幼儿园中班班主任春季新学期工作计划

幼儿园中班班主任春季新学期工作计戈（I幼儿园中班班主任春季新学期工作计划「篇一」踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划

一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养，如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点、优势表现1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，XXX1XXX也愿意用各种方式表达自己的情感好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊XXX2XXX跃、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提醒他1们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等、继续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自2己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，收拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活

三、科学方面这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯，在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力，可以让孩子们做一些简单的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣

四、艺术方面让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激发创造动机，适时引导，老师要精心设计每项活动，富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣

五、语百方面能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用普通话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比较准确，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯，讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展示我们的各项教育教学活动成果幼儿园中班班主任春季新学期工作计划「篇四」

一、班级基本情况分析省略

二、目标

（一）教育教学、本学期我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，2学习自律，树立规则意识、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展3关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展结合日常生活，4开展安全教育，提高自我保护的意识和能力、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械5操、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯团6结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识、对科技活动有主动探索的愿望初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱7小者，有爱心和同情心、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周8围环境的情感与行为、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重9计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高、加强对幼儿进行安全教育10

（二）生活常规目标、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况

1、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏，不去危险地方知道安2全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手

3、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴

4、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠5被子，自我检查手、足有无异常、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识

6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱7护公共卫生、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道

8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动9

三、采取具体措施、积极参加早锻炼活动，增强体质

1、锻炼能安静的在各区域有序的进行活动

2、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自3己的见解运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排4序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械开展“一物5多玩”为基点的幼儿体育活动、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩

6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书

7、爱祖国、爱国旗知道为集体争光，不做损害班级的事情

8、做好值日生工作，做好老师的小帮手

9、学习跳绳，掌握跳绳的技能

10、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病11的传播加强检查、指导、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活

12、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识

13、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长14

四、家长工作、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助1幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展

2、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底3解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识

4、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识5幼儿园中班班主任春季新学期工作计划「篇五」

一、班况分析幼儿方面本班现有幼儿名班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴37关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子活动自主性较强但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强家长方面多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换，还有环境（空气的流通等），其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅教师方面本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作

二、工作目标及具体措施班级管理、树立安全第一思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决1杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假

2、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、3用电、用纸等、二位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作4发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施5教育工作、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实1施活动整合课程努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯

2、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养3幼儿的责任行为和自控能力、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和4社会交往能力多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的展、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识

5、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育6保育工作、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法

1、继续培养幼儿良好的卫生习惯

2、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消3毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通、预防各传染病的发生和流传4家长工作、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参1与教育活动、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个2家长都满意尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及3幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟4通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作其他工作、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的教学活动

1、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育

2、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动

3、配合幼儿园回归琴声与歌声幼儿园特色活动，积极准备参加快乐童4

三、具体工作安排如下八月份进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备九月份、接老生返园，抓好常规工作

1、认真准备，召开家长会听取家长意见，促进家园交流

2、学习新编集体舞3十月份、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服1务、认真学习《教育常规管理》办法

2、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动3十一月份配合幼儿园参加学区的活动十二月份、撰写论文及学期末总结

1、准备元旦家长开放日活动2幼儿中班班主任春季新学期工作计划「篇六」为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强治学习，提高自己思想治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、工作重点、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全1面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、2内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，3是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀xxx3xxx登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部xxx4xxx分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规、不足表现2我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的xxxlxxx问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高xxx2xxx如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多、其它个别情况3我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿主动参xxxlxxx与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施:进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时、以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也xxx2xxx需要老师给予帮助这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关措施:在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高二家长情况分析XXX XXX、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发4幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感、注重家园联系真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的5看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视

三、常规教育方面礼貌＞1先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处、课堂活动纪律2我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话、卫生习惯3知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物

四、保育方面、配合生活老师做好班稼与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类1放好，教育幼儿要爱护班级物品、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，2饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道3理本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展以上就是我的个人工作规划，说的.好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步

五、家长工作加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我根据自己的情况制定了以下目标及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务幼儿园中班班主任春季新学期工作计划「篇七」不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划，如下

一、班级管理方面、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实1施、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，2科学管理、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯如爱护公物，物归3原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习

4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作发现5问题，及时召开班务会，共同商量解决办法

二、教育教学方面、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯，1以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、2教研等方式，认真开展各种各样的教育教学活动培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯；培养幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿的口语表达能力等、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动如秋游活动，建3构游戏，元旦联欢，爸爸助教等

三、卫生保健方面、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活1作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以2防止病从口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各3项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教，4注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助

四、安全工作方面、把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全

1、三位老师要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育在一日活动中要提高责2任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不攀爬栏杆、通过故事、情境表演、观看动画片、安全演练等多种生动的形式，提高孩子们3的安全意识教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法

五、家园共育方面、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，1为以后工作的正常开展作好铺垫、认真做好家园联系和家长开放日工作，做到老师和家长之间及时了解幼儿在家2和在园的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、3主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知4识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任1日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的.沟通平台家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或2是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向

二、本学期培养目标、动作技能1鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难xxxlxxx跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调xxx2xxx学习单手、双手向前上方用挥臂掷物xxx3xxx探索多种运动器材的方法xxx4xxx学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动xxx5xxx、生活卫生习惯2轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾xxxlxxx餐具，能主动饮水继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便xxx2xxx引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己xxx3xxx整理床铺学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画xxx4xxx、自我保护3积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗xxxlxxx既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人xxx2xxx记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救xxx3xxx认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注xxx4xxx意安全二认知发展包括:科学、语言、艺术XXX XXX XXX XXX、科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中xxxlxxx体验到愉快有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事XXX2XXX物或现象的差异和变化学习简单的气象记录XXX XXX听见声音和颜色的变化xxx3xxx主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意xxxlxxx义愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题xxx2xxx喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受xxx3xxx爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码引导幼儿知道能从图书、电xxx4xxx视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐、艺术3在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满XXX1XXX能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感XXX2XXX受与现象初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致xxx3xxx三社会性发展XXX XXX、社会性认知1了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则XXX1XXX知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个XXX2XXX幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛认识周围生活中简单符号和标号xxx3xxx、社会性情感2引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己XXX1XXX有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受我于关注周围的人和事，XXX2XXX乐意完成成人交代的任务、社会性行为3能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则XXX1XXX不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做XXX2XXX能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常xxx3xxx用品，用后归还原处

三、具体措施一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻XXX XXX研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面XXX XXX教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响三班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、XXX XXX每周的教育目标，有针对性的进行教育

四、家长工作一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长XXX XXX沟通、联系，交流教育心得建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合二与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的XXX XXX教育措施，共同配合完成教育任务三做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性XXX XXX四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况XXXXXX幼儿园中班班主任春季新学期工作计划「篇二」本学期我班的区域活动根据中班幼儿的年龄特点，游戏特点等进行创设，创设的区域分别是建构区、益智区、阅读区、美工区、智慧医院，并为每个区取了童趣的区域名称创设过程中，我们以宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式进行设计，材料投放满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展

一、区域总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享

二、各区域目标.智慧医院正常开展区域活动，明确活动规则对角色区的活动材料感兴趣，1会正确操作，乐意开展体验游戏角色表演.益智区对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感不争不抢游戏材2料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料.阅读区有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲3述能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书.建构区能够对构建材料发生兴趣学会合作拼搭，培养初步的合作学会建4构物体的基本特征和搭配颜色.美工区喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜5欢的方式进行艺术表演

三、教师的指导策略通过材料指导

1.区域中教师最重要的隐性指导策略是通过材料物化活动目标，通过材料的层次递进引导幼儿有序地发展，通过材料调整引导幼儿的发展方向通过伙伴指导

2.可以有同伴间的互相学习和模仿，也可以幼儿间以强带弱，还可以是对共同的任务分工和合作教师通过参与活动指导

3.在区域活动中，最有效的指导策略就是教师参与幼儿的活动，作为玩伴的身份指导幼儿操作活动或游戏活动通过引导问题讨论指导

4.中班幼儿不仅表达能力增强，而且还有自己的主见，因此教师可以通过活动前的讨论帮助孩子增强活动的计划性和目的性幼儿园中班班主任春季新学期工作计划「篇三」新的学期又开始了，作为一个班级，开学初期制定出一份详细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定班级工作计划如下

一、健康方面、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏，要增加竞赛游戏，1完成完好各项体育活动目标，此外还要特别注意对幼儿进行一日生活教育如走上下楼梯时，提醒幼儿不推不挤，有顺序的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力、教给幼儿一些基本的健康的知识，教育幼儿喜欢吃不同食物，初步了解不同食2物有不同营养，使幼儿不挑食、贪食能安静愉快的就餐，养成良好的饮食习惯、为防止幼儿意外伤害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责3任状，把安全放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识，每月召开家长会共同商讨安全工作，杜绝意外事故的‘发生

二、卫生保健工作做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。