还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学语文教师新学期工作计划小学语文教师新学期工作计划「篇一」班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件作为班主任,并结合本班实际以及最近发生的一些情况,我深受启发特制定本安全工作计划如下
1、班主任要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度
2、针对当前甲型现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员的开窗通风及消毒工作
3、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求1交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理2防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打不做有害身体健康的游戏做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班3防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育第十九周家校沟通评比和班级博客评比第二十周评优选先召开假前家长会第一至二十周每周主题班会小学语文教师新学期工作计划「篇五」新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程根据实际情况我拟定以下个人工作计划
一、加强学习,提高认识读书学习、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍,如《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想
二、以身立教,为人师表师德一一教师职业作为一种以人育人的职业教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此,教师必须〃美其德,慎其行〃,不能出现一点疏漏加强自我管理一一作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的‘利益去牺牲孩子们的利益本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象
三、潜心教研,提高素质教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习、在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式-------------------------教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力、在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节
四、关爱学生,无私奉献本学期,我担任三年级数学教学工作在工作中,要注意转变观念,端正思想,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生这学期,我继续接任二年级数学教学工作本学期,我继续以的高效课堂教学方法,塑造出一批善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂我计划从以下几方面进行首先在思想方面:我将始终如一地热爱我们的学校,拥护和支持校领导的各项工作安排,热爱本职工作注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,起到表率作用,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭其次在课堂教学方面我深知课堂才是做教师的根本,是学生快乐学习的乐园我结合双向五环教学方法,计划从三方面进行课堂教学一一说数学、做数学、用数学“说数学”指数学交流课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极、活跃、自由的状态,能出现始料未及的体验和思维碰撞火花,使不同的学生得到不同的发展“做数学”,数学来源于实践,又服务于实践在数学教学过程中,要不断给予学生实践的机会,让学生在动手动脑中操作,在实践中体验数学通过实践活动,可以使学生获得大量的感性知识,同时有助于提高学生的学习兴趣,激发学生求知欲“用数学”在数学教学中,我要联系学生的生活实际,让学生在生活中感知数学,从而使学生不再觉得数学是上的明珠而高不可及,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺这样,既可加深对数学知识的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有数学,体验到数学的价值最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好小学语文教师新学期工作计划「篇六」新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效让我们荆源小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20xx年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划如下
一、成员名单组长李XX成员李XX、李XX、邹XX、吴XX、邹XX、王XX、林X、李XX
二、活动目标
(一)总目标打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体构建动态生成、充满生命力的数学课堂
(二)教师发展目标
1、在研究与实践中,逐步具备弹性预设、捕捉资源(快、多、准、精)和判断信息的能力,变教师单
一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式
2、提高解读教材、逻辑把握教材的能力,有效整合教学内容,优化教学方法,真正将“实现学生的‘健康、’主动’的发展”落实到具体课改实践中
3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识,在师生的共同成长中,进一步提高教师的数学素养
4、立足课堂,勇于实践,不断反思,提高教师的实践智慧,感悟教师职业的内在尊严与欢乐,提升教师的生命质量
(三)学生发展目标
1、有扎实的双基,对数学的学习有浓厚的兴趣,能用数学的语言系统地表达自己的思维过程
2、逐步掌握“类知识”和“类方法”,感受数学的内在逻辑,发现事物的数量、数形关系、转换的方法,形成思维的策略,学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题,建立数学的思维方式
3、提升学生的数学素养,培养学生自我发展的意识
三、具体工作
1、组织集体备课,取长补短,集思广益本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动,做到“四定”定时间、定地点、定主讲人,全体组员共同出谋划策备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,明确学科及研究专题价值取向,根据学生的具体学情对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程并能落实于课堂看实效
2、推行随堂听课制度,提倡“邀请课”继续发扬随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些陈旧观念,提高全体数学教师的教学水平
3、加强常规管理制度每月底进行常规检查(包括教师的备课、教学反思、学生作业)每个学期举行期中、期末质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作每个年级根据一阶段的教学内容安排针对性的阶段检测,如五年级学完小数乘法后,组织小数乘法计算的专项检测,及时、有效地了解学生的掌握情况
4、加强教师队伍的建设我校数学教研组已经有了一定数量的数学青年骨干教师,要充分发挥他们的作用,提升教育教学内涵,储备可持续发展的能力同时一,针对学校层面更多的青年教师,本学期教研组将加强队伍的建设校青年骨干教师队伍对这个层面的队伍做到分层要求,协同发展,采用师徒结对、平行班结伴,以老带新,使青年教师不断丰富教学经验,努力成为教学新秀,教研组将创设一切机会为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台
5、抓好兴趣小组,做好培优补差工作根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅要向课堂40分钟要效益,而且还要注重尖子生的培养,同时加强对数学学习困难的学生进行研究
四、活动安排表九月份:
1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划
2、上学期数学质量分析
3、检查教师备课、学生作业十月份
1、集体备课研讨
2、理论学习
3、教学观摩活动(李建克、吴守浪)
4、检查教师备课、学生作业十一月份
1、集体备课研讨
2、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标
3、质量分析
4、教师结队交流活动
5、教学观摩活动(李安媚、李晓华)
6、检查教师备课、学生作业十二月份
1、集体备课研讨
2、教学观摩活动(邹群伟、邹崇节)
3、检查教师备课、学生作业一月份
1、各年级制订期末复习计划
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析
3、教师撰写各类小结、心得
4、做好教研组工作总结
5、期末测试小学语文教师新学期工作计划「篇七」
一、指导思想以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强组内教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的英语素养为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平
二、工作重点
1、搞好校园英语文化特色,对学生进行多种文化渗透,培养学生全球视野
2、扎实开展教研活动,提高教师理论修养、教学水平和科研能力,确保教学质量的稳步提升
3、多渠道开发英语课程资源,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高
4、创新作业形式和活动形式,拓宽学生的学用渠道
三、具体措施
(一)多种方式并用,营造英语氛围通过英语广播、建设班级英语图书角、英语展板、举办校园英语周等方式,努力营造浓厚的英语学习氛围,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化
(二)多种形式教研,促进能力提升
1、保持专业优势英语教师在业余时间应自觉收看英语节目,收听英语广播,阅读英语报纸,加强语言的积累,多渠道提高自己的口语和听力水平,保持自身的专业优势
2、开展读书交流认真阅读英语或教学方面的杂志和书籍,如《中小学外语教学研究》、《中小学英语教与学》等,特别是要认真研读《英语课程标准》,明确每个年级要达到的教学目标和要求,定期开展读书交流,与组内成员分享自己的读书心得,让自己的知识体系和教学理念得到及时更新与有效提升
3、加强教学切磋加强家常课的研究,同年级教师抓住教材的重点和难点,共同钻研教材教法,课后需自我反思,撰写教后感,记录问题,总结经验通过这种集体备课的形式,加强教学切磋和资源共享,增强教学效果,提高教学质量
4、注重课题研究在学校“促进小学生深度学习的教师课堂行为的研究”这一总课题的引领下,作为子课题研究成员,必须统一思想认识,工作再忙,课题不能丢,困难再大,也要持之以恒,组内教师共同研讨,确定本学期的研究方向通过参与课题研究,教师不断扩充内需,自觉地从“教书匠”转变为教育教学的研究者,课程的开发者,学生学习的指导者,走“研究型”教师专业成长之路
(三)多种资源整合,优化教学效果我们可以将网络资源与教材整合、自编资源与教材整合,作为教学的补充和学生课后的延伸与拓展高年级的老师除了加大课堂容量的同时,还应扩大学生的阅读量,根据学生的英语水平推荐英语读物
(四)多种作业设计,发展多元智能英语的作业布置要改变内容囿于教材、形式拘于读写的现状,精心设计内容新颖,调动学生潜在主体能量,让学生主动愉快地完成作业,达到事半功倍的效果如制作型作业,创意型作业,自编型作业,设计型作业等
(五)多种活动体验,拓展语言运用课外活动可以扩大语言的输入量,拓展学生学习英语的广阔空间,以弥补课堂教学的不足我组将根据不同年段学生特点,针对听、说、读、写四项技能,设计并开展多种形式的课外活动4防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用5防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生6防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生7防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育
4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确妥善处理各类突发事件
5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校为了认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》,强化安全生产意识,落实安全生产责任,实现安全生产目标,保障员工生产生活安全小学语文教师新学期工作计划「篇二」新学期,新开始,为适应新学期教学工作要求,使英语教学工作有计划,有组织,有步骤的开展,使今后教学工作取得更大的进步和成效,现将本学期英语教学工作计划如下
一、学情分析小学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识鉴于学生发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性通过感性认识,引导学生善于探求知
四、每月活动安排九月
1、根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,促使教学工作有条不紊地开展
2、教研活动解读教研组工作计划、重温备课格式、上学期工作总结
3、做好九月份常规管理反馈、跟进、小结工作,形成常态工作
4.英语“每周一篇”活动各年级根据年级特点挑选适合学生阅读的资料十月
1、分年级进行同课异构教学大比武
2、教研活动学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著并组织讨论
3、集体备课各年级教材研讨
4、启动英语周活动五年级万圣节南瓜灯制作比赛、三年级字母变形设计比赛十一月
1、教研活动组织交流在新课程标准下英语教学教研的心得
2、英语周系列活动六年级迷你小书制作比赛
3、认真做好质量调研后的分析,并总结经验,吸取教训十二月:
1、“英语周”系列活动
三、四年级”单词我来猜”、
五、六年级“我爱拼单词”
2、教研活动讨论交流工作中的得失与困惑并交流各自经验互相取长补短开展讨论“构建情智交融高效和谐的英语课堂”
3、组织相关教师参加市三优课比赛一月
1、教研活动分年级制定英语复习计划,组织复习研究课
2、做好期末质量分析,开展期末总结和交流工作
3、完善教学资源库和习题库,汇总整理各年级的优秀案例、课件及试题小学语文教师新学期工作计划「篇八」过去虽然不能重来,可是我们已经有的成就是不可以抹去的,我们纪念在过去所流下的汗水,以及付出的辛劳,我们收获的荣誉也是赢得的而今我们并不应该忘记过去的好成绩,而是要记住它们并且要骄傲的向别人展示,并且毫不觉得惭愧,因为我们本来就受之无愧以后我们要在已有成绩和荣誉之上,继续发力创出新成绩,以下就是我做的新学期计划
1、坚立思想首先我们要有核心意识,就是什么才是我们最应该关注的问题,我们该努力的方向在哪里,这既是我们出发的根据,又是我们走正确路线的.方向毫无疑问教学肯定是首位的,其次就是帮助我们的学生和教师进步,一个是师德的要求,不能让大家都懒散行事,或者不注重自己的言行,那是绝对不可以的再就是育人,让每个学生都有正确的观念,分清主体和皮毛
2、管理任务我决定先把教学的秩序给严格的整顿一下,在全校形成一个标准有序的教学规程,并且严格监督所有人遵守,若是不遵守便要按照一定的程度进行处罚在就是把课堂质量给监控好,不能让老师在课堂上蒙混,也允许学生把学习当儿戏,要双向管理多重整肃,使我们的工作力度可以起到切实的效果另外不能放松教学方法的摸索,必须多做这方面的考察和研究,将我们的教学水平拉升上去
3、考核检查之前我们一直都非常注意考核这个环节,但是从下学期开始就要再加强一项检查的力度,也就是说考核知识一个片面的表现,不能代表客观的真实的情况那么一方面要做好能力的考核,确保个人能力过关,再就是要把全面检查严格进行,综合去考量工作程序是否有效小学语文教师新学期工作计划「篇九」
一、重视养成教育根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,《学校常规检查细则》等,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让一个学生掉队
二、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况
三、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点、难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
四、家校常沟通经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期,一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次,电话沟通多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
五、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,以身作则,树立自己的威信让同学学有榜样小学语文教师新学期工作计划「篇十」安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下
一、工作重点
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能学会正确使用和拨打no、
119、120电话
二、整体计划
1、活动安全教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
2、饮食安全进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项注意上下楼梯的安全
3、生活安全:教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤
4、药品管理安全请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食
5、接送安全做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式
6、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)
7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如
110、
119、120),同时教育学生不可随意拨打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育学生学会躲避(如发生火灾时的自救方法)培养学生多做力所能及的事,学会自理
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识
三、具体措施
1、配合体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材
2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育
①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品
②防毒安全教育教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒品了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯
③劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,高层楼窗户只需惮尘,防止失足坠楼;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全
④防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师
3、结合品德生活课,进行安全教育
①教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容,懂得在楼梯上追打皮闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走
②上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识
③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能学会正确使用和拨打
110、
119、用0电话
④教会孩子安全饮用纯净水的方法先适当地倒一些冷水,再慢慢添加一些热水,以防烫伤
4、利用班会课进行日常安全教育班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项
①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;
②不自行攀高、坐窗、爬护栏等,防止发生伤害事故;
③严格遵守学校作息时间,不无故滞留校园或在路上玩耍;
④养成离校关窗、锁门的习惯识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获
二、教育教学目标
1、注重课堂学习的趣味性与实效性使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣
2、巧用教材等训练学生的语音、语调
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践的方法学习语言知识,感悟语言功能
4、加强学生读、写训练
5、结合实际,适当讲解基本语法知识,做一些练习题和试卷,提高学生的做题能力
三、措施与方法
1、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时安排,并作详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按时决搜集每课的知识要点,归纳成集
2、增强上课技能,全面提高学生的知识水平提高教学质量,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高所以我决心从以下几方面加强课堂教学
①加强词汇教学包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词语的一些基本用法
②基本的语法教学一定要与语境相结合进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法课堂上一定要有生动活泼的教学活动,使学生在语境中轻松学英语
③加强交际用语教学用英语进行交际是英语教学的根本目标在教学语言功能项目时,要培养学生灵活运用语言的应变能力
④进一步培养阅读能力阅读能力的培养是英语教学的又一重点阅读能力的培养在于平时教师在平时讲解阅读理解题时,应帮助学生分析语言材料,提供一些解题方法
⑤大力加强对新课程、新标准的学习和研究让学生的英语学习,既是掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
⑥重视学生良好学习习惯的培养,正确处理读与写的关系,打好学生起步阶段的英语习作基础
⑦教会学生进行课外资料收集使学生在资料收集过程中,做好课内外知识迁移与学习
3、认真批改作业布置作业做到有针对性,有层次性同时及口寸批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并及时改进教学方法
4、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作以上就是我本学期的工作计划,相信通过自己不懈的努力和认真的落实,这学期一定能圆满的完成教学工作任务小学语文教师新学期工作计划「篇三」在很多学校里科学课都是不太被看好的一门,主要就是因为他不能对成绩产生影响,另外这门课也不怎么考试,所以经常被看做次要课目可我却深深了解它的.重要性,可以这么说,不会其他科的知识,你照样可以好好的生活,可若是没有经过科学常识的学习那么生活起来会非常坎坷,也就是说我教的课一是实用,另外也可以让人有智慧,不那么呆板愚蠢为了突出我课程的特色,下学期计划我已经做好
1、养成科学观如今我自己已经成长到了一定的高度,而我要做的并不是继续提升我自己的境界,而是要把学生给带到一个智慧的领域,我可能不能帮他们去考出高分,可是我却可以教给他们一种正确的眼光在看待事物和人的时候,不会出现偏差,或者是是拿有害的思维去做事,我会将一种有益的理念传递给他们
2、仔细讲常识如果深挖的话,我教的课其实跟很多方面都有关联,不管是历史还是各种现代的学问,都是离不开科学的可以说很多事情都是建立在这门课的基础上,若是脱离了它,一切的规律都会被毁坏,人们的世界也要丧失秩序同时很多伟大的事也会崩塌,那些理所应当也自然都无法成立那么我就要把我的课给讲细致,把常规理论深埋到学生的心底,使他们坚定理智
3、关心促成长有些事如果是强行的去批判和命令,反而起不到好的作用,特别是在管学生的方面,就不能用管牲口的方式,他们是有头脑和分辨能力的,你总压迫他们等于是加害不管有什么错误,都是能用科学来讲解的,我们站在正确的理论之上,自然可以通过关怀把学生给教好小学语文教师新学期工作计划「篇四」小学班主任新学期的教学工作计划范文
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,认准班级发展的方向,结合学生的实际情况,开展注重实效、富有情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生遵规守纪、自我教育、自我管理的能力,积极探索提升幸福教育指数的途径,促进每个学生在班集体中的发展
二、班级情况分析我们班上学期共61人,今学期会再转入几名同学,所以平稳度过一段时间的磨合期是很有必要的原有的同学和刚转入的同学之间需要磨合,新同学和新环境、新老师的教育教学方式需要磨合另外,很重要的一点是,所有的同学都需要和新学段的要求产生磨合这六十几名同学呈现出很多特点,比如家庭教育背景悬殊很大,学生之间综合素养和性格脾气差异很大,等等在过去的两年时间里,班集体经历了很多次的磨合,形成了乐观向上的心态、重视班集体荣誉、家长积极配合学校班级工作等班级品质在三年级,班集体将面临着很多的考验和挑战,需要经历很多的磨炼,需要不断积累,需要来自老师、家长、学校和社会的引导和支持,从而实现进一步的突破和发展
三、新学期工作目标
1、进行常规教育,提升自我管理意识,解决班级在秩序方面累积下来的问题,改进班级纪律状况
2、结合实际情况的需要,对学生进行生动、有实效的思想品德教育
3、适时调整班干部,结合实际进行培训,增强对班务的熟悉程度,培养独立处理问题、协调合作、勇担责任、实心热爱班级的品质
4、以课堂教学为主场,严格细致要求,促进良好学风的形成,带动班级的成长
5、与班级各任课老师经常沟通交流,及时了解各科课堂学习状况和学生的个体表现,实施全面教育
6、关爱学生心理健康,针对存在的心理问题,深入调查导致的原因,有针对性和艺术性地开展工作,改善部分学生的心理状况
7、师生共同创设丰富多彩、有内涵、有特色的班级文化,让班级文化教育人,让班级文化熏陶人,让班级文化彰显学生素养
8、及时了解和发现导致学生之间产生矛盾、冲突的’因素,指导学生公平对待他人,妥善处理与同学之间的关系
9、把安全工作放在首位,常说常抓,经常排查室内外的安全隐患,指导学生了解各种安全知识,掌握必要的逃生本领,教育学生认真对待各种逃生演习
10、培养良好的卫生习惯,教育学生搞好个人卫生,认真做好值日扫除,爱护室内外和公共场所的卫生,掌握一些劳动技能,维持整洁的环境
11、继续实施与家长建起沟通的桥梁的策略,采用有效的方式,与家长建立交流的途径,促进双方的理解和支持,并充分尊重和发挥学生家长在职业资源、专业知识资源、爱好特长等方面的优势,使教育力量最大化
12、不断学习和探索,促进自我发展和提高,为做好班级工作奠定基础
四、重点工作9月份第一周检阅暑假作业,评选优秀作业第一至四周入学常规教育,参加学校的常规教育月活动第一二周“感念师恩”主题教育活动第三周第一次家长会第四周班干部评选10月份第五周国庆活动,班级文化建设第六周关心老人重阳节活动第七周学做学长,参加一年级入队仪式第三至十周观察秋天、体验秋天活动第八周家长委员会会议第九周全面健身系列竞赛活动11月份第十周安全教育第十一周班级民主会第十三周法制教育第十四周参加班主任工作经验交流12月份第十五周评选优秀家长第十六周第二次家长会第十七周期末复习第十八周元旦联欢会。