小学课间活动方案

最新小学课间活动方案:新小学课间活动方案「篇一」为了规范学生大课间活动行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展大课间活动跑步入场展示活动展示时间20xx年4月26日（周四）课间操时间展示对象全体学生评价方式百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩评价标准

1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼（20分）不好的每人次扣

0、5分

2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门

3、跑步过程中学生队伍安静，两两对齐，双手端放于腰间，抬头挺胸，精神抖擞转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置

2、快乐农家操

3、分散活动

4、退场

六、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）

1、一年级一年级教学楼前后

2、二年级二年级教学楼前

3、三年级水泥操场

4、四年级水泥操场

5、五年级篮球场及塑胶跑道

6、六年级大操场

七、活动内容安排一

（1）跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找朋友pk赛等活动三

（1）跳绳、踢翅子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运球等活动五

（1）跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动

八、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并注意安全

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的队列、农家操、分散活动进行指导与监督最新小学课间活动方案「篇四」为增强同学平安意识，把同学平安教育工作落到实处，防止学校意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方案

一、平安教育

1、加强教育，增强平安意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动平安教育，增强同学自我平安防护的意识

2、加强宣传，普和平安知识不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，冷静应对，设法自救，和时联系老师

3、适当训练，提高平安防范能力通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、争辩会、讨论会等形式对同学进行活动平安能力训练，普和知识，提高能力

二、平安管理

1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强平安责任意识，思想上重视平安工作

2、明确值日组长和当天值日教师的.工作要求，做到眼到、口到、心到规范护导，平安防范，和时处置平安事故

3、值日教师和时到岗，密切关注同学活动，对危险性游戏和时制止，正确地处置突发平安事故

4、发动教师和同学，多角度地排查活动平安的隐患，包括活动场地和活动内容，和时发现，和时整改

5、设立年级、班级“平安检查员”和学校“文明礼仪小使者”每到课间，楼道楼梯口、操场和学校的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标志的同学和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等

三、平安职责在校同学课间活动平安工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责各值日校长、值日组长负责当日平安工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好平安防范

四、具体措施

1、丰富同学的课间游戏活动在小同学群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单

一、狭窄，教师应该依据同学的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，空虚和完善，并积极鼓励他们自身在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动

2、参与同学的课间活动教师和同学做游戏无疑是一种极好的休息，使自身在身体上和心理上都得到放松同时，教师参与其中，将潜移默化地提高同学的活动兴趣，规范同学活动的游戏规则，培养同学团结协作、积极进取的品质

3、积极倡议课间体育最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，只有引导小同学开展健康的、平安的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才干从根本上规范小同学的课间行为体育教师可以教授同学一些健身益智的体育小游戏

4、课间播放优雅的音乐心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不只可以陶冶同学的性情，而且能让同学主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不平安因素最新小学课间活动方案「篇五」【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长【管理机构】为了确保每天的大课间活动正常、有序、安全、高效，除在时间和课程计划方面给予保障以外，专门成立大课间活动管理小组，完善和监督各班大课间活动的开展，把开展大课间活动和相关教师的每月考核挂钩，切实提高大课间活动的质量组长XXX副组长各年级分管领导组员各年级班主任级任课教师【活动安排】3月

1、班主任老师学会摆手舞（年纪特别大的班主任可以由任课教师代）

2、以班级为单位进行摆手舞练习

3、以校为单位进行摆手舞练习4月

1、岁以下的教师学会校园舞

2、以班级为单位进行校园舞练习

3、以校为单位进行校园舞练习5月一一6月摆手舞、校园舞每周轮流交换练习活动分工:正副组长负责监督、检查大课间评比活动情况，提出改进意见班主任老师负责领操、带操，并注意检查、发现、处理各种安全隐患，听取大家意见，不断改进活动内容及形式任课配合班主任老师的工作，负责组织、指导学生的活动，及时发现处理安全隐患【活动时间】上午第二节课后30分钟，必须充分利用，做到紧凑而不涣散，从容而又富有效率，同时注意活动的强度，既要达到学生放松的目的，又不要影响了下节课的新授【活动注意的问题】

（一）活动出勤率为了达到大课间的活动目的，必须保证学生活动的出勤率，无特殊原因，必须保证100%雨天除外，每天大课间由值日领导检查班级出勤情况

（二）学生安全学生年龄小，保护能力较弱，班主任、任课教师必须跟上，保证每一个学生的安全每次活动前班主任老师必须检查活动场所和活动器械的安全，活动过程中，班主任与任课老师要跟班，组织指导学生活动，及对不安全因素，及时发现，及时解决:新小学课间活动方案「篇六」

一、展示与评比的目的为贯彻中共中央国务院关于《加强青少年体育、增强青少年体质》文件精神，切实落实我校学生每天锻炼一小时要求，全面推进素质教育实施，充分展示我校开展“大课间体育”活动的成果，经研究决定组织开展“我与健康同行、阳光伴我成长”为主题的“大课间”评比活动

二、评比时间与地点

1、评比时间4月26日—28日

2、评比地点操场

三、评比内容与评分细则

（一）、评比内容武术健身操（旭日东升）、大课间体育活动、校园集体舞

（二）、评比细则

1、进出场有序、队形整齐，行进间踏步动作整齐、规范（10分）

2.服装统

一、要求到位（10分）

3.武术健身操（25分）

（1）做操态度认真，动作整齐有力，动作合拍（15分）

（2）精神面貌良好，能体现武术之“精、气、神”（10分）

4.大课间体育活动（30分）

（1）调整位置有序，队伍安排与设计合理（5分）

（2）活动内容鼓励各班根据自身情况创新，充分利用场地和器材做到因地制宜活动形式多样，具有特色（20分）

（3）学生活动时间充足，运动量适宜（5分）

5.校园集体舞（25分）（15分）

（1）动作整齐规范，队伍整齐，学生之间间距合理

（2）精神面貌良好，男女同学配合默契（10分）

四、注意事项

1、各班活动时注意安全，班主任加强教育

2、本方案最终解释权归体育组所有

4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下

5、队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象最新小学课间活动方案「篇二」为了贯彻学校体育卫生两个条例，落实学生每天一小时锻炼时间，提高学生的身体素质，本学期起在全校范围内开展大课间活动

一、时间安排750教师到校800第一节课850第二节课930下第二节课940大课间活动，分班级活动1000集中1010回班级1020第三节课1105第四节课1140放学

二、项目1操广播操乒乓操2一年级A每天2个班在乒乓馆打球B气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢盗子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢健子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢健子、跳皮筋六年级A投篮、引体向上、乒乓球B持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑

四、人员安排第一组负责人机动人员一13一一4一5一6-7第二组负责人:机动人员二1二2二3二4二5第三组负责人:机动人员三1三2三4三5三6第四组负责人:机动人员四1四2四⑶四⑷四5第五组负责人:机动人员五1五2五⑶五4第六组负责人:机动人员:六⑴六2六3六4乒乓馆

五、其它1各年级活动内容轮换2各班级活动限在本班级活动区域内进行3配班教师具有班主任同等职责最新小学课间活动方案「篇三」

一、指导思想为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动喜迎祖国六十岁生日学校坚持科学发展观，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性发展同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能

3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风

（二）原则

1、教育性原则开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育

2、科学性原则根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容

3、全体性原则师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系

4、创造性原则根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体

二、实施措施

1、时间安排下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏（器材自备），由班主任组织安排

2、制度措施学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行

3、资源保障要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带

4、安全保障学校将分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性考核分两方面一是对班主任的考核班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展

6、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目

四、领导机制体育大课间活动领导小组

1、组长XXo

2、副组长xxo

3、组员xxx校长负总责，学校领导要到操场到头参与活动和组织管理，各成员分别负责相关年级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度及时关注师生的活动动态，重视师生的活动安全

五、大课间活动程序安排

1、进场。