小学四年级班主任班务管理工作总结

小学四年级班主任班务管理工作总结小学四年级班主任班务管理工作总结「篇一」本学期我担任了一年级的班主任面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作

1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课文明活动的好习惯

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育花会比赛，六星评比等每天一大早，我总是提前到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习新优之秀丽养眼盆栽盆栽？盆栽不是上个学期就有了吗？哪算是什么新优？如果你这样问，那我就会满怀自豪的回答你同是盆栽，但是这个新学期却大大的不一样啦！上个学期的盆栽，不论优劣，不论好坏，全都往窗台上摆，还摆的乱七八糟的，虽然花好看，但是位置不对，就仿佛一块秀丽的白玉里有了一点点瑕疵，就不美了自从新的学期来到，那些盆栽就经过了严格挑选，选出那些最秀丽，生长最旺盛，生机勃勃的盆栽，整整齐齐的摆在教室一角的一张桌子上，看上去就十分养眼上学期到下学期，同是盆栽，但是却又增了一道新优！“五班五班，创优争先，健康学习，享受锻炼”这句口号仍然频频在我脑海里回想，我告诉自己，我们五班，不仅仅以前创优争先，这天，依旧要创新的优！争新的先！小学四年级班主任班务管理工作总结「篇六」在校园的三周日子，已经悄然而过；在这三周内，我们全班同学没有虚度光阴，而是全力以赴地做着事情，而这些事情使五班焕然一新电子白板，省时间在以前，我们是学生上课，在黑板上写字慢，所以有时两、三节课的时间才能上完一篇课文自从开学以后，在我们的教室里，安装了电子白板，就为大家省了不少时间，因为是小组上，所以这个被选中的小组当天晚上回去和平常一样预习，预习完后，这个小组这个小组就写问题在一张纸上，到了第二天，上课的时候，这个小组直接把电子白板打开，再把提问题的纸放在平板上一照，电子白板上就出现了，然后点人回答，再也不用慢慢的写在黑板上了，而且也为大家省了十分多的时间拉上窗帘，防晒人在上上个星期，我们全班听万老师说的“坐在窗子边上的同学被太阳晒着不好，大家捐班费去买窗帘，在这个星期，我们来到自己所在的班级发现，窗帘已经装上了，在星期四的下午，万老师提出了一个岗位，就是每次负责在太阳大时，拉窗帘和在放学后，绑窗帘需要人选，谁要这个名额，自己去值周班长那里报名，到了星期五的下午夕会时，大家都推选了张彤，所以这个岗位就是张彤的了，这样，坐在窗子边上的小组就不会再被晒得满头大汗了重新摆花，好地方因为班里的窗子边上装了窗帘，把它拉开后，就不能让我们欣赏花了，拉窗帘人的手很可能会把花盆弄到地上打碎所以我们就将花重新放了个地方，它在电子白板身旁，和讲台是差不多的，并且上边没人放东西，所以我们将花放在那里而且放在那里有个好处，就是无论哪个老师来上课，一进教室门就会看到这些花，自然看到这些花的老师，情绪就会很好在这三周里，我们全班同学和万老师都齐心协力，为班级做出贡献，因为我们和万老师为班级做出了贡献，致使我们的五班焕然一新，也在万老师的带领下我们向双优目标更近了一步小学四年级班主任班务管理工作总结「篇七」本人担任一

（5）班的班主任由于是一个新的班群众，所以在纪律管理、班务管理方面都存在必须的困难，经过一段时间的努力，才把班务工和开展起来，并且收到必须的效果，下面就回顾一下本学期在班务工作方面的状况

一、加强思想教育、前途理想教育，使学生认清形势本学期是重新编班，加上是初一的学生，思想上尚未成熟，还未认识到学习的重要性我班透过班会课进行思想前途教育，使学生理解现今形势，要求全班同学要珍惜机会，争取时间，为将来打好坚实的基础同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学思考，从而引导同学们发奋学习，构成良好的学习气氛

二、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理纪律是课堂教学质量的保证，是构成良好班风的前提，由于是一个新的班群众，全体同学的纪律较为松散因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育，透过具体的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设

三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量由于班干部是否得力，关系到本班的管理的好坏，因此在本学期初就挑选有工作潜力的班干部，让他们主管班务工作，也取得了必须的效果在培养班干时的具体做法是进行前途理想教育，先明确班干的职责，任务落实如每日出勤登记、每日值日监督，自习课等都由班干部负责，效果也较好

四、在班务工作中从小事抓起，逐步培养良好的班风与学风班务管理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起，培养学生的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提醒学生注意卫生养成良好的卫生习惯；在纪律管理中，对违反纪律的学生要及时处理教育，让学生即时认识错误

五、加强与科任老师联系，齐抓共管平时多向各科老师了解他们的上课状况，及时了解学生的学习状况，及时做好思想教育工作

六、本学期本班的工作成效

1、班干部得力，肯干构成核心，安定全班，班务管理也较好

2、本班基本上构成乐学的学习风气

3、获全校广播操比赛的第三名、班际足球赛第一名、礼貌班评比也获奖多次

七、不足之处及存在问题

1、在纪律方面仍有少部分同学不自觉遵守

2、学习方面班的两极分化仍有必须的距离少部分同学的学习目的仍不明确在今后的工作中，要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，争取把班群众培养成勤奋，拼搏的学风小学四年级班主任班务管理工作总结「篇八」小学三年级半期班主任班务工作总结范文各位家长同志们大家好！十月的金秋天高云淡，红叶似火很高兴与您在这如诗如画般的季节里再次相聚下面就让我们一起来分享十月份孩子们充实的学习生活和愉快的校园生活在这个月中，数学学习了第

四、六单元的学习通过学习，孩子们的计算技能提高了，解决问题的能力增强了语文学习了第三单元、第四单元孩子们又认识了更多的字，提高了阅读分析和写作的能力英语也学习了第

二、三单元增加了词汇量的积累，听说的能力也有了提高11月的

3、

4、5日，将进行期中考试，希望同学们抓紧复习，预祝取得更取得好成绩十月份，我校隆重地召开了“中国少年先锋队北京第一实验小学少先队代表大会”为期一周的少代会真正成为了孩子们自己的节日我们三

（4）中队的五位少先队员于小淇、赵梓璇、耿邱娃、卫家璇、张逸成作为代表光荣地参加了此次盛会的小主人论坛，不仅为自己的中队出谋划策，也为各中队之间架起了沟通的桥梁少代会结束后，我们中队进行了干部的选举孩子们参与热情高，勇于展示自己，纷纷表示愿意为同学们服务，为集体服务经过自荐与他荐和民主选举的全过程，第二届小干部集体诞生了，他们是大队委赵梓璇，中队长马恺璐，中队委涂艺心，孟令彤，铁依然，于小淇，谷雨轩，卢小岩，王小康小队长刘悦萌、卫家璇，张安玉、张梓宁，郭炜彤，赵璐加，高祥雯，李路行，臧天骏，朱子骏，倪梓洋，李相辰十月份虽然因为有着七天长假而略显短暂，但孩子们的收获却是喜人的希望我们家校之间能够继续默契的配合，为孩子健康、全面的发展而共同努力！小学四年级班主任班务管理工作总结「篇九」紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭虽然班级的情景比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了必须的效果同时也存在许多不足，经过短短的学期教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结

一、政治思想方面我进取参加学校的每次教师例会，认真做好笔记工作中严格要求自我，服从领导的分配，职责心较强，自觉遵守劳动纪律异常是作为一名班主任我时刻注意自我的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自我作为一名教师也必需具备的，所以我在工作中处处起到模范带头作用，身正为范

二、教学工作方面在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得必须的成绩本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下我的成长情景上完课后，我发现自我抓住了重点，可是没突破难点在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采用“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程，以“读”来体会，更加深刻，异常是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备必须表演本事的孩子，并且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，经过孩子自我的表演，能够带着全班同学一齐体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩子也更加记忆犹新可是，不足之处是我在朗读指导方面经验不足，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化今后，我还得在以下这几个问题加以思考探索；用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的进取性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果异常是在指名孩子表演读得时候，我只注意到那些成绩好的孩子，没让的孩子参与表演，不能很好地照顾到全班同学，这也是评课教师再三提到的，今后我会多加注意这个问题，照顾到的孩子总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就到达了，挺可惜的，这也是在敲响我的警钟，必须备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必须备学生我在写教学设计的时候，没有猜测下自我班上的孩子会做出如何的反应，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必须记得这一点，仅有在备好学生的基础上才能很好地到达自我的教学目标

三、树立良好的教师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自我，尤其是在学生中，时刻注意自我的言谈举止为学生做出表率人们常常把教师比喻成妈妈，这话一点都不假记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了对待孩子必须要有“爱心”“耐心”把孩子们当成是自我的家人，为孩子们倾注所有的感情

四、真正做到〃因材施教〃根据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，观察孩子们的一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众由于我是新接手我们班，一开始，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一齐聊天，提早了解我们班上的孩子的一些情景做到对症下药对于一些后进生，我经常找他们谈心，发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮忙他们转化思，到达育人的目的异常是班上的一些后进生，今年的成绩也有所提高，相信他们的付出已经得到收获了由衷地替这些孩子感到高兴虽然在工作中比较严谨，但自我仍存在许多不足之处，仍需要今后不断改善经过了一段时间我成熟了很多，遇事要三思而后行仅有研究成熟了，在去做我想这样必须会收到事半功倍的效果在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我相信自我会走好今后的每一步！小学四年级班主任班务管理工作总结「篇十」今年我担任四

（2）班的班主任，说起当班主任也已是好多年头了，也积累了一些成功的经验，当然也有失败的教训，总之，还有很多不足的地方需要向有经验的班主任学习以下是我今年在班主任工作中的几点做法

一、加强班级管理培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养〃团结、严格、活泼、奋进〃的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自己管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是〃包袱〃在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径有了这一支同学信赖的小干部，很多的事都可以替班主任分担做为班主任的我，在平时，多对他们加强引导培养，每个月都要召开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的方法，放手让他们去干同时树立他们的威信，这样一来，提高了他们工作的积极性，而能力也逐步培养起来了多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长使班级管理工作向着健康的方向发展

二、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时、尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育〃冰冻三尺非一日之寒〃，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻

三、积极开展好课外文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率现在的学生锻炼的时间比较瘦，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高我班每天坚持操场跑5圈，有专人负责跑操，眼保健操，课间操的监督与检查工作

四、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，除了每天安排了两个小干部管理班级的日常的五个方面的纪律，我着重抓课堂纪律具体做法是上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，假如没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩小学四年级班主任班务管理工作总结「篇十一」本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累现将本学期的主要工作做个总结本人本学期的工作主要有三个方面

（1）是班干部的培养

（2）是培养学生的学习能力的修养

（3）培养学生素质的修养

一、班干部的培养二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干的调整阶段是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪

二、通过教育、培养学生自主学习的能力惯，而且时刻想为自己的班集体争光通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

3、加强与家长联系平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生

4、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心

5、加强正、副班主任之间的沟通我总觉得自己班的孩子虽然60人，认为我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一（优秀生、中间型学生、后进生的教育）每位学生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的‘，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会容易出现一些问题如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的情况纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要灵活应用，所以光靠死记硬背而导致的结果还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败所以在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型学生成绩提高不小，不单纯是因为他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉“老师我努力了，但就是考不好”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助，给他创造更多的表现机会，常识获得成功，培养他的自信心后进剩的教育我主要是实施情感教育创造两好的教育实际实施情感教育的关键如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的打算，在交谈中建立互相信任的关系同时在学习上树立信心，具体培养他的意志力本班主要有这两种学生住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有积极向上的，有中间的，也有消极的，对于个体发展和班级体建设具有一定的影响,如何做好这些学生的教育也是一个热点问题首先在班里创造条件发挥积极群体的作用，如，邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“积极型”改变如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情，逐渐靠拢，加入积极团体

三、利用各种途径培养学生的素质

1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时进行耐心的引导和教育

2、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互帮互助服务实践活动如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮助小同学等一

3、以种活动为契机，提高学生集聚能力，创新能力，组织能力，培养吃苦耐劳的精神，六.一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步和提高班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧！小学四年级班主任班务管理工作总结「篇二」这个学期本人担任六x班的班主任工作，在学校新的办学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同发奋，六x班已经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众现将本学期班主任工作总结如下

一、深入了解学生，搞活课堂教学本学期我接任了六X班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习潜质、学习状况有了比较详尽的了解在长期接触中，我了解到我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞笑的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，用心进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好为了能充分调动学生的用心性，培养学生的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的用心性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部

三、言传身教，培养学生主人翁意识此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候，我就指派学生把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿用心主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢从这以后，我每一天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的群众荣誉感透过这件事我受到了启发指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导

四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，因此利用课间、政教、休息时刻找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮忙他们制定学习计划

五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色经过一学期的发奋，班级工作取得了必须的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时刻较少等等这些问题，我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平小学四年级班主任班务管理工作总结「篇三」忙忙碌碌一学期过去了，本学期又是担任一年级

（5）班的班主任班上有42个学生，每一位学生都是全新的旅程在这一个学期中，我们一起学习，一起生活，收获了许许多多

一、规则明确一个班级想要顺畅地运行下去，必须要有自己的规则所以我强调在听课的时候必须要做到三点端正坐、认真听、举手答上课时发现有侧身坐的，盘腿坐的，还有躺着坐的，十分影响课堂的观看效果特别是学生坐姿不端正会影响他的听课效率所以我每次看到有学生坐姿不端正就会及时提醒，但是纠正了之后还会再犯我就采取比一比的方式，学生看看自己的坐姿和其他人的坐姿，看谁能坚持坐得久就大大方方地表扬一下此举主要是纠正坐姿，提高他的积极性

二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级平平安安地度过了这一学期，这一切都要归功于及时进行思想工作

三、加强家校联系总有那么几个人的家庭比较特殊班级有贫困家庭的，有外来务工子弟，也有父母不在身边缺少关爱的所以我在平时十分注重家校的联系在申请贫困补助时，我及时与贫困家庭采取联系，不遗漏一户家庭在课余之时，我还经常与家长沟通，了解每一户孩子所处的原生家庭确实每个家庭都有不同的处境，作为班主任要多多了解才能了解孩子内心在想什么对待几个家长不管教以至于经常不写作业的，我们也及时通知家长，寻求家长的帮助优等生、后进生不同地处理方式班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作这一点主要体现后进生的转化教育工作上每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事因此，我们班主任也要学会打持久战本学期由于情况特殊，开学时碰到了疫情隔离每一个在家隔离的日子，在每日做好温度统计的同时，还每天统计学生在家学习网课的情况与家长交流孩子的学习进度，有无疑难点在统计行程卡时，有一位家长不会操作，我用电话一遍遍地教她如何操作本学期无波无澜地度过了，每天有条不紊地进行这学习任务希望下学期继续努力，在班主任工作肯定有不到之处，希望在新的一年中改进自己小学四年级班主任班务管理工作总结「篇四」

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课其次，采取相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制

2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动我注意有意识地引导培养各方面的人才平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩

三、加强班级管理根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌

四、与各科教师加强联系积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见

五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象小学四年级班主任班务管理工作总结「篇五」“五班五班，创优争先，健康学习，享受锻炼！”又是一个新学期的三周，然而旧的口号却仍然在我脑海中频频回响优？五班又有了多少新的优？新优之遮阳透光窗帘刚刚踏入五班教室，首先夺人眼球的便是那犹如姑娘长发般垂下的窗帘别看这窗帘看起来但是如此，但是它的作用可一点也不小一一以前没窗帘的时候，我们班上那些坐在窗户边的同学们都忍受着太阳炽热的烘烤，眼睛根本睁不开，因为太阳光太强，一些同学压根儿看不到黑板，而且每到下午，那些被太阳烤着的同学都是打瞌睡几率最高的，学习效率大大下降，弄得每个人都苦不堪言自从有了窗帘这位好帮手，那些同学就再也不用害怕大太阳了，这窗帘不仅仅遮住了它的炎热和刺眼，而且还故意让一些柔和的光线透进来，而不是黑压压的一大片，还得开白炽灯才看的见书本上或者黑板上的字既能遮阳，又能透光，它真不愧为一大新优！新优之简单快捷白板要问我们五班黑板最大的变化是什么，那我们肯定会齐声说一一新增了电子白板！之前没有电子白板的时候，我们每次上课都是老师在黑板上用笔一笔一划写下来的重点和问题，不仅仅麻烦，而且很耗费时间，通常几节课也讲不完一个任务，学生们眼中也都是枯燥的“黑纸白字”，还把老师给忙坏了自从这位贵客大驾光临，上课的气氛可谓是大不相同，电子白板的幻灯片操作极其简单，只要之前把问题写好了，上课的时候就用手按按屏幕，就会自动蹦出问题或者答案，不用用手慢慢抄写，速度也加快了不少，而且电子白板里的字体、背景也不是枯燥的单一色彩，多是配图，还有动画，给上课增加了不少趣味真是电子白板帮大忙，老师同学都叫好！。