工程师职称个人述职报告

工程师职称个人述职报告工程师职称个人述职报告「篇一」各位领导、专家们，大家好！本人于年月毕业与大学学院，获得工学学士学位，毕业后分配到工作，xx xx xx与被评为助理工程师职称月调入工作，一直在从事工程管理工作现将我任职以来x的工作情况汇报如下

一、工作月毕业后进入工作，从事项目技术管理工作，刚从大学毕业的我怀着满腔热血XX把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奋的表现，在工作不到三个月的时间里，项目部决定让我参与技术管理工作的同时全面负责项目的实验和资料管理工作，在这一年的时间里，本人不懈的努力，受到了公司的认可，年月顺利的评20XX7为助理工程师在顺利的评为助理工程师后，本人更加努力工作，年底在原有工作20xx的基础上又承担了工长的职责，在主体结构施工过程中，为保证好混凝土的浇筑质量，经常通宵旁站监督施工，一边还要在监理的监督下按批次见证取样做混凝土试块，在下班休息的空闲时间里还要填报做好施工资料，在工程施工过程中始终做到了资料与工程同步经过项目部的共同努力，获得陕西省级安全文明工地二期工程中标后，我的工作重心也逐步转移到二期工程的技术管理工作上，本以为可以放松一下了，没想到是更上作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了所以，我一直在努力工程师职称个人述职报告「篇四」年全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切20xx为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了年护理20xx计划以上，现将工作情况述职如下90%在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！年来，在院护理部及相关职能科室的领导下，全科护理人员认真学习，严格20xx管理，具体落实通过更新服务理念，改善服务态度，加强护理管理，使儿科的护理质量有了明显的提高病人满意度也日渐上升，经济收入也有了相应的增长，但仍然存在着太多的不足，如业务学习缺乏自觉性，穿刺技术有待进一步提高，服务态度有待进一步改善等等今后我们将以严谨的工作态度、更好的服务质量、加倍地努力工作，创儿科特色护理，攀护理质量高峰，换儿科护理新面貌工程师职称个人述职报告「篇五」回顾一年的历程，可以用“忙碌、充实、快乐、自信”八个字来概括一年里，我是班主任，也是语文教师，担任这份工作以来，我就把自己定位为一个服务者为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向

一、重德育，努力营造良好的育人氛围根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中我多次开展“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题班会，在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时及时告诉学生“德”的重要性通过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人对学生，我提倡“五育并居，德育为首”，作为一名教师，我同样积极参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围

二、强能力，全面提高自身教育教学水平本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质所以，无论再忙，我始终坚持读书学习半年来，我积极阅读洪恩红先生的《创造适合学生的教育》、魏书生老师的《好父母，好家教》，还有《班主任工作漫谈》，以提升自己的业务理论水平通过微信、、博客等途径，及时学QQ习一些班级管理或教育学生的方法特别是在王校长的微信和胡主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”比如平时的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道;教室的一切设备及使用有专人管理，他们加强了责任意识;大型活动有班干部组织、小组长监督，他们逐渐学会了分工和合作一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感我是班主任，更是代课教师，所以提高教学能力也是工作的重中之重本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习机会一年里，我积极参加多媒体培训会，比较熟练地掌握了一体机的操作，在平时教学中不断揣摩，学会了投影机与一体机的基本配合操作，大大方便了课堂教学;在胡老师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库，现在已上传博客余篇;上学期全校教师利用周六40时间轮流做讲座，一个比一个精彩，实用性强，特别是闫安、海琴、月莲、秀娜等教师的表现，或自信满满，或抑扬顿挫，或论述严密，让我的教学多了一份艺术，为我的教学增添了几分色彩本学期，我认真学习并笔记以“课堂教学技能训练”为主题的多次培训为自己的教学提供了很好的理论支撑每周六教研组细化性的学习，进一I,步增长了我的专业知识，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自己平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说到这，特别感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，那就是集体教研在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣通过一学年27次的教研，余次的听课，我成长了很多，体会到了很多从纵向看，我提高了解读60文本的能力、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野;从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多

三、保出勤，精心专研细推敲“教育无大事，因为它是由各个细节组成的;教育无小事，因为细节决定成败”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退利用好在校的所有时间，精心研读文本、对比参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四十分钟要效果对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内情况，以便灵活调整教学思路和方法遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高

四、看成绩，对照计划说进步

（一）班级成绩说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳当然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假我们高度重视分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，形成3010+3+5模式集体圈加自由圈的跑步，在耐力上得到保障，次一分钟的跳绳大大提升了733速度，最后分钟学生根据自己的特长进行专项训练通过不间断的监督、测试，发5现学生的进步还是很快的，特别到今年年底，全班名学生，有名达到满分，无不1716及格;在坐位倜前屈中，一直不达标的杨丽，也基本能及格除了体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大;在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升,在初三的期末考试中全班均分全

87.6,县校排名第三抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名善于创作的同学;本学期中，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“激情飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并取得较好的成绩;在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效

（二）个人成绩成绩好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口正因为有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信心和机会一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达能力上学期的教师专题讲座，我多方学习、多次演练，通过话题的确定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论知识的深度，通过事例的引用绽出教学的用心程度讲座中，听讲教师偶尔的点头、会心的一笑，让我越讲越自信在本学期大型的全校教师教学比武中，通过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成绩全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果

五、找不足，未雨绸缪求改进收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏，梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改进、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，把学生的思想教育列为下学期1的班工作重点、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，2努力让学生在自主管理中提高综合能力、配合体育教师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名3列前茅在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步，4在培养优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实、积极参加学校安排的各项活动，多方面继续完善自己5教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作我用我的心教诲我的学生，我用我的情培育我的学生，当然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵工程师职称个人述职报告「篇六」

一、岗位职责本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担任班配班老师一职，承担保育与教X育的职责，同时要与班主任密切配合，完善班级各项日常工作

二、出勤及职责履行情况由于我们两个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位，需要我们比别人付出的多一些!我每天早早的来学校，熟悉孩子和工作环境;最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢，经常很晚才离校上班期间，除了俩次突发的交通事件外，坚持做到了不迟到不早退日常班级工作中，我与主班融洽相处，愉快合作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商量方案，尽的努力搞好班级的活动如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个积极向上的班级！、教育教学中，关爱每一个幼儿因为教师只有热爱学生，才能教育好学生，每1一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力，而我一定要让他们在愉快的情感体验中接受教育，不断进步教学中，我认真备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，以课堂教学为核心每周一我们都会在刘校长的带领下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习兴趣;课堂中，注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真观察事物能力以及完整的语言表达能力，同时尊重幼儿的身心发展规律和学习特点;课后及时对本节课作出总结，存在不足及需要加强的地方，认真写好教案反思每周上好两节古诗与两节副主课记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下，可以按照正确的课程流程给孩子们上课了古诗课堂中我采用师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的让幼PPT儿更好的了解古诗的大意，以免古诗太过枯燥副主课我努力做到认真备课，根据教材内容及幼儿的实际情况，设计课程，认真写好教案及反思、保育工作工作以来一直担任主班，所以保育方面的工作没做过记得第一次2取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关心与照顾，这点困难算什么呢况且别人能做，我也能做，别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟!经过努力和锻炼，已有了很大的进步每天要认真为幼儿清洗水果，分发间食有些时候，家长为了幼儿不耽误课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿，一天中我会经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注幼儿的状况幼儿午睡的时候，根据天气变化适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长

三、承担临时工作情况在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便承担临时代课任务我认真带好每节专科课，主班请假的时候，我会来的更早些，虽然一个人做俩个人工作，但也不马虎，时时刻刻关注幼儿，不敢有一点松懈在有事情发生的时候及时与主班沟通学校安排的舞蹈排练及演出也同样认真对待

四、存在问题及努力方向尽管自己尽努力完成工作，仍有问题出现一是理论知识的学习还有些欠缺，让自己不够自信;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高在接下来的工作里，我一定要在校领导及同事们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!做一个自信、热情的教师，全身心地投入到幼儿教育事业中！也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的带领下，会更加的枝繁叶茂，栽培出更多优秀的小树!谢谢大家！工程师职称个人述职报告「篇七」

一、理论知识学习通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》、《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建XX XX立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思

二、教学方面一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩在开学初和期末上两节公开课受到区教局体卫股股长和学校领导的好评XX

三、业余训练方面我校是一个建成才半年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区乒乓球比赛获得团体第名，成为我校第一个奖励，组队参加X区篮球比赛取得了优秀的表现，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水为了丰富学生课余生活，科组组织学生开展班际篮球赛、跳绳、投篮比赛等活动

四、个人业绩年月被学校任命为艺体教研组长；年月所带乒乓球参加区中小学生20xx x20xx x比赛获得团体总分第五名；年月成为《》学术研究会会员；《教师“说课”20xx xxx注意事项》和《冬季长跑赛前动员》发表在国家级报纸《报》《趣味游戏》XX XX发表在省级期刊《体育》杂志上XX经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进在今后工作中，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力工程师职称个人述职报告「篇八」针对即将开始的一年一度的职评工作，让自己坐在办公室里把今年的新标准认认真真、仔仔细细的看了一遍标准的不断修订和完善，使得老师们有些无所适从，原本管用的证书不管用了，原本够条件的变得不够了，原本有资格参评的变得没资格申报了如今最终的标准确定下来，至少让老师们明确了努力的方向一条一层楼二期工程施工难度大，技术要求多，结构形式复杂，图纸问题多，且以前没有相关施工经验，人防质量监督站监管也十分严格为了吃透图纸，我经常跑设计院，有时由于施工需要，一周去好几次设计院二期工程进行的虽然艰难但也使我有了很大的进步，尤其是人防工程施工经验上有很大的收获，技术管理水平也更上一层楼在时间里，时间一晃而过，虽没有轰轰烈烈的战果，但经历了一段不平凡的考验和磨砺，获得了很好的施工经验，使我具备了良好专业技术素质，为以后的工作奠定了良好的基础

二、工作由工作原因，调入工作，调入基建部后我主要从事的是建筑工程现场管理和投资管理工作虽然工程管理在很多方面具有相似性，但本人对还是比较陌生的，所以我利用节假日和休息时间全面系统化的学习了方面的知识，对建设有了相当的了解年起厂相继开工建设，和煤矿建设的高峰期根据基建管理点多面广、部X X X门人员不足的实际情况，在部门领导下，做好对各在建项目的监督、服务和支持工作对厂和电厂等，定期与不定期的到现场监督检查并解决工程中的技术、经济方面的X问题多次邀请中电建企协等单位的专家到建设项目现场进行检查咨询活动由于X项目多且都在建设高峰期，经常一个项目检查完紧接着去下一个项目，牺牲了大量节假日和夜间的休息时间积极组织和参与月度验工计价，做到了及时深入现场纠正工程质量、安全、进度等方面的偏差，及时落实质量安全措施，确保各个在建项目安全、高效、顺利地推进为公司基建管理水平的提高，技术能力的提高，质量效益的提高，做出了绵薄之力条的细看下来，应该说新标准的要求比以前放宽了许多，更加切合老师们的教育教学实际，只是部分新增加的内容让老师们有些措手不及，下午的教师会上传达完相关的政策要求后，引来了老师们的阵阵热议每一年的职评工作，都会让人为之欢喜为之忧，喜的是有的老师能够顺利通过职评材料的审验，晋升到高一级的职称当中去；忧的是名额有限，有的老师尽管已经达到了条件和要求，却因为名额的限制，因为自己排序比较靠后而无法顺利晋级；忧的是对有些老师而言，要达到这些条件真的不容易走过的几所学校当中，有几位老师虽然一直在做着努力，可是一直到退休，依然没有达到职评的要求，没有晋升到自己理想的职评级别当中，只能很遗憾地办理了退休手续，结束了任教生涯，离开了学校虽然一直在劝着她们把这件事看淡些，想开些，但有的时候真的是身不由己，真正能把所有的事情看淡、放下的，能有几人？眼看着身边的同龄人都在往前进，而自己总是在原地踏步时，心里总是会不舒服尽管也在不停的跟老师说明年，明年还会有机会，只是谁也不知道这明年还会有什么新的变化，正所谓计划赶不上变化，此时此刻有着真切的体会如果不用受名额的限制，不用再排序，让所有达到条件、符合要求的老师都能顺利晋级该是怎样的一种情景？也许会让老师们轻松许多吧！又是一年职评时，又是一年让人纠结的时刻!及时分批、分次地对工程和煤矿进行单位工程竣工验收，做到自己能够深入现X场、反复研究，把握好尺度，给每个工程一个比较准确的评价，与验收组及质监站的何花■们一块商讨，做到好的就申报优良，不具备验收条件、缺陷较多的决不让通过，同时指出存在的问题及解决的办法，不让验收走过场、流于形式，而是实实在在地起到应有的作用确保该项目顺利地、高标准地通过了电建企协的达标投产的验收，为项目下一阶段的创优申报打好了坚实的基础年本人顺利获得全预算资格在工程结算管理方面，紧跟工程建设进度，及时X指导各筹建单位在过程中完善相关变更、签证文件严格审核各建设单位上报的预结算，做到尊重事实，尊重合同，截至目前本人累计审核结算上亿元，节约投资上千万基本上做到竣工一项结算一项，截止目前已完成了电厂、电厂全部竣工结算，煤矿全X部地面建筑、安装工程和竣工矿建工程结算，电厂上报的单项工程竣工结算全部完成，总承包工程结算正在进行，预计各电厂最终结算在批准概算的基础上有较大幅度的节约年，完成了厂竣工结算、竣工结算并配合进行了决算的审计在分管领导的X X指导和大力支持下，在机关全体人员的配合下，及时地、顺利地完成了扩建工程，并达到了增加使用面积及功能、外观整齐、室内洁净的目的年初在分管领导的指导下，认真的策划并组织实施了改建工程厂前区（办公楼、X宿舍楼、食堂、培训中心、文体活动中心等建筑）的初步设计工作为了做好厂前区建筑的设计和建设标准，和设计院的同事一起走访和调研了周边兄弟单位的同类建设规模和标准，对厂前区的建设规模、总平面布置、建设标准和工程造价反复的进行推敲和研究，设计方案经多次评审，最终敲定了设计工作，达到了公司的认可，为以后公司同类机组的厂前区的建设建立了参考标准年初在分管领导的指导下，全程参与了选煤厂总承包招标文件的起草与审核X工作、总承包的招标及评标工作、总承包合同的谈判工作、主要施工标段的施工招标与合同谈判、施工组织总设计、创优规划和安健环与文明施工规划等技术文件审查，进行了项目条件检查和项目首次监督、检查等工作，及时指导项目调整进度计划，确保项目按计划实现年底主要筒仓结构到顶的建设目标

三、学习和提高思想上我积极要求上进，平时能自觉学习“科学发展观”等先进思想理论，按照管理原则和方法处理自己在学习和工作中的每一件事务工作中遵章守纪、团结PDCA同事、求真务实，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，老老实实做人，勤勤恳恳做事电力建设是一项技术性很强的工作，同时又是一项管理工程，要干好工作必须要掌握大量的理论知识和实践经验在进入公司的这几年，在工作各方面都得到了锻炼和提高，加上长期的专业学习，我具备了较系统的理论知识和专业技术知识，获得了一定的工作经验、专业管理水平，管理能力各方面都具备一定能力以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的汇报今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为事业尽一分力量述职人年月日XXX工程师职称个人述职报告「篇二」年一学年所做的分歧于过来的那末多年的任务内容，对我来讲，是一次20xx20xx簇新的测验考试在能与不克不及，好仍是更好之间，我暗暗地摸索、默默地承受磨砺，在教与学这个不曾到过的范畴中有了更深入的认知，有时竟感觉是面临应战，这份任务，我喜好、并情愿为之尽力上个学期，我担负了四年级某班的副班主任任务，任教该班的语文及五个班级的国粹讲授使命在讲授中，我和我的先生讲授相长，也和这些心爱的孩子结下了深沉的交谊他们敬爱我，我更关爱他们把泛爱，乐学、明理、诚信的教导理念贯彻在我的讲堂，用我的真心，为先生打造了一个在轻松、愉悦的空气中感触感染常识、摸索常识的讲堂和他们相处时，我很是正视上行下效的感化扳谈时，我暖和有礼，立场诚实；授课时，我层次明晰，豪情丰厚他们做批注时我也做，并且尽可能做到完满，然后和他们交换，以教给他们最好的进修办法他们读课文时我也读，详尽到每字每句，让先生充沛感触感染分歧文章的那份独占的魅力他们做背诵时我和他们一路，告知他们先了解再记忆，先分化在综合.我总试着和他们到达最高的默契，每次的心有灵犀，城市让我们喝彩雀跃不已各色各样，如许的一群孩子让我难舍，想要持续可因为任务的需求，最初的两个月里，我承受了三年道德的讲授使命，校园里的每次相遇，他们热忱的呼喊，我只要浅笑以对；他们每次碰到困难，我城市送去关爱与鼓动勉励在做道德讲授任务中，我当真的备课，仔细的查找相干材料，在讲堂上，用诙谐的说话、扎实的文学功底胜利收伏了六个班的先生的心，他们在我的课上都有属于本人的播种短短的几节课，不单让他们理解了地理地舆汗青等相干常识，也指点了他们在糊口中的言行，这份任务的意义，也是不容小窥的啊固然之前从没接触过如许的任务内容，但看到期末的成果，让我感觉这个任务我也能做得很好，高兴之余，也想把这个任务持续呵呵，其实是爱死了这类在常识的陆地中倘佯的感受了在做道德讲授的同时，我也接任了心思征询任务不晓得甚么时辰，我被如斯定位，仿佛这原本就是属于我的任务做上了也真真正正地爱上了这份任务唉！怎样这么轻易爱上？本人也在奇异仿佛无所不克不及、无所不爱了是的！我爱上了这份任务，这份心思征询任务起首是四川汶川地动给我们带来了震动，那段工夫，我们统一片天空下的一切国人，无一不再徘徊，无一不在悼念，无一不在沉思，无一不在给他们加油打气每团体都在问，我们能为灾害的他们做些甚么，感激我终究有了可以亲手传递爱的机遇，我校来了一个都江堰的借读生婉茹，我们一切教员在校长的率领下赐与了孩子最人文的关切，我做了她的心思教导教员陪她聊天，陪她游戏，理解她的进修环境、和同窗相处环境，有作为的对孩子停止心思安康的疏浚沟通任务在我们一切相干同事的庇护中，小婉茹很快融入了这里的进修糊口，也爱上了这里的一切，从头绽放了无邪心爱的笑容然后就是期末阶段的心思征询任务，最后觉得我们面临的只是一些发蒙阶段的小孩，他们在怙恃的庇护下，怎会有甚么心思成绩.两个小男孩的不约而至，让我有了分歧的观点就是那次，我和我伙伴走进了他们不成预期的心路过程，就是那次，让我深知，这份任务的意义面临他们人生中的困难，我们年夜人能够不以为是困难的困难，他们真得很轻易走进误区，思惟的转化对他们尤其主要就是那次，我和我的伙伴用我们最真挚的心，最暖和的爱，面临了他们一个个话题有时感觉本人是解救孩子魂灵的天使，可让他们再次揭示甜蜜的笑倚；有时竟感觉本人是那末眇乎小哉，质疑本人能帮忙他们几多？帮忙他们多久？想把这份任务持续后来的几天的任务，我也碰到了困难，真地想把它持续，本来其实不若本人最后想象的那样，只凭仗一颗仁慈的柔嫩的心就可以做好，我疏忽了这份任务，面临的对象能够呈现的抵促的成绩；地点班主任共同的成绩；对心思征询实质看法缺乏的成绩；家长不睬解的成绩等等，诸如斯类的成绩，不晓得本人和伙伴会有勇气对峙到哪里，只但愿年夜家能准确地看法到它存在的价值，真实的做到对孩子有帮忙，为孩子送去一份安康一份高兴我的述职到此接近了序幕，回头看去，仿佛老是在说喜好，老是在说想把这这那那的任务持续，是呀！很多多少任务仿佛都是为我量身定做，我更晓得，常识的陆地没有此岸，在将来我要不竭进修、不竭进修，把将来的任务做得更好！工程师职称个人述职报告「篇三」记得有人说过时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结从年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进XX行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了本名著，大大地超过40—50了新课程标准所要求的年阅读本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实20XX30与快乐名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时一，我惊异于他们的热情和灵性紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐我继续坚持我的教学特色情感的熏陶、文学的感染以及不断创新我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的

98.9%,在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我100在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感在这六年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校多位老师量化500考核中，名列第一或前三名的记录我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果年，因为表现突XX出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣在贝O在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲在这六年里，我又送走了两届学生，陪着他们走过了美好的初中岁月，人生一段重要的历程作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活初中的工作总是如此忙碌，我依然会偶尔停下匆匆的脚步，思考着这样一个问题除了丰富的知识，我们究竟还能给予学生什么？我希望我的学生能够不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生能够自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们”能够让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。