少先队中队辅导员工作计划

少先队中队辅导员工作计划少先队中队辅导员工作计划「篇一」

一、推荐指导思想认真学习、落实学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩

二、工作要点

1、认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实《公民道德建设实施纲要》精神，坚持“永远把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校大队部的活动计划落到实处认真组织学生学习《施洞镇中心小学小学生常规管理》教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立榜样充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读《告诉世界我能行》、《中国兔子德国草》等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观有计划地进行家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质

2、进一步加强法制教育，开展《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规的学习、宣传教育活动以“快乐收获每一天”为目标，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性

四、工作内容和措施

（一）常规教育方面对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“五星班级”a、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯如课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等；b、以《小学生日常行为规范》为标准，组织学生开展学习讨论，引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践班内根据各班实际情况进行各项评比，以促进学生各方面的发展

（二）班级（中队）纪律方面

1、课堂纪律

2、课间纪律

3、路队纪律

（三）班级（中队）安全与卫生a、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生b、要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人必须第一时间上报并做好善后工作

（四）班（中队）干部的培养方面大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设，当好班主任的小助手少先队中队辅导员工作计划「篇五」

一、推荐指导思想认真学习、落实学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩

二、工作要点

1、认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实精神，坚持“永远把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校大队部的活动计划落到实处认真组织学生学习教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立榜样充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读、等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观有计划地进行家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质

2、进一步加强法制教育，开展、等法律法规的学习、宣传教育活动以“快乐收获每一天”为目标，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性关心学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯

3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有参与中队管理的机会，充分调动同学们的工作热情将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，及时通过“教育一线通”通知其家长，增强其信心，促进共同进步，增强中队凝聚力力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高充分利用黑板的一角进行“日积月累”训练，每天出一道智力题让同学们思考、讨论，拓宽同学们的知识面，也调动同学们的学习积极性按照大队部及学校的计划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”能成为本中队的常客，在学校举行的体育比赛中都能均取得好成绩少先队中队辅导员工作计划「篇六」

一、指导思想认真学习马列主义、认真落实十六大精神，全面落实“十五”计划，根据学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况,积极深化素质教育,全面提高教育质量，优化育人环境,努力提高自身素质，依法执教，以德治班,全面育人,与时俱进,开拓创新,争取更大成绩

二、工作重点

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

2、以丰富多彩的少先队活动鼓励学生开展雏鹰争章活动；

3、定期进行行为规范教育

4、丰富课余生活，培养兴趣，鼓励学生积极参加课余活动；

三、具体工作和措施

（一）开展“手拉手”红色行动在上学期与青海称多县完全小学四年级

（1）中队结对子的基础上，继续在精神上、物质上帮助他们要求学生能做到每月互通一次书信，互相交流学习上、生活上的情况帮助远方的小伙伴度过生活学习上的难关做好“手拉手”光荣册的记录和展评工作从而培养队员们的爱心

（二）开展“好习惯伴我成长”的绿色行动在开展“好习惯伴我成长”变废为宝的活动以雏鹰小队为单位，自设课题，搜集资料，了解废电池的危害，了解生活中的“一度电、一粒米、一张纸、一滴水”等的用处和意义制作成探究报告在中队中交流,鼓励学生大胆创新,勇于探索,发挥主动,从而使学生能得到充分地锻炼

（三）开展“快乐中队创建”的蓝色行动结合“中队是我家”的环境设计大赛，推出中队中的一批红领巾小当家，从而增强队员们对中队集体的向心力与二

（1）中队开展“红绿领巾大带小”的建友谊中队活动制定联建快乐中队方案,设计携手计划，开展课间、午休以大带小的“快乐游戏文明课间”活动，形成快乐的中队集体

（四）开展“我是学习小主人”的紫色行动结合升入毕业中队的契机,教育孩子自觉学习，学得主动,学得扎实从每天的作业时间开始，作好统计，学会总结，不断进步使良好的学习氛围在中队中形成少先队中队辅导员工作计划「篇七」新的学期又来临了，在结合上一个学年的工作经验的基础，本学期，我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作，遵循“以人为本，以德为先”宗旨，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓学生行为规范养成教育，结合建国XX周年及建队XX周年，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境为少先队工作开创一片新的天地

一、认真抓好常规工作

1.开学初，各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录

2.继续办好红领巾广播站，通过这个宣传阵地，及时报道校园生活的动态丰富学生的校园文化生活培养好新的“电台主持人”和“校园小记者”，及时采集校内外的信息，真正发挥好小记者的作用

3.继续加强普通话的推广工作要求学生在校园内一律讲普通话，并将此纳入四项评比及学生、班级行为规范考核，由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督，以强化其说普通话的习惯

4.继续开展学生（班级）行为规范的考核评比活动期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，继续巩固学习考核条件，加强对学生的文明礼仪和行为规范教育，真正让《小学生守则》、《康复街小学日常行为常规》深入每个学生的心中，并落实在平时的学习生活中

5.各中队要利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育

6.作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公平、民主，确保大队委的团结力，向心力并且真正发挥好少先队大队部的作用

7.健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化加强对班队干部佩带标志的管理，要求每个班队干部必须佩带好标志，学校少先队将不定期地组织检查

8.新一轮的国旗班培训

二、深入做好重点工作

1.以行为规范养成为目的，进一步规范四项竞赛制度本学期，为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展量化评比制度，对全校学生的各方面进行监督和检查做到每周一小结，每月一汇总评选每月的优秀班级，到期末根据各班表现评选优秀班级和模范班级

2.以争创特色校园为载体，进一步加强特色班级的管理和巩固本学期，我们将竭力营造一个特色化校园，在建立健全少先队各项制度的同时，也将进一步加强对特色班级的管理和巩固原有的特色班级结合班级的实际情况，根据自己班级的特色，在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色，努力把自己的特色加大、加强学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次，并可考虑将自己的班队活动在年级中开放具体工作安排九月份

1、暑期实践活动总结暨“我可爱的家乡”作品展览

2、制定新学期大、中队工作计划

3、加强新学期行为规范教育和安全教育

4、建立健全少先队组织，大队委、中队委进行改选

5、号召全体队员制作“心意卡”，开展“尊师献爱心”主题活动

6、“啄木鸟”推普周活动十月份

1、“祖国，我为你自豪”演讲比赛

2、结合10月13日建队XX周年，组织学习少先队队章知识

3、庆祝建国XX周年系列活动

4、“重阳节”敬老爱老活动

5、升旗手、护旗手培训十一月份

1、班风建设系列活动之“好习惯伴我行”主题中队会

2、班队工作交流研讨会十二月份

1、安全教育

2、变废为宝”节约活动

3、筹备元旦庆祝活动一月份

1、元旦文艺汇演

2、学期工作总结及表彰

3、做好学期资料积累、整理归档工作

4、寒假活动布置少先队中队辅导员工作计划「篇八」本学期我校将认真领会〃以人为本，以德为先〃，以〃四好少年〃为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动

一、工作思路热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效

二、工作目标-深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高

1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活

2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行〃四项评比”竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设

4、开展光荣升旗手评选活动各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为〃光荣升旗手〃，让全体队员学有榜样，干有目标

（二）抓好传统活动，加强思想道德教育

1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能

2、继续深入开展〃向善、向上〃活动，突出〃向善〃这一教育特色，做到人人都是〃善德〃小明星、小使者

3、认真做好身边的“手拉手〃活动，积极倡导开展〃互帮互助〃活动，重视勤俭节约的优良传统教育

4、在队员中间继续深入开展〃感恩”生命〃这两个主题教育活动学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律

（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活我校在本学期将进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、〃10・13〃建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色少先队中队辅导员工作计划「篇九」

一、指导思想为培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、工作目标

1、以常规工作为基础，引导少年儿童养成良好的习惯强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围

2、坚持做到“严”、“细”、“实”所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育和针对性关心学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯

3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有参与中队管理的机会，充分调动同学们的工作热情将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，及时通过“教育一线通”通知其家长，增强其信心，促进共同进步，增强中队凝聚力力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高充分利用黑板的一角进行“日积月累”训练，每天出一道智力题让同学们思考、讨论，拓宽同学们的知识面，也调动同学们的学习积极性按照大队部及学校的计划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”能成为本中队的常客，在学校举行的体育比赛中都能均取得好成绩

三、具体工作安排九月份

1、制订学期中队工作计划

2、大队部干部会议

3、庆祝第26个教师节“老师，您辛苦了”主题教育活动

4、中小学生日常行为规范月系列活动

5、学习园地的更换

3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展

三、工作措施

（一）、立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，加强值周生的上岗前培训，使之成为真正的一支有管理能力的队伍在值周教师的领导下，抓好我校的纪律卫生！

2、培养大队文娱委员，丰富少先队活动

3、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台

4、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点

5、利用校园宣传板，“红领巾广播站”开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台，积极宣传学校的新亮点

（二）、围绕《小学生日常行为规范》打造前库勒小学德育建设，着力建设前库勒小学行为规范好少年”

1、要求我校少先队员都要能熟背《小学生日常行为规范》

2、鼓励队员以《小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己，通过在平时的表现及在争当文明班级活动中的表现努力向《小学生日常行为规范》的标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长

四、主要工作安排少先队中队辅导员工作计划「篇十」

一、指导思想本学期，我班将根据学校大队部的要求，开展内容丰富、形式多样、学生喜欢的班队活动，加强环境教育、常规教育，培养学生的道德品质和良好的行为习惯做到文明礼貌、诚信做人以学生身心健康发展为中心，继续在教育形式和方法上想办法，在学生管理上花气力，使学生养成良好的行为习惯，学习习惯

二、具体工作目标及要求

1、认真制定详细可行的工作计划

2、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育带领学生系统学习《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，并于每月定期召开学生团体心理辅导课

3、加强日常行为习惯的监督检查，落实常规工作如两操的监督、各类文化课的督促

4、组织召开好双周的中队活动课，并于每月定时召开中队干部会议

5、指导学生参加有益身心健康的各种社会实践活动

6、每月确定一个中队活动主题，并安排好相应的黑板报工作

7、做好班级绿化带的管理与维护工作

8、做好学生课间、午间、中午放学及就餐纪律与安全问题

9、协助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗仪式、每天的清洁卫生工作等

10、按时完成各种资料的上交和学校安排的临时任务

三、具体活动安排九月份

1、制定中队计划，中队家务布置

2、“迎接新学期”、“入学安全教育”黑板报宣传

3、庆祝教师节，开展向老师送祝福活动

4、开展“温馨教室”布置活动十月份

1、“欢度国庆”、“消防安全教育”黑板报宣传

2、参加大队部组织的“1013主题大队会”活动

3、班级苗圃认养和管理十一月

1、参加大队部“我在寻找育瑞最美的”大型作品展

2、交通消防安全教育，开展“我是安全宣传员”活动

3、“交通消防安全教育”、“自救自护教育”黑板报宣传十二月:

1、“冬季安全教育”、“庆祝圣诞节”黑板报宣传

2、开展冬季安全教育活动

3、开展庆祝元旦活动元月份

1、迎接期末考试，积极备考

2、“迎接期末考试”、“寒假安全教育”黑板报宣传

3、寒假安全教育，过一个安全愉快的寒假

4、少先队工作总结汇报十月份:

1、各类迎检活动的筹备

2、狠抓校园环境卫生

3、狠抓学生行为习惯的养成

4、中队活动，主题我爱我的祖国

5、各中队评选两位德育标兵十一月份

1、青少年法制安全教育

2、中队活动，主题我爱我校

3、评选两位德育标兵十二月份

1、班团队主题活动课评比

2、评选两位德育标兵

3、中队活动主题迎接新年一月份

1、以班为单位举行“元旦”庆祝活动

2、各类评优工作

3、班队工作总结

4、资料整理归档少先队中队辅导员工作计划「篇二」为了更好地完成任务，我将合理利用学校的资源，结合学校的工作安排，开展各种各样的活动，不断加强少先队员的建设，努力创建一个工作新局面我计划从以下几个方面着手

一、工作思路

1、做好日常工作1环境卫生每个中队都要组织学生做好每天的保洁工作我们应该努力消除卫生的死点，督促学生有秩序地清洁地面，保持教室干净整洁2文明所有的班级都要求学生文明、礼貌、举止得体，在校内外都要加强教育、加强着装、个人卫生、佩戴红领巾的检查3课堂纪律要教育学生自觉遵守课间活动的规定，“礼貌、纪律、清洁”成为每个学生自觉的行为4特别注意每天的日常检查工作，促进学生良好习惯的养成把公平公正的评价结果纳入班级的评价中，使学生在不知不觉中养成良好的行为习惯

2、加强少先队员的组织建设开展良好的团队会议活动，充分发挥少先队员在班集体建设和综合实践课程中的重要作用积极倡导建设快乐少先队集体，引导少先队员在组织中努力学习，快乐生活，全面发展充分发挥宣传板教育的作用要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭子女的教育管理，采取切实有效措施，做好学习困难学生的转化工作

3、加强安全教育，确保学生安全主要以安全法律法规为主，以安全知识为内容根据学生特点，有计划、多形式地开展法律法规和安全知识教育

二、日常管理

1、完善班组委员会，明确分工，提高学生管理能力开学时，原班组委员会进行调整，让各班组干部发挥各自的作用，带领班级认真学习每一门学科，做好各项活动

2、抓好学生的行为习惯，使学生成为有礼貌、卫生、文明、有纪律的好孩子

3、加强学生的集体意识和团队精神，培养学生的集体荣誉感

4、开展以“从我做起”为主题的教育活动

5、举办手抄报、普通话、演讲比赛等活动少先队中队辅导员工作计划「篇三」

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风；把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深入开展环保教育，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯

二、班级基本情况和目标我班共有学生42人，其中男生28人，女生有14人本班基本情况如下学生的责任意识（包括对自己的学习、生活的自我承担的能力）比较薄弱，学生的班级凝聚力也较差但是，作为男生多的班级，在行为规范上、在纪律上却是存在一定的问题，做事、处理问题都显得较粗放，在学习上容易出现倦怠，做事易半途而废学风还是略显散漫，班级的学习战斗力较弱因此，本学期我中队确立基本目标建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风

三、具体工作和措施

1、深入细致地对学生进行思想品德教育，提高学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的规范性，让其认真、用心对待学习和生活

2、对学生进行针对性的主题教育，切实抓好学生日常学习工作

3、加强学生的行为习惯养成教育，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生

4、健全班委体制，明确分工，提高学生的管理能力定期指导、评价和开展班干部工作

5、建立“一帮一”辅导体制，学生互助上进，勤学争优

6、加强环保教育，培养学生的环保意识，让其争当环保小公民

7、加强学生的情感交流以及集体凝聚力以及培养学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动

四、班级各月份主要活动内容二月份

1、假期况总结，安定学生情绪，定本学期目标，收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰

2、加强纪律、以及行为规范的教育，制定中队计划

3、日常行为规范教育活动

6、诚信主题班会、小学生日常行为规范主题队会三月份

1、评选2月份“文明之星”

2、结合3月5日，学雷锋纪念日，开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动

3、结合“三八”妇女节开展“感悟亲情、感谢母亲”活动

4、结合3月12日植树节开展“植绿、护绿”环保教育活动

5、3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日（今年是3月26日），进行安全教育宣传活动

6、开展“我的祖国”读书活动

7、评选三月份“文明之星”四月份:

1、4月4日清明节期间组织开展“缅怀先烈、继承遗志”系列活动

2、开展“我的祖国”读书征文活动

3、做好期中复习

4、开展“争做文明诚信人”主题班会

5、开展法制教育系列活动

6、评选四月份“文明之星”五月份

1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感

2、结合5月第二个星期日“母亲节”（今年是5月13日）开展“感恩”实践活动

3、结合5月第三个星期日“全国助残日”（今年是5月20日）开展“向残疾人献爱心”活动

4、评选五月份“文明之星”六月份

1、庆祝六一儿童节、发展新队员

2、结合6月26日国际禁毒日进行宣传教育活动

3、做好学期末班队工作总结与反思

4、评选六月份“文明之星”

5、期末评价，评选各项优秀学生

6、准备班主任工作总结及经验交流少先队中队辅导员工作计划「篇四」

一、指导思想本学期中队将积极配合学校大队部，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要》为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养结合已经取得的经验及教训，不断改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，培养学生良好的思想素质和文明的行为规范

二、班级（中队）情况分析我班共有学生人数39人，女生12人，男生27人中队队员的行为的习惯还是不够好，所以抓好养成教育还是中队教育工作重点中队工作重心就是抓好班级各方面的常规，尽力营造健康文明、勤思好学、积极向上的班级氛围，帮助学生尽早养成良好的习惯，争创优秀班级

三、工作重点和难点

（一）班风建设；

（二）针对特殊学生，开展特殊教育。