幼儿园保育员培训心得

幼儿园保育员培训心得幼儿园保育员培训心得「篇一」20xx年3月23日，在教育局的关怀与爱惜下，在园领导的支持与指导下，阳光幼儿园进展了幼儿园保育员岗位培训，全区各幼儿园都派员参与了这次培训会经过一天的培训我学到了许多学问，作为一名保育员，我很快乐能够胜任这个工作虽然只是一天的培训，但通过学习与培训还是引起了我的深思怎么做好一名幼儿保育教师呢怎么样照看每一个孩子怎么引导孩子们安康欢乐的成长我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的根底，“沟通合作”是幼儿安全的保障现将培训后的心得记录如下首先，要关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想其次，在生活中对孩子要奉献我无私的“爱”，由于“爱”是幼儿园教育的前提和核心我坚持用“细心、急躁、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们，努力做到对他们的生活照看更多、更细我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿从开头进园起就要努力营造舒适洁净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开头，我们就是细心的观看每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立即引起留意加以防范，平常发觉幼儿有小的失误与过错，当急躁说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关怀他们的饮食起居，特殊是体弱幼儿更当赐予更多的关心在小孩进餐时，也就从进餐的各个环节加以重视如偏食的幼儿，要留意订正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等当幼儿幼儿园保育员培训心得「篇六」高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育教师有幸参与了20xx年洛阳市保育员职业技能培训来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育教师齐聚在一起，承受国家高级育婴师张师教师为期两天的幼儿保育学问讲座张教师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅现场踊跃积极的提问，畅所欲言的答复赢得了阵阵掌声同时也充分表达了学员们对学问的渴望和才能的呈现通过这次学习培训使我们学到了许多重新熟悉了保育员的岗位职责、道德素养与工作力量作为一名保育员，不仅要有喜爱幼儿、爱岗敬业、诚意效劳、擅长沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应当具备急躁细致、意志顽强、良好的自我认知力量和形象以及丰富的学问体系、教育意识和教育力量、娴熟的操作技能，处理意外事故和急救处理力量同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的详细实施者更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力气保育员的素养直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心进展因此加强保育员队伍学习是提高保育员素养的有效手段从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照看每一个孩子怎样去培育孩子们的自理力量和好的生活习惯怎么去引导孩子们安康欢乐的成长怎样奉献自己无私的爱怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断熬炼提高自己努力做到用亲切的语调、暖和的拥抱、和气可亲的笑容来吸引每一个幼儿要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育教师最终诚心感谢领导能给我们供应这次学习时机盼望今后能有更多的学习时机，来提高我们整体队伍的职业技能与素养幼儿园保育员培训心得「篇七」幼儿园保育员培训在我们的劳碌中匆忙完毕，直到现在自己还深肤浅浸在幼教专家们讲解的案例中短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己渐渐回味，渐渐消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应当充充电了，应当换换新思路了恰好这次培训给我供应了这次好时机，让我有时机倾听专家的讲座通过参与培训活动，我更加了解了保育员工作的重要保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成局部，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的‘详细实施者作为幼儿教师的助手，她帮助幼儿教师负责幼儿的保健、哺育，并帮助教师对幼儿进展教育虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其根本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展，为了能更好地提高自己的各项工作水平因此，作为保育员都应时刻去关怀、照看他们如在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照看幼儿，更好地帮助班级教师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作

1、协作教师开展教学活动协作教师开展各种嬉戏活动，让教师更好的开展教学活动帮助组织户外活动，作好护理工作（如上厕所、喝水，适当地增减衣物等）

2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮忙幼儿学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净

3、良好的进餐习惯指导幼儿宁静开心的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不铺张、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等帮忙幼儿克制依靠性，培育幼儿的独立性

4、良好的睡眠习惯及穿脱力量，能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等

5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境午休起床时就准时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上再次，在日常行为标准教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”俗话说“没有法规，难成方圆”假如我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟良好的常规可以使幼儿的.生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，可以为他们的生活和学习打下良好根底，固然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价我们班个别幼儿生性好动，比拟淘气，我信任假如和其他教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了最终，加强“沟通与合作”也特别重要保育员与教师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与爱护，能使保育员与教师更全面的了解幼儿的学习生活状况，更好的表扬他们的点滴进步，准时遏制一些不良现象保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更情愿听保育员的话，俗话说亲其师，信其道只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员幼儿园保育员培训心得「篇二」五月十二日、十三日，我参与了江油市教师进修校举办的幼儿园骨干教师培训班的学习使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅通过培训班的学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏下面是我通过培训获得的几个方面的体会

一、教师要转变角色首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系把儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的力量其二教师应通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展第三，做反思型教师反思是教师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进力量进展的手段

二、教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统

一三、教师应注意综合性和课程的整合儿童的生活是一个不行分割的整体，儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的’，它们构成了一个有机的进展整体，就像杜威所说的“消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科构造来分门别类，而且儿童也并缺乏分门别类地去感受、去熟悉他所经受到的事物分科课程与儿童生活的统一性是冲突的”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移在教学实践中，要综合各领域的学问进展活动设计，力求帮忙幼儿获得完整的阅历幼儿园保育员培训心得「篇三」11月3日上午，听了孔淑丽园长讲的“幼儿园一日活动中的保教结合”的讲座，我了解了幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展作为一名幼教老师，要以尊重幼儿的身心发展特点为前提，恰当把握集体生活中常规要求，最大限度的解放幼儿手脚，开展丰富多彩的活动树立一日生活中处处是教育的大教育观，紧紧抓住各个环节在生活环节中老师重点从四个方面讲了幼儿的一日生活中应注意的问题

一、入园要让孩子愉快来园幼儿愿意来园就要让幼儿内心感到在幼儿园很快乐，这种快乐来自老师喜欢我我们喜欢孩子就要让孩子接受到我们喜欢他的这种信息

二、进餐幼儿在进餐时往往老师规定太多，如不许大声说话，不许剩饭，要大口大口的吃等太多太多的约束这就使孩子觉得做什么事都要在老师的约束下进行，没有自己做主的权利，忽略了孩子的心声，影响了幼儿自主的意愿作为教师我们要灵活掌握孩子的情况给他们一点空间，老师只需要求幼儿在不影响自己和同伴的情况下进餐就可以

三、喝水大多数家长认为孩子在幼儿园喝水少，一些“负责任”的老师总爱让所有孩子喝同样的大量的水，而幼儿总爱偷偷把水倒掉教师没有必要强制幼儿喝大量的水，这就需要我们教师要了解孩子的饮水量，引导他们自愿喝水，从而养成饮水的好习惯

四、午睡要了解所有幼儿的睡眠习惯，关注幼儿的个体差异要关注幼儿午睡安全，这很重要通过对以上几方面的讲解，使我深深感到幼教工作任重而道远，要全身心地投入，从孩子的切身利益出发，从孩子的角度看世界，更好的为他们营造学习和生活环境幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验而保育员在班级里的地位也是极其重要的有保才有教，所以一个班上“三位一体”，才能共同搞好班级在学习了《幼儿园保教工作实施意见》后，我觉得在今后的教学道路上，更加应该贯彻这个思想俗话说的好“红花需要绿叶”伴，保育员老师一整天在班上忙忙碌碌的工作，这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽所以，这是我的体会

一、健康家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长《幼儿园保教工作实施意见》也提到“要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长”的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾孩子摔跤了，拍拍他，安慰他在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康

二、快乐看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐

三、成长从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思所以每周一的“三位一体”工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多在奉浦幼儿园听的最多的一句就是“健康、快乐、成长”，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好幼儿园保育员培训心得「篇四」这次学习感受颇深，收获颇多感受最深的是幼儿园特别重视幼儿园的保育工作保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置她们现在正在探究积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿学问、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参加幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的熟悉，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的安康成长因此，作为保育员都应时刻去关怀、照看他们如在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照看幼儿，更好地帮助班级教师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作

1、协作教师开展教学活动协作教师开展各种嬉戏活动，让教师更好的开展教学活动帮助组织户外活动，作好护理工作（如上厕所、喝水，适当地增减衣物等）

2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮忙幼儿学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净

3、良好的进餐习惯指导幼儿宁静开心的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不铺张、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等帮忙幼儿克制依靠性，培育幼儿的独立性

4、良好的睡眠习惯及穿脱力量，能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等

5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境幼儿园保育员培训心得「篇五」

一、不停学习，总结经历，做好本身的保育工作社会形态在成长、对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停前进，才能当一位合格的保育员在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不断提高本身的保育水平

二、体贴孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体贴每个孩子，使他们安康快乐的成长

三、严密感情好联系，增进家园相互作用在家园共建方面，要搞好工作，必然要家长的配合日常我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况，家长都觉得非常贴心与亲近幼儿园的工作离不开保育员的细心，耐心和爱心今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好效劳时光匆匆，我班从小班升到中班了，开学到现在，小朋友们都很不错，有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活，很认真地学本领我还是专上夜班的‘工作，负责晚上睡觉和早上起床这些义务我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务，非常细心关爱每一个幼儿的日常生活，知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况大局部幼儿是很好的，只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变，所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿，一个人转来转去查床绝对不能放松现在进入秋冬季节了，早晚温差较大，加上气候枯燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣食住行都需要特别注意由于温差较大，幼儿早上起床要多加一件衣服，同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主虽然天气逐渐变冷，但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通，幼儿的被需要经常晒太阳我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活，根据天气冷热变化，随时提醒或帮助幼儿增减衣服，注意观察孩子们的精神面貌，发现问题及时汇报，按常规要求保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好大小扫除工作，搞好班上幼儿的个人卫生我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢无臭味，并随时做好消毒记录消毒好，是对幼儿身体安康保障而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套，做到标准操作在以后到工作中，我还要认真钻研，大胆创新，经常向上级保健部门请教，虚心承受他们的指导，注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，配合各卫生防治机构完成工作，认真完成园领导交派的其他临时任务。