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幼儿园新教师培训的自我鉴定幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇一」教师;一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师那时的兴奋难以言表正因最终能够站在讲台上去实现自我的‘人生价值,把自我所学的知识传授给学生转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣这次组织的新教师培训,对我们都十分有好处,正因我们工作过了就能有切身的体会短短的三天培训十分短暂宝贵,资料涉及很多有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座新的历史阶段,新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求作为新时代的教师,仅有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的新人透过新时期师德行为规范培训,我懂得了比学高为师,德高为范;更重要的,还是对自我所从事的职业的价值和好处的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面教师务必时刻牢记自我肩负的社会和历史职责,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新关于教科研的讲座给我留下了很深的印象教师教书是一方面可是科研也很重要,我们要学做一名研究型教师对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难,可是科研意识却不能忘记,它就应伴随着我们的成长正因这种实践加理论的科学方法能够加快我们的成长速度例如,我们的教后感把每次的成功之处和不培训时间已经结束了,可是教师们学习的兴致很高,每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论,交流经过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自我从事幼儿教育,服务基础教育的信念期望自我能学以致用,把这次学习的知识进取运用到教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇八」为了让刚走出校门的我们迅速完成主角的转变,适应教师的工作,区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动,这一年来培训的资料十分丰富,让我们获益颇多,教师个人培训总结培训当中有教育法制法律的学习,新教师如何成长的学习,教育科学研究的学习首先,我想感激为我们上过课的每一位教师,因为每一次上课,我都感到给我们上课的每位教师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导教师,让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识很多小学教师都是研究目标教学的专家,她们带我们认识了目标教学的很多相关知识她们的理念是让每个学生主动和谐的发展还指出新教师要为自我设定发展的目标,要研究一位教学专家,研究一位育人专家,摸索一种育人方法要有一个长远的目标,这个目标也许不容易实现,我们能够将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标,一个一个的实现有一次培训,安排宋非教师跟我们交流,她说了很多精炼的话语,比如“进取的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”,“人的欢乐百分之八十来自于人和人的关系”,“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等,语言简短却意义深刻作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易,当一名好教师更不容易,这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也仅有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自我不落后!在思想和专业成长方面,我认为既然选择了教师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻注意提高业务技能我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔,止匕外,还要进取参加校本研究因为,科研素质是当代教师的基本素质之一,科研是当代教师进修学习的方式之一,科研是当代教师的工作方式之一,科研有利于提高教师的教学本事和水平在教学方面,应用新课程理念来进行教学设计,要以学生的发展为本,要突出创新精神与实践本事的培养,要适应学生的学习心理特点和年龄特点在处理师生关系方面,要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要注意掌握“心育”的艺术在培训中,我还认识到教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调本事,才能使教学更有效率,更进一步促进学生的发展;教师是父母作为一名教师,要富有〃爱心〃,教师对学生的爱应当是无私的、平等的,就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友所谓〃良师益友〃,就是强调教师和学生要〃交心〃,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;最终,教师是学生的心理辅导者教师应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮忙和排解,培养学生健康的心理品质其次,培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时,都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面,要多读书、实践、加思考,适时改善教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精另外,在新课程改革的背景下,各位新教师要认真地贯彻新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦,而本次培训中培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化,他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自我的聪明和才智,争做教学发展的新秀这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基以往说过“仅有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自我的意志”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励一切工作都需要实践来,成功;明确的目标+正确的方法+持之以恒的行动,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇九」这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅下头是我经过培训获得的几个方面的体会
一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持进取鼓励,启发诱导合理地综合组织各方面的教育资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供给活动和表现本事的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的幼儿不一样于小学,孩子的自我保护本事差,是一生品德行为构成的时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们进取乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最完美,最公正,最无私的爱
二、学习技能技巧,提高个人本事这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮忙教师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里,简单的一张报纸摇身XXX一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,贴合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习教师结合她自我幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课使我们学XXX到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们明白美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等教师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范XXX讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候,往往我们研究到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,经过这种引导,让幼儿学会自我去学习,去探索有人说过开展好一次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有活力,那么幼儿的情绪也不会异常高涨所以我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是十分重要的,这直接影响到了活动的成功与否三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富牛顿以往说过“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途为基层创办幼儿园提一点提议
1、幼儿教育基本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所
2、供给一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具
3、适当的给幼儿供给一些课外读本
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇十」为期一个月的新教师岗位培训结束了,通过这次教师培训学习,我受益良多,了解到了身为一名人民教师,我应该掌握哪些业务知识,如何提高自身素养通过这次培训,我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念,去热爱学生、尊重学生,还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、“学会生存,使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质,成为适应新时代需要的全面发展的人实验小学仇老师对教研工作常规和教学工作常规做了发言,从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入具体地向我们做了讲解和阐述,不仅帮助我们解除在教育教学中遇到的困惑,更为我们在教育教学的长足发展指明了方向,使我们懂得求知是一名教师成长的先决条件求知首先要求教师应拓宽自己的知识领域“学生一碗水,教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求,“以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质,给学生一桶新鲜的“活水”另外教学还应注意总结教育教学实践经验,不论是在集体备课还是在教研活动中,应学会汲百家之所长,为我所用在与学生交流互动中,了解学生喜好,洞察学生心理在参与班级和学校的各种活动中,虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙药”,争取在工作中少走弯路,减少失败,提高工作效率足、困惑记录下来能够方便我们从中找到不足,鉴定经验当然,不足要透过教育专著或者向专家、老教师请教解决透过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识班主任工作在学校教育和管理中占据着十分重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动,更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的对于我们这些新教师来说如何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮忙使我们对家庭教育的好处有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同构成了我国的严密的教育体系家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研在教学中,我会发奋去工作,丰富自我,让自我成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的教师幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇二」从XX月XX日进行的网络培训已快到尾声,六个专题我都反复地进行了学习,并认真做好了笔记,一个多月的时间虽然短暂,却让我获益匪浅下面就本次参加远程网络培训的个人鉴定首先,此次培训,让我对班主任工作重新充满了信心因为从教已近十年,所接触的学生啥样的都有从刚毕业时的一个新手,经过向老教师学习处理班级问题,经过真诚的对待学生,十年的时光就这样一挥而去,可感觉自己好象找不到再向前迈进的步伐了网络培训中专家的讲解,大量的课堂实例,都让我看到了成功的班主任独有的魅力我也知道了自己今后努力的方向其次,网络培训为我们提供了多方的交流远程网络学习中,不同地域的同行们,可以尽情的互相交流,互相学习,在互动中我们探讨教学中的困惑,交流教学中心得,甚至也可以发发自己的牢骚,感觉一切都是那么的亲切自然专家讲解,又为我们解决了班级管理中的许多误区,并通过学习专家的成功经验,对自己的工作有一定的促进作用总之,通过这次培训,我真正感到要学习的东西实在是太多了我们不能只教会学生书本上的内容,只注重学生成绩的高低,更应该给学生创造一个良好的校园环境,让其身心都能朝着健康的方向发展,为我国教育事业的发展做出自己应有的贡献幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇三」最近,在某个不经意的瞬间,听到这样一句话不忘初心,方得始终起初没觉得这句话有多惊艳,在以后的日子里,某个繁星绚烂的夜晚里,突然对这句话有了很深刻的理解,对于初心也有了重新的定义最初,接触到爱诺时,我是先听到的它的名字,当时,只明白它即将作为我园的一门特色课程要在全园推广之后,我是做了爱诺的助教教师这时,我才对这门课程有了了解它和传统课程有着很大的区别,如果说传统课程是为了培养孩子的学习本事的话,那爱诺课程培养的就是如何让幼儿拥有很强的自主学习本事,并且它同时培养了幼儿的沟通本事和创造性思维的本事在我们学完《水果乐园》后,许多小朋友对小种子产生了很浓烈的兴趣,他们会在吃水果时会去找水果的小种子,不信,你瞧,看那认真的小眼神并且我们的小朋友不止对水果的小种子感兴趣,还对一些他们看到的实物或者植物的种子很感兴趣,你们看看,他们在种什么,没想到吧,他们在种大蒜我们的初心就是陪伴指导幼儿并且和他们一齐去学习他们感兴趣的东西,从而激发幼儿的自主学习本事和他们的创造性思维,并且在这个过程中培养幼儿的‘人际交往本事那时,我的初心是要做一个优秀的助教之后,经过自我的努力我做到了当我今年自我带了班时,我的初心是,让我带的幼儿都具有自我的个性,自我的见解,有自我独一无二的特点,我要做个优秀的主教教师所以,在我们学习《飞禽世界》这个主题的过程中,我做了很多的活动比如,在我们班的小朋友,对于不一样的鸟都有自我的看法,都有自我喜欢的鸟,并且都能够说出自我喜欢那种鸟的原因,而我为了让他们证明自我对于自我喜欢的鸟儿很了解,我故意把爱诺字卡中的那些鸟儿的图片剪成了不一样的形状,做了处理,变成了能够拼起来的拼图当我把这些拼图拿出来,让他们去拼的时候,他们都信心满满的告诉我说,我会拼,我肯定能拼出来时,我在那里,只是微笑,我想是时候让他们感受一些挫折To于是,我先让那些自信心很强的小朋友,把这件事想的很容易的小朋友自我独立去完成一幅完整的拼图,结果,他们没有一个小朋友能够独立完成,都在那挠头,于是,我问他们这个拼图好拼吗他们异口同声的回答我说不好拼你们一个人能完成吗不能那怎样办啊有一个小朋友举手说我能够让咱们班的小朋友和我一齐拼他的这个提议立刻被其他小朋友赞成,于是,我们进行了分组,去进行拼图比赛你们看,他们拼的多认真啊最终,他们都成功的完成了拼图,并且能说出图片上鸟的名字、特征、雌雄并且还和其他小朋友分享他们拼图的经验,以及他们是如何合作的家长们也反馈,很多孩子如何喜欢爱诺,喜欢鸟儿的情景,这个时候,我的内心发生了变化,我忘记了我最初对自我,对幼儿的承诺我开始要求每个孩子都到达我的目标,到达了就是优秀其实,这个时候,我也是痛苦的可是,我不明白如何做,而我又不愿意去承认自我的不足直到庞教师来我园做培训,让我真正正视了自我的不足,原先我那样的行为就是已经对孩子一刀切了,我以前还不承认庞教师说,一刀切的孩子,不能让不足的孩子提高,也不能让有本事的孩子得到发展咱们传统的课程就是用一个目标要求所有的孩子,而爱诺课程认为每个孩子都是优秀的,都有自我的闪光点于是,我又找回了自我的初心我的孩子也更加爱我了幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇四」光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟作为校骨干教师,这是学校教师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与职责我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业爱每一个学生,时刻用自我的言行去感染和熏陶他们,用自我的真诚、善良感化每一个学生;用自我的钻研、勤学来引领每一个学生做到教师无小节,处处是教育与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的教师并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,进取去探索先进的教学模式争取到达教学的最优化在教学工作中,我进取探索适合于学生的教学方式在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他教师虚心请教,并针对班级学生的学情和自我的教学特点,追求课堂教学的高效化在本学期的赛课活动中,学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改善,学习兴趣有了提[WjO在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话“捧出一颗心来,不带半根草去”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个能够与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮忙他们树立正确的人生观和价值观向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心团体,确立他们在团体中的提高作用所以在班主任工作中也取得了一些成绩教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人积极参加各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟作为骨干教师,我明白自我的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自我,使得自我在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇五」20xx年暑假,我参加了在XXX承办的山东省职业技术教育骨干教师培训班,培训目标是教学教法作为一名学员,深感此次培训播种颇丰不但更新了教育理念,开阔了视野,并且专业知识方面得到了拓展,参与实践的本领也有了很大提高通过培训,使我们接触到了专家、学者们的教育新理念,培训效果突出,使我们在职业素养、专业技能和业务水平方面都有了提高,这些播种将对自己的职业成长产生深远的影响,受益终生
一、政治思想上高度重视本次培训作为一线教师,为人师表,承担着两种责任,一是做“人师”,教育培养学生学会做一个合格的社会人;二是做“经师”,教育培养学生研究知识,掌握技能而要使学生有一碗水,教师必须有一桶水现代社会正处于知识爆炸时代,每一位老师都应树立终身研究的理念,时刻更新自己的知识体系,不断完善自我对于这次培训,我从思想上做好了准备,从行动上也得到了落实,学到了新知识,掌握了新技能
二、培训过程中认真研究培训内容,提高理论水平和操作技能本次培训依托于教学,着眼于应用,贴近于工程,重点有关有山东省素师培训中心主任潘立国教学了职业教育面临的形式与改革发展的主要任务、XXX传授主讲了教师职业道德规范专题、XXX事情委员会秘书处主任XXX主讲了深化教育改革提高教学质量、XXXXXX传授主讲了职业教育教学技能及其改革与发展的关系、山东省职业技能大赛一等奖获得者指导教师XXX主讲了职业教育技能大赛专题、心理学教授XXX主讲了团体心理学、XXX教授XXX主讲了职业教育教学研究方法专题、教育部班主任培训专家组成员XXX主讲了班主任专业成长的日常追求针对我们目前存在的不足和实践操作环节的缺失,采用项目式教学,以任务引领式模式横向贯通相关专业知识技能,通过实际案例剖析,使“学知识”转为“探讨方法”的教育理念,让我们领略到了各种操作技巧和方法,锻炼了实际动手能力,极好的补充了我们的知识层面
三、本次培训的不足和应对本次培训时间短,所学知识技能不能及时的消化和掌握,这要求我们回到工作岗位后要继续研究,提高技能,并把所学转化为教育生产力,真正成为中职教师中的骨干力量引领中职教育教学质量的提升幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇六」本人自参加培训以来,思想上有了长足的进步,积极参加教研教改活动,学习目的明确,学习态度端正在工作中刻苦钻研业务,用科学发展观武装头脑,发扬创新精神,勤奋努力,作业完成情况良好每天出满勤、干满点,从不迟到早退尊敬老师,团结同事,积极学习,认真听讲,做好笔记加强业务交流各方面关系处理融洽通过这次学习,本人在思想上、业务上都取得了很大的提高当然我希望在学习中进步,在进步中腾飞,发扬优点,克服不足争取取得更大的进步幼儿园新教师培训的自我鉴定「篇七」经过本次的培训,我更进一步的了解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,进取的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重在我国实行保教结合的政策,在通常情景下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作幼儿教育与保育应当是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体再有在教育和保育二者有机结合的情景下,才有利于幼儿身心健康发展也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供给适应的生活和学习环境本次学习中教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育本事幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问,也是一门艺术在与家长的沟经过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不一样的情景,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,经过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中十分重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断鉴定。