧物资,进一步培养孩子的环保意识
4、培养孩子的自理能力教孩子学会穿脱衣服鞋袜,自己整理被褥开展“儿童自理能力”小、中、大班竞赛学会量力而行,比如浇花、擦桌椅
5、照顾好孩子的午睡,不要离开岗位,及时盖好被子在各种活动中激发孩子对活动的兴趣,加强孩子的自律,培养孩子良好的活动习惯
二、加强幼儿保育工作,做好儿童日常生活训练
1、身体上,鼓励孩子积极参加锻炼活动,根据天气情况注意室内外温差,督促孩子随时加衣服,对爱出汗的孩子给予特殊照顾,注意孩子的饮水,提醒孩子多喝开水,让孩子渴着喝,减少孩子生病的几率,保持这个班的出勤率,真正让家长放心
2、特别注意孩子的日常习惯,比如喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等而且孩子每天不用老师提醒也能主动做好
3、教育孩子做好自己的事,培养孩子的自理能力教孩子学会穿脱衣服鞋袜,练习穿衣铺床,学会做力所能及的事情
4、生活卫生常识1懂得保护视力,读书画画时保持正确的姿势不要在太强、太弱、太阳光的光线下看书或画画2了解保护牙齿的一般卫生知识,正确刷牙⑶了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识,不要吃不干净的食物4运动前后及时了解天气变化和增减衣物,饭前饭后不做剧烈活动
5、安全知识1加强儿童安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险场所,杜绝安全事故的发生,确保儿童安全2了解交通安全3可以应对可能遇到的简单危险,培养孩子的自我保护意识
6、生存能力1指导儿童用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸饭前饭后洗手,养成早晚刷牙的习惯2孩子吃饭时,老师3安静的睡觉独立、有序、快速脱衣服、脱鞋袜,系鞋带、铺床4保持仪器整洁咳嗽或打喷嚏时,会用手捂住口鼻或转过脸不要对别人打喷嚏5保持公共场所清洁,不攀爬,不踩踏桌椅,不乱写墙壁餐具、玩具等物品的清洗消毒要认真做好室内物品摆放要有序,窗户清晰,地面幼儿小班老师的工作计划「篇六」干净,无死角,卫生间无污垢和异味,节约水电,培养救孩子的好习惯伴随着喜庆的锣鼓;清脆的鞭炮声,我们在迎接新年的同时,也迎来了新的学期,新的开始本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整,不断改进我们的教育教学,达到更好的教学目的往后工作计划如下
一、班级情况分析这学期我班共有幼儿20人,开学初有两位幼儿升上小班同时,有两名新生如园,因此我班幼儿人数不变,男生9名,女生11名通过上学期的集体生活,班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活,每天能高兴地来园,愉快地和老师、小朋友相处生活自理能力也有很大的提高,大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐,还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水在学习、游戏方面,多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯,他们喜欢参与集体活动,能与老师、小朋友友好相处此外,还通过日常的游戏及户外体育活动,增强了孩子们的体质,孩子的出勤率相对较高但由于小小班的孩子年龄较小,还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为(如动手抢玩具等),挑食现象有所存在,安全意识也较薄弱因此,我们对孩子这一方面的培养还需加强
二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况,结合托班幼儿的,我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上通过一日生活中的各个环节,对幼儿进行常规培养及安全教育,并以游戏为主,培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣,使幼儿健康、快乐地成长
三、班级日常工作
(一)新生入园工作
1、向家长告知新生入园须知,及注意事项
2、请幼儿带上一盏花灯,参加闹花灯活动
(二)安全教育工作
1、严把入园关,坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全的东西带入园
2、培养幼儿良好的生活常规,加强常规教育,关注每一环节,每个幼儿
3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性,发现问题及时解决或向有关部门汇报,消除安全隐患
4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识在带班期间,提高警惕,照顾好孩子,杜绝不安全事故的发生
5、做好家长配合工作严格遵守接送卡制度,把好入园、离园关,外出活动时,对孩子进行安全强化教育,并请家长一同参与活动
6、配合幼儿园开展安全教育系列活动,加强自我防范意识
(三)保育、卫生工作
1、保育、教育一体化做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重
2、严格遵守幼儿园的有关规定,做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作
3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力(如学习穿、脱衣裤,洗手、入厕等)
4、培养良好的进餐习惯,不偏食、挑食,能将自己的一份饭菜吃完,并保持桌面清洁
5、培养良好的午睡习惯安静地入睡,不吵醒别人并养成睡前入厕的习惯
6、学习简单的安全知识,培养自我保护能力,防范意识
(四)家长工作
1、定期召开家长会,向家长介绍本学期的工作及教育任务;上学期的工作总结及时向家长反馈幼儿在园情况,孩子的进步和存在的问题耐心听取家长意见和建议,以达到家园共育的目的
2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地,定期向家长介绍幼儿教育方面的文章,每月一期的亲子游戏;幼儿食谱;周活动计划表等做好与家长的沟通和交流
3、树立家长是合作伙伴的意识,结合活动的需要,运用家长的资源、特长及兴趣,开展助教活动,让家长参与到教育活动中去,争取达成对幼儿整体身心发展的共识丰富并提升家长育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会
4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动;参与“六一”艺术节活动和春游活动
(五)特殊及个别儿童教育工作
1、规范教师用语,培养幼儿听、说的能力,还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿
2、对个别攻击性较强的幼儿,加强看护、引导
3、对父母都在国外的幼儿,加倍关爱,给予心理慰寄
(六)课题研究工作继续制定班级音乐课题研究工作内容《跟着音乐动起来》研究时间20xx具体计划另见课题研究计划
(七)常规培养工作
1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱,喜欢上幼儿园
2、科学安排各种生活、游戏活动,帮助幼儿能友善地与同伴相处并学会分享
3、在老师的指导、帮助下,鼓励幼儿自己的事情自己做,学习初浅的生活自理能力学会帮助他人
(八)班务会工作
1、定期召开班务会,并及时做好会议记录
2、做好沟通、协商工作,卫生各方面的工作关系,开试布公共同做好班级工作其次是重点发展幼儿的语言,在每个活动环节里,尽量让孩子多说,逐步丰富幼儿词汇量,能运用一些词汇进行表达;并尝试寻找适合本班幼儿发展情况的儿童文学作品,进行有序的教学,提升幼儿的文学艺术欣赏能力在家长工作方面,争取做到与家长多沟通,让家长多了解孩子的情况;并向家长多传达正确的教育观念,提高家长的育儿水平同时利用家长资源,请家长助教,拓宽幼儿知识面,让家长更了解孩子,更了解幼儿教育在新学期中,我还将进一步加强专业知识学习,深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻领会其精神实质,应用到日常教学工作中并用高标准要求自己,上好每节课另外还要加强基本功练习同时利用各种渠道进行学习,如上网、经常阅读各类幼教杂志等,不断提升自身综合素质,更新教育理念,以适应现代幼儿教育的需要幼儿园小班老师的工作计划「篇二」
一、情况分析本班现有幼儿38名,老生35名、新生3名,其中男生20名、女生18名经过中班的学习,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作在计算、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题
①常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好
②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等,很多幼儿缺乏自信随着幼儿的自我意识增强,我们要注重培养他们自我保护意识和能力,教育幼儿注意安全,避免发生安全事故同时提高自我服务意识,提高生活自理能力,总之在学习和生活上,要制定好适合幼儿特点的内容,培养良好的学习习惯,师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展,在教育活动中,老师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,继续加强老师之间的互动
二、具体目标健康
1、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调,灵活,有耐力增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性
2、能自主、灵巧地运用各种材料和器械进行活动
3、学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼
4、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活能力,注意公共卫生
5、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
6、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力
7、养成尽快进餐、入睡的好习惯语言
1、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听广播,并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流
2、对文学产生兴趣
3、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话
4、学习用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事乐意与人交往,讲话有礼貌
5、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受,理解作品内容,感受文学作品的美能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事社会
1、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识
2、学习选择活动方案,学习认真、努力的完成活动,在活动中表现出自信和责任感
3、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点
4、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动
5、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义,尊敬他们,珍惜劳动成果
6、学习参与社区的活动,体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流
7、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心
8、在群体活动中,懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群体生活的乐趣
9、在活动中学习评价自己和同伴科学
1、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动
2、初步认识+、
一、二,学会看三幅图列算式,进行25的加减运算
3、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
4、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑
5、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识
7、学会按群测数能把两部分数量合起来看初步理解10以内的序数知道物体在序列中的位置初步认识并区分10以内的单双数能准确有序的排列1至10的点卡学习10以内数顺数和倒数的排列规律,并迁移到生活中艺术
1、能多方面感受和发现周围环境中的美,喜欢欣赏艺术作品能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征
2、能有目的的安排画面,表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动,有独立制作能力
3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作能较自然的随音乐作多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等
4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐
三、游戏目标-区域游戏目标区域游戏活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,活动中有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要我们通过学习新《纲要》及陈鹤琴先生的教育理论,在开展的主题教育活动中注意丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力我们在区域活动中提供丰富的材料,与孩子们一起探索和发现,培养幼儿的探索精神
1、区域活动内容与主题课程及班级环境融为一体
2、在区域活动中渗透幼儿科学探索精神的培养
3、结合主题、生成新的活动
4、充分利用家长、社区资源,实现各活动区之间的互动
(二)科研特色目标
1、丰富主题内容,激发幼儿创造性思维
2、根据已有的经验,从主题的拓展方面着手,进一步发挥幼儿的想象力和创造力
3、提供丰富多彩的材料,使幼儿的想象力和创造力进一步得到启发
4、进一步加强幼儿之间的合作,学会正确评价自己的劳动成果
5、结合本班的子课题,从纸折方面为重点,收集一定的材料进行建构,突出我班的闪光点
6、进一步为幼儿提供自主建构的空间,提高幼儿的建构技能
四、具体活动安排九月份
1、加强幼儿常规管理,培养幼儿良好的习惯,做好开学工作
2、增设普通话氛围,带动幼儿坚持用普通话说话
3、积极发动幼儿带些动植物来园,丰富自然角
4、结合教师节开展做张贺卡,送老师活动,对幼儿进行爱教师活动
5、结合主题进行环境创设,鼓励幼儿主动参与班级环境创设
6、加强早操的编排和训练
7、结合国庆节、中秋节、敬老节进行爱祖国、爱家乡、爱老人教育,与幼儿共同布置节日环境
8、发放幼儿成长册,对部分新生进行家访十月份
1、结合主题进行环境创设
2、组织幼儿进行秋游、远足活动,观察秋天的树木、花草
3、根据季节变化丰富自然角,让幼儿感受秋天的气息
4、组织幼儿收集我们的家园的图片,对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育
5、带领幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物,做好观察记录
6、科研特色展示活动
7、通知我班家长委员会人员召开家长委员会会议4月份
1、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片,培养幼儿对劳动者的尊敬之情
2、结合秋收秋种活动,对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育
3、向家长展示半日活动,让家长了解幼儿在园表现
4、召开幼儿家长会十二月份
1、结合节日幼儿参与班级环境创设,体验参与的乐趣
2、加强保暖工作,教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病
3、根据季节变化增设环境
4、了解各种小动物是怎样过冬的
5、加强冬季锻炼,增强体质;开展跳绳比赛
一、二月份
1、书写幼儿评语,做好幼儿期末测试工作
2、整理归放物品
3、假期安全教育幼儿园小班老师的工作计划「篇三」
一、现状分析本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读其中本学期新插班7人班上的孩子年龄在三岁半一四岁半之间由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的‘差别如李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏而黄浩洋、李。