小学班级管理的工作计划

小学班级管理的工作计划小学班级管理的工作计划「篇一」

一、指导思想一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长

2、通过活动，提高学生的综合素质

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐

三、活动构想

1、营造一个书香班级⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书

3、课间管理课间十分钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班

4、课上管理坚持教师当课安全责任管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习

5、放学管理每天坚持上最后一节课的老师，一定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;强调学生在路上不得停留，要先回家

6、活动管理老师一定要亲临现场，组织学生参与

四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度

1、班级管理制度每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出不足之处每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生

2、事件处理预案一但事件发生，老师第一时间保护学生的安全接着与学校负责安全工作的领导、校长反映情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好

3、事件跟踪管理班主任，或当班老师一定要与学生家长取得联系，协调处理，把事件完全处理好

4、工作思路调整，无论什么时候都要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等

五、坚持工作交流，努力提高班级管理的水平

1、工作小结时限每星期（周）总结一次，并提出要求

2、学期工作反思对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经验，对还做得不够的想法进行补够写出工作总结形成有序设想形成有序设想，就是要善于发现问题，善于分析问题，善于思考改进，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化

六、具体工作安排九月开学安全教育，出好第一期安全工作墙报十月“十一”节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会十一月交通安全教育，组织一次主题班会十二月班级安全员培训，布置任务，组织一次安全主题班会一月

1.安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会

2.人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育小学班级管理的工作计划「篇四」

一、本班学生基本情况分析

1、班内结构本班共有16位学生，其中男生9人，女生7人，内设班长一名（陈孟），负责上课、下课叫起立和班内纪律情况；学习委员一名（张子木），及时了解班内同学的学习情况，并向老师汇报，与学习组长一起研究工作，负责“一帮一”活动；环境卫生委员一名（王艳琴），负责值日的分工和具体工作；宣传委员一名（王小冬），负责每期黑板报的设计与绘画、书写，检查红领巾的佩戴情况和红领巾广播站工作；德育委员一名（李梦涵，负责检查班级学生的文明礼貌用语，并负责登记

2、学生学习情况班级整体学习成绩较好，全班学习态度还比较端正只有个别同学自觉性差，作业马马虎虎其中优秀的占20%,中等生占50%,差等生约占30虬需搞好学困生转化工作

3、组织纪律情况本班学生活泼好动，组织纪律较差，特别是陈泽儒、黄海辰、黄小龙自觉性差，纪律观念淡漠，经常由他们引起班内混乱，且他们学习成绩是学困生重点转化对象

4、学生思想情况本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理能力较差另外，多数学生身体素质较好，但还要加强锻炼

二、工作中应注意的问题

1、学生自制能力差，安全意识低

2、缺乏自觉性，不知主动学习，没有全部投入到学习当中，接受能力、理解能力较差

三、本学期的工作重点及奋斗目标未来需要新型的人才，需要德才兼备的人才，不光需要知识，更需要能力的培养，因此，在工作中要改变陈旧的教学观念，改革创新，注重学生的能力培养，全面实施素质教育，从爱出发，正面教育，严格要求，循循善诱，树立文明礼貌的行为，培养勤奋好学的学风，本学年的工作重点体现在以下几方面

1、健全班委重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化由学生自行评选，选出合适人选，分工要细，职责要清

2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设

3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等

4、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作

5、继续做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教育

6、积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的少先队活动

7、组织学生认真学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”

8、在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”

四、提高学生整体素质的具体措施

1、改进课堂教学方法，发挥学生的主体作用，在课堂上要活跃学生气氛，开展课外活动，寓教于乐

2、按时开展班活动，有目的、有计划、有组织

3、建立班组织，培养骨干学生，抓典型带全班

4、搞好安全环境教育，制定安全公约，建立学校、家庭、社会联络网

5、搞好德育工作，及时开展各种形式的教育活动，表扬表现好的

6、积极开展少先队活动，组织本班学好音、体、美，并积极参加学校相应的活动

五、本学期活动安排九月份

1、开学收心教育

2、“师恩颂”感恩语征集活动；十月份:

1、出版一期庆祝“国庆节”黑板报，举行一次“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会；

2、利用重阳节，继续深化“孝心教育”；十一月份

1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动；

2、“节约，我们在行动”主题队会十二月份举行迎新年庆祝活动；一月份开展“为您送上一份新年祝福”孝心教育活动小学班级管理的工作计划「篇五」

一、情况分析我班学生共有43人，其中女生25人，男生35人，他们经过一学期的学习，有了可喜的成绩他们活泼可爱，乐观向上，自尊心很强，但由于他们年龄偏小，又大都是独生子女，存在着一些普遍的问题，如害怕困难，不能团结协作，有点自私，集体主义观念不强等等为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念，劳动观念，团结协作观念等等，特制定此计划

二、工作目标根据班级情况，本人决心开展行之有效的班级工作，吸收上学期班级工作中的经验教训，充分利用晨会课、班队课、思品课等途径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人，热爱家乡，热爱祖国，热爱中国，培养团结协作精神，树立“劳动光荣”的观念，全面推进班风班纪建设，培养“合格加特长”的人才，争创文明班级，完成学校下达的各项目标，使我班成为先进班集体，无安全事故，学生在校巩固率100%o

三、具体要求和措施

1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成严肃活泼的班风、学风，体现班集体积极向上的精神面貌

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教育

3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体

4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们协助班主任及任课老师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风

5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一帮一的方法，帮助后进生进步

6、重视家访，及时全面了解学生

7、教育学生遵守学校的常规纪律，注意个人卫生，平时要衣着整洁，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危险的游戏

8、重点教育学生注意安全，如不玩电玩火，不做危险游戏等等

四、活动安排二月份

1、迎接新学期出黑板报

2、开展“一日常规”比赛活动三月份:

1、开展“学雷锋为民服务周”活动

2、组织部分学科作业评比活动四月份

1、组织扫墓活动

2、参加校举办的田径运动会五月份

1、庆“六一”活动，出黑板报

2、召开学生家长会六月份

1、制订好复习计划，全面复习

2、学生兴趣小组成果汇报七月份

1、参加期末考试

2、安排暑期生活，进行法制安全教育小学班级管理的工作计划「篇六」

一、存在的主要问题

1、学生为实现目标而努力的程度不够

2、对学生干部的满意程度不够

3、班级学生遵守纪律不够

4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学

5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够

二、形成的主要原因

1、学生对集体目标管理的参与度不够

2、学生干部以身作则不够

3、自律程度不够有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律

4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够

6、家庭教育上的问题留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低

三、主要目标

1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到％以上

2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故

3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯

4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园

5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打9%以上

四、主要措施

1、成立班委会，明确职责开学初，由学生民主选举班干部

2、完善班会制度认真上好每周的班会课，小结上周工作

3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

5、组建兴趣小组，安排每周活动时间

6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力

7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题小学班级管理的工作计划「篇七」小学五年级班级管理工作计划范文

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌

4、建立“班级图书角”学生每人至少带两本图书由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书

6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句

7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护

8、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯

9、评比“读书好儿童”⑴能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个〃小狗卡〃;为进一步加强班级管理，培养学生的良好生活习惯和文明习惯，努力形成良好的班风和班纪，依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，根据我班学生实际，特制定如下实施方案

1、突出进行生活习惯养成教育主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯

2、突出进行做人习惯养成教育主要培养学生的文明行为，文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等也就是教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处事态度和行为方式，提高学生的社会水平和社会适应性

3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道一一好习惯我能行一一好习惯伴我行”的养成教育活动，促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终生发展打下良好的基础

4、注重实践的原则良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，在日常学习和生活中学会做人，让学生在学中做、做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一

5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育，不尽涉及到每个学生各个体，还涉及到家庭、学校社会的各个方面，由于社会情况非常复杂，客观环境千变万化，学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别，而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的所以，养成教育的方法也因人而异，要针对学生的不同情况区别对待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果

6、加大力度进行学生干部的培训和指导学生干部是学生中的精英和骨干，要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍

7、正面教育为主的原则伦理道德的核心是讲是非、辨正恶正面教育就是从提高道德认识入手，摆事实、讲道理，循循善诱、以理服人特别是对学生的缺点和错误，要注意引导疏通、正面说明青少年可塑性强，要善于抓住教育的有力时机，奠定良好的道德基础，让真、善、美在他们的心中牢牢扎根

8、狠抓常规管理，促进学生良好生活习惯养成本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查与督促，反复矫正

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人

二、班级口号一天比一天有进步

三、学生现状分析我班本学期共有学生53人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质

2、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力

五、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的.成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习

六、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育利用升旗仪式，加强学生的德育教育升旗结束后，对上周得纪律、卫生的情况进行总结这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌1课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星个人卫生每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中2班级卫生每天大课间分派值日生清扫，由值日组长负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

3、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

4、家校结合，分类施教

（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时

（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣

（3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长

（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

七、各月工作安排三月份

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序

3、“学雷锋、树新风”主题教育活动

4、庆祝“三八”妇女节一“爱献给妈妈”活动四月份

1、清明节活动

2、根据学校要求出手抄报

3、班级英烈故事比赛五月份

1、对学生进行爱护公物教育

2、准备写字比赛

3、再次进行学习目的的教育

4、庆六一儿童节活动六月

1、走进中国传统文化一端午节活动

2、制定复习计划，鼓励学生努力学习

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作

一、班级学生情况分析本班共有学生78人，本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风全班学生在遵守纪律方面很好，所有学生都能按时上学，能教好地遵守学校的各项纪律班干部的组织能力还有待于加强

二、本期工作的目标

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然

2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力

3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思思

三、工作措施

1、切实做好班级的安全工作做到

（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园

（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆

（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报

（4）开好主题班会，并利用有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全

2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种机会向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都自觉做到讲学习、讲奉献

4、认真做好家访工作，使家庭和学校联系更紧密

5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖

6、经常查看学生动态，使学生上学，放学安全，家长放心

7、严禁学生在校内外玩火、玩水

8、认真落实好安全报告，做到一周一汇报小学班级管理的工作计划「篇八」班级情况分析本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生班级奋斗目标人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯具体工作及措施了解学生的活动情况，根据情况抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育做好月训练工作每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改止的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育按时评比出每月的小标兵这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短最终使学生行为进一步规范化利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作;安全教育工作;学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长因此，今后的工作我将继续努力加创新，使工作更上一个台阶结合月训练开展班级月主题教育活动3月安全教育4月好习惯伴我行5月文明语言与我共成长6月杜绝乱扔，从我做起落实月训练措施

1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规；

2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活；

3.班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行谈话，强调，监督，最后评出“最佳小标兵”；

4.老师一定要紧跟班，了解、发现学生在校的表现，通过家长的积极配合，对学生的行为进一步规范化班级责任制班规班约进校准时到校、注意礼仪、服饰整洁早读自觉朗读、惜时守纪两操准时到场、队列整齐、动作到位课堂遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与午写保持安静、不喧哗、不打闹值日认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意作业独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正责任分工班委成员会班长（分管卫生）丁xx（管理卫生角）副班长（体育委员）徐xx（分管间操和集队的纪律）副班长苗XX（分管晨读的纪律）语文、数学学习委员张XX秦XX卫生委员陈XX（检查个人卫生）⑵自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！小学班级管理的工作计划「篇二」在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距在新的学期里我准备从以下方面展开工作

一、学生基本情况本班有学生36人，孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强

二、班级管理目标

1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质

2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习鼓励学生大胆创新，勇于探索图书管理张XX秦XX责任岗分工责任岗分工连廊门和班内玻璃陈XX鲁XX擦饮水机和电脑柜、擦讲桌杨X洗连廊地丁旺X侧廊道吴XX侧廊道墙壁段XX陈XX洗垃圾桶杨XX郭XX拖洗男厕张XX刘X前门、后门、卫生间门刘XX窗台及相应的墙杨X栏杆、瓷砖付XX白XX韩XX值日生一组杜XX武XX焦XX马XX卢XX孙X二组安XX田XX鲁XX靳XX李XX张XX三组杨XX张XX李XX张XX李XX徐XX四组李XX王XX秦XX苗XX张XX邱XX五组聂XX聂XX张XX郑XX鲁XX孟XX责任制奖惩措施老师要做到腿勤、嘴勤，坚持天天检查，天天督促在每周一做了总结后，对需要改进的地方提出建议，同时对需要激励的学生进行表扬，需要惩罚的学生进行惩罚，具体措施是帮助值日生值日、惩罚读课文、背古诗、为班内做一件好事等小学班级管理的工作计划「篇九」

一、班级情况分析我们班级共61名学生，27名女生，34名男生男生较多，班级气氛比较活跃在过去的几年里，形成了一些良好的习惯四年级因为不适应高老师的离开和丰老师的教学风格，班级一度出现了混乱的局面，管理工作陷入被动经过一年的调整与适应，班级状况逐渐好转五年级一开学，学生表现出了良好的势头，纪律与精神面貌都出乎意料得好本学期，我们将以此为契机，一如既往地严格管理，创新性地管理，开创新的班级风貌

二、预订目标

1、建设“人人有事做，事事有人管”制度，提高每个学生自主管理能力，实现集体自主管理

2、培养认真学习的意识，树立为未来努力学习的理想，形成专心学习的好习惯

3、帮助学生增强爱班级、爱集体的意识，培养以班集体为荣的感情

4、培养小组合作能力，互帮互助，共同进步

5、培养以先进同学为榜样、积极勤奋的上进心，克服消极懈怠的行为习惯

6、培养热爱劳动的思想，掌握一定的劳动技巧，形成良好的卫生习惯

7、培养良好的纪律意识，严格遵守班级、学校的规章制度，严格遵守社会的法律规范，在校做守纪小学生，在校外做守法小公民

8、尊重老师，尊重父母，尊重同学，尊重他人言行文明有礼

三、实施措施:

1、细化班级事务，分工到每个学生，明确职责，经常培训

2、以学习成绩为准则分为15个学习小组，推行“升级制度”，每20天做一次总结

3、认真组织各项集体活动，精心排练，培养能力，以优秀表现争得优异成绩，培养自信与荣誉感

4、实行小组长负责制，明确组员分工，捆绑小组员的成绩，促进共同进步

5、经常树立同学榜样，以扎扎实实的行动感染带动周围的同学，形成学比赶超的氛围

6、每个学生轮流当值日班长，每天一位常务管理员和一位值日班长共同执勤，加强日常言行的管理

7、卫生小组长明确小组员分工，督促组员认真打扫卫生，树立以劳动为荣的意识人人为我打扫卫生，我为人人打扫卫生

8、要求学生负责周围半米以内的日常卫生，不乱扔垃圾，自觉爱护环境

9、经常开展安全教育，经常检查班级内外存在的安全隐患，加强路队管理，嘱咐学生注意上学放学路上的安全

10、要求学生尊重老师的工作，对老师有礼貌，正确对待老师的批评教育引导学生尊重父母，加强与父母的沟通交流，建立良好的亲子关系

11、针对个别打架、骂人的现象进行谈话、批评教育，教育其认识到行为的不文明运用班会等时机教育学生与同学建立友好的人际关系

四、本学期大事活动安排9月日常行为规范月、队列队形广播体操比赛训练、举办班级文化墙展览、第一次家长会、“升级制度”试行、评选优秀暑假作业10月祝福祖国活动、队列队形广播体操比赛、国旗下讲话、建队节活动11月安全教育、教育局视导、作业评比、评选劳动标兵小学班级管理的工作计划「篇十」本班共有学生46人，男生27人，女生19人男生活泼善良，但做事还要更认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分还要更大胆自信针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作计划

一、班级发展目标自信、热爱读书班级

二、具体措施

（一）、继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性

2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心

3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励，和期末评优挂钩

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩

5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声

（二）、充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力

1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书

2、写好读书卡，每周2—3次，鼓励多写每月两次读书交流会，检查落实学生读书效果并奖励

3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励

4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充实早读内容，以便生积累背诵总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质

三、家校联系为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次让家长对老师的工作取得的认可和支持

3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力

4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼

三、班级管理措施-常规教育方面

1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠I EO

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助二班级纪律方面

1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律如果有违反纪律的现象，由班长记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级明星的重要条件

2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝课间组织学生开展跳绳、踢毯子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育

（三）卫生方面

1、个人卫生要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生

2、班级卫生每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进

（四）班干部的培养方面开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

（五）其他方面

1、协调与家长的关系，开好家长会经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展

2、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

四、活动安排九月份

1、开学典礼，进行安全教育

2、加强一日常规训练与检查

3、庆祝教师节活动十月份

1、对学生进行安全法制教育

2、国庆活动及庆“国庆”活动

1、组织学生参加课外活动

2、保护环境主题活动十二月份

1、对学生进行端正学习态度教育

2、加强一日常规训练与检查

3、加强日常行为规范教育一月份

1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练

2、组织好学生的期末复习迎考工作

3、对学生进行操行评定

4、组织好学生的期末考试

5、发放素质报告单，安排学生的寒假生活小学班级管理的工作计划「篇三」关于小学班级管理的工作计划为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安结合我班的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校园本学期班级工作计划如下

一、坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患

1、本班的基本情况我班五年1班，是一个男生多女生少的班级男生在班里都非常好动，平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹有的学生特别喜欢在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象有一点就是这个班，在有老师在的情况下不敢分开违返纪律两操和体育活动本班都比较好

2、本班的安全隐患本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹

一、早读前管理空缺;

二、课间管理不到位;

三、是班干部的安全意识不高；

四、是缺乏常态有效管理

二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求

1、行走安全借助典型的案例，身边的,人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行

2、活动安全校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有计划、有组织、有措施，参加各活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏

3、交通安全我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育管理薄弱通过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路，不冲红灯，要走人行道

4、饮食安全由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻一方面是与家长进行沟通，通过qq群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品；不吃零食，不吃不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料遇到食物中毒要打120电话

5、消防安全消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自护自救就十分必要一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做饭遇到火警要打119电话

6、人身安全小学生自我保护意识薄弱，能力不强上学期间，不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去遇到危险要报警，电话要打110

三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生

1、人员管理每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每天都要注意本班的学生到校情况并做好登记副班主任要配合正班主任工作

2、到校管理每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。