小学家庭教育工作总结

小学家庭教育工作总结小学家庭教育工作总结「篇一」家庭教育是学校教育、社会教育的基石，是开启塑造人类灵魂重要的第一环节本年度，我校家庭教育工作，在上级主管部门的正确领导下，在县妇联的大力支持下有计划、有步骤，圆满的完成了本学期的各项工作，现将工作汇报如下

一、积极做好培训工作

1、积极参加上级部门组织的各项培训本年度我们积极组织教师参加了各级各类的学习和培训

2、对教师培训为彻底改革传统的家长会，本年度，我校向老师们从形式上、时间上、评价上、组织上、方法上五个层面进行了改革家长会培训通过培训老师们认识到家长会的表达形式应该是多种形式的需要老师把时间和空间让给家长或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作把家长会建成一座学生和家长的沟通，学校和家庭的配合桥梁

3、对家长培训小学家庭教育工作总结「篇五」家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下

一、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况我校为地处纯回民地区的一所农村学校，周边的居民受宗教礼仪的影响较深，他们对教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查经过我们的细致工作，调查结果显示为

1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象

2、多数家庭缺乏文明教育家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；止匕外，农闲时，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境

3、“唯我独尊”的家长作风一部分家长要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒据统计，90%的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知道什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格

4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育

二、认真分析，制定切实的家庭教育措施总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育

1、组建家长委员会家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育在家长委员的宣传下，家长渐改”女孩子大了少出头”的封建思想，积极鼓励孩子参与各项活动，在他们的支持下，我校的百名学生大合唱在灵武广场演出，课本剧《九色鹿》被市教育局选送到银川市比赛，并获得二等奖，这也是唯一一个参与银川市比赛的农村学校

2、进行家庭教育理论培训我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、好胜了

3、建立家校联系册利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础

4、开展教师访千家万户活动暑假期间，我校教师在校长的带领下，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑这种面对面的交流，感动了很多家长，他们一提杜木桥回民小学的老师，都竖大拇指，说“把孩子交给他们，放心！”

5、建立“阳光少年”成长录在关注家校教育的同时，我们还编订的引导学生自我发展的“‘阳光少年成长录”在此册中，我们主要以“争星一集星一成阳光少年”为手段，促使学生形成良好的品德，提升学生的道德素质，培养他们健康的人格，其实这也是家校教育的终极

6、展开家庭教育调查问卷为了更全面的了解家庭教育，我们设计了“杜木桥回民小学家庭教育调查问卷”，试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查调查结果显示教育思想端正、教育方法好的家长是少数；教育态度比较端正而教育法不够完善，自身感到教育能力欠缺的是多数，教育态度不端正，父母本身有问题的是少数我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动

三、反思总结，再增加家校教育的合力做了这么多家校教育的工作，难免有疏漏，“为了更好，只有努力”我们发现，今后工作中还需完善的地方有

1、部分家长不配合学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师这种家长的片面认识还需耐心疏导

2、参加家庭教育理论培训的人员偏少，应该加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力求有次参加”式的渗透，让家庭教育越来越优

3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！小学家庭教育工作总结「篇六」第十小学家庭教育指导工作总结20xx-20xx学年第一学期第十小学家庭教育指导工作总结20xx-20xx学年第一学期本学期，我校家庭教育指导工作站在克拉玛依市、区家庭教育指导办的正确指导下，在学校家庭教育指导委员会的支持下，本着树立现代家庭教育理念的观点，全校教师特别是班主任教师和十小家庭教育指导站的高级家庭教育指导师们立足本职工作，脚踏实地地与家长们共同学习、共同携手创造了今天的成绩现汇报如下

一、爱心漂流暖人心本学期，我们经学校家庭教育指导委员研究决定，在每个班级举办读《不输在家庭教育上》爱心漂流读书活动，真正实现了家庭教育进千家万户的目标家长阅读普及率达100虬我校六

2、六3班全班家长都购买了《不输在家庭教育上》第十四卷这本家长必读教材家长们此书博览家庭教育的知识和理念

二、理论学习信心足本学期，为了使新入学的学生家长们尽快地学习和了解家庭教育理念，我们组织家长们聆听了高级家庭教育指导师康义敏《学生习惯的养成教育》、李桂梅《跟上孩子的脚步成长》的家庭教育指导专题讲座在全校家长会上观看了皱越老师的《让生命充满爱》视频家长们反响很大，从中对家庭教育的理论和意义有了深刻的认识和提高

三、小手大手牵得牢我们坚持了每月一份〃小手牵大手〃家长作业和《不输在家庭教育上》爱心漂流教材阅读进家庭，使家长每月有书可读，有题可答，有作业和孩子一起完成〃小手牵大手〃进一步促进和提高了家庭和谐的程度，也提高了家长们家庭教育知识的水平和家庭教育能力的提高本学期，我们共发家长作业1380份，评优秀家长作业230份

四、亲子活动情更浓本学期，我们利用元旦联欢之际，要求班主任在班级活动中增加一项亲子互动活动，如二1班、二3班、四⑴班、五⑶班的家长和孩子们、老师一起画画，一起朗诵诗文、一起玩游戏、一起铲雪看到孩子的一张张笑脸，你就会知道他们是多么的幸福和开心啊！希望我们更多的家长参与到和孩子一起活动中来，增进我们亲子沟通、促进家庭和谐、增进家长与老师亲密的合作，为了我们孩子的未来共同携手前进

五、QQ群里交流情自十小幸福牵手家庭教育QQ群建立已有两年了，在这群里我们有家庭教育高级指导师，有班主任老师，有家长、有学生，共90多人在这里我们无话不谈，但谈得最多的还是孩子、还是教育一家庭教育老师与家长交流、家长与家长交流真正达到了非常融洽的地步愿我们更多的家长来到这里，享受你从未听过的教育，掌握你一生幸福的.教育武器

六、家长会上我做主自全面改革家长培训后，各个班级都行动起来了，改变了以往教师一言堂，家长登拉脑袋听到底的现象大家围坐在一起听交流、谈体会，家长和老师的气氛和谐了，家长和孩子的气氛也和谐了

七、表彰大会你我他本学期，经班主任推荐以下家庭教育优秀家长（27名）获表彰；经家庭教育指导工作站推荐优秀指导工作者（17人）今天的成绩已是过去的了今后，为了我们的孩子我们将继续携起手来把《不输在家庭教育上》的爱心漂流读书活动、把每月一份〃小手牵大手〃家长作业和《不输在家庭教育上》爱心漂流教材阅读进家庭的活动进行到底！希望我们的家长们珍惜这样的活动，积极地参与到我们的家庭教育中来小学家庭教育工作总结「篇七」良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环家庭教育不是学校基础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力我们克服了重重困难，争取家长的密切配合，充分发挥了我校家庭教育工作对家长的指导作用现将我校本学期的家庭教育工作总结如下

一、完善家庭教育工作体系，健全各项制度

1、成立家庭教育领导小组

2、根据我校自身特点，制定家庭教育各项制度如家长学校制度、家长培训制度、教师培训制度等

3、成立了班级家长委员会，目的是为家长与老师之间、家长与家长之间的相互交流搭建一个平台，使教师与家长掌握更多的家庭教育知识，增强家庭教育与学校教育同向同步，更好地促进家庭教育工作

二、具体工作家长学校工作

1、根据学生具体情况，找出问题家长，有针对的定期召开家长座谈会，集思广益，进行经验交流

2、开展家长培训针对学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；免费为学生家长提供家庭教育有关书籍

3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单，从家长反馈中发现问题，及时与班主任老师协商解决，并做好分析记录，并将相关资料装订成册

4、密切家校联系工作根据以往的经验，我们今年改进了工作方法，由原来家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的联系、互动，做到次次联系有具体内容、有家长反馈、有活动小结等，确保活动有效果

二、存在问题与改进措施

1、我校农村子弟占多数，家长们忙于生计早出晚归，无暇照顾孩子，联系方式也多有变动，甚至家庭住址也经常变动，所以难以取得联系，更谈不上交流

2、我校本学期即使开通网络，多数学生家庭无条件上网改进措施从关心孩子生活入手，积极解决生活实际困难，如给贫困学生捐钱捐物，让学生和其家长确实感受到学校这个大家庭的温暖，变被动为主动与我们取得联系，从而愿意配合我们的家庭教育工作；充分利用我校年轻教师资源，动员年轻教师加入家庭教育指导师行列，以点带面；在电话、网络不通情况下，加强家校联系册的使用、增加家访次数等在以后的工作中，我们还将据我校实际情况来探索家庭教育工作新路子小学家庭教育工作总结「篇八」撑起家长的精神家园-平岚小学20xx年度家庭教育工作总结撑起家长的精神家园一一平岚小学20xx年度家庭教育工作总结平岚小学是一所外来务工子弟集中的学校，学生家庭教育的相对薄弱，我校于20xx年10月即成立了平岚小学家长夜校夜校开办伊始即以高度的责任感和使命感引领家长学习，与孩子一起成长经过20xx一个年度的摸索和实践，平岚小学20xx年度的家庭教育工作在夜校学习、家长义工劳动、家长社团建设等多方面取得了良好的发展现就具体工作总结如下

一、夜校课程培训引领家庭教育本年度迄今为止平岚小学家长夜校已开设全校的大型公益讲座五次，新生家长培训三次，以综艺节目的形式开展大型汇报演出一次，按计划十一月十七日、十二月中旬还将开展公益讲座两次基本按夜校的建设方案实施了非假期每月一次课程培的计划本年度夜校开展的培训有“感恩立志教育”、“缅怀祖先我，振新家业”讲座、“孩子良好语言习惯的培养”讲座、“让阅读为孩子的精神垫底”亲子阅读讲座、”点亮心中那盏法律的明灯”未成年人保护法讲座

1、平小亲子共同上夜校一一亲子感恩励志演讲活动20xx年1日，平岚小学家长夜校再出新招，组织全校学生与家长共同上夜校邀请全国著名的教育演讲专家关燕老师到校做感恩励志教育演讲平小家长夜校的舞台上又一次上演了精彩的故事活动伊始，同学们拉着父母的手唱起了《感恩歌》《跪羊图》，感动的歌声回响在校园紧接着，主讲老师以一个个感恩的故事唤起孩子对老师和父母的感恩之心创设了一个个亲子互动的情境，让孩子摸父母粗糙的手、数父母的白发，感受父母的辛劳孩子们深情地拥抱爸爸妈妈，深深地向老师鞠躬，感动的泪光在平小静静地流淌演讲结束后，德育处动情地回顾了平岚小学的老师们辛苦工作的一个个小故事，回顾了平小家长为孩子成长辛勤付出的点点滴滴呼吁同学们从学习、生活中尊敬师长、孝敬父母活动结束后，学生及家长填写了活动反馈表，抒发了参加活动的感动德育处还就本次活动开展了“感恩心得”的主题征文比赛，获奖作品将在学校广播室播出，进一步将感恩深入

2、让良好的语言习惯为孩子的幸福人生奠基一一培养良好的语言沟通习惯讲座20xx年3月，平岚小学家长夜校以“培养孩子良好的语言习惯”为主题，对家长进行了培训近千名家长及全体教师参加了本次活动，学校德育处主任就这一话题发表了近一个多小时演讲本次家长夜校课程内容针对性强，紧紧抓住家长容易忽略的孩子良好语言表达习惯的问题进行阐述在培训中着意强调了文明、和美的语言表达对于人际关系的重要作用列举了目前中小学普遍存在的语言表达的问题号召广大家长和全体教师从自己的语言修养出发，培养孩子良好的语方表达习惯，通过语言表达来改善亲子关系、师生关系以及和身边所有人的人际关系通过讲文明话、讲和美的话和谐家庭气氛、课堂气氛乃至社会风气从而提升学生在家庭、在学校的幸福感本次培训中还特别下发了平岚小学学生语言习惯调查问卷表，通过一个个具体的情境，以及提供选择的答案，提出语言习惯培养的目标，引领家长和孩子们净化语言、美化语言平岚小学主张生活德育，倡导自主体验，从引导家长教育孩子走路、说好话、吃好饭、睡好觉等一件件小事做起家长普遍反映，引导孩子讲好话，是一个很紧迫、很重要的举措在听课反馈表中家长纷纷表示今后将从自身做起，培养孩子良好的语言表达习惯

3、20xx年4月，以“清明节”为契机，平小家长夜校为全校家长开设了以“兴家从关注教育开始”为题的缅怀祖先我，振新家业讲座龙校长亲自上课，向本年度，我们请了家庭教育专家刘乾跃老师来我校为全体家长做了一堂主题为“感谢我爱不够的孩子”极为精彩的讲座刘乾跃老师用大量、真实的案例告诉我们这样做一个合格的家长，不仅是对家长，对我们每一个人都是受益匪浅的

二、努力办好特色项目创建一个良好家庭是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路因此，学校创设条件开展丰富多彩的活动我们开展了“庆六一表彰优秀家长”邀请家长来校参加活动，以帮助家长开阔教育视野更新教育观念，并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会

三、做好教材征订工作本学年，我们共征订了《家庭教育》60本，《父母必读》100多本，我们以自愿购买和爱心漂流的方式在家长中传阅，是家长充分地认识到家庭教育的重要性

四、积极回答家长咨询我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询，帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题十余次

五、做好评选工作为促进学生家长素质提高，推进家庭教育基本建设，学校坚持双合格评选制度涌现出一批家庭教育优秀家长多人但对于家庭教育责任感、荣誉感、光荣感培养，对于进一步促进学习型家庭建设，对于进一步营造良好的教育教学环境，其感召力其影响力都是十分深远的总之，在开展家庭教育指导与实践研究，在推进合格家长队伍建设提高家长素质中，我们做了许多有效的探索，通过艰苦努力也取得一定成果，但新形势要求寻家长阐述家庭的发展与教育的关系，并指导家长如何实践家庭教育，倡导立家规、树家风，用良好的家庭环境影响孩子一生的发展

4、让阅读为孩子的精神垫底一一培养良好的阅读习惯讲座20xx年6月，家长夜校以“让阅读为孩子的精神垫底”为题，开展了培养孩子良好的阅读习惯的讲座在讲座中阐述了阅读与孩子精神成长及智力发展的关系耐心指导家长如何开展亲子阅读，指出了当下阅读的种种误区，提出了阅读习惯培训的策略，本次培训将倡导建设书香家庭，对家庭教育提出了更高的要求

5、点亮心中那盏法律的明灯一一儿童权益保护课程培训20xx年10月，平岚小学家长夜校成功举办了儿童权益保护课程培训本次课程由龙朝晖校长主讲，陈复熙副校长主持，全校九百多名家长参加学习中山市妇联副主席周桂兰、权益部部长巫洁云亲临会场指导工作三乡镇妇联常务副主席梁逊梅，坦洲I、神湾、板芙等镇区家教办领导以及试点学校的老师，三乡镇部分中小学德育主任及幼儿园园长参加了本次活动与历次家长夜校课程培训一样，下午五点，同学们已将椅子整齐地摆在操场，迎接家长们到校听课六时许，突然下起了大雨，平岚小学立即启动应急预案将主会场调整到实验室，另外在十八间教室设置了分会场六点半，家长会成员及家长义工早早到校了伴随着校园广播播出的《爱的奉献》，老师和家长们冒雨将九百多把椅子搬回了教室夜校课程还没有开始，校园里又上演了感人的一幕七点半，课程培训正式开始龙朝晖校长围绕儿童权益保从“漫漫黑夜，儿童生存与发展的路在何方”、“星星之火，点亮儿童权益保护的燎原之势”、“阳光灿烂，携手儿童在权益保护的大道上阔步前行”三个方面展开论述精彩的演讲赢得了领导专家以及广大家长的一致好评本次课程培训是夜校第十二次家庭教育专题培训，也是平岚小学作为新生家长培训试点校面向全市公开展示的一次培训活动活动的圆满成功，为夜校的继续发展注入了新的活力和希望

二、善字当头，平岚小学写大“亲子义工”平岚小学自20xx年10月家长夜校成立以来，已成功对全校家长进行了十二次课程培训，培训家长达一万多人次在家长夜校课程的推动下，家长素质得到了提升，家庭教育意识得到了强化在此基础上，家长会会员及家长义工纷纷走进校园，创造性地开展了形式多样的义工工作

1、“绿色马夹”，亲子环保义工保学校周边环境平岚小学家长义工是从环保义工做起的，他们与孩子一首，每天早晨在上班、学生上学之前捡拾学校周边的纸屑、果皮、包装袋他们穿着绿色马夹，形成了一道独特地绿色风景，也用这小小的善举影响了全校师生及家长

2、“家长当保安”，保学生安全家长安保义工队，是既环保义式队之后又发展起的一支家长义工队伍他们每天早中晚三次到校门口站岗值勤，负责校门口的安全保卫工作雨天他们顶风冒雨，为学生提包撑伞，炎夏他们汗流狭背，一站就是几十分钟甚至一两个小时他们来回于学生与接送的家长之间，为孩子递饭送水他们还带头鞠躬问好，同时承担了学校礼仪义工的工作

3、“义工大会”，为家长义工添智加油20xx年5月4日，青年节，平岚小学召开了第一届全校家长义工大会全校近百名家长义工参加了本次会议平岚小学校长龙朝晖为全体与会人员作报告，家长会会长邓勇先生就前期的义工工作进行了总结和反思，德育处以“让爱心和善良展翅飞翔”为题，为后阶段家亲会家长义工工作做部署龙朝晖校长亲自为全体家长义工作报告在报告中，龙校长引经据典，与家长们讨论“善良”的话题，高度赞扬平小家长义工的善心和善行，感谢他们为学校发展和孩子们的成长所做的贡献龙校长以描述的语调，饱含深情地回顾了家长义工们辛勤付出的一幕幕最后龙校长对家长义工工作提出了更高的要求，勉励德育处、家长会与全体家长义工一起将工作推向新的高度在龙校长将近一小时的报告之后，家长会会长邓勇先生就家长会、班亲会成员们的义工工作进行了小结和反思邓会长指出，义工工作就是找寻善良、传递养善良的工作，是一个无限美好的事业邓会长肯定了家长会全体委员不辞劳苦，轮流值班，坚持每天两小时的安保义工工作还表扬了家亲会义工们创造性的参与班级建设的精神列举了家长义工清晨到校带孩子诵读国学经典、中午到教室照顾学生午餐、晚上放学后到班照顾父母不能及时来接的孩子温习功课等种种事迹邓会长在发言中崇尚反思，要求全体义工家长以高标准反思前期的工作，以更高的热情投入今后的义工工作之中在德育处的工作部署中，明确提出平岚小学家长义工工作五大公约，进一步规范和提升了义工工作准则德育处还公布了平岚小学亲子义工工作的评价办法，平小将引进积分制记录家长及孩子的义工行为，每月统计各班亲子义工工作的积分此积分作为评价班级家校共建以及学期评优秀家长义工、优秀学生义工的重要依据学校希望借助义工积分的措施，逐步让做义工成为平小家长和学生的一种风尚、一种习惯最后，全体家长义工进行了集体宣誓活动平岚小学龙朝晖校长亲自领诵，全体家长义工紧握右拳，满怀激情地诵读了《平岚小学家长义工宣言》宣言站在“修身、齐家、助人、济世”的高度，引领全体义工做学生和家长的行为楷模本次全校家长义工会议的召开，为平小亲子义工工作注入了新的动力，为平小家校协作展开了新里程

4、平岚小学家长义工开学忙新学期未到，平岚小学的家长义工们却忙开了打扫教室、清洗窗帘、整理图书，没有人安排和布置，他们早早来到学校争相忙碌着从天花板到地面，从讲台到学校课桌，从门窗到书架，他们一一细细擦洗，直到教室一尘不染，他们方才离开小学家庭教育工作总结「篇九」家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型宣教科局对此非常重视，小学的“家长义工”在我县影响颇大因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，形成了自己的特色

一、不断完善组织机构建设，制度健全

1、我校成立家校联动领导小组以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，学校镇政府协助，他们走进村、走进学生家庭从校级领导负责到班主任老师负责学校家庭教育方面工作各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通

2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利20xx年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用

二、促进基础常规工作的开展

1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育工作计划、家长学校工作计划

2、加强家长学校建设工作

（1）制定家长学校授课课程计划积极调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面

（2）家长授课培训方式异彩纷呈我们有讲座、读书交流会、优秀传统文化培训等方式20xx年4月14日，我校邀请全国著名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深20xx年H月18日我们邀请广东省著名一线教师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座20xx年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是聆听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策20xx年下学期，第一次段考后，召开全校家长会各班家长会改变以往老师一言堂模式，鼓励家长主持家长会，班级家长委员会成员积极发言，在家长们的交流、讨论中解决班级问题，更方便、更睿智20xx年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈让各管理区管教支委了解我校教学教育情况，为我校的进一步发展提出很多建设性的建议

（3）认真做好家长学校资料整理好工作收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，20xx年12月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关心下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人

三、积极开创我校特色家庭教育服务在各项活动中，提供家长参与的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从交流会中学习到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解与关爱20xx年10月25日，初一

（7）班张老师倡议学生感恩实践--给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的认真完成，还有家长们用心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激动的心情20xx年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参加，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动比赛中加强了解、增进感情20xx年5月，镇读书节启动仪式在我校举行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三

（1）班赖小彤家庭的心得体会最为出色，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容具体丰富回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色、有闪光，但是也存在不足展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标

1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开

2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们提供及时有效的家庭教育服务

3、继续做好家长学校特色一一亲子活动，力求活动范围广、家长参与度高、家校认同感强小学家庭教育工作总结「篇十」如何调动广大家长学习家庭教育的积极性，普及家庭教育科学理念，家庭教育指导站在本学期积极拓展新渠道，加大家校沟通，形成家校合力，为孩子健康成长搭建平台本学期第十五小学家庭教育指导站一如既往的开展家庭教育工作主要从以下几个方面来着手

一、在讲座中学习本学期，指导师沈凌云、张丹、杨红、顾东芝给全校家长700人次进行了题为《改变自己和孩子一起成长》《如何改变孩子不良的学习习惯》的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例，和家长就家庭教育为什么要和孩子一起成长、我们的家庭教育存在的误区和问题？我们需要坚持和孩子一起养成哪些好习惯？进行了交流，受到与会家长的好评

二、在菜单和读书中学习学校家庭教育专刊《不输在家庭教育上》是每个月和家长见面的家庭教育菜单，家长通过阅读《不输在家庭教育上》，阅读菜单内容的学习，完成每月的菜单作业，本学期共发放菜单915份，回收作业648份，评选出优秀家长50人

三、在亲子特色活动中走向和谐积极构建和谐的亲子关系是学校家庭教育指导站的工作目标，为此，本学期，以二年级为试点开展了形式多样的亲子特色活动，深受家长的好评例如3月份开展的“谢谢您，我的好妈妈”亲子会，会场上妈妈们被孩子们动情的诗歌，手语操《感恩的心》及意外的卡片礼物感动的眼中闪着泪光，会后家长和孩子都填写了活动感言，家长和孩子都希望这样的活动能多开展进而在四月份我们又开展了“放飞风筝”亲子游活动，在亲子互动的接力跑比赛、传话、你来比划我来猜的活动中，家长和孩子在游戏中加深了沟通和理解，其乐融融的场面让人久久难忘

四、积极实施《学生自我成长系列训练课程》课题自3月份参加完是教育局组织的《学生自我成长系列训练课程》的培训后，学校指导站开始了提高学生学习效率训练方案的实验，由郭梅老师在五年级开始，共有95名同学参加实验，学生对实验非常感兴趣，初见成效

五、大力发挥家长委员会的作用在本学期，家长委员会在班级日常工作中发挥了重要的作用比如在开运动会之前，就班里的服装，造型等进行讨论，家长能提出很多合理性的建议，并能协助班主任做国旗，花环等队列造型所需道具每次家长委员会时，委员们都能就班里近期的事情展开讨论，提出很多建议，比如在班级的布置上，在学生复习的策略上并能组织家长为班里带盆花，组织家长为期末复习复印资料和习题

六、家长会变为交流会本学期，我们改革了家长会的形式以往都是老师一味的讲，家长和学生一样坐在下面认真“听讲”现在我们将将家长会改为“家长交流会”，并把桌子摆成圆桌形式大力发展家长自己来组织家长会，家长们自己来发言，有经验的家长来谈经验，有问题的家长说问题，大家一起来解决会场上对于班级发展提出很多建议通过家长会的改革，老师和家长们的关系更亲密了，彼此都能理解和支持家长之间也互相了解，更利于交流

七、多举措提高指导师能力为了提高家庭教育指导师的指导能力，第十五小学家庭教育指导站定期召开会议研究部署家庭教育工作，定期开展学习，提高自身的指导能力5月份顾东芝、杨红两位老师参加了昆仑社区义工服务家庭教育现场咨询活动，6月份指导师沈凌云参加了区家庭教育协会组织的家庭教育现场咨询活动，均收到家长的欢迎和好评为了使学校家庭教育工作正规化，指导师们利用自己的休息时间整理资料，上传网页，在5月份的市区家庭教育指导站的检查中受到好评

八、继续利用网络展开家庭教育由于5月中旬网络已经开通，我们就充分利用网络，在班级QQ群，以及学校家庭教育QQ群里和家长及时沟通交流，进行相应的指导并指导家长学会上“中华家庭教育网”，对家长进行菜单式家庭教育指导家庭教育是一片待开垦的教育沃土，需要辛勤的园丁进行耕耘第十五小学家庭教育工作，正在逐步走向科学化、信息化，探索家庭教育现代化的有效途径和方法还将是今后一时期家庭教育的重心工作，我们今后还要在提高家长素质，多方面提升教育质量上不断地探索和发展xx小学家庭教育指导站20xx年xx月小学家庭教育工作总结「篇十一」学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础本学期，学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真实施，坚持认真办好家长学校，现将有关工作总结如下

一、一如既往的扎实做好常规工作我校的家庭教育指导师坚持每月为家长出一份家庭教育指导菜单内容涉及家庭教育的科学理念、如何和孩子沟通等，深受家长的喜爱，结合菜单，定期给家长布置家庭作业在家庭中开展“小手拉大手”菜单学习活动，通过活动以达到菜单改变观念，家庭教育孩子的教育效果本学期共出菜单4份，发放一千余人次，收集200余份优秀家长作业在很大程度上解决了家庭教育存在的问题

二、利用QQ群和家长及时进行交流我们充分利用第十五小学和谐家庭教育交流的群、班级家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群，对家长的咨询进行及时的解答，指导师把好的文章，指导菜单等内容发到学校及班级的群里，鼓励家长阅读，并解答家长提出的困惑，在群里指导师和家长们一起相互交流，寻求解决的办法，家长们还互相分享了自己好的育人经验

三、组织家长开展亲子活动四月份，二年级家长和六年级的家长在班主任老师的带领下，参加亲子植树活动，种完一棵树，同学们或挂上心愿卡，或绑上红丝带，写下最美的祝福，把自己的心愿高高挂在树枝上，和小树一起成长亲子植树活动的开展，让家长和孩子们共同行动，伸出爱的双手，种下爱的树苗，为美丽克拉玛依种下绿色，种下希望，也为同学们上了一次生动的社会实践课，让大家深深感受到参加社会公益活动的意义和快乐！五月份，二年级、四年级、五年级的家长们带领孩子们参加亲子春游活动，二年级的家长和孩子们去了林海公园，四年级的家长和孩子们去了白沙滩，五年级的孩子们去了桃花园几次活动全程是由家长牵头组织策划，老师和所有家长全力配合在大家的共同努力下，亲子活动进行的非常圆满成功！家长在亲子活动中更多的了解了彼此，更利于彼此的沟通在亲子时光中，大家感受到的是浓浓的爱家长们和老师们也像朋友一样坐在一起轻松地聊着孩子的学习生活一举三得的活动得到了大家的肯定实践证明，坚持办好家长学校是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径在新形势下，家长学校将成为家长了解学校，改变教育理念，提高育子水平的主渠道我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式今后我们将在上级主管部门的领导下，继续努力学习兄弟学校先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累小学家庭教育工作总结「篇二」家庭是孩子们健康成长的第一所学校，也是终身学校，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，能直接塑造一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型因此，我们巴山小学对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了一定收获，现将我校的家庭教育工作总结如下

一、充分利用牵手两代家长课程资源，落实家长课程开课计划，采取集体备课与个人备课相结合，按计划开课，每次家长开课都进行了详细的准备，如制作多媒体课件，家长经验介绍，提出合理化建议，学生在校表现，家长介绍学生在家表现，家长和任课教师互相交流，完成家长课程的针对性作业等灵活多样的家长课程开课形式，加深了学校、家长的相互理解和沟通，拉近了家校之间的密切关系，架设了家校沟通桥梁，为学校工作的有利开展奠定了坚实的基础每学期的开学第一课，班主任、任课老师都做了详细的准备和指导，收到了和好的收获

二、周密计划，适时沟通，充分利用线上课程，采取多种形式号召、指导家长关注亲子共成长公共服务平台，很好的发挥了线上课程的优势和资源，活跃了家长利用亲子共成长公共服务平台的学习和交流唤起家长自觉学习和采纳专家、学者的针对性纸、科学性指导和建议，大力提高了家长的管理孩子的方法和措施促进了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共赢小学家庭教育工作总结「篇十二」在教体局和镇中心学校的统一部署下，我们认真组织学校领导和教师学习教体局和镇中心学校关于家庭教育文件，领会文件精神，安排各校家庭教育开展工作，培训教师如何备好家庭教育课，怎样组织家长培训在这项活动中，深受家长的好评，我们的具体做法是

一、学习文件，提高认识由于家庭教育是一种新型的教育活动，多数领导和教师认为这项工作给学校和教师加重了负担，通过文件学习，大家提高了认识，只要做好了家庭教育，学生在家庭教育中就会享受比较好的教育，学生到校后就是一名守纪律，懂礼貌，爱学习，人见人爱的好学生这样就给教师和学校的工作减轻了负担

二、加强师资培训，提高家教工作水平本期开学以来，我们组织教师学习家教教材，吃透教材内容，领会教材内涵，安排好授课时间，编写好家教教案，为扎实做好家庭教育工作，奠定了良好的基础

三、组织家长参加培训，营造家庭教育氛围本期以来，我校开展了三次家长培训班，二月份对一年级的学生家长进行了培VII；三月份对二年级学生几张进行了培训；四月份对三年级的学生家长进行了培训培训的内容是

1、学生在家时的安全教育、卫生教育、文明礼貌教育

2、良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的教育

3、勤俭节约、艰苦朴素、学会宽容、学会自理、自救知识教育

4、尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母教育

5、怎样做一个优秀家长，如何培养一个优秀孩子的教育通过社会、学校、家庭三方面的教育，本期学生的行为习惯，养成习惯较以前有明显的提高，因此我们要继续做好家庭教育工作，为社会、为家庭、为孩子的未来，我们要把这项工作坚持不懈的做下去

三、积极参加各级组织的家庭教育教师培顺活动，如；每次大型家教专题活动都派出我校家庭教育协调员、班主任、和优秀家委会主任、热心家庭教育的知名家长参加再在我校召开家长会时进行传达交流、学习，使广大家长收获很大使家长们共同感受到教育孩子的重要性，和方式方法一致认为家庭教育事关重要，致使家长的热情高涨、信心倍增，为家教工作贡献力量决心腾出时间，配合学校、老师加大对孩子的教育，改善了他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方的这一农村家庭教育的普遍现象

四、为鼓励家长的积极性，我校积极响应中心校关于家长课程优秀教案评选活动，鼓励老师、家长积极撰写优秀教案，先后有宋萍，家长郑金江被评为镇级优秀家长和优秀教师等

五、大力开展了践行家风家训好少年活动、明家史、秀家宝、赛家宴活动有组织、有计划地进行了该活动，并组织了学校展览、评比、表彰，先后有大批老师，学生获奖如；邱砚忠、孙孝义、邱砚红、宋萍、侯金瑞、宋云秀、别淑英老师获得诸城市级奖励

六、为鼓励表彰书香之家，开展了书香之家评选活动激发了广大家长们自觉读书和帮助孩子读书的良好习惯形成了家长孩子共同读书共同进步的良好习惯先后有家长黄永武、贾开封获得诸城市、昌城镇书香家庭

七、万名教师访万家，家校共育双开花按照诸城市、昌城镇万名教师访万家的统一部署，我们及时召开了家访动员大会，由邱校长亲自进行了万名教师访万家活动动员大会，并对万名教师访万家活动的开展做了具体的计划安排和要求，分别对每一位教师进行包干、包靠分工，责任明确，落实到位，每学期至少一次面对面家访，家访内容丰富，形式多样，全体教师积极参加，我校教师虽然年龄偏大，但是毫无怨言，默默奉献，冒着酷暑难耐暑假时间有条不紊的保质保量顺利完成了100%全面家访拉近了家校之间的距离，增强了家校之间的感情，收到了满意的效果，架起了沟通桥梁，得到了家长的支持理解，大力提升了家长的满意度

八、为更好地提升家长满意度工作，我们还广泛开展了线上、线下、电话、微信、座谈、召开家长会、家委会等交流活动，广泛宣传我镇、我校教育的大好形式和教育教学各项工作取得地优异成绩，温馨提醒，关爱学生的各种做法，并将我校、我镇乃至我市开展的各项有利于学生发展的素质教育活动成果及时宣传公布，发放等总之，家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信家庭教育工作的明天会更好！小学家庭教育工作总结「篇三」河西小学加强家庭教育工作情况总结家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭我校家庭教育工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动我校加强家庭教育各项工作注重抓早、抓细、抓落实首先，召开了校务工作会议，组成新的家庭教育学校组织机构，开展各项工作组织建立起来后，立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动并在其中贯穿家庭德育教育

二、召开家长会议，传授家教方法学校组织召开家长会议，着重组织讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果

三、印发家校联系册，密切家校联系长期以业，学校十分重视加强家校间日常的联系每年寒暑假期间印发家校联系册（小学生素质报告册），以便家长向老师反映情况，获取信息，经过双方努力，家校双方配合得更加默契；每学期至少2次向学生家长发放公开信（学校收回回执存档）；借助“学信”平台，强化了家校之间的联系，使家庭教育的理念、知识和方法得到了进一步的传播

四、组织教师家访，了解学生在家表现每个学期，学校都要求教师进行家访尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一手资料，方便了自己的工作，提高了工作实效

五、以家长委员会为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念邀请部分家长参加学校的

六一、元旦、运动会、艺术教育等活动，取得了很好的效果家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平

3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动活动既是教育的基础，又是教育的目的在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新家庭中大人与孩子一起阅读通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”在这里，我们不妨理解得更广泛些从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书一读书一聊书一再选书一再读书”循环立体的过程从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果虽然我校的家庭教育工作已取得了一定的成绩，但真正把家庭教育工作做到家长的心坎上，还须不断努力，相信有广大家长的配合，我们学校的家庭教育工作会一定会越做越好小学家庭教育工作总结「篇四」家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统从而积极发展其作用的实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，我组家长学校各项工作开展得有声有色，受到了高度评价，现将本学期工作总结如下

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实期初，宣布新的家长学校组织机构，由骨干教师担任课任师，开展各项工作组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，并在其中贯穿家庭德育教育

二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论〃养不教，谁之过？〃通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果

三、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好学校教育和家庭教育在孩子们的成长过程中起着十分重要作用，只有学校与家庭教育的紧密配合，才是孩子们走向成功的关键所在学校家长委员会积极为广大家长创造学习和提高的机会，并针对家长的烦恼、学生的学习方法指南身心状态调整、如何保持良好的心态等问题进行了学习讲座与讨论，使广大家长充分的认识到了问题的所在，从中找到了方向和方法，消除了心理存在的问题，对学生的教育与成长起到了抛砖的作用家长们一致反映这样的辅导，这样的讲座应该多多进行，我们受益匪浅，使我们掌握了教育孩子的方法，同时也为我们家长本身〃充了电〃了解了忧从而使学校与家庭教育融为一体，为学校与家庭的构通缩短了师生之间、家长之间的感情更融洽了实践使我们深深地体会到，只有与家长密切地配合，让家长们掌握教育理论，才能充分发挥家长与学校共同教育的作用今后我们还要继续加强这方面的工作与实践，不断地总结经验，使家长学校工作做得更好更出色。