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家长听课心得体会家长听课心得体会「篇一」17日前几天,就听说学校要组织家长开放日,让家长上课堂去亲身体验老师讲课虽然之前也曾参加过家长委员会、体育艺术节等有意义的开放性活动,但相比而言,这次更让我期待!因为我一直很好奇孩子的课堂情况,他是否能正确理解老师传授的知识点?上午9时我准时来到三
(2)班,看到教室后面整齐的摆着十几个凳子,旁边有张课桌上还放着矿泉水,可见老师的费心!家长入座后,班主任周老师给每位家长发放了“家长开放日活动反馈意见表”当上课铃声响,我听到响亮的声音“尊敬的各位家长,你们好!”猛地一抬头,儿子已经站在讲台上了,虽然在之前就知道他有一个很重要的讲解工作,但我还是被震了一下,心里觉得特别紧张,怕他吃螺丝看到他煞有其事的一边走一边介绍,还自创了几个肢体语言,很是可爱!再环顾教室,第一眼就看到黑板旁的班级公告栏,里面张贴着学校的各项制度和活动方案北墙上贴着班训做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心南墙是学生作品,展示着孩子们眼里的世界与美丽,展示着他们对生活的发现与热爱后墙是同学们工整的书法作品、精心编写的黑板报,以及“快乐小苗”中同学们灿烂的笑脸再看看济济一堂的莘莘学子、鲜艳的红领巾、统一的校服,我不由得在心里为学校、班级和孩子们喝彩真是好样的!第一堂是品德课,主要教孩子们如何购物根据老师的要求,每个同学都热烈的争相述说着自己的购物经历,令我意想不到的是,在我看来有点书呆子式的儿子竟然也知道很多生活日用品的销售价格,这令我感受到课堂内外的衔接是多么得老师的眼睛很厉害哦在英语听写时,有个同位刚打开课本准备看一眼,就被老师点名了,在这种压力下,学生课下一定要好好下功夫了学生的课下功夫预习很重要学生在课下一定要好好预习,带着任务去思考,课堂上一定要跟着老师的节奏走学校的教学监督很严格学校让家长进课堂本身就是对教学的监督,另外在数学课上还发现一位好像是返聘的主任,也在推门听课,这应该是学校常规的内容,所以感觉教学管理比较正规、严谨如果觉得不好的地方呢,是觉得“白板”用了一段时间后,好像很难擦干净,已经变得脏了,对于数学一类需要板书的,展示效果不太好现在用平板教学,效果非常好,但是缺点是老师在平板上写字展示在白板上,写出来的字有点变形,感觉有点乱总之,感觉我们学校的教学确实是很棒的,一上午一会儿就过去了,意犹未尽家长听课心得体会「篇八」感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会就在去年,贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课董博士曾用自己独特的理论体系,帮助两个弟弟完成博士学业,并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践,让在场的家长惊叹不已,更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍,那就是董博士告诉家长们的那段话“人的自尊心就像人的脊梁柱,一个人要活的有尊严,就必须抬头挺胸,孩子也是人,要让她像人一样有尊严的生活,而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”在董博士看来,一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法,孩子有问题,百分之百是家长有问题,世上没有教不好的孩子,只有没掌握教育方法的家长,天才是教育出来的!今年4月18日下午,实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期,又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士,又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课,戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声,我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值,总结起来就两个字,一个是“精”,另一个字是“新”,“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩,“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖戴博士讲到,家长必须给予孩子信任和掌声,同时杜绝用一幅死相来面对孩子,家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响,要让孩子快乐主动地学习,并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法在长达两个多小时的演讲中,戴东博士始终表现得非常从容潇洒他用鲜活生动的案例,风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声戴博士告诉家长们“我们应多看孩子们的优点,并给予他们鼓励和掌声,我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较,然后批评他们、打击他们、否定他们,这样只会让他们失去学习的兴趣和动力,失去自我价值,我们最应该做的是相信我们的孩子,因为相信本是一种力量”家长听课心得体会「篇九」三6班的主题班会,资料丰富,形式多样,既有诗词朗读,又有武术表演,同时经过DV回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程,以及各种活动资料的精彩回放,让家长看到孩子们在学校生活的成长片断整个家长会在一种简便愉快、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行,印象尤为深刻的是亲子互动游戏和袁教师讲述的阿拉伯商人的故事亲子互动游戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长经常对孩子说的一句话,游戏虽然简单,但所蕴含的寓意却是深刻的,父母对孩子的爱是无穷的,就象空气之对于我们的生活一样,无所不在,以致于孩子们忽视了它的存在,但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样,使人不能自由的呼吸,这个游戏使孩子明白,父母之爱的无私与伟大,也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报阿拉伯商人的故事,揭示了一个深刻的人生哲理,对孩子对家长都有深刻的启发作用,石头变成宝石寓意教育和学习过程中的积累,以及这种积累对今后成功的重要,这可成为家长教育孩子的一个经典故事数学课的吴教师先讲了本学期数学教学的掌握目标,然后从态度、习惯、本事三个方应对孩子们的表现进行了点评,对每个孩子的闪光点都进行了表扬,突出了赏识教育的理念,强调好的态度与习惯才有可持续的发展本学期英语课教材和教学重点的变化,由过去突出兴趣与听说本事的培养,到本学期把教学目标分为五个层次,突出单词的记忆、句型与语感的培养及综合应用,由于这种大的变化,让家长都曾有或多或少的担心,然而经过梁教师的解说,使家长们心理有了底,同时明确了英语家庭教育的方向,看得出梁教师教学理念十分明确,这让我们家长十分放心徐教师话语虽然不多,但做为家长我们能够感受的到她对孩子们的付出与爱心整个开放日活动组织成功,收到了极好的效果,可见各位教师进行了精心的准备,袁教师更是进行了周密的组织与安排在此对教师们的辛勤工作表示深深地谢意!家长听课心得体会「篇十」为进一步深化新课程改革、推进素质教育,提升学校办学的整体水平,促进校际交流、加强家校联系11月13日,我校举办教育教学开放日著名教育家苏霍姆斯基说过只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是整个教育的基石,对孩子的健康成长有着重大的影响学校是学生接受教育的重要场所,规范的管理、专业的师资、丰富的设备设施、所以学校教育是核心,对孩子的成长起着关键作用只有二者有机的结合,才能形成教育合力公开日是一种资源,因为公开课能够得到很多同行的指导,无论是好的还是不足的地方,酸甜苦辣都有营养,成功失败都是收获新的教育思想必然会在教学实践改革中产生,新的教学观念与教育思想也必然会在教育实验的探索中逐步升华和完善在其他老师听我的课及讲座时,不仅对给予了高度的评价,还指出了我的不足之处,每一个小细节都对我帮助很大鄢老师的班会课,也很多优点值得我学习
1、她对课题进行了深入细致的钻研与分析,教学基本功扎实,调空课堂能力强,体现了教师为主导,学生为主体的教学观念从这节课我深深感受到学会欣赏的魅力,课上学生不是被动地等待,而是积极主动地参与;通过学生之间的评价,使学生相互欣赏;我认为要让学生真正成为学习的主人,就应该想办法促使他们成为思的主体、做的主体和评的主体当然,在把这些主动权还给学生的同时,教师要特别关注他们的学习动态,及时围绕问题的核心给予点拨和指引是非常必要的
2、板书用一棵树开花的形式展示,既美观又便于孩子展示自我,教学过程的推动应该是教师和学生双方智慧的体现同时,家长对此次开放日给予了搞的的评价感谢学校给了他们一个参与孩子学校教育的机会其实,家庭教育和学校教育都应以孩子为教育主体,相互配合,形成教育合力家校共育,总的目的是为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,享受教育给孩子带来的欢乐学校教育由于现行体制设计,要求对全体学生以统一的教学大纲为指导,施以统一规范和标准的管理和教育,有人形象化地比喻为“人才流水线”,对所有学生的要求和培养目标都是大体一致的但是,由于家庭的千差万别,家长对子女教育的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念和培养目标各不相同,而孩子的情况更是千差万别所以学校教育必须在家庭教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之人在以后得到教育教学中我们会大力提高教师和家长的合作共建教育意识,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充“十年树木,百年树人”,因此我们会努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调当这堂课真实用,老师的教学组织能力真成功!只不过稍觉遗憾的就是讲课时间太短了,希望学校多加强副科教育,多培养孩子们的社会情操接下来是数学课,学习的是“小数的初步认识”杜老师重点讲解了小数的意义、数位、读写法她还教孩子们看课本的标价、想象自己喜欢的玩具、零食等物品价格,借以引导孩子们更深刻的理解小数印象最深的是学生们上课时的氛围,杜老师讲课时一直面带微笑、和蔼可亲,对孩子们的思维和发言一步步循循善导,给孩子们很多表达和想象的空间每次提问时,孩子都积极思考、举一反
三、踊跃发言,即使遇到回答不出问题的学生,老师也以鼓励的口吻让其坐下、继续思考,这对孩子的成长是极为有利的杜老师的生动教学,让学生做到了“用脑,用手,用嘴”,令课堂气氛十分活跃,学生们也掌握了本课应获得的相应知识,又印象深刻!课后,听到家长们有感而言杜老师,看到你的课堂上每个孩子都能认真听讲、踊跃发言,真感到高兴,这才是真正的课堂啊!两堂课的家长开放日,内容丰富,让我们目睹了孩子们的进步我们也深有体会,每一个孩子的进步和优秀表现都饱含了老师辛勤的汗水,老师真不容易!我们交到老师手上的是年幼无知的孩子,在老师精心的培育下,正在茁壮成长着,老师用耐心,爱心和责任心使他们不断进步,这都使我们家长深受感动家长们也借此交流了很多教育孩子的方法,受益匪浅老师是孩子们的领路人,家长是孩子们的同行者,我们都在以足够的耐心陪伴孩子们每一步成长!在此谢谢老师们的教育,谢谢学校开展了这么有意义的活动!您用心,我受益!家长开放日,它敞开了校园大门,架起了家校心桥,实践了智慧教育,构建了智慧课堂,促进了家校合作,我们非常喜欢这种教育方式!家长听课心得体会「篇二」为了增强家园互动,促进孩子健康快乐成长,20日晚在四幼中一班,各位家长和教师进行了愉快的家长见面交流会其实,在上一个学期的接触中,我已经深刻的感觉到虽然两位老师都很年轻,但教学经验却很丰富,保育老师很勤劳也很细心,三位老师能和小朋友打成一片有次看到炒胡萝卜丝,小米粒说“看,丝丝老师在盘子里”,可见在学校也是这么“没大没小”自从来到四幼中一班,我家小朋友明显精神状态很放松,也很开朗,每次去接他都依依不舍,我们很放心把孩子交到她们手中这次家长会上,老师们针对在教学工作中发现的小朋友们的特点一一作了分析,介绍了根据这些特点制定的针对性的教学计划,真的非常细心这也为我们家长在小朋友现阶段的成长过程中怎么引导和教育指明了方向老师还就本学期使用的教材一一作了说明,看到那么多教材,每一本都是精心挑选,涵盖了幼儿时期孩子需要掌握的方方面面,希望小朋友们能从中汲取更多的“营养”,变得越来越好老师们在讲到区角活动时,我有一个明显的感受就是区角活动很丰富很吸引人,每次去接孩子都见他在某个地方很认真地在玩有次我家小朋友拿着好大一个拼装好的球说是他自己拼的,我竟然有些不敢相信小孩子天性爱玩,玩是他们逐步完善自身、不断学习、不断积累、不断进步的过程,在玩的过程中每一天都会给我们惊喜,祝福所有的小朋友都越来越棒!老师还就本学期的教学计划和家园配合做了沟通介绍交流会的互动环节中,细心的家长们提了很多很好的建议,其中一位家长就提到为了增强家园互动,请老师们将学校教育活动的内容及时发布,以便于家长们同步配合一次交流会下来,我们感受到了老师们的专业、爱心、细心和耐心,我们希望在学校和老师们的帮助下,共同培养孩子们良好的学习习惯、生活习惯,健康快乐地成长进步!家长听课心得体会「篇三」周五下午第二节是二
(3)班沈老师的语文课沈老师精彩的语文课听过不少,但今天的这堂语文课却别有一番味道,因为今天是我以一个学生家长的身份在听课哪!坐在教室里,看着班里的孩子各个坐姿端正,在座的每个家长都一边认真地听课,一边默默地关注着自己的孩子,这样的课堂让我感到既亲切又感动我感动于老师的投入,感动于孩子的专心,更感动于家长的认真今天孩子们和沈老师一起学习的是古诗《回乡偶书》这堂课我上节课也刚刚上完,但是沈老师的设计却更为精妙了沈老师带着学生初读古诗之后,抓住了诗中的一个“客”字,引导学生找一找从哪些地方可以看出这是“客”?学生仔细观察后,有的说从图上的老人骑着马,拿着包袱,孩子们都围着他可以看出;有的说诗中的孩子都不认识这位老人可以看出;还有的说可以从诗句“笑问客从何处来”看出知道了为什么说这是一位“客”后,三四两行诗句的意思学生自然而然也就理解了在进行了感情朗读后,沈老师话锋一转“你认为这真是一位远道而来的客人吗?”一语惊醒梦中人,学生通过思考一下子就明白过来了这不是客人,而是离家在外的游子回来了接着沈老师又引导学生理解为什么说这不是一位远道而来的客人?学生通过讨论得出两点,分别是从“少小离家老大回”的“回”字和“乡音”两处可以知道这不是客人如此一来,从“客”字入手,层层递进,在品读、感悟中学生对这首诗的理解也就水到渠成了一节课下来,我不但领略了沈老师精湛的教学艺术,而且真切地感受到孩子在老师的关心教育下,在课堂上的精彩表现和茁壮成长在此要真心感谢二
(3)班所有兢兢业业、默默奉献的老师们,为了每一个孩子的健康成长,你们辛苦了!家长听课心得体会「篇四」不知不觉孩子上了近一年幼儿园,我一直很好奇她在幼儿园里的表现,每次只能通过老师发的视频和照片里窥视孩子在幼儿园里的生活表现,我带着高兴的心情一早和宝宝来到了幼儿园小朋友在操场玩耍的时候,老师们还给她们一个个垫上吸汗巾,这个工作小环节让我特别暖心,老师们在用自己细致入微的行动来爱我们的孩子,小朋友们玩的很开心,不一会就满头大汗听着操场上美妙的音乐,孩子们在三位老师的组织下拿着小板凳,有秩序的走了出去,来到操场上准备做操孩子们手上拿着小板凳,在老师的带领下随着音乐小朋友们认真的做着团体操,老师的肢体语言丰富,整个活动气氛都被充分调动起来,看着孩子们的脸上的笑容,就知道他们是开心快乐的上课环节,小朋友有秩序的排好队,进入教室,老师安排好了后,各个小组开始依次上洗手间、洗手、喝水,然后小朋友陆陆续续的都按照老师说的行动了起来开始点心时间,魏老师为小朋友们分配水果,小朋友们还是依次排好队一个一个的到餐桌上拿到属于自己的小果盘,吃完水果,小朋友们自觉地去卫生间洗手准备开始上课了,小家伙们小手放背后的坐好,眼睛乌溜溜的看着老师,老师今天带来了什么节目呢?哦,原来是要考考小朋友的专注力能力和语言表达能力,老师播放了一首《胡椒小猪》的歌曲,让小朋友们猜猜看小猪在做披萨的时候发生了什么事情,小朋友们都很棒,都在踊跃举手,想要老师看到她们,我家闺女也很棒,虽然老师没有点到她的名字回答问题,但是她的小手举得高高的,勇于表达自己发现的问题钢琴声响起蒋老师唱起了《春天》,小朋友们站了起来,舒老师在旁边带动着气氛在和小朋友们唱着、跳着,开心无比半天的时间过得很快,吃饭的时间也到了,接下来还是由可爱的魏老师帮小朋友们打饭,小朋友们听着蒋老师和舒老师的安排依次排好队领餐具,坐在自己的课桌上,吃着香喷喷的饭菜,因为可可表现的好,所以被蒋老师派去做监督小老师,真是好可爱看到女儿从一个懵懂无知的小宝贝,开始变得懂道理、守秩序、长本领了,这让我做妈妈的无比欣喜,在这里我要感谢的人是老师们,是你们用辛勤的汗水,母亲般的关怀,让我家可可成长成今天的样子这些进步和老师们的付出以及对孩子的爱是分不开的,在这里我要衷心感谢小三班的三位老师,遇到你们是我家可可的幸福!家长听课心得体会「篇五」这个月学校组织了一次开放日活动,作为二年级2班学生家长有幸听了两位老师的讲课我认为作为一位老师特别的辛苦,首先要对教材充分理解,把握重点、难点才能更好地把教学任务解决好教学是一门语言艺术,谁能将它演泽得好,就能抓住学生的心原来我总认为语文教师只是教学生识字断句,今天听了龚老师的课才知道原来语文课可以上的如此生动、有趣、轻松龚老师用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游,带领学生感受课文,引导学生抓住重点词、句、段指导他们细读品味,龚老师避免了传统语文课上老师繁琐的分析和讲解,而是通过课外的寓言小故事、旁征博引,把课文中所要传达的哲理讲给学生听不但丰富了课堂教学内容,吸引了学生的注意力,而且也充分的调动了学生的积极性,整节课精彩纷呈,这节课充分展示了龚老师精湛的功底和高超的教学智慧第二节数学课,罗老师板书简洁、明了、独具匠心罗老师联系动画片-------------激发兴趣---------探索新知识---------运用新知识---------解决问题,通过游戏的形式和学生互动,学生不在是听众,而是参与其中和老师相互讨论,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂内容整节课充分的表现了罗老师扎实的基本功,驾驭课堂的能力,充足的课前准备两位老师亲切和蔼的教态,抑扬顿挫的语调,对孩子回答问题时积极向上的鼓励使整节课都充满活力实验小学有这样优秀的老师让我们家长感到放心,也希望实验小学在以后的教学中积极开拓应用、勇于创新变革、培养出更多〃全能〃的人材家长听课心得体会「篇六」记得那天天气很冷,还刮着风,到了省实验小学二楼的会议室,却感觉这里“热腾腾”的,好多家长已经到了,是啊,既能了解老师授课的情况也能了解孩子上课到底什么情形,这样的机会即使家长再忙兴许也不愿错过,带着这些许疑问,我对这次开放课充满了期待!三节课不知不觉中就听完了,原想着会很“漫长”,但事实上,我被课堂上“热烈”的氛围感染了,似乎自己不是作为一名家长,而是变成一名小学生在听课,原本枯燥的知识就这样在轻松愉快的气氛中在不经意间“输送”到我们的脑海,并一直停留在我的记忆中难以忘却,想来让人记忆犹新其中印象最深的有以下几点
一、师生互动,老师传授,学生感悟,二者达到了完美的统一,与我印象中传统的“填鸭”式的应试教育截然不同最让我叹服的是,全班60来个孩子,两位老师能最大限度地调动起孩子们的主动性、积极性,孩子们参与的热情,看看他们高高举起的双手就知道!情不自禁地想夸一句省实验小学的老师,就是不一般!
二、教师面授与现代化的多媒体现育相结合,增强了教学的效果和孩子们听课的乐趣我印象中的小学授课,经常是讲台上老师讲得口干舌燥,讲台下孩子们却一个个“开小差”,搞小动作,是啊,对于这些孩子们来说,好动的天性让他们跟大人一样全身心投入地坐一堂课真得不是那么容易的事!但在这里时间变得不再漫长,老师的声情并茂辅助多媒体的图、形、色,使枯燥的知识变得形象、生动和直观,看看孩子们挺直的腰板,还有一双双全神贯注的眼睛及听他们回答问题时高高的嗓门,就可以感觉到他们听课的乐趣!
三、两位老师课堂上的表现,各有特色,各具千秋,也给我留下很深的印象,让我感受到省实验小学优秀教师的风采!语文陈老师讲课富有激情自信,讲解声情并茂,读课感染力强,启发随之让孩子们感悟,“授业”也在“解惑”,授课同时也在育人,相信小女孩金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴也同样感动着每一个孩子,这是一节多么有意义的“爱心”教育课!数学王老师讲话简洁、干练,永远没有一点拖泥带水,能够引导、启发孩子们拓展思维,引导的同时也在激发孩子的自信,鼓励孩子们积极、踊跃地回答问题还有王老师准点下课,丝毫不拖堂有严格时间观念的小细节也让我这个做家长的很感动!
四、这次听课让我对教师的工作有了一份理解,总体感觉是教师的工作真的很辛苦,她们确实在尽责尽力地去做了,60来个孩子的班容量还能做这么好,把孩子交给这样好的学校和这样好的老师,当家长的真的放心了!重新作了一回“学生”,也让我这个当家长的对孩子的“处境”加深了一些体会,孩子们也很不容易,小小年龄让他们多半天坐在教室注意力集中地去听课!这也是这次公开课带给我的收获之一吧!以上是我的几点体会,同时也给我们家长上了一课,家长在抱怨学校不够好抱怨孩子不够出息的时候,我们应该扪心自问,我们对孩子的教育真的是做到尽心尽力了吗,有没有做到跟老师和孩子一样地付出呢!家长听课心得体会「篇七」20xx年xx月xx日我怀着兴奋地心情做到了女儿的教室里,感受xx附中的教学魅力非常幸运一上午三门主课的课程都听到了,另外还听了信息课程短短一上午感受还是颇多的首先感觉学习好像是个容易的事每个教学模块衔接很自然,如语文课从晨读、考察;语文课的讲故事、提问、字词讲析、新课预习、新课分析一切教学过程是有条不紊如果能顺着老师的思路、跟着老师的节奏觉得学习真不是一件难事老师已经把复杂的问题简单化,学生接受起来容易很多其次感觉到课堂上老师都以启发式教学方法为主,但是不同的老师又有所不同,各有千秋语文老师主要是激发学生的灵感、实现火花碰撞,依靠学生思考、不由自主的分享而主动举手发言,发挥学生的主动性数学老师用的点名回答问题的方法比较多,可以随机考察不同学生的掌握程度英语老师用的是学生主动举手回答问题,但是最早完成的可以在小组里加分,学生的积极性照样很高昂讲课方法很新颖陈老师在讲授课程时,是以迪士尼拍摄动画片,如果你是导演,应该如何设计那些情节或者场景;如果你是摄影师,应该拍摄哪些镜头通过这种方式吸引学生在课文中寻找答案,连我这个家长也在积极思考,我应该怎么去做问题有难度,但是学生最后的回答也很精彩。