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文本内容:
小学生普通话推广活动方案小学生普通话推广活动方案「篇一」活动意图我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言幼儿学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”中班幼儿正处于语言发展的关键阶段,教育他们养成说普通话的习惯非常重要活动目标
1、认识到说好普通话的重要性
2、引导幼儿养成说普通话的习惯活动过程
1、教师用方言和普通话分别和小朋友说话,让幼儿体会到普通话的重要性
2、教师举简单的例子,让幼儿感知说普通话的重要性
3、请小朋友们说一说自己在家说的语言
4、小结我们中国很大,有很多很多的方言,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,交更多的朋友,我们更应该学好普通话通过开展“依法推广普通话,提升国家软实力”主题海报,营造运用和积极推广普通话的氛围,让全体师生参与其中,了解更多的与普通话相关的知识,从而更好地了解自己祖国文化的博大精深
(一)活动细则
1、形式学校校主题海报评比
2、内容汉语言知识、普通话的演变史、推普方面的政策法规和成果等
3、要求⑴创作形式以绘制、剪拼、粘贴任意方式,创作一幅有创意美感、色彩明快、整体协调、主题突出、图文并茂的主题海报或手抄报⑵创作要求4K纸质(铅画纸、彩色卡纸、牛皮纸)⑶作品创作统一横构图⑷每个班级至少2件作品,作品正面右下角注明班级和学生姓名
4、时间作品制作时间9月11日--------16日作品于下周三(9月16日)1600前,统一交教导处
5、指导老师美术老师和班主任
6、展示方式组织学生作品向全校师生展示
7、评选方式校级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名优秀作品将作为校园文欢建设内容,上墙展示
(二)活动预期成效促使八年级的学生积极地参与到主题海报的创作中,激发了他们创作的热情和对中国文化的了解让全体师生能零距离的接触到图文并茂的推普实践活动中,了解更多与普通话相关的知识,弘扬了文化,了解历史,更好地热爱自己的语言,热爱自己的祖国小学生普通话推广活动方案「篇五」为贯彻落实全国语言文字会议精神,加大国家通用语言文字推广力度,全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育,传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化,促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量,根据《关于开展第X届全国推广普通话宣传周XX市系列活动的通知》精神,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,为做好本届推普周宣传工作,我园将开展第X届全国推广普通话宣传周相关系列活动,具体活动安排如下一.活动目的引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观,发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用
二、活动时间20xx年x月x日------x月x日
三、活动主题普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇
四、活动目的
(一)浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围,营造良好的语言环境
(二)幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯,初步感受祖国文字的优美,传统文化的博大精深培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言
五、活动内容
(一)组织领导,落实管理由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估组长XXX副组长XXX组员XXX
(二)宣传动员,营造氛围
1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案,做到校园内外人人知晓
2.利用一次专题学习,向全体教师解读推普活动方案及落实
3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报,利用电子屏幕滚动显示教师推普口号“说好普通话,迈进新时代”、幼儿推普口号我是中国娃,爱说普通话、家长推普口号说好普通话、方便你我他等宣传标语
4.利用星期一(9月12日)的升旗仪式(大一班XX的国旗下讲话)对全园师幼做推普工作的动员,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把幼儿园推普方案贯彻到全体师幼
5.9月12日起在校园内开展纠错活动,对宣传栏、教师教案等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正
6.教室内布置一面推普周活动环境创设
7.向全园家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话(微信群、qq群)
8.各年龄段具体安排小班年龄段
(1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往中班年龄段
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区、周边宣传
(2)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演(每班3名参加表演)大班年龄段:
(1)在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,养成阅读兴趣
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境,开展年级组幼儿讲故事表演(小小故事王)
9.教师活动
(1)叙事活动
(2)备课笔记纠错行动
(3)利用各种平台公布幼儿园的活动
(4)鼓励教师取得更高的普通话等级证书
六、具体措施
1.进一步健全推普工作领导小组,加强推普工作力度
2.加强学习,进一步明确推普工作的重要性
3.加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行
4.丰富推普内容
5.与家长密切联系,共同做好推普工作组织幼儿开展“小手拉大手,同说普通话”活动小学生普通话推广活动方案「篇六」今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下
一、指导思想全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦
二、活动时间20xx年9月14—9月20日
三、活动主题
四、活动目的通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献
五、活动内容及安排
(一)加强领导,落实管理成立第xx届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促组长何云霞副组长成员
(二)宣传动员,营造氛围
1、利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第XX届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展
2、在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围
3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义
(三)活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动
3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动
4、开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发现不规范用字马上予以纠正小学生普通话推广活动方案「篇七」今年是第17届全国推广普通话宣传周,本届主题是“推广普通话,共筑中国梦”为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,弘扬中华优秀传统文化,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,我校特制定计划如下一.加强宣传利用大屏幕滚动推普周宣传口号,创设宣传的氛围利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,布置落实推普周活动安排发挥各级部的作用,开展相应活动,深入进行推普宣传工作二.聘请学生建立推普联络小组,每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员,召开联络会议,监督检查全校师生用语用字的规范情况,并做好书面记录,督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯三.级部活动丰富多彩二年级级部内容代表全校师生发出推普周活动倡议一一负责人二年级班主任形式撰写推普周活动倡议书转发到学校网站完成时间:20xx.
9.13三年级级部内容征集宣传周口号负责人三年级班主任形式家长、学生全员参与自创宣传口语由班级汇总,注明自创家长或学生姓名评选最佳宣传口号(本周家长和孩子一起创作一个,写在记作业本上,周一带来)完成时间:20xx.
9.17日四年级级部:内容组成团队,自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字形式图片及活动场景每班上级至少六张完成时间:20xx.
9.17五六年级内容举行“爱的教育一一情感日记”征文活动内容主要为爱国;做一个有道德的人形式上交电子稿及文本稿5—6年级各班上交6篇9月17日之前上交要求a4纸打印,正文宋体四号注明学校、班级、指导教师
1.20xx全国推广普通话宣传周活动方案
2.20xx市级第19届全国推广普通话宣传周活动方案
3.第19届全国推广普通话宣传周活动方案
4.20xx第19届全国推广普通话宣传周活动方案
5.小学第19届全国推广普通话宣传周活动方案
6.20xx全国食品安全宣传周活动方案
7.市语委第19届全国推广普通话宣传周活动方案
8.区语委第19届全国推广普通话宣传周活动方案
9.幼儿园第19届全国推广普通话宣传周活动方案
10.20xx年学校第19届推广普通话宣传周活动方案
5、学说绕口令四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四说好四和十,得靠舌头和牙齿;谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直认真学,常练习,
十四、
四十、四十四活动小结在本次活动过程中,考虑到幼儿的年龄特点,只是引导他们初步了解普通话和方言的区别以及普通话的重要性通过活动,幼儿知道了无论在什么地方都要说普通话,这样才能更好地和别人相处小学生普通话推广活动方案「篇二」20XX年X月10日至16日为第XX届全国推广普通话宣传周推广普通话、推行规范汉字、传承中华优秀文化是当前语言文字领域的重要工作为更好的贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,充分发挥幼儿园在普及普通话、规范汉字、传承经典中的基础作用,结合本届主题“说好普通话,迈进新时代”我园已将推普工作纳入园务工作的重点项目来实施并将开展人人讲普通话,人人规范用字,创建文明和谐团队,以积极推动开展宣传周活动结合本园的实际情况,特制定以下方案
一、第XX届推普周活动主题本届主题“说好普通话,迈进新时代”本园主题“说普通话,传承经典”
二、活动时间20XX年X月10H—20XX年X月16H
三、活动内容
(一)家园互动营造推普宣传氛围
1、在校园的醒目位置张贴全国推广普通话宣传周海报,形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围
2、利用微信公众号、学园网站,发布《推广普通话倡议书》、宣传推普主题、意义及作用等提前预告推普周活动并及时发布推普活动报道
(二)教职工推普活动
1、中华经典诵读组织教师进行中华经典诵读展示活动发挥幼儿园教师的基本素养,运用规范的语言、声情并茂的诵读中华经典文学作品感受中华优秀文化之美
2、中华传统书法学习请书法特长教师面向全体教师组织开展书法学习活动深入了解书法作为中国汉字传统艺术的意义,从而激发教师对传承中华传统文化的使命感
3、“啄木鸟”行动教师间积极开展“啄木鸟”行动由教师互评文案工作中文字及用语的规范性
4、组织全体保育员开展“读报活动”,从而进一步提高保育员的普通话口语表达水平及岗位实践能力
(三)幼儿推普活动大班级组
1、结合大班当前学习主题“我是中国人”开展“每日一听”活动,利用餐前10分钟聆听中华经典故事激发幼儿对中华文化的兴趣
2、开展“我是推普小卫士”活动,幼儿参与制作宣传小旗鼓励幼儿争当推普员,带着自己制作的宣传小旗走进社区进行推广宣传活动
3、“大带小”活动,中大班幼儿为弟弟妹妹表演或朗诵经典诗词从而有效的促进幼儿语言能力的发展中班级组
1、借助幼儿园图书室以及班级图书角进行中华经典故事阅读活动引导幼儿对语言文字的兴趣
2、亲子经典故事表演和朗诵活动通过家长的示范作用,进一步提高幼儿的口语表达能力小班级组:教师组织幼儿开展“学说礼貌用语”活动根据年龄特点,让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中使小班幼儿能用普通话对老师、同伴和家长表达自己的情感需求和生活需求,从而提高幼儿的社会交往能力小学生普通话推广活动方案「篇三」
一、指导思想为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,根据《饶阳县教育局关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案
二、活动时间20xx年9月10日——9月16日
三、活动主题及宣传口号本届推普周的主题“说好普通话,圆梦你我他”
四、活动目的通过本次推普周活动,引导全体师生养成“说好普通话,写好规范字”的校园用语、用字良好习惯,进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话,写一手规范的汉字”的语言氛围,营造良好的语言环境
五、活动内容及安排:
(一)宣传动员,营造氛围
1、国旗下讲话各学校利用国旗下动员讲话,进行一次专题宣传,宣传国家有关推普法律、法规及推普意义,提高全体师生语言文字规范意识,动员全体师生积极参加推普周活动
2、板报宣传,校园广播推普周期间,各学校各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语,并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》等形式,营造良好的推普氛围
3、宣读《推普倡议书》各学校少先队大队部给全体师生发出倡议,并由学生向家长庭传达倡议内容,通过“学校一学生一家庭”的互动形式,加强宣传,扩大影响,广泛宣传推广普通话的重要意义
(二)开展好“四个一”活动
1、一次主题班会各学校各班开一次“说好普通话,创建和谐校园”主题班会,学生可以自编自演推普小剧本,或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动让“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂,让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵
2、一次主题黑板报评比低年级以“学说普通话,学写规范字”为主题,中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报,宣传推普知识,学校进行集中评比
3、开展一次经典诗文诵读比赛活动各学校认真开展一次经典诵读活动,按照教育局通知要求评选出“诵读之星”按时向教委上报
4、开展一次教师基本功(钢笔字、普通话)展示活动教师课堂普通话教学语言使用情况,课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容
(三)活动延伸活动结束后,学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰,树立榜样,在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围之后,我校还将继续开展相关活动,继续优化校园语言文字环境,形成特色鲜明的校园文化小学生普通话推广活动方案「篇四」
一、指导思想为了更好地推广普通话,让普通话真正成为我们的校园语言,依据《国家通用语言文字法》,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,结合我校实际情况,紧紧围绕“依法推广普通话,提升国家软实力”这一主题,认真落实,强化措施,组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上,积极开展形式多样的普通话实践活动,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,弘扬爱国主义精神和革命传统
二、活动主题“依法推广普通话,提升国家软实力”
三、活动时间20xx年9月14日至20日
四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题,展现我校师生积极使用普通话;展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采;形式上要突显校园特色,符合学生特点
五、活动具体安排组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动
1、承办年级七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动
2、比赛形式朗诵比赛各班班主任组织比赛校主题海报评比活动各班选出2份作品在校园内展示
3、时间安排:9月14——20日
六、活动目的
1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求,促进学生普通话水平的‘提高
2、通过主题海报的展示,营造运用和积极推广普通话的氛围,让全体师生参与其中
3、通过活动的开展,让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深,从而更好的热爱自己的祖国“推广普通话”活动之一一朗诵比赛(七年级)通过开展“依法推广普通话,提升国家软实力”主题朗诵比赛,引导广大学生用实际行动参与“推普”活动,了解中国汉语言文化的博大精深,从而更好地热爱自己的祖国
(一)活动安排
1、形式班级朗诵比赛
2、内容朗诵短文《金色花》
3、要求⑴用标准的普通话朗读⑵流利并有感情朗读,也可以配乐朗读
4、比赛时间9月
14、
15、16日,各班由班主任和语文组织建议利用班会课或自习课完成比赛
5、指导老师语文老师
6、评选方式由语文老师和班主任组织评奖,每个班级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
7、材料收集朗诵比赛活动现场照片2张(或以上)
8、成果上报照片和获奖名单电子稿于下周三(9月16日)1600前发到教导处A邮箱学校统一颁发获奖证书
(二)活动预期成效通过朗读比赛,能提高广大学生对朗读的重视,更好地提高朗读技能,激发了学生参与的热情,从而更好地使用标准的普通话,推广使用普通话“推广普通话”活动之一一主题海报评比活动(八年级)。