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幼儿园优秀老师的自我鉴定幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇一」
一、师德修养方面德高为师,身正是范师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习
二、教育教学方面我20xx年毕业于XX市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动在教法上,不断反思与总结,努力实践我每一次的汇报课,园第三天我们小组做了讨论,整理了数据老师对我们做了很多的指导,一直带领着我们上坡下坎,对大家也非常好水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地实习生活尽管短暂,但却给我带来了深刻的影响,对我将来的工作有着非常重要的指导作用幼儿园老师实习自我鉴定毕业生登记表【】2XXXX年XX月XX日至XX月XX日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天在这些天内,我上给同学们了几节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了〃学会关爱〃主题班会在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示不论遇到什么困难,不要对自己失去信心幼儿园老师实习自我鉴定毕业生登记表【】320xx年2月在学校的组织,老师的带领下,我们到xx市水保站进行三天的见习实习,主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况短暂的实习已经结束了,经过我们的认真实验,使我们达到了预期的目标,下面就是实习鉴定首先我们对实习单位进行实地考察,大概过程是观察水保站水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料径流场由保护带、护耿承水槽、导水管、观测室等几部分组成水保站里的径流小区相对集中,设置了很多对照组参观时发现,对照组设置合理,一组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,方便对照观测主要同坡度坡向的径流小区对照自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时,可以通过分流,只取小部分通过量水设施为了使分流具有很高的准确性,安装设施时须注意分水箱必须水平,以确保每个孔流出的水量一致分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板,把新型能源用到了科学试验上通过对不同小区的流量的分析,就可以得出不同状态的土地产生的径流多少,从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响,为水土保持提供理论依据本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的很多设备及其使用,X老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等第二天我们参观了水保站,站长为我们演示了流速仪法测流速然后我们又自己用简单的方法测量了流速第三天我们小组做了讨论,整理了数据老师对我们做了很多的指导,一直带领着我们上坡下坎,对大家也非常好水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地实习生活尽管短暂,但却给我带来了深刻的影响,对我将来的工作有着非常重要的指导作用幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇六」我毕业于广东省幼师学校,临近毕业时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的试用期工作,虽然时间很短,但却收获甚多在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在工作生活带来了许多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触想当好一名幼儿老师实在不易!刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些孩子们的方法用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是工作中最有高兴的事也使越来越喜欢幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版使我在试用期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这样忙碌的工作生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园工作试用期已过,作中给了我最大的经验,也是最宝贵的我将朝着“把班带得更好”的方向努力,并相信自己一定可以做到幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇七」红梅东村幼儿园邹悦这一个学期,是我迈向人生的另一个阶段,这个学期是我离开校园,接触社会的第一个学期.岁月流逝,时间一晃已悄然溜走,回顾工作的点点滴滴,不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足.在一个学期的学习生活中,孩子们在各个方面都进步了许多,这里,我也应该总结一下过去的成功和失败,以便更好的提高自己的各项工作水平一.端正工作态度提高自身素质作为一名新教师,我一直牢记“为人师表”这四个字,在幼儿面前行为得体,讲话文明,努力成为孩子们的朋友按时上下班,不迟到,不早退,积极参加各项活动和会议,有集体观念,为集体的荣誉做出自己的努力在闲暇时间不忘收看一些新闻,阅读一些报刊书籍,因为我觉得了解人们周围发生的一些事情是做为一名教师应该具备的素质,现在的社会是一个信息发达的社会,幼儿获得知识的信息通道太多了,有时候他们会了解到一些连老师都不知道的东西,如果教师不能跟上时代的发展,那么如何来教育孩子呢?只有通过多种渠道不断的学习,才能提高自身的素质和教学本领.二.立足岗位不断丰富工作经验平时我能认真的备课,准备好上课的材料,尽量用孩子们喜欢的方式导入课题,不断激发孩子的学习兴趣在课后能及时地反思每节课的得与失,找出存在的问题,总结成功的经验在工作上,我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情,我不把我的工作当成是工作,而是把它当成我的生活和兴趣所在这样就能在工作中收获快乐一学期下来,我发现更多的时候很多事情要积极主动的去做,把它当成自己的事情去做,这样我就会主动的思考,把可能发生的问题,将来可能要发生的问题都尽量想到我相信“态度决定一切,所以,我也虚心听取领导及园内同事的指点及给予的要求,努力提高自己的业务水平,丰富自己的工作经验三.环境布置与幼儿共同营造愉悦的生活空间根据每个主题的实施,我与主班老师大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境,其中,大部分材料都是由孩子们自己收集、制作,如《亲亲热热一家人》主题中,幼儿自带全家福、爸爸妈妈的照片等;《春天真美丽》主题中,请家长春天的图片,幼儿绘画自己眼中的春天等在家园、师幼的不断互动中,环境活了起来,孩子的知识经验也多了起来四.保教并重,提高孩子的自我服务能力本学期我能一贯的坚持保教并重的原则,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去引导孩子,利用多种方法激发他们活动的积极性平时根据季节的变化,提醒孩子穿合适锻炼的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初步的自我保护的方法利用午餐的口寸间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的进餐习惯并在午睡时提供他们自己叠衣叠被的机会,培养他们爱劳动的好习惯.时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在某些方面也存在着许多的不足之处因此,在今后的工作中,我要更加努力,希望学校能给我更多学习和培养自己能力方面的机会还有工作上的支持我会在教师这个舞台上表现出更好的一面幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇八」回顾过去一年的幼儿教师工作,我将对这一年的工作做一个自我鉴定作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区我班的XX,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说“良好的开始是成功的一半”在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工在在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇九」六个月的试用期时光就在我不断尝试和不断突破自我中不知不觉的度过了虽然在这段时光里也留下了一些不美好的回忆,但是对于这一阶段的学习和成长,我更多的是怀着一颗感激和珍惜的心我感激XX幼儿园的园长给了我这次工作和学习的平台,这也是给了我一个积极进取和改变自我的机会我感激XX幼儿园里的老师和同事,在这段试用期里对我主动亲近和不断鼓励,才能够让我卸下心中的防线,打开自己的心门,彻底的让自己融入XX幼儿园的这个大集体里我也感激在这段时期里,XX幼儿园的小朋友给我带来的欢乐,让我觉得作为一名幼儿教师是一件十分幸福的事情等等除此之外,我还有很多很多的感激,和更多的期待,所以,在面临我试用期即将结束的时候,我向领导提交了我这篇正式的转正申请原本以为,在踏入社会工作以后,我们面临的工作环境都会是一些明争暗斗,勾心斗角的场所,但是在来到XX幼儿园里,给我的感受却是完全不一样的我从我进入到学校的第一天开始,就已经感觉到了XX幼儿园里所给我带来的亲切和温暖老师们都对我表示热烈的欢迎,热情的给我介绍班级里各个小朋友,和学校里的各种基础设施小朋友们也是围着我团团转,弄的我一时都有些束手无策但是我的内心却满是欢喜面对这样一个愉悦和放松的工作环境,我工作起来也就没有感觉到太多的压力但是对待我试用期的新工作,我始终还是保持着自己严谨而细致的工作态度毕竟我每天的工作就是负责照顾好这群天真浪漫的小朋友,负责好他们的安全,教他们知识,教他们生活常识,帮助他们德智体美劳全面发展所以,我必须要耐心且细致的对待我的每一份工作,耐心照料好小朋友们其实在我付出努力的同时,小朋友们也能感受的到我的这份付出和爱,他们会把它藏在心里,在往后的日子再来慢慢温暖你这也是我在试用期里觉得自己所收获到的最大的一点幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇十」幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,还需要不断学习,不断进步在工作中,要不断提高自己的教学业务水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,都要尽量去完成在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这四个月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学生,自然地教授学生,自由地与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任,给了我一次次锻炼自己的机会,还要感谢我的带班老师、指导老师,她们把我当朋友一样,教会我很多不知道的东西,还为我开导心事为什么我的眼里常含泪水?因为我真的不舍得那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔,健康、茁壮成长幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇十一」长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功只有在不断的批评与好评中使我不断进步在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中
三、自我完善与发展方面我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇二」不知从什么时候起,我已经开始觉得心里有些不安了当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些留恋不舍,甚至感到心痛时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这四个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起做游戏,在一起唱歌、跳舞顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说听不如看,看不如做在本次长达四个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任四个月的实习,让我第一次与幼儿有了亲密的接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让他们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,喜欢听你讲的课怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟,为人处事也学到了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事,尽管如此,也要努力在实践中尝试和运用这次实习,我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦,也很重要,也总结出一些经验首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,做好晨检、午检工作同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯,要不定期地检查幼儿的指甲保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净防止幼儿滑倒我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇十二」新年已经来到,一学期即将结束顿时,我们心中的使命感油然而生慢慢地,慢慢地,这种使命感渐渐扩散,变成我们的职责、信心和喜悦之情就让他们带着我们去回顾鉴定本学期的班级工作吧!
一、注重幼儿个体差异,因地制宜实施教育刚开学,由于教室有所变动,班主任也因为其他原因有所变动,也就为我们顺利开展班级工作带来了诸多不便但经过我们一个学期的努力,孩子们都有了很大发展我们在平时不简单地将此幼儿和彼幼儿做比较,我们更看重这个孩子从过去到此刻的变化,看重他是否向自我的最近发展区迈近了故我们在期末评估时,既看整体水平的上升,又注重孩子的个体差异,不妄下结论,肯定了每个孩子的点滴提高
二、根据班级实际情景,完成班级重点工作情景我们根据班级实际情景,将班级重点工作定为常规培养、班级特色发展及综合活动的组织首先为了让孩子养成良好的常规习惯,端正三姿,我们编了节奏上口、简单易记的儿歌如站时〃我是一棵小松树,不低头,不弯腰,眼睛看着正前方〃,走时〃小手摆动有精神,小腿抬高有精神,眼睛向前看,胸脯挺起来〃,坐时〃一条腿儿一扇门,小门快快关关好,两只小手是把锁,快快锁锁紧〃孩子边念边做,兴趣提高了不少,在教师的提醒下也愿意坚持了异常是对昂宝宝、洋洋、施欣杰等几个调皮的男孩子,这种方法还挺奏效的其次,我班班级特色定位与幼儿园特色一脉相承,是探索以〃新健康教育〃为龙头课题的尝试方法,对幼儿进行有目的有计划的语言、音乐、陶泥等艺术熏陶活动,培养幼儿感受美、表现美、创造美的本事,提高其审美本事所以,我们平时就注意让优秀文学作品、音乐、美术走进孩子的日常生活
(1)让文学和音乐成为孩子的好朋友,鼓励幼儿多听音乐,感受乐曲优美的旋律,愿意自我创编动作,表现心理感受把图书、打击乐器,放在幼儿随手可拿到的地方,让幼儿餐点后、游戏时间,自由翻阅,敲敲打打,可唱可跳可与同伴合作表演和游戏
(2)我们更是鼓励孩子成为图书、小卡片、小画笔、橡皮泥和陶泥的主人,供给机会让孩子自由看看、画一画、捏一捏,多看看同伴的作品,多说说自我的感受再次,我们在综合活动中继续开展了认读活动,加强了游戏的兴趣性
(1)我们利用图加文形式,组织幼儿认读了《稻子和麦子》等故事,帮忙幼儿进一步学习了手指点认,并经过练习、反馈,增强了孩子对早期阅读的兴趣,提高了对汉字的敏感度
(2)为了增强幼儿对英语活动的兴趣,活动中,我们引导幼儿进取参加英姿英语和吉得堡学习并为幼儿搭设舞台,引导幼儿大胆表演此外我们还将英语带到一日生活,鼓励幼儿用英语与教师、同伴问早问好,我们试着将简单的〃起立〃、〃请坐〃、〃请你说〃、〃请你试一试〃等用英语说给孩子听,用动作提醒他们刚开始时,孩子们感到好笑,之后经过不断日常强化,他们已能明白意思了
(3)根据幼儿的兴趣需要,我们活动中还重点组织了幼儿区域、主角游戏如我们开设了小舞台、小画室、理发店、娃娃家、小超市、肯德基、小银行、公用电话亭和书吧等我们与幼儿商讨布置游戏场景,供给适宜的游戏材料,让幼儿自选游戏,并多次引导幼儿自我收集材料和亲子制作玩具,让幼儿感受游戏的欢乐,培养幼儿的社会交往本事
三、利用多种教育方法到达保教预定目标多种教育方法的运用,离不开开展丰富多彩的活动本学期,我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外,还组织了多样活动
1、参加升旗仪式从练习排队到学习歌曲《国歌》,让幼儿明白了升旗时不讲话,不乱动,眼睛看国旗,产生了爱国旗的愿望,培养了孩子初步的爱国情感
2、开展〃小小值日生〃活动首先让幼儿练习自我能做的事情自我做,如孩子自我学折小毛巾,自我学习有序穿脱衣服,擦干净自我的小椅子和桌子等,之后鼓励孩子为团体做好事,如为小朋友分纸笔,整理超市、娃娃家的物品,收放体育用品等等
3、评比〃走路(说话)轻轻冠军〃初步帮忙孩子认识到了大吵大闹、乱跑乱跳对别人的影响,做事愿意轻手轻脚评比的最终结果是冰冰、晨晨、苗苗等获胜,其它幼儿也较信服
4、开展讲故事比赛,评选故事大王叶叶、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩小朋友异常认真,回家后请爸爸妈妈帮忙练习比赛时,叶叶、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩的故事因声音响亮,伴有动作,得到了同伴的认可昂宝宝小朋友给我们讲的是爸爸妈妈奶奶带他去海南岛玩的事情,还加上自我的图画和旅游照片,也异常吸引大家小朋友从中明白了故事能够是书上的,也能够是自我亲身经历的事情,还能够是自我编的经过这次活动,孩子们的听说、表演本事都得到了提高,想象创造力也得到了发展
5、组织〃与爷爷奶奶过重阳节〃活动重阳节那天,我们邀请了部分小朋友制作重阳小礼物活动中,孩子们利用自我的小小才艺,做出了一个个可爱、稚趣的小礼物,甜蜜了爷爷奶奶的心,激发了孩子尊敬老人的情感
6、秋游活动幼儿穿着轻便的衣服,背着小书包高高兴兴秋游了活动中,幼儿玩了大型科普玩具,增长了知识,锻炼了胆量;观看各种展览,增长了见识,激发了热爱科学的情感;走路时好朋友手拉手,一对跟着一对走,让幼儿懂得了团体活动时不乱跑、不走丢的道理;适当的步行,背着的小包,锻炼了孩子远足的本事,培养了孩子初步的职责心及不怕困难的品质;中午的自由聚餐,更让孩子感受了团体生活的乐趣
7、〃欢乐〃在秋季联欢会在学做小演员过程中,发展了孩子唱、跳、演等本事,经过最终的亲子合欢游戏,发展了孩子的艺术表达本事,也培养了孩子进取参与、大胆表达表现的品质
8、快欢乐乐过新年能够说,孩子的兴致在圣诞联欢会上到了高潮为了在舞台上露出最开心的笑容,孩子们在排练时不怕累、不怕苦,一遍又一遍练习教师本人也进取参与,与孩子进取互动,进一步融洽了师生感情,同时也赢得了孩子的爱戴经过本次活动,发展了孩子高兴地唱、跳、合作表演本事,增强了自信心,感受了欢快的节日气氛,同时,活动也给教师带来了真正的工作乐趣在紧之后的元旦活动中,幼儿在活动的组织中,显得更老练了,在教师的引导下,体验了小队活动的乐趣活动中,我班幼儿还穿插进行了竞选小队长的活动,师生在活动中进取互动,幼儿在活动中充分地体验了活动带来的乐趣,教师也借助活动对幼儿进行了多元发展再一次陪伴幼儿园的小朋友们过去一个学期的时光了,如今正是新学期的开学之际,为了能让自己更好地为每一位小朋友服务,我还需要对自己进行一个全面的分析与改变,就上一学期我的整体表现做一个简单的分析鉴定上学期的生活我差不多是完全投入到小朋友的身上,就连自己晚上的时间也都是在思考接下来可以为小朋友们带来一些什么样的惊喜每天的我更是全身心都放于幼儿园上,为了将小朋友的各个方面都培育好我也是多多研究了很多的相关课程,并结合着我门整个幼儿园的实际情况来做了一些调整,从实践的情况来看还是挺不错的每一位小朋友都能在园里面开心的成长,即使小朋友之间发生了一些小小的矛盾,但都是还是会较快的和好如初,这是每一个小朋友个人的进步看着小朋友们可以在幼儿园中快乐的成长,这是我作为老师最大的幸福上一学期我们安排了较多的活动,共邀请小朋友的家长参加五次,较好的促进了小朋友与家长之间的感情,并且在活动的安排上都确保了小朋友的安全,各方面都完成得较好,活动更是全都较好的完成,这不仅仅是各位家长以及小朋友的配合,更是我们每一位老师团结合作而促成的在小朋友的教学方面,我采用了一些新学的教学方式,更多的将玩与学融合在一起,让每一位小朋友在玩耍中感受知识的魅力我们整体的课堂安排都是根据小朋友近期的情况而做出调整的,若是发现小朋友们近期对于这件事物有较大兴趣,那我就会往这方面去构思我的上课内容,让小朋友们在课堂上遇到有兴趣的东西,这才能更加吸引注意在小朋友的生活方面,每天的吃饭我都严格监督,要让每一位小朋友都将事物吃完,用我的耐心来与小朋友沟通午睡方面也会尽量让小朋友能够习惯这一点,即使不睡也会不能喧闹的其实小朋友们都是很乖的,只要有一个人做,很多的人都会去做,这就是小朋友们可爱的地方这样一学期的教学中,我更加能明白小朋友们各个方面还需要成长的地方,更明白之后的自己还需要在哪些方面进行努力虽然现在的我能较好的应对每一位小朋友,但是我还需要不断地提升我的能力,让我更能够在接下来的时光里更好的面对每一位小朋友对于小朋友的教学我的耐心还应该再强一些,这么多的小朋友我都需要实时照顾着,不能对任何一个产生忽视,还有较多需要努力的地方都要持续进行着,不能有任何的松懈幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇三」经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的评价工作,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不一样程度的提高,我们真的很欣慰,而回顾今学期的教育历程,我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实平时,我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候,我总是耐心地帮忙他们一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情景,耐心地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些异常的孩子给予更多的关爱在这种思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们如我们班上的杨杨,由于小时侯走丢过一次,心理受了极大的打击,所以性格有些孤僻、自闭不信任别人,异常是不信任幼儿,不愿意和别人交往,异常不喜欢运动,总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里针对此情景我和班上的三位教师,对他异常的细心翼翼,尊重他的意见,但也不时的给于他帮忙,在活动中给他便利在他有提高时,及时表扬他慢慢的,他变得大胆了异常喜欢和我话家常,他变得话多了、活跃了由于及时的表扬和鼓励,他此刻变的爱劳动、爱运动了愿意帮教师发碗,摆椅子了此刻的他对我异常的亲我们成了朋友,放假了他还主动邀请我去他家做客呢!有了爱,还必须有过硬的教育教学本事,丰富的经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,仅有这样的教师才能在新时期引导学生对人类礼貌产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望,每次的教研活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地理解教师所授的资料,我总是不断的尝试、探索、创新,这学期,围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动,如带孩子们到“东湖鸟语林”参观游玩,并由此生成了一系列教育活动,与孩子们一齐了解了很多知识在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试如幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调本事弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了在教研活动中,我也能认真投入,认真学习我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多如幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等在空余时间,我会阅读一些幼教杂志,上网查阅有关幼教资料,借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的本事在原有基础上有所提高,我根据班级情景以“纲要”为准则,和班主任一齐制订班级计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学,并进取使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高我进取参加园内外组织的各项活动今年,a活动中,我班幼儿获得了相当不错的好成绩家园互动,做好家长工作教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮忙也是很重要的所以,我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景,宣传科学育儿的知识同时,孩子们在学校中碰到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育回顾一学期的工作,也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必须研究的话题在这一年中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的提高使我得到安慰,也给了我干劲和勇气我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇四」岁月匆匆,八年的时间说长不长说短不短,对于一个幼儿园教师来说8年应该是成熟的阶段了,从开始来的时候的焦躁不安到现在的从容面对,8年的沉淀让真正懂得了教育的真谛,想着那一张张纯正的笑脸,我的心里还是充满了激动德高为师,身正是范师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德,爱岗敬业,以满腔的热情投入幼儿教育,从“德”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪,这八年来,回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,经历各种学习,可以说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养,工作中不迟到不早退,坚持1%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心请教和学习,可以这样说什么样的教师就培养什么样的学生育人之本关键在于师德生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义我每天都以平和的心态,饱满的情绪,真诚对待每一个孩子,排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作,我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动这是我在这里呆的第一个八年,我想还会第二个八年,第三个八年,一直到我退休,我爱上了这里,爱上了孩子们亲切纯真的笑脸,我将继续扎根在这片教育的热土上,继续完成我的事业和梦想幼儿园优秀老师的自我鉴定「篇五」幼儿园老师实习自我鉴定毕业生登记表【】120xx年2月在学校的组织,老师的带领下,我们到xx市水保站进行三天的见习实习,主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况短暂的实习已经结束了,经过我们的认真实验,使我们达到了预期的目标,下面就是实习鉴定首先我们对实习单位进行实地考察,大概过程是观察水保站水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料径流场由保护带、护耿承水槽、导水管、观测室等几部分组成水保站里的径流小区相对集中,设置了很多对照组参观时发现,对照组设置合理,一组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,方便对照观测主要同坡度坡向的径流小区对照自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时,可以通过分流,只取小部分通过量水设施为了使分流具有很高的准确性,安装设施时须注意分水箱必须水平,以确保每个孔流出的水量一致分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板,把新型能源用到了科学试验上通过对不同小区的流量的分析,就可以得出不同状态的土地产生的径流多少,从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响,为水土保持提供理论依据本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的很多设备及其使用,X老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等第二天我们参观了水保站,站长为我们演示了流速仪法测流速然后我们又自己用简单的方法测量了流速。