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师范生顶岗实习总结师范生顶岗实习总结「篇一」第二个挑战接踵而至——主持人非我莫属生命中的又一奇迹,幸运地降临在了实习生活中学校领导给我们几个实习老师开会,又一重任落在了我们这帮在教师中可称得上是初生牛犊的实习生肩上,组织策划“三.八妇女节联欢会”!对此,我们颇感荣幸,这是学校领导到我们的肯定与信任,毕竟我们六个实习生的专业各有千秋音乐、美术、英语、教育、中文,不同的专业凑到一起,对于组织这次联欢会也算是非常有利的条件了我们6个实习生利用自己专业优势各自承担着不同的任务,毫无疑问,主持人的角色非我莫属了!众望所归,我百口莫辩,又只得扛下来了,也想好好挑战一下自己,看看自己有多少潜力可以挖掘幸好还有一个男主持陪同,自己也坦然了许多但还免不了紧张,一遍又一遍地修改台词,希望更加完美,给联欢会锦上添花!还记得自己前一天晚上,拽着男主持一次又一次地对台词,生怕自己到时有哪怕一点的瑕疵,紧张的大半夜没睡着,我这个声称不知道失眠啥滋味的人也切身体验了一次失眠的感受!说实话,自己虽是一名中文系学生,但生活一直是很低调的,也许是因为性格原因,自己很少参加什么活动,更不用说主持了这个角色像一座山,但我必须爬过去,因为我想有一段圆满无憾的实习经历,我非常重视这次顶岗实习带给我的种种,我必须做到最好!帮忙我们增强对社会、国情、教育现状的了解,激发我们对中学教育事业的理解和热爱,培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时一,更多的了解有关中学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中,期望将来能成为一个合格的中学教师此次实习虽然很苦很累,但从实践中学到的却是一辈子受用,不管是学生的提醒还是老师们的指导,总之,人生的第一次实习就此结束,我明白,要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任,做到这些还远远不够我需要做的还很多,未来之路还很漫长,但我已对自我充满信心!师范生顶岗实习总结「篇五」经历了三个月的实习生活,让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆学生的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会
一、奖惩适当我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但在现实生活中,我们仔细想想真正能感悟到老师的爱的学生,绝对是孺子可教也通常情况是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的我面对的不是几个学生,而是六十三个人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在老师的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面
①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;
③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误
二、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,让我记忆最深刻的是学校组织的青少年志愿者活动那天仍然是春寒料峭,寒风阵阵迎面袭来,在这样的情况下,同学们仍坚持到学校附近的生活小区进行义务劳动,经过差不多一个半小时的劳动,学生们用自己的双手还小区一片整洁与干净,小区的管理人员都对这群学生给予了很高的评价!
三、主题班会经过一个星期的准备,在第二周的周一我主持了新学期的第二次班会班会的主题是“知荣辱,明是非”在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了一定的荣辱观例如,他们有说到学生不应该穿奇装异服、作业应该独立完场而不是抄袭他人等等,他们都回答的头头是道在班会的最后,我和大家一起认真学习了学校在新学期制定并颁布的“十荣十辱”规定!听着大家饱含激情的言语,让我再一次感受到他们的活力教学更是实习的重点,在开始教学实习前,我先对要实习的班级进行了了解,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)然后,认真听指导老师上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的‘学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者让学生养成独立思考,主动获取知识的能力就如授人以鱼,不如授人以渔的说法同时,兴趣是最好的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上数学课,让学生自愿去学在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,差点连话也讲不出,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点很幸运的是同学们都非常认真,也都非常配合,给了我巨大的鼓励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样专心,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听,做出全面细致地评价,细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议,并且肯定了我的亮点,鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格在老师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高我认为自己也还存在不少缺陷,如课堂时间掌控得不是很好,语速稍快,有时希望多给学生讲点,忽略了给学生思考得时间我实习的班级是九年级162班,这个班的数学基础不好,其他老师都告诉我们尽力就好,可是对于我们刚实习的大学生来说是很想做出一点成绩给学校看的,希望学校会认可我们的工作我知道要创造奇迹就必须加倍的努力,后来我认真的备好每一节课,上好每一节课讲好每一个题,改好每一本作业在课余和学生交流,清楚的掌握学生的接受情况,并适时的弄一些有针对性的题目给他们练习这样努力了一个月后迎来了九年级的第一次月考,这个班的学生真的很不错的,考试成绩挺不错的,从原来的倒数第一进步到年级第五,九年级有十个班这个成绩给了我极大的鼓励后面的教学过程中,我更加的用心给学生补基础又过了一个月后期中考到了,感觉挺快的,三天的考试,我也去监考了这个班考试的结果还是不错的,年级第六结果出来以后年级的老师做了一次全面的质量分析,还表扬了162班的学生期中考后还表彰大会,表扬成绩优秀的学生他们真的挺不错的,学习用心了好多所以成绩就上去的挺快的这些孩子很聪明的,关键就是要想学,就是我们说的兴趣有兴趣就一定可以学好的所以我课上就多数一些他们感兴趣的东西来让他们喜欢这门课,这样学习的兴趣上去了,成绩就上去了生活中我和他们是好朋友,和学生一起打球,聊天晚上去宿舍走走,和他们聊聊课外的一些东西其实学生是可爱的,他们的想法很天真,我们当老师的就是要去正确的引导实习这两个月,通过去宿舍走走,了解了大部分学生的情况,这样对课上了把握和课下的辅导都是有很大帮助的数学是一门培养思维的学科,因此课上我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况,给他们那进行了相关知识的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容师范生顶岗实习总结「篇六」人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情XX年9月23日,我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中,开始了为期八周的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多一个多月里,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方面对我的实习进行总结一.进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于9月23日早上到达实习学校金华一中,一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹,再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴,使我一下子爱上了这所学校,一切安顿好了以后,学校组织我们开了个简短的教育实习准备会会上我们和各自的老师都有了接触,并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划,并且着手准备一些教育教学资料良好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础二.名师指导,虚心学习,全面提高教学水平教学实习的开展,我们分为两个阶段实习的前两周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉高二生物新教材,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,认真批改学生的每一份作业学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课,我的指导老师是科组长,对我们要求很严格,并且带着连个理科实验班,所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定三.认真负责,勤恳他是,为人师表,积极开展班主任工作做班主任是辛苦的,每天都要检查学生的出操情况,自修课要维持班级纪律,好在一中的学生个个都很自觉,自修课总是很安静同时做班主任又是幸福的,在第一周我基本上就了解了班级的基本情况,包括学生姓名及班委组成和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好,我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题,并且我总能以大哥哥的身份来开导他们师范生顶岗实习总结「篇七」四个多月的实习工作快要结束了,在这四个月的时间里,我经历了从学生到老师的角色转换教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐,当然也少不了有挫折和困难这四个多月的实习,令我感触颇多我实习的班级是广宗131班一大群
十四、五岁的小孩子,既活泼可爱,又调皮好动记得在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热情目光注视着我,经过指导班主任老师的介绍,他们便报以热情的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我聊天这让我很是受宠若惊回想起那一幕幕,真是觉得又可爱,又亲切然而,理想与现实又有巨大的差别,当初的鸿鹄之志,当初的气宇轩昂,在调皮的孩子们面前变得越来越渺小,来到学校我一下就傻了,匆忙的往警务室搬我们的行李,因为我们还没有住的地方在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目,但觉得很充实,我在很多方面都有了提高,具体体现在以下几个方面一.工作方面早在上大二的时候,我就对顶岗充满了好奇与热情,决定实习一定要选择顶岗实习20xx年9月1日,我们踏上了去顶岗实习学校的征途,这也意味着我的顶岗生活从此开始了还记得第一次登上讲台的时候,内心的紧张真的是无法用言语来形容看到教室里46张渴望知识的脸庞,就从那一刻起,我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大想到这里,紧张的情绪更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头记得当时上课前,感觉自己快要窒息了,走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置,手该放在哪,脑子里一遍一遍的想要说的第一句话伴随着铃声的响起,我的脑子突然一片空白即使是这样,还是要继续下去既然站上了讲台,无论发生什么事情,永远不能走下讲台,因为那里就是我们的战场,没有一个战士是还没有战斗就退出战场的,我也是,绝对不能做一个逃兵凭借这种精神,我克制着自己,就这样,完成了我的第一堂课我觉得是我的第一次成功伴随着时间的脚步,我已经不是当初那个羞涩的小老师了,现在的我更加自信了教学水平较之最初有了很大的提高我尽最大努力每天认真备课,每次备好课后,我都要拿给我的指导老师审阅,以此来使自己的课更加完备另外,课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案,让学生相信我有足够的知识储备来教好他们,从而更好、更快的让学生对我产生信任止匕外,我想尽办法搞活课堂气氛,在教学方法上采取灵活多变的方式,最大限度的吸引学生的注意力同时,课下深入辅导,与学生进行沟通交流,希望能了解每一个学生,照顾到每一个同学另外,我也经常听指导老师的课,每次听课都让我受益匪浅经过一学期的努力,学生的成绩不是很理想但让我欣慰,这也使我感到自己的工作有了结果付出就有回报,的确是真理虽然只有半年时间,但是,我的教学工作开展的十分顺利,也取得了一些成绩,自身的能力得到了质的提高除此之外,在顶岗期间我还担任了131班的实习班主任的工作,协助班主任处理班里的日常事务坚持每天早自习去检查物理概念的背诵情况是我的必修课,通过检查的机会,和学生们近距离沟通和接触,以便于我教学工作的开展在与学生的交流上,我始终坚持以“诚”待人的态度,博得了大多数学生的喜爱和信任如今,我们的关系很融洽在担任班主任期间,还组织了一些集体活动例如,组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影《我的兄弟姐妹》;开展年级的物理知识竞赛,提高了学生的物理知识储量开展以感恩为主题的黑板报比赛(学校规模的).一系列的活动的开展活跃了校园气氛,提高了学生的学习积极性同时,大大的提高了我自身的组织能力和综合素质另外给我以深刻印象的是第一,要注意和学生的距离,和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没办法上,你离他们太远他们就会不学你这一课,或是被迫的学习;第二,公平是最大的原则,如果你对待事情或是集体学生你不公平的话就会让学生们很讨厌,而且你再说什么他们是不愿意听的;第三,不要打击一大片学生,有时候虽然确实是一大片的学生犯了错,但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做,而且一定要安排他们做一些力所能及的事情,增强他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”顶岗后期,我们开展了以中学生心理健康为主题的教育调研工作通过与当地现实的调查与结合,深入了解了当今中学生的心理现实状况,并且经过讨论与研究,提出了一些合理化的建议,举办了一些中学生心理健康教育活动,取得了很好的效果在整个顶岗过程中,时刻遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,认真完成每一项任务,时刻以一名合格教师的身份要求自己,以身作则,为人师表总之,四个月的顶岗,使我的工作能力得到了极大的提高,各方面都得到了充分的锻炼,有了很大的进步二.生活方面还记得从当初的没有地方住,到终于说有地方住了不过是锅炉房,房顶都掉煤灰,令我高兴的是我们这里的实习生人都特好,真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子,相见恨晚啊,当时也没有多想只是觉得有个地方住就行男女宿舍挺近的,由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌,真是其乐融融,直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的,一看到我们住的地方起就不打一处来,终于是给我们换了住处其次,我们十九个人自己做饭,购置了灶具和日常用品在课少或者不忙的时候,我们就一起做饭,享受生活的乐趣,同时,生活自理能力有了很大的提高想想九个人的饭刚开始时候我们做饭需要好长时间,效率也不高,后来我们分了组3人一组一周两次,一周做六天饭,很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手再次,我们宿舍的“园三结义”处的很融洽,不论是谁在工作中,尤其是初期的时候,遇到任何的困难,受到任何的委屈,我们都互相鼓励,互相帮助,互相安慰,成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱在这里,我们九个如同一家人,身处异乡的我们深知我们能做的,也是我们必须要做的就是互相照顾,互相搀扶相识是一种缘分,我们几个能够有缘相聚在这里,实在不是一件容易的事情,我们都很珍惜彼此,更加珍惜在这里我们一起走过的每一天并且我们约定每两个月聚一次想想就觉得很美好三.思想方面我相信只要认真、用心,什么事情都可以做到,重要的是勇于挑战抱着这个信念,在精心的准备下,联欢会的序幕拉开了师生联欢,给了女教师一份特别的节日礼物我的主持也非常成功,得到了大家的认可,这无疑又增添了我的自信心,我感觉此时此刻的自己才是一直向往的自己此后,学校举办的“迎五一科技文化艺术节”,我也是作为一名主持人来参加的,这时的我也多了份沉着与冷静,主持更加灵活、精彩!第三个挑战“尾尾到来”一一班主任任重道远实习生活还有一个月就要结束了,我也进入了所谓的实习“疲劳倦怠期”正在为自己的状态担忧,想尽一切办法让自己积极起来,这时学校又给我帮了大忙!在毫无准备的情况下,周一开完例会,留下了几位老师,一本正经地告诉我们即将担任新初一的班主任!晴天霹雳又爆发在了我身上!但学校领导如此信任自己,自己岂敢推脱!其实,这也不失为一次很好的磨练,又充实了我的实习生活,使我又有力量继续朝气蓬勃地前行!师范生顶岗实习总结「篇二」在郴州师范学习四年,我们勇跃参加学校组织的各项活动,努力朝一专多长的能力和特长方面发展长期的积累取得了有效的成绩经教育局安排我们9个实习生分配到了具有城乡特色的玉溪镇城南小学实习时间是20xx年9月1号到1月23号,这近5个月的顶岗实习让我收获了许多,成长了许多,也明白了自身还存在着许多不足在指导老师欧老师和班主任吴老师以及政教处吴主任的辅导帮助下,我的实习任务完成的比较好实习的基本内容包括两部分课堂教学和学生日常管理城南小学人文气息很好,所有的老师都很容易相处我们不仅可以请教他们有关问题,通过半年的实习工作,使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解教师的辛劳、无私和伟大,是无法用一句简单的言语所能描述的教师始终要有一颗包容的心,这是作为一名人民教师所必需具有的素质用“爱心”去呵护学生的成长,才能让学生养成良好的品德、行为和才智在学生充分感受到老师的“爱”后,他们便会产生积极向上、奋发学习的动机,学习动力才能持久,兴趣才会强烈,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道”只有有了“爱”,教师才会有工作的热情;只有有了对教育的工作热情,才能真正去教书育人人们常说“教师是最无私的职业”,就是因为教师有着对知识的爱,对学生的爱,对教师职业的爱当老师们看到自己的学生“桃李满天下”,用心血培养的学生成为社会栋梁时,自己付出的爱就有了回报老师们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是“爱的教育”的真谛相似的,无论做什么事,都需要有热情、责任心凡事善始善终,正确面对人生中所遇到的挫折,笑看人生风云,这样才不会留有任何的遗憾师范生顶岗实习总结「篇八」20xx年10月18日,我正式开始了实习生活,实习年级为七年级在此期间,作为一名实习老师,我告诉自己要以一名正式教师的标准来严格要求自己,要以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学中听课来到实习学校的第一个任务就是先学习优秀老师的授课方式在听课前,认真阅读了教材中的相关章节听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点在听课过程中,听老师讲了些什么,为什么要这样讲以及为什么这样安排教学内容等都给了我很大的帮助,我会做好听课记录,并在课后与老师交流,学习他们的长处和丰富的教学经验上课一周的时间转眼即逝,到了我要真正站上讲台的时候了以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习目的不一样,我的注意点就不一样刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了由于缺乏经验,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位我们几个同学先是请教有经验的老师,再聚在一起讨论,对教案进行反复修改,既害怕又期待真正上课那一刻的到来带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学,而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我的解答他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉而课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报让我最有成就感的应该算是最后一节课,那一节课是发期中考试的试卷班上有个男生在我刚来的时候指导老师就特别交代我要多注意他所以在平时,我会经常走到他身边提醒该他干嘛以及多跟他们聊天那天,当他拿到试卷的时候,他突然跳了起来,还说了一个“耶”我当时就问他为什么这么开心,他说这是他第一次超过100分这时我突然明白,老师的快乐其实很简单,就是听到学生为自己成绩进步而发出欢呼声班主任工作方面班主任的工作是件有意思的事情经过实习,虽然说班主任的工作繁琐,从早晨的早操和卫生监督,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督但班主任却有更多的时间和班上的学生相处和交流由于在办公室经常听到其他老师抱怨我班学生的学习态度不够端正,所以,我开了一个以“学习态度”为主题的主题班会,我让班上的学生每个人都发言,让我惊讶的是他们都知道自己存在的问题,只是自制力稍许欠缺但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算记得有一次,我带的班上有个同学被高年级的学生欺负,在我去检查午睡的时候,学生跟我反映了因为语言听不太懂,我以为另一个老师知道了以后帮忙处理To谁知道下午学生的家长打电话到办公室询问这件事经过这件事,我真的深刻的体会到班主任工作的繁琐但每件事都要有高度的责任心在这次实习班主任过程中我收获很多,在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,向班主任老师学习了班级管理等,自身得到了很好的锻炼,水平有一定的提高,但也存在着一定的问题在近一个月的实习生活中,我看到了一片未曾接触的新天地在这里细细思考,认真品味,找寻着我的每一份感想,每一份领悟,思索着我的得与失,进行着成长自我的每一步感谢在这过程中给过我帮助的老师和同学!谢谢!我的发言完毕师范生顶岗实习总结「篇九」师范生顶岗实习总结第一篇师范生顶岗实习总结实习是我们成为优秀教师的一个重要环节,是全方位的实战训练实习有利于提高我们的教学能力和综合素质,帮助我们理论联系实际,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,从而提高我们独立分析和解决问题的能力,为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备20xx年8月31日,我踏上了前往威县张庄中学的旅程,转眼间四个多月的实习工作快要结束了,在这段时间里我担任六年级
(一)班的数学,还担任了一段时间的八年级
(三)班的地理课,并且始终以饱满的激情对待每一堂课,积极备课,认认真真写教案,并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容,情况如下
一、教育教学工作方面开学初期,来张庄中学,学校就给予我们重任张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅,并且现任班主任是一名刚毕业的大学生,学校领导考虑到我们都是大学生,有朝气、有活力,就安排我们两个共同管理六年级在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划,接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动,指导老师讲课,我就认认真真听课,而指导老师听课时,我就认真备课,课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误,共同探讨教学没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动,我积极参加教研会议,我作为队长在小组内也火热开展了起来经过那段时间的听评,我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步还记得第一次登上讲台时,紧张之余还带着些许激动,经过精心备课,完成了各项教学计划,课堂上的讲授得到了指导老师的好评,但同时也指出了我的.不足,我就开始积累经验,研究课程,改进教学方法,使得我的教学课堂尽量饱满精炼,在自己努力和指导老师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满成功,我也得到了蜕变在实习期间,学校分配给我的指导老师,他还兼任科学课程,所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任,这项工作虽然看起来容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花费大量时间的,每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷,之后我会及时分析试卷,找出学生的不足,从而把握教学的重点在张庄实习期间,我还担任了一段时间八年级
(三)班的地理课虽然我是一个理科生,对于地理研究不深,但是在教学工作中我没有丝毫懈怠,反而我会花费大量时间来备课,在紧紧把握教学目标的基础上,尽我最大努力把地理课上的活泼生动,在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务
二、班主任工作方面张庄中学六年级的学生是第一次开始住宿,是第一次离开父母的庇护,在生活和学习等各个方面都还不成熟,作为副班主任,我深入了解了班级情况,帮助指导老师开展各项工作帮助学生树立正确的人生观、价值观,并对其进行作业指导,课下以大姐姐的身份来关心爱护他们,让他们尽量感受到家人的温暖经过班主任实习,让我学到了许多课本上没有的知识,并且积累了宝贵的班级管理上的经验,这为我以后走上定岗打下了坚实的基础我们是第十七期XX师范学汇华学院的顶岗实习生,在XX市XX市XX小学实习自实习以来,我们始终尽心尽了的坚守在自己的岗位,无论周围的环境如何,我们都尽量不去麻烦别人自己来解决,并且现在的我们都很不舍得这里的生活和人们
一、实习生基本情况
1、第十七期XX小学实习生XX,女,美术学专业,实习期间任职于XX小学一至四年级美术教师,并担任校美术室的管理工作,每周15节课,态度认真,收到指导教师和学生们的一致好评自实习以来收到了校领导和教育局领导的重视,中秋节时收到了教育局领导发来的许多东西还积极地参加凤岗学区举办的艺术节,还进行了五个一的师德活动和模拟招聘等活动四个月的实习生活让我爱上了这里这片土地
2、我是第十七期顶岗实习生张xx,我来自xx师范大学汇华学院英语专业,现任XX市xx小学四年级英语老师在实习的四个月中,我努力学习,工作认真负责,顺利完成一学期四年级的英语教学工作积极参加各项活动,参加凤岗学区艺术节,锻炼自己的文艺才能认真实践支队的五个一师德教育活动,到百年名校XX一中听课学习在实践和学习中把自己塑造成一名合格的小学教师实习期间,受到了学校领导的照顾和教育局的重视在XX小学这样一个平台上不断地学习和展示自己实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好
3、我是英语专业的学生游欢,在xx小学担任三年级的英语教学工作光阴似箭,转眼间来到xx小学实习的半年将要结束了这半年来我的生活既忙碌又充实在此期间,我努力地完成自己的教学任务,做好教学计划和认真备课,用心上课这半年的实习带给我的不仅仅是教学能力的提高,同时我还收获了许多教学经验和为人处世的道理四个月的时间过的很快,与孩子们相处的也很快乐,课上他们努力配合,积极回答问题,课下的时光我们也相处的很愉快,是他们带给了我感动,是他们带给了我自信这半年的时间我要感谢的人真的有很多,感谢学校的老师和校长给予的帮助,感谢我的指导老师给我的指导和建议,真的让我有了很大的进步XX小学给了我一个实现梦想的机会,这将会是我人生中最珍贵的回忆
二、参加过的活动来到XX的这些日子,我们每天过的都很充实和有意义
1、我们经历过了进修学校的局领导和老教师的精彩授课,和集体参观XX市的烈士陵园,感受前辈们所创下的丰功伟绩
2、我们在第一天上课的时候就收到了学生们给予的教师节问候,并参加了教师节的征文大赛,使得这个教师节更加的有意义了,我们组的张xx的文章“我的第一个教师节”被发表了我们从此更加爱自己的学生了师范生顶岗实习总结「篇十」实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生更差这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做在这里我从我们指导老师身上学到了很多东西老师平时很严肃,言语很少可是对管理他们很有一套通过每天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的方法我想,那就是恰到好处和用心该奖的奖,该罚的罚学生的事永远是大事一月的实习已经结束了这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索在这三周里有我的很多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富我还想感谢我的同学和搭档没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课每个人都付出了认真的工作,非常辛苦老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课她的态度感动着我也许明年,我就会成为一名真正的教师负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富要当好一名教师,我还有很长的路要走如果说我以后要成为一个老师的话那么这一次的实习就算是开了一个好头好的开始是成功的一半在此,对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业师范生顶岗实习总结「篇十一」作为一名师范生,实习是一个必不可少的学习环节在这短短的一周实习时间里,发觉自己在各个方面都需要进行很大的改善,这一周和老教师们学习到的处理事务的经验也是在学校里面学不到的一周时间,说长不长,说短不短,在这一周的时间里,我们不仅仅要快速适应从学生到人民教师的角色转变,更需要我们快速适应与学生和学校老师的相处这应该也是快速成长的必经之路吧!在这一周里,我发觉自己看待事情的眼光非常的短浅,没有往长远的立场去考虑问题为此,我正班主任还给我举了个特别让我记忆深刻的例子她说“当你发现一个学生吸烟了,你当时想的可能仅仅只是吸烟对身体不好,这是一种青少年的不良好习惯但是当你往大的方向去想问题,你就会想到点烟需要火,有火机烟头处理不好可能会引发火灾,宿舍里面人又多,30个学生,如果出了事情我们谁都付不起责”我承认听完她一席话我很是惊讶,因为我从来不会想的那么多我想到的真的只是对他个人的伤害,没有往大的层面去想问题,或者由于年纪和经历没有敢往那个方面想的勇气吧!当然,除了生活方面,在知识层面也觉得自己需要迅速成长虽然教的学生是初中生,但是,如何把课程上得生动有趣,这是一门大学问在这一周里,我去听了老地理老师的课,虽然她说自己不是专业的,但是她驾驭课堂的能力是我需要学习的而且她在讲课的时候有条不紊,不仅仅学习新的知识,还能把以前的知识联系起来,既能有效的复习以往的知识,也培养了学生的学习复习习惯,给学生构建了一个完整的知识体系课堂纪律也非常的好,没有学生会捣乱,大家都认真的听课老师发出的问题大家也积极的回答,课堂的学习氛围非常的好最为关键的是老师讲课思路清晰,知识较为连贯,这样更有利于学生的理解与知识的掌握这是一个老师最需要学习的东西,作为老师最为重要的就是学生学习到了多少,而不是一节课里面老师教了多少这一周里学习到的东西很多,很庆幸自己有不同的学习的机会,也非常感想在这个过程中给予我帮助的老师和同事们在接下来一个学期的实习中,我会更加的努力,努力学习,更加完善自己他们还经常询问我们的上课情况和课外生活而欧老师和吴老师则更能悉心照顾到我经常指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,在学生面前树立威信在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色在日常管理方面,我积极参与和投入到学生的日常行为规范管理和良好思想教育工作对于这项工作,总的来说挺辛苦的有时候会产生打退堂鼓的情绪,不想当值日老师了繁琐而辛苦,不过一个学期还是坚持下来了在处理日常的学生违规违纪现象时,对学生进行思想教育调节和班级扣分工作是每天必做的如果事情严重就需要适当的惩罚如罚站1小时和写份检讨书这些大多都是突发事件,值日老师在做好教学工作之余,课余时间也要做好应对突发事件的准备这需要坚持如果矛盾细节特别尖锐则要求值日老师要有良好的心理素质关键时刻要保持冷静只有老师头脑清晰才能有效处理学生纠纷行在这里,时间老人已在我身边飘过在这5个月里,我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢实习的主要内容包括课堂教学、学生日常管理实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会
(一)、教学工作首先在第一周,我听了指导老师的课在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”在此期间还与学生建立了良好的师生关系每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白当我第一次登上了讲台,难免很紧张虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,此外上课的思路也是比较乱的,语言组织也不好接下来的几节课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事还好,在黄老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好在后期的实习工作,我就能比较顺利的完成教学任务了而且在上实习生汇报课后取得了令学校老师和领导满意成绩在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点
一、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作湘教版的教材低年级每节课的教学内容并不多,知识点比较细在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师
3、及时巩固,查缺补漏在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会
(二)、学生日常管理开始的时候吴主任叫了我们4个实习生帮助他管理学生的日常行为规范和日常卫生纪律检查工作吴老师说我们学校居住城市中,有城市里标准的日常管理方案和先进的教学方法但是我们的学生都是来自偏远的乡村,是住宿学校,在日常管理上需要我们都多下功夫日常管理方面分为3个时间段分别是早上的班级寝室卫生检查、中午的午休纪律管理和“垃圾小分队”的管理以及吃饭洗碗的排队管理、晚上的就寝纪律管理我成为了中午的值日老师,还带着5个监督员以下是5个监督员的照片可以说这一个学期管理工作都是和5个监督一起度过我们都甘愿抽出宝贵的休息时间来做这项工作其中的日子我们笑过、哭过、委屈、受欺负过、打抱不平理直气壮过我们有汗水、我们有诚心、我们有成效、我们有回忆,我们的付出是值得的在上半学期我和监督员们管理着学生中午午睡时间的纪律开始的时候天气是非常热的,在校住宿生又特别多,中午时间是必须午睡的所以1至6年级两栋教学楼我分配给5个监督员进行巡回管理纪律和登记扣分情况我负责镇压特别吵闹的班级,使其安静休息,还负责5个监督员的执勤管理和个人情绪抚慰长期下来使我们养成了不午休的习惯和培养了管理纪律的能力国庆后的下半学期,进入了冬季,学生不午休了,我们还得照常工作,那就是“垃圾小分队”的执勤管理这要求5个监督员在吃完饭后到指定地方监督站岗,防止学生把零食带入操场和教室里面去吃并且不允许乱丢乱扔违者,则登记班级扣分和使其加入“垃圾小分队”中这样可以保证操场和教室卫生相对干净我则负责一周中加入“垃圾小分队”的成员每天早上和中午时间段的垃圾清理工作让他们拾捡整个学校地面的垃圾做为惩罚开始的时候还不理想,会出现他们懒惰、要面子不捡和天气寒冷不积极捡或规定时间内迟到和不来集合等现象这就必须要求值日老师的强硬态度让他们按时集合和积极拾捡地上的垃圾还要对他们有关怀,地面垃圾很脏和天气寒冷的情况则给他们用热水洗手长期下来,学校的卫生取得了显著的成效,获得了领导们的好评在休闲时间中我偶尔也要处理零散的学生纠纷和日常违规违纪登记扣分工作这里小学生大多喜欢吃零食,垃圾袋等果皮纸屑随手丢在地上;大多男生喜欢趴在在沙子地上玩弹珠,两手双脚都非常脏,是由于这所学校农村孩子居多且不怕脏的缘故吧;随处在操场或教室里少数孩子口出脏言,习以为常;还有少数男孩总会有口角之争,进而发生打架事件等等只要我在操场就会有学生向我报告某某同学打架或乱扔垃圾或穿拖鞋等等,我好像一个家长一样时刻要为着安全和健康成长着想5个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好现在,实习结束了通过这次实习,我认识到了自身的不足我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力师范生顶岗实习总结「篇三」我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况,并进行一些主题班会的教育早读实习时\我每一天都是六点钟左右起床,七点钟准时出此刻高一的教学楼,学生早读时光是七点十五分,所以我总是提前了,就是为了以身作则,但是还是经常有学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时要和科代表一齐,带动学生早读,并多一些巡视晚自修学校统一要求学生要在700回到班级晚修的高一七班的晚修状况一般都是挺不错的,所以我能够有时光进行自我的备课值日开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,班主任於老师说过很多次,但学生对此无动于衷许多学生值日并不认真,所以卫生工作总是没做好,为此经常被扣分我有时候会自我动手拾起一些垃圾,之后於老师说其实对于不认真值日,如不经常倒垃圾,讲台经常没有及时清理干净的状况,有时候会好好教育一下学生,但是要求他们自我动手做好,而不是总帮忙他们,这样有助于培养他们的主动性主题班会进行一些主题教育,或是在校运会前的一些动员,或是有时候班风不好的教育,也包括对表现突出的同学的表扬,透过主题班会,提升了自我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了自我的语言表达潜力
1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,为师范生以后的教学工作做准备
2、到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,吸取在职老师的教学优点,为自我的课堂授课添加优质元素
3、实习期间应多争取班主任工作,跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做准备两个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了完美、深刻的回忆对每个组员来说,这都是一个提高自我、检验所学的过程两个月里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础透过实习,同学们也增强了信心,坚定了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!走入社会,需要学习的东西还很多只有坚持自我,不断努力,才会不断的完善自我,取得成功实习,不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好!师范生顶岗实习总结「篇四」管理班级方面,我想这是给我收获最多的地方我懂得了如何与学生相处,如何管理学生在一些优秀班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就务必奖惩分明,建立班主任的威信为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚这样能够使学生更好的遵守纪律对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导实习完我发现以前的看法上错误的从前有个老师问我们说如果你当了老师你最喜欢什么样的学生,当时我认为当然是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了但是此刻我发觉我更喜欢那种活泼一点甚至有点调皮的学生,因为他们更用心配合,他们反应快,他们更机灵,更有潜力当然那是作为一个科任老师,但如果是班主任,学生还是不要太调皮的好有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获当我每次去听课时有学生调皮地对我说“周老师好”时,我觉得好高兴,我是一个老师了;当有学生在放学的路上笑着对我招手说声“周老师再见”时,我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊“周老师好,老师真好,老师真的很好,老师真的真的很好”时,我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“老师,老师”的叫着时,我感到了自我的职责,我已成为别人依靠的人;当离别时,听着他们问“老师你要走了啊,老师那你走了,你还回来吗”,“老师你毕业后到我们学校好吗一一”虽然只是玩笑话,但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰是他们激起了我的热情,是他们让我的实习生活更加多姿多彩,他们是最让我留恋的一群小家伙在他们身上,我感受到了青春与活力由于我们具有师范生与教师的双重身份,又与学生年龄相近,较容易与他们打成一片,这是我们的优势也因为我们更了解他们,造成了我们管理不够严格的缺点这点需要改善一个多月的教育实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、潜力及知识等各种因素的全面检验与提高它在构成师范生合理的知识结构、潜力结构以及。