还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
最新幼儿园圣诞节主题活动方案最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇一」12月25日便是圣诞节,圣诞节是由西方传入中国的洋节,在中国颇受年轻人尤其是小孩子的喜爱每到这一天,小孩子们戴上圣诞帽,手拿魔杖,听大人讲圣诞节的故事,憧憬着圣诞老人的到来到这一天幼儿园就会举办一些主题活动什么样的活动才能吸引小孩子的喜欢和注意呢?幼儿园圣诞节活动主题一圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣
2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节
4、介绍圣诞吉祥物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识
5、师幼共同创编圣诞儿歌幼儿园圣诞节活动主题二故事圣诞老公公是谁?
1、导幼儿分享对圣诞的认识
2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容1圣诞老公公是谁?2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的C、请圣诞老人来发礼物1040——1140自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐
2、家长和幼儿自行品尝
3、活动结束最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇四」设计思想随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人这引起了孩子们的兴趣,大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞,久久不愿离去为了满足幼儿对新事物的渴望,我设计了本次主题活动,使幼儿感受到圣诞节的节日气氛活动一认识圣诞节活动目标
1、了解圣诞节,圣诞老人,圣诞树的由来.
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛活动准备多媒体课件,收集有关圣诞节的图片,故事活动过程
一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置请幼儿认真观察圣诞老人的装扮
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识请幼儿说一说
1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子)
2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树,还有许多圣诞礼物)
三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件,了解圣诞节小结圣诞节是西方人的节日,在他们眼里就象我们的春节一样重要到了圣诞节,人们要装饰漂亮的圣诞树,圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物活动二装饰圣诞树活动目标
1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力
2、进一步感受圣诞节的快乐活动准备
1、各种操作材料(各种颜色的卡纸,皱纹纸),小铃铛,小球球剪刀,胶水
2、音乐磁带,圣诞树活动过程导入圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的
一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么你想怎样打扮它?
二、幼儿自由选择材料制作引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等
三、大家一起装饰圣诞树和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上
四、跳舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的快乐随音乐《铃儿响叮当》,和幼儿一起在圣诞树下跳舞活动三香喷喷的汉堡活动目标lo通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化2体验动手操作的乐趣活动准备制作汉堡的材料活动过程
一、出示汉堡,引出主题
1、小朋友都吃过汉堡,你在哪里吃过?
2、汉堡里都有什么?小结汉堡是西方人吃的食品,现在在肯德基,麦当劳都能吃到,汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜,是大家都喜欢吃的食物
二、幼儿制作汉堡,感受动手操作的乐趣
1、老师示范汉堡的做法
2、幼儿自己操作,鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱,教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜
三、自己品尝制作的汉堡
四、说一说自己的感受请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同愉快的结束活动活动评价通过本次主题活动,幼儿感受到圣诞节的快乐,体验到自己动手的乐趣,尤其是自己制作的汉堡,大家品尝时都吃得很香,就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净,达到了预期的效果最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇五」活动名称圣诞狂欢一一共享快乐活动目的
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮音乐准备《小黄鸭》律动音乐,《happy new year》《jingle bells》《we wishyou amerry Christmasand happynewyear》人员安排邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调李丹老师负责协助邸老师,放音乐及活动物品的准备伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等活动流程(a邸老师b李老师)开场词(开场前背景音乐merry Christmas!)a各位家长b:各位小朋友们ab:大家上午好!a今天,我们在小三班共迎圣诞!b今天,我们在小三班欢聚一堂!ab让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻a请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)b:观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》(皓淋家庭表演)a:幸福是我们每个人向往并追求的理想,请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》(优优家庭演唱)b:流行一直是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》(焦傲家庭表演)a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《XXX》)b:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者要求家长不能代替宝宝踩到气球a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮,接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇六」
一、活动名称快乐的圣诞节
二、活动目标:
1、了解西方的传统节目一一圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片
3、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状什么颜色?老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
(二)圣诞舞会一一圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏
(四)欣赏童话剧一一圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历(旁白-教师)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿〈乞丐着破衣、拐杖出场》他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)〈富人、穷人出场》乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(艰难的站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们
(五)圣诞老人送礼物
1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前
3、圣诞老人孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物六自助餐幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇七」明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等4全园孩子学会唱英语歌曲《Jingle bells》;《We wishyou aMerry Christmas》and《happy NewYear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳5通过实物或图片学会单词Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语Merry Christmas!
3.请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物
3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景老师重点引导幼儿说说〃你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的〃
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演幼儿园圣诞节活动主题三自制图书〃我看到的圣诞节〃
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化1圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?2你看到了圣诞节是什么样子的?
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述〃幼儿看到的圣诞节〃引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画
4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流幼儿园圣诞节活动主题四韵律活动铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节
3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作1幼儿倾听音乐,让幼儿说说你听完这首歌曲有什么感觉
4.圣诞游戏
1.Christmas star给幼儿每人制作一■个Christmas star,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上2Christmas cards老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作涂色圣诞贺卡,并写上祝福语大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可,然后送给伙伴3也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等o好漂亮啊这么漂亮的圣诞树,原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇八」
一、活动地点幼儿园多功能厅
二、活动主题小二班圣诞大Party
三、前期准备
1、每个家长自己为孩子购买一份礼物,用好看的包装纸包好,贴上醒目的名字,然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现),把所有的礼物放在大的袋子里,活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送
2、购买水果、糕点等小零食一一(爸爸、妈妈)
3、准备圣诞老人服装,制作横幅易拉宝一一(妈妈)
4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作,带着圣诞帽一起参与这次活动
5、购买圣诞节的装饰,彩带气球等一一(妈妈,妈妈),并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场
6、找一位摄影师全程跟拍(爸爸)
四、活动流程
1、了解圣诞节收集一些关于圣诞节的故事,当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事,最好能图文并茂,准备一些看板(妈妈)
2、老师教唱《铃儿响叮当》,在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱,烘托气氛
3、水果蹲游戏小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组,手拉手站好,老师说哪种水果,哪个组的小朋友就一起蹲下,做的好就有奖励
4、寻找圣诞老人把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上,让小朋友们自己去找,找得数量越多越好,前三名有奖品
5、圣诞老人来了由一位男性(家长)办成圣诞老人,拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物2请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿3教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演4引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演幼儿园圣诞节活动主题五环境布置我们的圣诞节
1、圣诞大搜索师前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识,看到了许多圣诞节的布置,几天让我们自己动手试试?
2、帮助幼儿合理分工,协助幼儿选取过关材料1粘贴圣诞帽⑵粘贴圣诞树⑶粘贴圣诞彩链教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议,促使每个幼儿都能为布置环境出一份力,沉浸在准备欢度圣诞的氛围中
3、幼儿布置,教师巡回指导
4、分享快乐,庆祝成功幼儿园圣诞节活动主题六英语活动圣诞快乐
1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候merry Christmas!2^教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公Christmas oldmen圣诞树Christmas tree等饰物的发音
3、游戏what isit教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福merry Christmas!幼儿园圣诞节活动主题七亲子活动给老师的圣诞卡
1、提出主题,引导幼儿进行讨论师圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧1师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计2请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论
2、让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求1先设计好在进行制作,大胆使用各种材料3使用工具、材料时用注意安全
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡1教师全面观察巡视,适时给予帮助2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇二」
一、活动名称快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目一一圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状什么颜色?老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
(二)圣诞舞会一一圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏
(四)欣赏童话剧一一圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历(旁白-教师)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿“乞丐着破衣、拐杖出场”他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(艰难的站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你最新幼儿园圣诞节主题活动方案「篇三」12月10日一一12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动,在美语活动中渗入有关圣诞节的内容
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)o
3、和幼儿一起收集可以利用的.废旧材料用来装饰教室
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等
6、国际小班美语演讲比赛12月17日一一12月22日圣诞环境创设
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡,互赠小朋友或悬挂在教室里
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽
4、在教室里布置一面祝福墙,请家长把对幼儿的祝福写到上面
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主,包装好拿到幼儿园来)可供活动使用
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛12月24日上午各班庆圣诞活动
一、900—一930开幕式主持人(盖燕)负责人姚薇,秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合
2、主持人致开场词
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲,请幼儿跟家长一起互动
4、圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起互动
5、主持人宣布庆圣诞活动开始(放礼花)
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室
二、930——950老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结
2、老师向家长提出活动时的注意事项
3、热身活动各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏
4、拼盘活动准备
三、950——1030制作拼盘,评比
1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布),把所有的材料放到桌子上
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘
3、把制作好的拼盘摆放到一起,老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片,喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)
4、给前三名家庭发奖品,给其他幼儿发鼓励奖(奶)1030——1040发礼物各班发放礼物a、把礼物吊到天花板上,由家长拿给幼儿b、把礼物贴到教室的墙上,幼儿自己选择。