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文本内容:
小学生世界读书日活动方案小学生世界读书日活动方案「篇一」小学生世界读书日主题班会活动方案一【活动目的】
1、以迎接4月23日第21个世界读书日为契机,继续营造浓厚的读书氛围,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围
2、养成好读书、会读书的良好习惯
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力【活动准备】
1、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;
2、积累一些读书的名言
3、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目【活动时间】4月22日一一星期一第一节班会课【活动过程】
一、老师宣布主题班会开始
2、本校负责人与领导、嘉宾交流探讨关于开展书香校园的经验,提出发展思路与做法第五阶段捐献图书,遨游书海由班主任组织学生开展为班级图书角捐书仪式第六阶段闭幕式公布各班捐献图书册数,负责人宣读寄语,活动结束篇二世界读书日活动方案
一、活动目的书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下
二、活动目标
1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气
2、通过活动,使学生养成博览群书的.好习惯
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间10月19日上午
四、活动地点中心小学楼前广场
五、参加人员三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流全校师生参加观摩
六、活动事项
1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化
2、学生代表汇报读书情况如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节
3、节目展示操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限
4、活动息结小学生世界读书日活动方案「篇三」小学生世界读书日活动方案20xx小学生世界读书日活动方案一读书是成长的基石,阅读是精彩人生的开始4月23日我们将迎来第十五个世界读书日,我们倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情为了扎实推进“书香校园”行动,进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯,特制订本方案
1.4月19日,向家长发出一封信,主要发出建设书香家庭和请家长为孩子买一本书作为读书日的礼物
1.5月23日,1050分,我校长宣布,读书日读书活动开始,1055——1135全校安静读书40分钟,师生共同静静享受阅读
3.下午第一节课,全校语文教师开放的课堂我给大家推荐一本书其余教师全部进入教师听课
4.下午400——420《弟子规》讲坛第一期隆重开坛”
5.开展亲子活动,“读书日-----个有意义的周末晚上”,倡导晚上,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐
6.各班评选本次活动书香家庭,在班级博客展示其家庭读书故事小学生世界读书日活动方案
二一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明,让“沉睡”的图书不再束之高阁,同时结合读书活动,陶冶师生的情操,提升师生的‘综合素养,让学生通过读书学会做人,让教师、学生与书本为友,与大师生对话,与经典交流,着力营造浓郁的综合素质提升氛围
二、活动时间4月21日1430-1530
三、活动过程
1.学校统一安排班级活动场地,安排放书的地点
五、六年级在前操场
三、四年级在后操场
一、二年级在侧院操场
2.参与图书置换的同学提前10分钟到位负责人各班班主任
3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动,结束后所有班级都有秩序带回各班教室,准备放学
四、活动准备
1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)一个班有两张桌子摆放图书
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律,负责看护好本班桌子上的书目,防治遗失
3.每班设置两名管理员,可邀请家长担任,负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定,避免书的价值相差太多一年级、二年级只在级部内进行图书置换)学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换,置换双方无异议的前提下,签署交易凭证生效小学生世界读书日活动方案「篇四」20xx年小学生世界读书日活动方案【方案一】
一、活动主题沐浴书香,家校共读
二、活动背景XX年的4月23日是第18个“世界读书日”这是书的节日,也是读书人的节日人类的读书史几乎就是人类文明的发展史书是人类精神财富的.载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大“世界读书日”虽然只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”因此我校也将4月23日确定为我校读书日,将每年的四月份和五月份作为我校读书月,举办读书节推广读书习惯,今年是我校读书节的开始,为第一届读书节我校书香工程已经开展多年,师生都已养成阅读的习惯,阅读小明星的评比也成为了常规工作,班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星,已经是群星闪烁为了使更多的人沐浴书香,使更多的家庭也参与到我校书香工程中来,建设书香家庭,积极开展亲子阅读,共享读书乐趣因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香,家校共读”
三、活动组成
(一)建设“书香家庭”倡议书
1、时间4月22日(周一升旗仪式)
2、形式国旗下演讲
3、全校印发,每生一张
(二)升级”班级图书角”建设工程
1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量;
2、有完善的图书借阅制度有公示张贴;
3、有学生担任图书管理员,有完善的图书借阅记录有记录本;
4、每学期最少更换一次
5、完成及检查时间5月10日三师生“读书笔记”展示
1、地点一楼大厅
2、时间1班内准备及评选4月22日至5月6日2展示:5月8日
3、学生“书海拾贝”择优展示1由班主任语文老师一起在班级中进行评选,要求公开公平公正,根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选2过程利用班会时间,由班主任在班中进行发动,学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示,师生一起合算“书海拾贝”的每次得分,并予以公示,然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票3每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%
04、教师读书笔记“书韵留香”展示四“家中有爱”读书节创作比赛
1、活动时间4月22日至5月23日
2、活动分层根据学生年龄和读书实际情况,比赛分为一至三低年级组和四五高年级组低年级组开展绘画征文活动,高年级组开展读书征文活动
3、具体安排
(1)低年级组绘画活动一至三年级组的学生,可以用绘画为参赛形式,以“我想说爱你”为主题(不是题目),用绘画来表达自己读书的经历和感受参赛纸张为b4(八开)大小书画纸;使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画
(2)高年级组读书征文活动四至五年级的学生,以书信的形式,根据自己读过一本书后的所思所感,来表达对自己家庭成员(不限一位家庭成员)的关爱之情也可以以书信的形式,与书籍的作者(或文中主要人物)进行交流,写出自己读过这本书后的所得所感
(3)学生参赛要求自己创作,征文言语平时,有真情实感征文不超过600字
(五)书香家庭、书香学子、书香家长评选
1、时间4月22日至5月24日
2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合,由班主任在班内进行发动
3、以“书香家庭”评选为主,当选“书香家庭”的学生即为“书香学子”,其家长为“书香家长”
4、评选结束后,5月27日(周一)升旗仪式上进行表彰
(六)五月份出版《青芒文学》第二期【方案二】
一、活动宗旨读书使人明智,读书使人高尚为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定于12月举办20xx学年校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐
二、活动目标
1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色
三、活动主题浸润书香,幸福成长
四、活动口号:与书同行,收获实小满园书香读好书、习美德、立良行开卷有益,为生命加钙补锌与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基
五、活动组织教导处、学生处、大队部
六、活动时间12月1日一一12月31日
七、活动安排(分三个阶段)高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生.读书让我们我们眼界开阔今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!三二七色花班”读书成就中国梦”主题班会现在开始
二、宣读活动倡议书4月23日这一天,请告诉亲人和朋友“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;这一天,请走进伴你终生读书的学校一一图书馆;这一天,请走进书店,买一本有关感恩的书,开始阅读;这一天,请大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;这一天,请家长朋友关闭电视一小时,和您的孩子在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,请确立一种信仰“阅读是教育的灵魂”,“会阅读的孩子更成功”
三、读书节来自美丽的传说现代意义上的第一个“读书节”,最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物------------本书,象征着知识与力量每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花由此相沿成习1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志一一本打开的书,中间是一颗心巧合的是,4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日它受到广泛的欢迎和响应,1996年开始,美国将每年四月定为“全国诗月”;英国政府接受了“世界图书日”的倡议,在每年3月6日举行读书节活动“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重
四、名人读书的故事师同学们你们知道吗我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?请欣赏读书的故事视频《凿壁偷光》、《恰同学少年》王夫之“嫁书”我国古代的大思想家王夫之,一生著书224卷有一年,他的大女儿出嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子,说嫁妆都备齐了有人打开一看,原来是满满一箱书,王夫之对大家说“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊!”袁枚“吃书”清代诗人袁枚说“读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痴瘤”袁枚自然是善吃者“善吃”就是咀嚼得法,品味有方,取其精华,去其糟粕李时珍“啃书”李时珍从小就跟随父亲学医,22岁当医生,博采经方、单方、验方,外治内服,疗效显著他发现《本草》错误很多,品种不全,决心重修经27年辛勤劳动“啃书”无数,遍访名山大川,搜集药物1289种,插图1160幅,处方11096个,于1578年完成《本草纲目》
五、同学们读书的故事师名人这么爱读书,我们三二七色花班的同学喜欢读书吗请爱阅读课外书的同学举手同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心灵的快乐下面谁来讲一下你读书的小故事呢?
六、中外学生读书量差距犹太人平均每年每人读书64本;前苏联平均每年每人读书55本;美国人平均每人每年看书21本;日本人平均每人每年看书17本;而我国平均每人每年不到3本
七、班主任讲话同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
九、宣布主题班会结束小学生世界读书日主题班会活动方案二活动目的
1、以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围
2、养成好读书、会读书的良好习惯
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力活动准备
1、策划活动方案,流程,做好人员分工
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;
3、积累一些读书的名言
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目活动时间4月23日一一星期一第一节班会课活动过程
一、主持人宣布主题班会开始主持人甲同学们,你们知道今天是什么日子吗对,是世界读书日高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”乙从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!甲通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生甲读书让我们眼界开阔今天,就让我们与书相约,尽情在书的‘海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!甲乙五⑴班“悦读悦美”主题班会现在开始
二、读书的小诗甲书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;乙书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香甲书让我们快乐放松乙书让我们充满智慧甲有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事甲同学们,你们知道吗我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙请欣赏读书的故事视频《凿壁偷光》
四、同学们读书的故事:甲名人这么爱读书,我们班的同学喜欢读书吗请爱阅读课外书的同学举手乙谁来讲一讲自己的读书故事
五、怎么养成良好的读书习惯甲我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偷起懒来你每天都坚持读书了吗你读多久的书呢?乙我也有懒惰的习惯,但自从看了《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家欣赏这个故事吧!甲同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六、读书的名人名言书签大比拼
1.点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句
2.评一评谁的书签最美观选五分书签评为班级“最佳书签”奖
七、班主任讲话同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!小学生世界读书日活动方案「篇二」20xx年小学生世界读书日活动方案1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣下面是语文迷网为大家提供的世界读书日活动方案范文,希望对你有帮助篇一世界读书日活动方案
一、活动目的联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日正值我校成为潮安县书香校园,借此次镇性读书日活动期间,推动我校师生读书新高潮,也为我镇的校园文化锦上添花围绕特色办学理念,丰富特色校园建设;推广经典诵读活动;延伸儿童文学校本课程;推广儿童文学阅读;与世界读书日接轨,让书中的每一个亮点在心灵深处闪光,让学生在滋润心灵的读书活动中学会学习,学会思考,热爱生活
二、活动主题翰墨飘香,领略读书风采
三、活动时间20xx年4月21日
四、活动过程第一阶段感受魅力,领略风采“我读书,我快乐,我成长”主题班会课时间下午第一节地点402班教室第二阶段启动仪式,提出倡议
1、校长致辞
2、宣布上学期“书香教师”、“书香班级”“书香之星”名单
3、宣读读书倡议书
4、红领巾广播站现场播出读书主题节目《最是书香能致远》时间第一节后至眼保健操时段地点广播室、办公室第三阶段品读经典,展示成果
1、由语文老师向本班同学推荐经典美文,师生共赏时间第二节课地点各班教室
2、展示读书成果黑板报、手抄报、读书卡、读书笔记册、师生读书作品等时间第二节课地点陈列室、校史馆第四阶段个性阅读,经验交流
1、学生自主选择喜爱的图书,畅游书海时间第三节课地点各班教室。