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文本内容:
幼儿园推普周总结幼儿园推普周总结「篇一」月日至日是我国第届全国推广普通话宣传周,实验幼儿园作为一所XX XX XXX XX区语言文字示范校,相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动周一的升旗仪式,利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃,爱说普通话”,让孩子们从小养成说普通话的习惯;老师们充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣小班开展了“一天学一句普通话”的活动,如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动,通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃,爱说普通话,人人说好普通话,方便你我他幼儿园内张贴海报“说好普通话,迈进新时代”标语,让“人人都讲普通话,处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里,营造良好的推普氛围通过这次活动,大家了解到推普工作的长效性,推广普通话是点滴的渗透,在平时的工作中、在生活中无处不在而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作,我们将继续努力,不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参与意识,加强语言文字规范化工作,努力让推普工作做的更扎实、更有效幼儿园推普周总结「篇二」推普周的活动虽然是结束了,但是我们作为区语言文字规范示范校,要继续不断地做好推普工作,除了加强自身普通话水平外,要起到示范校地作用,辐射向周边的社区、街道等,带动幼儿、家长一起参与推普活动,让推普工作常抓不懈日是为第届全国推广普通话宣传周,幼儿园XX XX XX年月日至月围XXXXXXXX-“说好普通话,迈进新时代”,积极组织开展了丰绕本届推普周活动的主题-富多彩的推普周活动小班段充分利用一日生活各环节,引导幼儿念童谣、儿歌,学说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣中班段推广普通话讲述活动,利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动,鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述,清楚表达;绘声绘色讲绘本日常交往学习使用礼貌语言大班段大力推广和规范使用国家通用语言文字,来园点名环节用普通话进行“气象、日期、新闻播报”离园时,孩子们来到校门口,以流利的普通话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单,人虽小,但是传播的力量却不可低估,大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样,作为小小“推普”员,孩子们神气又自豪“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是持久的晨星幼儿园作为一所上海市语言文字规范化示范校,将继续协同全园师生,齐心协力说好普通话,用好规范字发挥辐射作用,营造书香校园文化,为实现顺畅交流,构建和谐社会而努力幼儿园推普周总结「篇三」今年月日至月日为全国推广普通话宣传周为更好落实《中华人民共和国国98914家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下
一、指导思想以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦
二、活动时间月月日98—914
三、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会
四、活动目的通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献
五、活动内容及安排
(一)加强领导,落实管理成立推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促组长副组长成员
(二)宣传动员,营造氛、利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展全国推普周活动的通知”,1对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展、在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普2氛围、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义3
(三)活动安排、加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通1话、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动
2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动
3、开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发4现不规范用字马上予以纠正幼儿园推普周总结「篇四」今年月日至日是第届全国推广普通话宣传周,为积极响应国家推广普通话91016xx的号召,帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识,更好地创设普通话交流氛围,简阳市新市幼儿园开展了以“说好普通话,迈进新时代”为主题的系列推普活动首先,加强宣传,营造浓浓氛围我们在幼儿园门口张贴推普海报,向家长和孩子宣传推普活动,鼓励家长和幼儿说好普通话其次,推普活动,丰富多彩一是利用家长会向家长宣传使用普通话二是利用教师节开展“教师故事诗歌朗诵比赛”赛前,教师们都积极做好相关准备,比赛中,老师们声情并茂,抑扬顿挫,整个活动精彩纷呈通过本次活动的开展,不仅促进了老师们的专业技能,还提升了老师们的普通话水平三是亲子纠错各班级教师发动家长,请家长和孩子们一起“纠错”,找一找生活中的用字是否规范这次推普周的活动提高了教师和孩子们的语言素养,孩子和爸爸妈妈们通过丰富的活幼儿园推总结「篇五」动了解了普通话应用的重要性,为孩子们的普通话学习打好了良好的基础
一、大力掀起推广普通话的热潮推普周的第一天,大班老师国旗下的讲话,号召我们全体师幼都加入到推广普通话的行列中来宣传推普周宣传口号一一“依法推广普通话,提升国家软实力”,张贴推普海报、横幅等利用园内小广播、推普宣传栏、家园互动、班级群和微信群等宣传推普活QQ动,营造了良好的宣传氛围,从而在我园范围内外掀起推广普通话的热潮
二、开展推普系列活动
(一)教师在宣传周期间,我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,并认真积极参与“语言文字法规知识答题竞赛”组织“啄木鸟”行动小组对园内外进行“啄木鸟纠错行动”组织全体教师参加硬笔书法基本功比赛,体会中国文字的博大精深通过学习、测试,纠错等活动使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境
(二)幼儿、各班都创设了语言区和表演区,不断增加和丰富语言区内图书的数量和种类,使幼1儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的内容,从而发展幼儿的普通话表达能力
2、各个年龄段开展“中华诵・经典诵读”活动,通过中大班幼儿的诵读表演和小中班的互相学习经典诵读活动,增进幼儿讲好普通话的意识和积极性、“依法推广普通话,提升国家软实力”老师带领幼儿走向社区,向社区中的爷爷3奶奶、叔叔阿姨等宣传讲普通话的重要性通过活动,让幼儿知道人人都要讲普通话也培养了幼儿与社区人员用普通话大胆交往的能力以及活泼开朗的性格推普周系列活动的开展,进一步增强了全区师生的语言文字规范意识、参与意识和热爱祖国语言文字的感情推广普通话不是一朝一夕的事,也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的,而是我们都要从自身做起,无论园内园外,人人说好用好普通话,养成良好的说普通话的习惯,只有这样,才能达到推普活动的真正目的我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁幼儿园推普周总结「篇六」
一、领导重视,确保推普工作有序开展为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效
二、创设氛围,确保推普工作良性开展为了创设良好的推普氛围,使幼儿和教师有一个切实的认识,首先,我们在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第届推普周的专用标语,这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一XX个浓烈的宣传氛围
三、活动丰富,强化推普工作力度、利用晨间谈话,向幼儿宣传“学说普通话,学写规范字”的.重要意义,鼓励幼儿1从我做起,在与同伴和老师的交往中,学用普通话,规范自己的口头用语,不说脏话、粗话,让全体幼儿带动家长一起学说普通话,养成良好的语言习惯、结合主题《我是中国人》,布置主题环境“我国发现最早的文字一一甲骨文”、“汉2字变变变”、“我的名字”等,让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史,同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣,鼓励同伴间相互的学习、交流,促进大家共学汉字的浓重氛围设置图书角和语言区,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的内容,从而发展幼儿的普通话表达能力、开展“啄木鸟”行动,进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子3检查教师的文本文件大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务推普周中我们所做的,只是这一源源长河中小小的浪花而已,我们的推普之路还很长,我们将一直保持着这份推普热情,让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础幼儿园推普周总结「篇七」年月日一一月日是全国推广普通话宣传周,根据教委办工作要求,家佳20xx98914幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动;并且在各班布置了推普宣传角,以班级为单位开展各项推普活动,小班段充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣;中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动,利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动,鼓励幼儿大胆讲述,清楚表达学习使用礼貌语言;大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣,共同促进了幼儿园文明之花幼儿园推总结「篇八」日Ml的盛开!让普通话成为园内最美的语言幼儿园第十五届推普周总结范文幼儿园第十五届推普周总结范文又逢一年一度的推普周活动,今年的第十五届推普周是从年月日至20xx914日幼儿园成立推普周活动小组,组织了丰富的推普周活动月日上午幼儿园20xx919拉开第十三届全国推普宣传周活动的序幕悬挂宣传横幅,园长发表升旗仪式讲话下午教师拼音注音比赛月日上午幼儿“中华颂”诗歌朗诵比赛月日上午中9217918大班部师生“琢木鸟行动”,纠察社区中的不规范用字月日上午推普周走入社区920活动月日上午推普周家长讲座这些活动开展的都很成功916对于教师来说,普通话是专业语言,说的时不时正确的普通话,看老师们注音是否正确就可以了,因此我们进行了一次教师注音比赛通过比赛结果我们发现,老师对于前鼻音、后鼻音还是不熟悉,大多数错误都是在这些音节上,这也可能和地域有关系,通过比赛教师们也开始关注起自己的发音问题“中华颂幼儿诗歌朗诵”,一直是我园语言文字工作保留活动,这次的活动是在中、大班部举行,参加幼儿也是中大班的幼儿,比赛中每班幼儿的表现都很好,但在比赛中我们也发现孩子的平、翘舌音发音还是不够标准,需要老师们在平时的日常活动中多指导、提醒在这次的推普周中我们也做家长宣传推普讲座、大班幼儿“琢木鸟行动”,纠察社区中的不规范用字、走入社区向大家宣传推普周活动等,这些活动在社区中也同样得到了好评社区居民看到我们的孩子出来宣传普通话都有意识的用普通话和周围的人交流而啄木鸟行动也是我们幼儿园的传统保留活动,大班的孩子们有许多已经识字了,他们在社区的宣传栏里、商铺里寻找不规范的汉字而我们的家长讲座,也针对如何让孩子在幼儿园里说好普通话展开,许多家长对老师们提出问题,老师们根据自己的专业知识,一一的进行回答,家长们对这样的讲座都感到很有用,可以帮助他们在家中培养幼儿说普通话。