小学教师德能勤绩总结

小学教师德能勤绩总结小学教师德能勤绩总结「篇一」教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生，传道、授业、解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的‘教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结

一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力

二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范但人非圣贤，熟能无过更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误，也不能不管我也常会和学生交流让学生能够站在对方的立场思考问题，感

一、习方面，本学年我担任本班的数学教学，幼儿对数学的理解以及学习能力各不相同，对于能力较弱的幼儿，我利用午睡以及离园前的时间加强对孩子的辅导，和家长交流在家如何辅导孩子数学，一个学年下来，孩子们的数学都有了不同程度的进步

二、在活动当中我也得到了许多锻炼，在本学年的活动中，我初次尝试了主持、分配、协调等工作第一次是开家长会，因为是初次尝试自己主导，所以比较紧张，表情比较严肃，语速也过快第二次是诗歌比赛主持，第一次主持活动显得不太自然，由于经验不足，没能调动起家长的热情，在活动分工中考虑不周全，所以准备的比较急，幼儿的后场秩序也不够好第三次是主持模特大赛，自己觉得这次活动中我的进步较大，分工较上两次更合理细致了，在主持方面也更有经验了，家长的气氛比较好通过这三次的锻炼，我各方面的能力都有不同程度的提高

三、在家长工作方面，天冷时，我每天早上发送叫孩子起床的短信，家长比较肯定，基本上每天孩子们都在上课前能到园

四、本学年做得不够细致的是家长工作，不是没做这个工作，而是方法不对，没有及时交流清楚，导致极个别家长对我们的工作不是很理解在下学年的工作中，我会继续学习，锻炼自己，将上学年做得不够好的工作做到更加细致，争取做得更好！小学教师德能勤绩总结「篇七」

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质加强了德育工作领导，由校长负总责，分管副校长具体负责，德育处具体抓，实行德育处至班主任的二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作注意加强了德育队伍建设，特别是班主任队伍建设每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每期一次班主任会议；每学期班主任经验交流会；每学期至少1次家长会通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力本期，德育处铺开了优秀班主任教师主题班会观摩活动和年轻班主任老师主题班会汇报活动活动中，优秀班主任王海芳老师上了一节主题班会示范课，学校三名年轻班主任老师梁丽芳、魏慧慧和王文珍老师分别上了一节主题班会汇报课主题班会活动有效推动了年轻班主任学习和班主任工作的意识，让他们知道了如何把握主题班会课的课堂结构和过程，全体班主任老师均参加听课，推动了我校班主任工作建设

二、加强校园文化建设，优化育人环境

1、精心布置宣传阵地加强对板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能

2、规范教室布置各班教室的布置体现了各班特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好书香育人氛围

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境学校开放班级间的图书交流、校园开放式读书角大大增加了书香氛围，我校有健全的教育阵地，如宣传栏、板报、少先队活动室等学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展

三、加强学生的思想道德教育和养成教育

1、丰富德育活动促进养成教育认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天对学生的养成教育同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、学生心理健康教育和体质健康教育等等本学期狠抓细节落实，收到了很好的成效

2、加强班级文化建设我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”

3、加强对各类特殊学生的教育与帮助要求各班对各类特殊学生工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作及时完成对低保、困难学生的教育资助、及时统计留守儿童、残疾、单亲学生的情况并建档

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

1、办好家长学校，增进家校联系本期学校定期召开家长会，通过听讲座、家长开放日等形式，丰富学校活动，家长参与率达90%以上同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系

2、我校非常重视家庭教育工作，学校和家长定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致通过学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法

五、体育工作

（1）贯彻“健康第一”的观念，认真执行了《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》其中《学生体质健康标准》实施面达100%o2课间操、课外锻炼、课外活动、训练等的管理工作，落实了安全责任，加强了体育安全管理4有效管理了学校体育档案，体育教学硕果累累5加强体育教研，深化体育课程改革、促进教学交流、提高教学质量6继续落实“学生每日一小时体育锻炼”工作，确保学生每天体育锻炼不少于一小时，组织实施大课间体育活动7全面普及新版眼保健操8积极组织学生参加体育运动，开展阳光体育长跑活动

七、卫生工作方面进步巨大、但还有遗憾1卫生清扫基本做到了“一日两扫一保洁”，绝大多数班级做的非常到位，但有个别班级还需加强2学校很好地开展了学生个人卫生的检查3督促和检查食品卫生及时到位

八、少先队具体工作以及特色做法活动方面1学校校园读书角的构建和使用学校读书角实行开放式阅读角，图书角的管理采用责任落实制，晨会倡导学生多读书，爱护书一学期来的读书活动让学生能够静下心来读书和学习

（2）开展德育工作主题月活动教育内容分别有节约资源教育；心理健康主题活动；法制教育；诚信和纪律教育；安全教育常规工作严格按要求执行升旗仪式，规范升旗仪式程序，做好规范培训升旗手工作通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育、良好行为习惯的养成教育坚持执行每周队列、文明、纪律检查及少先队常规考核工作；本学期坚持校园文明监督岗制度和环保小卫士制度队会、板报的检查工作落到实处我们的板报结合学校文化推出的纸贴板报，颜色鲜艳，操作性强，文化氛围浓厚，同时培养了学生动手动脑的能力需要提高改进的

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强

2、需更加注重学生的心理健康教育及法制教育

3、班主任队伍建设和管理有待提高今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去

3、继续抓好班主任培训工作，营造良好的教育氛围树立全体教师皆为教育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强学生的组织纪律

4、将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力小学教师德能勤绩总结「篇八」印度大诗人泰戈尔曾说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”作为一位教师，我们要用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！为了进一步铸就师魂，更好地服务均衡教育，使山村的孩子能享受优质的教育，本学期来，我通过认真学习师德师风文件和宣传资料，有如下心得

一、有梦才有爱山村教师，孤寂而又清贫，没有教育梦，不可能长期坚持在山区工作，更谈不上对学生的爱通过学习邓朝络老师的事迹，深深地体会到了梦想和爱的伟大躬耕教坛35载，桃李芬香满园春，执着文学，文坛诗海结硕果，扶危济困，感动苍天与大地这些，就是邓朝络老师的梦，她的梦成真，她的梦平凡而精彩学着学着，我也感受到我的梦也逐渐清醒而明亮起来了

二、要热爱学生学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望这是每一个教育工作者的义务，通过学习，我们要更进一步地关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生只有热爱我们学生，才能激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为新时期的有活力的追梦人

三、要提高自身素质和教研水平一名优秀教师，必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质我们要刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平

四、要工作积极和认真负责工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人

五、要团结互助和廉洁从教团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己作为教师，我们无悔站在三尺讲台，无悔耕耘于课堂，无悔山村的岁月我们的无悔，才有无数个山里娃的梦想成真，才有社会的进步和繁荣受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生学生完全能接受你的批评和意见

三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键韩愈曾经说过师者，传道、授业、解惑也只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重

四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师小学教师德能勤绩总结「篇二」教师专业发展是新课程改革对学校发展提出的新要求，也是学校管理的重要组成部分千石小学致力于建设一支高水平、专业化、高素质的教师队伍因此，在多年教师培训的基础上，注重服务基层，以学校为本，注重校本培训和校本研究，形成教师成长的校本特色；同时，围绕县教师培训学校对教师培训的新任务和新要求，大力开展有针对性、系统有效的全员培训、知识课程和实践课程培训本学年，我校高度重视教师的成长和培训，将教师培训作为一项重要的日常工作工作的规范化、制度化逐步加强，培训内容更加针对性和有效性本学年教师培训工作总结如下

1、领导高度重视和支持教师培训培训一直受到学校领导的重视培训组织体系为校长统一指挥协调，教务处组织实施，制定科学合理的培训机制，精心选择针对性强的培训内容，严格规定新教师管理办法，做好培训的组织和后勤保障工作培训工作取得了良好的组织、明确的职责、分工协作、有力的保障，为培训工作的有效开展奠定了坚实的基础特别是徐东秋校长亲自对教师培训内容的确定、安排、培训要求、评估和验收进行了审查，并给予了具体指导她还参加了每一次教师培训活动，给了大家很多精神上的鼓励和支持

2、教师的积极参与是为了做好培训工作所有教师都非常重视培训并有很好的理解他们更加意识到，参加培训不仅是为了提高自己的教学和管理能力，也是为了适应时代的需要一位优秀的教师需要以自己的学术造诣和优秀的品格赢得学生的新生和喜爱这是对自己、学生和学校负责的需要因此，所有教师都能认真、积极地参加培训，请假并严格遵守培训要求

3、本学年开展的主要工作

1.理论培训:首先，我们组织教师认真学习和理解永嘉县教育局教研室制定的相关教学程序，包括制定计划、备课、上课、批改作业、考试和评语，使中青年教师明确做一名好教师的标准和要求，使他们有规律可循止匕外，他还认真学习了《进入新课程》、苏霍姆林斯基的《教师100条建议》、新课程标准和各学科的解释等第二是聘请专家为教师做新课程理论报告邀请县著名教师王建群为我们的老师做“有效教学”专题报告，给我们带来了全新的教育理念，让我们耳目一新，提高了对新课程改革的认识，明确了方向，树立了迈向新课程改革的信心，培训方法的参与和研究倡导培训师与学员的互动，注重培训过程中培训师与学员之间的相互启发和思维碰撞，改变”一个演讲厅”的注入式教学方式，采用“参与共享”的培训模式，搭建平等的对话平台，实现最充分的信息交流和资源共享小学教师德能勤绩总结「篇三」本学期任剿年级生物课，和学校政教工作紧张忙碌而收获多多我能够认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成才能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下

一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动每周按时参加升旗仪式，从不缺勤

二、教育教学方面我能够认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的‘逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”的教学模式，关注全体学生，注意信息馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量促进学生全面发展，及时思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

三、业务学习方面积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果

四、其它方面本人结合学校的工作组织了学校的篮球赛、运动会、广播操比赛、并且每周都对学校的纪律、卫生进行检查、评比和总结对学生习惯养成起到了推动作用小学教师德能勤绩总结「篇四」百年大计教育为本，教育大计老师为本一个国家的兴衰在于教育，一个学校的兴衰在于老师老师是立校之本，师风便是教育之魂

一、为人师表，身正为范，我们要做好学生们的榜样；要想让学生成为一个品德高尚的人，我们自身必须要做到品德高尚教育家陶行知先生说过“学高为师，德高为范”身为老师，我们要做到为人师表，严以律己，言出必行，一定要时时处处为学生做出榜样孔子日“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”凡是要求学生做到的，我们要先做到；凡是要求学生不能做的，我们坚决不做在工作、为人上能以身作则，我们才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信

二、要把学生培养成有用的人才，我们就要严谨治学，兢兢业业把书教好；教书育人是树立师风的.关键之所在，这就要求我们要具备渊博的知识，在知识的海洋里，我们如同一艘船上的舵手，我们开着船常年累月行驶在其中，将一个个渴望成才的学子顺利送达彼岸虽然路上有时避免不了大浪滔天，有惊无险，但是也会迎来风平浪静，阳光灿烂

三、关爱每一个学生，杜绝用有色眼镜去区别对待某些学生；一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生在启航学校，我们要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，我们要用真诚的心去感化每一个学生，用无私的爱去引导每一个学生一份爱心，一声赞美，一个微笑，出自真心地去赞扬、去鼓励每一个学生在课外活动中，让每一个学生都有公平参与的机会

四、我们要树立终身学习，学术创新的意识；常言道“学无止境”，我们要树立终身学习，学术创新的意识，这就要求我们在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，积极提高，勇于创新，做到“教到老，学到老”最后既然我们选择了老师，选择了启航学校这个好平台，就要有“鞠躬尽瘁”的决心，对自己的选择要无怨无悔，努力做到敬业爱生、不计名利、积极进取、无私奉献，力求做好自己的本职工作，不求，但求更好！我们要不断的挑战自己，超越自己小学教师德能勤绩总结「篇五」为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，激励和调动我校广大教师的积极性，构建和谐校园，加快促进我校教育事业科学发展，办好让人民满意的教育，根据教育部关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知精神，全面落实《临清市教育局关于开展师德师风集中教育活动的安排意见》精神，并结合我校的实际，丹青小学师德师风教育活动集中在20XX年11月20XX年1月10日进行根据实施方案和工作流程安排，20XX年11月21日12月15日的分析评议、查摆整改阶段活动顺利结束，总结如下

一、集中学习活动营造师德建设自我教育氛围丹青小学在陈善东校长的引领下，按照活动流程分别进行了2次师德建设集中教育学习活动20XX年11月22日在丹青小学办公室召开了丹青小学全体教职工参加的师德师风民主评议活动活动中领导小组成员分别带头学习了《师德师风建设60条》、《师德师风建设手册》，以及依法执教的上级文件精神和有关法律法规等内容班主任老师分别就学习内容结合自己的教育教学实际做了讨论交流20XX年11月24日在丹青小学办公室召开丹青小学全体教职工参加的丹青小学教师师德师风民主生活会活动中，陈善东校长主持学习了当今社会上存在的种种师德建设的负面现象，并深入分析其原因和应对策略总结了近期师德师风建设工作所取得的成绩，找到存在的问题，并对本期的师德师风建设工作进行了部署陈校长在大会上强调我校对师德师风建设工作高度重视，教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列我们要以此为契机，认真学习领会与教育相关的法律法规，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命，懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，要在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则下一步我们要进一步严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，发现什么问题就处理什么问题，把工作做实、做严、做细张大岭副校长从教师健康心理和克服职业倦怠方面引领大家进行了学习之后，每一位教师本着坦诚的自我负责的态度，反思自己的教育教学行为，对自己存在的不足和今后的努力方向灯方面进行了发言交流大家一致表示，向社会上和身边先进的师德榜样看齐，努力在工作中爱岗敬业，为人师表

二、分散活动促进师德建设活动有效内化和深入

1、学习师德建设文本每一位教职员工根据个人情况分别进行了师德建设规范等加强个人师德修养的文本学习，并根据文本及时做好了学习笔记

2、讨论交流总结师德行为全体教师分年级组，分科目，利用课余充分交流讨论同事之间的规范的师德行为，同时，进一步反思自身不足

3、12月10日15日，开展了我身边的师德榜样征文活动中、高年级全体学生和全部任课教师参加，张大岭副校长负责组织工作，将“我身边的师德榜样征文活动”扎实开展起来通过活动，总结出臧东霞、刘艳华、汪爱华等老师的模范的师德榜样，同时进一步和谐了师生关系，锻炼了学生的写作能力目前，丹青小学师德师风教育活动第二阶段任务已经完成，正着手第三阶段的活动任务希望我校的师德教育在扎实的集中教育活动中，逐步焕发积极的新面貌下阶段工作打算

1、对前一阶段的工作作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足

2、抓好特色性的工作

3、广泛深入抓教育，建章立制强管理

4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，彻底纠正不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们丹青小学的明天会更美好小学教师德能勤绩总结「篇六」时间过得飞快，转眼间本学年即将结束，本学年我担任本班班主任，一个学年以来，我尽心投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好虽然很累，但是也很充实，以下是我对这个学年的总结。