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家长会家长学习心得体会家长会家长学习心得体会「篇一」好多年没做过老师交代的命题作文了,几乎忘光了如何把一件事情写得非常有意义的技能,好在这次不用费力去拼凑“意义”,因为确实有不少感想第一多陪伴孩子,再多的玩具也取代不了父母父母的陪伴能带给孩子更多的安全感,玩得更开心,因此我总努力抽出一些时间陪陪孩子,玩玩游戏,做做小东西,或者讲个故事,发现这些会让小孩情绪更好,也更加愿意遵从父母的要求合格的父母,就是要做小孩的“好朋友”,而不只是叫他起床、叫他吃饭,甚至动辄以打骂来威胁爱心比权威更有效,孩子能感受到你是否真诚和耐心第二理解小孩在不同阶段的心智,循序渐进的培养我小时候的幼儿园其实就是学前班,我三岁多就去试了试,据说我爷爷一走,我也会跟着回去,除非他一直站在窗口后来还是等过了一年到四岁多再去,我能记得一些这时候的事情,那时基本能适应教室,不过其他小朋友大多比我大半岁以上,而我经常不会做那些作业,比如做连连看,把1+2连一根线到3,我只好抄别人的作业,另外跳兔子舞好像也跳得不够好,被老师说了一句,很受打击,印象中幼儿园除了出去郊游、老师弹风琴的音乐课、用蜡笔画画的课,其他无疑是很痛苦的而我到了小学的时候,却能很好的做好功课,成绩一般在前五名的样子从幼儿园到小学什么神奇的事情都没发生,只是我长大了所以,现在如果我小孩没有很快理解一个逻辑数学题目时,我并不会多震惊和失望,我知道,我只是需要再给她多一点点时间第三要鼓励孩子多尝试,不要过多的限制有次去参加家长会,有个剪纸的手工,我看到女儿第一个完成了,比其他孩子快几分钟,剪的东西也比较圆滑,能兴趣是最好的老师孩子一旦对某件事物产生兴趣,就会主动去求知、去探索,家长要有意识地引导,积极主动地帮助孩子,培养正确的兴趣爱好现在各种各样的特长班比比皆是,如何选择成了难题,此次家长会真是及时雨,帮我化解了许多疑问和困惑通过几位老师的现身说法,深深体会到家长要以身作则,多看书,提高个人修养,与孩子多亲近、多交流,每天再忙也要放下手头的事情,耐心倾听、询问,同学校、老师加强互动交流家长同孩子一起学习、共同进步,在孩子面前树立良好的形象,文明用语,你的一言一行、一举一动,都在潜移默化地影响着孩子,不要让孩子成为不良言行的储物箱感谢松山区教育学会刘会长,从去年的读书汇报会开始,一直在关注关爱着我们;感谢松山区当铺地中学的卢主任,百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课,宋英伟老师不遗余力、诲人不倦,宋晓翠老师认真严谨、尽职尽责,她们为孩子的健康成长付出了很大的心血,期待下一次家长会,我们有更大的进步!家长会家长学习心得体会「篇八」晚上6点半,一学期一次的家长会如期在大禹路小学举行6点半,402班的家长会都准时地来到了教室,等待和老师分享和沟通首先跟我们分享的是英语miss xuomiss xu一开始就向我们阐述了四年级在孩子们英语学习过程中的重要性四年级是中年级向高年级过度的关键阶段,因此四年级的英语学习有承上启下的作用miss xu提出了巧对变化的观点因为随着考试制度的改革,现在的考试内容越来越多样化,需要孩子们了解更多的知识,包括世界的这就需要孩子们接触更多范围的知识,了解不同地区,不同国家的差异性还有学习英语最重要的一点是持之以恒因为英语的学习没有捷径,只有靠长期的听和读才能得到提高第二位跟我们分享是科学陈老师科学是一门有趣的学科,包罗万象,孩子们对科学课都充满了好奇,但是如何在好奇之余,带着目的性去探索则显得更为重要陈老师希望孩子们都能养成一种良好的学习习惯成功是一种习惯,养成习惯的过程是不容易的,养成之后对未来的学习骑着至关重要的作用第三位跟家长分享的是这学期新来的语文熊老师作为一名新来的老师,在这半学期和学生们适应磨合的过程中,可能也出现各种困难和问题但是熊老师凭着她的耐心和专业的教育精神,正和孩子们朝着更好的方向发展熊老师向我们汇报了孩子在校的情况,包括课堂发言、作业习惯、进步突出等方面就期中考试的情况也做了分析,提出了课外阅读,亲子阅读的重要性,要让孩子们爱上阅读最后跟我们分享的是班主任许老师许老师向我们报告了这半学期孩子们开展的活动以及取得的荣誉这学期开展的农事早知道,有声有色的农博会,秋游,学做小农夫等丰富多彩的课外活动都取得了很好的效果在这学期的体质达标运动会上,我们班荣获全校第二名,这是值得高兴的事情王锌获得五项满分,金晓雨,王晨程五项全优假日小队朝阳小队,白羽小队,红黄蓝小队在假日手册方面分别在学校和徐湖区评比中获得了很好的名次另外许老师跟我们分享了孩子们上课的表现、课堂作业的完成情况和期中竞赛的情况家长们从中也能更好地了解自己的孩子在学校里的表现此外,许老师跟我们分享的于丹老师的演讲“学会为自己买单”也让各位家长受益匪浅现在的孩子在父母长辈的庇护下,缺少了担当和责任心四年级,孩子们的思想也越来越成熟,这个阶段是应该让孩子们学会承担责任,让他们学会为自己今天的行为买单另外金晓雨、赵翊岑、王钮三位家长就孩子自律性问题的分享和探讨也让家长会学习到了很多好的经验和方法每个孩子都是不一样的,家长们应该根据自己孩子的具体情况来制定适合孩子学习的计划和方案只有这样孩子才能学的开心,快乐!许老师这次家长会还给家长们制造了惊喜,最后全班孩子向自己的爸爸妈妈表达的心里话让家长们的内心充满温暖和感动,虽然只有短短几句话但是却表达了他们的感恩之情懂得分享和感恩,是一份美德也是一种传承相信孩子们在这样充满爱的学校环境里,一定会收获到很多人生宝贵的财富向所有辛苦工作的老师们道一声真挚的谢谢!家长会家长学习心得体会「篇九」半学期一次的家长会在的其中考试后如期召开了,这是孩子升入二年级后的第一次家长会,经过了一年级一年的时间和孩子一起痛并快乐的成长,感觉再开家长会都成熟了许多,少了几分焦虑,多了几分冷静更为荣幸的是这次家长会能够聆听卢现身说法的谈如何成功的教育好孩子现根据卢老师的讲话归纳总结以下几点,希望能对大家有益
1、学会放手,培养孩子自理能力现在家里独生子女居多,家长对孩子的关注度都极高,孩子们的活动范围基本都在家长视力所及之内但是想想因为家长过度保护、监督孩子反而挫伤了孩子的自我观念,削弱培养孩子的自主能力因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子“你不能照料自己”这一点我做的就欠缺很多,举个简单的例子,每次接送女儿过马路时,我都会强行牵着她的手一起走,其实有很多次她都故意挣脱我,说,妈妈我自己可以的但是每次我都不放心生活中这样的例子可以说不胜枚举我想很多家长应该都和我一样对孩子照料自己的能力不很自信,但是今后,我们应该把“只要孩子自己能做,决不包办代替”当作座右铭这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力
2、改变能改变的,适应不能改变的,培养孩子的适应能力卢老师的讲话中触动我最深的一句话就是,要让孩子“改变能改变的,适应不能改变的我们都知道现代社会就业压力越来越大,竞争越来越激烈,劳动人事制度的改革在不断深化,职业的流动性和不稳定性增加,工作和生活环境的变化越来越频繁我们的孩子今后要如何面对这些不确定的变化就成为父母今后教育过程要面对的一个棘手问题职业流动必然带来下列变化生活方式的改变;学习环境的变化,新的学校、新的教师等等问题对于孩子因环境改变造成情绪波动印象最深的两件事,一是刚上一年级的时候,学习时间开始规律,老师再也不会像幼儿园时期那样哄着她、顺着她了,尤其是当时的数学老师对孩子们要求非常的严格孩子会回来和我说因为数学老师太严厉了,她很害怕上数学课针对这个现象我当时也非常焦虑,孩子比较胆小,性格偏内向,我怕她因为恐惧老师从而对数学学科产生厌倦因此,每次她和我说老师怎么样怎么样的时候,我都会正面积极的疏导她,告诉她老师严格要求将会对她们产生种种好的结果甚至还举例说,她写作业不认真的时候,我都那么生气,我面对的才是一个孩子,老师面对她们那么多的孩子,怎么可能一直心平气和呢慢慢的孩子就接受了老师的授课方式,对数学也产生了学习兴趣另一件事是开学后有一段时间换了新的同桌她不适应,换同桌后她开始和我说与新同桌相处不愉快的时候,我总是对她说,如果同桌的一些做法让你不开心甚至可能会伤害到你,直接告诉他你不喜欢他那么做,让他不要再那么做了同样因为她性格原因,很多时候不敢对别人表达自己的真实想法所以回来抱怨的时候还是有,我后来直接告诉她,首先要学会和不同的人友好相处,如果实在改变不了,那么就去自己想办法怎么解决存在的问题后来因为老师的调节,两个孩子也能很好的相处了两件事情虽然很小,孩子顺利适应转变了,但是以后她的学习、生活、工作中类似的情况肯定会更多,希望能通过慢慢的培养,她能更好的应对可能出现的变化
3、不要过分纵容溺爱孩子纵容溺爱孩子并不利于孩子本身因为孩子迟早要长大成人,要走上社会,有些在家里行得通的事,到外面就很难说了因此,纵容溺爱孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人
4、不要用不一致的规矩管教孩子有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩,同样的行为有时遭罚,有时由他去这样会使孩子感到迷惑孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他父亲可以躺着看电视,而要求孩子要坐好再看这种言行不一的管教,孩子表面听从了但内心其实是绝对不会屈从的每个孩子的性格不一样,成长环境也不一样,希望我们都做一个有智慧的家长,根据自己孩子的实际情况,选择合适的家庭教育方式,让我们的孩子都能健康、快乐的成长!家长会家长学习心得体会「篇十」每次举行家长会都有不同的收获,这次更是受益匪浅,使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界,为以后在家里教育孩子奠定了基础一.在教育孩子上我能要到以身作则,时时、事事、处处注意自己对孩子的影响孩子的模仿能力是很强的,我应该明确自己的身份,我不仅是家长,同时也是孩子的榜样自始至终,树立这种观念,我随时注意自己的言行举止是否起到表率作用如果我要教育孩子做一个有修养的人,那么首先我自己就要表现出有修养,是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人如果我要教育孩子爱学习,首先我自己就要做一个以学习为乐的人如果我要教育孩子从小就有良好的学习习惯、生活习惯,那么我自己就要做出榜样来给看身教重于言传,要想孩子长大成人,先要我自己就要做好大人
二、培养孩子的自理能力、动手能力就是说如果家长真的懂得如何爱孩子,就会时时刻刻考虑到孩子如果离开了我们是否能够继续生存、生活,是否能够有所发展孩子如果从小习惯于做自己力所能及的事情,慢慢地就会培养她具有独立、自立、自强的精神,而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的
三、如何惩罚孩子才能起到良好的效果这次开家长会,使我深受启发的是注重惩罚孩子的方法是非常必要的,孩子在成长过程当中,难免犯错,我们采取适当的惩罚,既给孩子尊严,又能及时纠正错误
四、父母是孩子的第一任老师,我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主我的一举一动都要独立自主,我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样
五、学会和孩子做朋友说实在话,我们对孩子的付出还不够,特别是单独和她交流、谈心的时间很少,大部分时间都交给了学校和老师,对此我们非常内疚其实孩子对父母的要求并不高,就是周
六、周日父母能够带她一起出去玩玩,多陪陪她,多听她说说心里话,多了解她童年的内心世界,和她做一个好朋友家长会家长学习心得体会「篇十一」本周日900在学校给孩子开了家长会,首先听了王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担王老师讲到的“别把学习当罪受”,我感受到了要让孩子把学习当成一件快乐的事情家长要给孩子们创造良好的学习环境外,还要尊重他们的兴趣,家长不要把自己的意愿强加到孩子们头上首先让他们感兴趣,才能激发他们的学习热情,让他们从心底里愿意学习,让他们定一个能够实现的计划、目标不要和别人比,只要自己努力了,就可以了王老师讲到的希望家长用欣赏的眼光去看待孩子们身上的优点从中我感受到当发现孩子们的进步时,请大声表扬说一声“你真棒!”当孩子们遇到挫折时,需要家长们的鼓励和支持正如王老师所说,好孩子是夸出来的有了家长的鼓励,孩子们才会有学习的动力,才会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习然后班主任李老师针对这次期中考试做了分析,针对孩子的优缺点让家长对孩子督促配合,李老师又以家长的亲身体会给家长们支招出策,在平时的接触和家长会中,我们看到了李老师认真负责的样子,以及对孩子们真诚的付出,这些都让孩子们不断地进步、成长着,作为家长真诚地想对您说句“老师谢谢您!辛苦了!”通过这次家长会,让我受益匪浅,有很多点我做的都不够,我以后要不断地学习、摸索、总结和改进如果孩子有不足,那么我们也应该反思自己每个孩子都是可塑的和有无限可能的,让我们一起用爱心和耐心来教育孩子们,和孩子们一起成长吧!家长会家长学习心得体会「篇十二」今天下午,在我送走了最后一位家长之后,终于长吁了一口气,紧绷了一周的弦终于松了下来对于一个从来没有当过班主任的我来说,我常常用“战战兢兢,如履薄冰”来描述自己的班主任工作,如果把教师比喻成雕刻师,那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品;如果说教师是园丁,那你种的每一棵植物都是不同品种,所以你必须要用不同的培育方式来让他们茁壮成长;如果非要说教师是蜡烛,那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵所以带着这样的想法,我认真地与家长们交流教育思想,寻找解决问题的途径只有在学校和家庭的共同努力下,孩子们才能健康、和谐、快乐的发展通过家长会,使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题第一,很多家长认为教育是教师和学校的事情,与家长没多大关系,当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任,从来不考虑是不是自己的问题他们从来不关心孩子的思想和学习,甚至在孩子学习的时候,还要求孩子干这干那的,而他们呢不是玩麻将,就是玩游戏有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆,自己外出打工,美其名曰是为了孩子,但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么,是金钱还是亲情他们知道吗不,他们很多人不知道曾经有一个孩子,在他犯错误的时候,他的父母问孩子“我们赚钱给你最好的生活,为什么你还不满足呢?”孩子回答他们的是“你们给我什么,除了钱,你们还给我什么你们从来不关心我,从来不知道我真正想要的是什么!”不错,当今社会就是如此,家长为了孩子,可以付出一切,但是他们并不知道,孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活相反的,孩子出现了问题,他们便把一切都归咎于学校和教师,是学校没有教育好孩子在这里,我要说的是,教育孩子不仅是学校的事,更是家长的事,家是孩子最初的生活环境,家庭应该是孩子的自己所学校,父母也是孩子的第一任老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用只有学校家庭携手配合,才能共同创造良好的育人环境第二,家长要求教师、学校严格管理学生,但是却有前提,不许打骂,不许言语批评是的,教师的确不能打骂学生问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了,即使孩子有错误,也不许批评,这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为,不听从学校教育,甚至打了架还要拿出家长来壮胆,扬言“我爸爸是”,“等着叫我妈如何如何”有些家长都管不了的孩子,我们也不打不骂,但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用,这让人很为难,所以要让家长也参与进来,体验教育的难处,在理解教师的基础上,将双方教育有机结合起来记住,教育好孩子是家长的心愿,也是我们学校和老师的心愿第三,很多学生家长对学校和老师不够了解,有的家长甚至不知道孩子在哪个班,班主任是谁,孩子送到学校就不管了,平时根本不与老师沟通,一个电话也不打,对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词,不能做到全面、具体、客观地了解孩子,甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加我不知道是孩子的问题,还是家长的问题总之,就是家长对孩子不够关心其实,还有很多的事情不好用语言来表达但是通过家长会,我确实收获不少,使我增加了不少知识,也增多了不少的经验,也使我真正体验到班主任工作的任重而道远基本按照线把图形剪出来我突然想起,她两岁就喜欢撕纸条,玩剪刀了,好在剪刀并不十分锋利,那时她的成果就是一堆堆的纸条和纸片,而她在这个过程中得到了基本的锻炼,但是大部分其他的孩子一般是不会允许玩剪刀的,这就是尝试和练习所造成的差别我不是说要鼓励每个孩子去玩危险的工具,只是借这个现象说明一个道理,适当的尝试和练习会有利于孩子的成长我们要在过度放手和过度保护中找到一个度第四以身作则潜移默化,润物细无声小孩并不需要很多刻意的说教,事实上他们会不知不觉的模仿你,很多刚出生几个小时的婴儿就能模仿你吐舌头的动作我们都是通过模仿来学习的,模仿的对象就是身边的人,电视和各种媒体谁都能理解孟母三迁的故事,成长的环境会对小孩造成影响,小孩并不太注意到家庭的贫富,但能感受到父母是否乐观坚强,是否心情平和,轻松自若我们做事的方式,言谈举止,面对困难时的样子小孩都会刻印在心里我就能记得我父母是如何哼着歌儿把我们带大的,而全然没感受到当时生活原本的窘迫和无助总之,每个小孩都是独一无二的,他们每个阶段也有不同的特点,我们父母要抱着极大的热情和耐心去陪伴他们成长“你以为我们在学习,其实我们在玩;你以为我们在玩,其实我们在学习”这才是真正的金色童年家长会家长学习心得体会「篇二」自我营销这个概念对我来说比较陌生,但是当匡老师带我们在案例中体验它时,我理解和接纳这是一个人际关系搭建的过程,在尊重事实的基础上,发挥自己的优势,让别人接纳和理解匡老师分享的搭档故事,让我看到了如何绝处逢生,我是含泪听着的,那是一份感动,感动那位年轻老师所受的压力,感受那份对孩子的爱,还有所在团队对其的支持;菲菲大便的故事,让我看到了老师对孩子的那份爱;保育员分餐故事,让我感受到了专业能力这些都是闪烁的营销点,我看中的更多是其间关系的营造作为教师,营销的是敬业和专业我不禁在想,如果是我,我要抓住什么点位去放大,通过什么事情去讲述在小组游戏互动,我们在讨论中寻找着让自己感动的故事,围绕着专业和敬业,发现并非那么容易,是我们对平常做的事情少了一份觉察,还是缺少从他人,尤其是家长的角度去体验的经验?在听到小组分享的时候,我不禁感动于幼教人在岗位上的付出,这也让我对身边人做的事情更加敏感!家长会家长学习心得体会「篇三」时光飞快,二年级上学期的时间已悄然过半,伴随着期中考试成就的出炉,家长会的召开,恰逢其时,让我深受启迪,两位特约专家的分享和两位宋老师语重心长、满是爱意的讲话,让我更清醒的意识到教育孩子中所存在的问题,同时也给我指明了前进的方向
一、学习环境的创造以往孩子在做作业的时候,我和爱人通常坐在孩子后边的沙发上玩手机,虽然没有声音,但是我们却忽略了正如卢老师所说的孩子内心世界的公平性,为什么爸爸妈妈玩手机,我在做作业,致使孩子不能完全静下心来投入到学习当中,通过这次家长会的召开,我们立马改变了策略,把孩子放在一个独立的空间专心做作业,而我们则去做其他不影响孩子注意力的事情
二、习惯的养成(-)做一个懒妈妈,使孩子有计划自主行事的习惯针对孩子课上思想游离,做不完作业(试卷),甚至不做的情况,我觉得主要责任在家长,是作为家长的我们把孩子抓的太牢了,放不开手,过于包办早上起床开始像牵着木偶一样指挥着她(他)起床、赶紧吃饭、去做作业、快去看书、去孩子总是在我们的指令下去做那些本该自己主动完成的事情,久而久之,失去了自主性、灵活性,因为她总是在等待着有人去指挥她该做什么,不该做什么,甚至在考试的时候也要在等待着有人发号施令,做题,赶紧做题通过这次家长会,我深刻清醒的感受到了问题的严重性,从今以后,我要逐渐放手,培养孩子有计划的自主行事,养成有意识独立完成事情并承担责任的习惯,为今后的进步和走向社会少摔跟头而准备
(二)独立完成作业,养成细心检查的习惯一年级的时候,我并没有教育孩子的经验,每天晚上跟着孩子一起做作业,有错马上指出,甚至还要发散式的讲一讲,后来我发现这样只会让孩子更依赖于我,根本不会自行检查作业的正确与否,甚至要求她检查的时候,她也只会粗略的走个形式,失去了检查的意义后来我改变方式方法,虽然陪着做作业,但是静静的坐在旁边,发现错误不提出来,而让她自己去检查发现,她会为检查出错误而欣喜,在过几天,我慢慢放手,让她自己专心做作业,我回避,并告诉她“做作业是你自己的事情,认真检查也是为了你自己更好的完成作业,你一定要课上认真听,如果课上溜号没学会,妈妈没在课堂,我可不知老师怎么讲的,一旦和老师说的不一样或者妈妈也不会,你回来我也帮不上你呦”,后来她回来做作业的时候,我会假装不懂,她就把课上老师怎么讲的跟我再说一遍,这样既巩固了所学知识,又提醒了她课上一定要认真听讲现在,每天放学她会主动第一时间做作业,我去做饭,当我把饭做好,孩子已经仔细检查完毕,吃完饭,我在做最后审阅,我告诉孩子“做作业,检查作业是你自己的事情,我不是帮你检查作业,我是检查你,检查你有没有认真思考,仔细检查”
(三)养成与书交朋友的习惯以前总觉得孩子识字量少,拼音也不会,一年级的时候也未对孩子的阅读习惯加以重视,没有坚持每天阅读,直到一年级的暑假,老师要求必须读够几本指定刊物,期初是为了完成老师布置的任务,后来随着阅读量的积累,一段时间过去了,我竟然看到了意想不到的效果,孩子爱看书了,写话水平也提升的很快,我体会到了老师的良苦用心,原来阅读真的可以带来无尽乐趣,而孩子由原来的为完成任务而读变得主动去读,有时她会被其中的故事情节打动,或发出咯咯的笑声,或感慨如果是我我会怎么去做,起初为了陪着孩子读而读,后来我发现自己从中也受益匪浅,感谢亲爱的宋老师,她不但帮我们教育孩子养成良好的习惯,也让作为家长的我得到了心性的改变和提升通过这次家长会的召开,我由衷的体会到了老师的良苦用心,老师不是专家,却在不断研究着如何帮我们引导教育好孩子,去发现每个孩子的优缺点,并有效的引导和教育,方方面面的在不断的研究着,操劳着,甚至整合社会资源来帮助我们把教育这份事业做得更强,本身已经超越了教师自身的职责,我觉得更多的是爱,是老师对孩子的爱,对教育这份事业的爱,孩子是我们自己的,连老师都如此精心培育,作为家长的我们是不更应该负起责任来呢?我一直在尝试着寻求方法如何更好的教育孩子,发现问题,如何更好的解决,教育不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,方显成效未来的路很长,而我们所能给孩子的不是有多少物质可以挥霍,是有什么方法和习惯可以让她受益终身家长会家长学习心得体会「篇四」11月19日晚上,我们参加了一年级期中家长会这是进入小学的第二次家长会从中,我不仅体会到了学校对学生教育的关心以及对家校合作教育的重视,还学到了教育孩子的一些方法,同时,也让我认真反思自己过去对孩子的教育,并思考今后该如何教育孩子这次家长会中,学校和老师们强调了养成好习惯的重要性,并给出了实际可行的建议这是让我非常欣喜的部分学校和老师们并不是一味地只强调学习的重要性,他们教会了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯另一个让我印象深刻的是老师提出的“没有粗心”的观点回想自己平时的确会跟孩子说“这道题没做对是因为你太粗心了”这样的话,但即使说很多遍,还是没有效果粗心是一种表象,原因归根结底是审题能力的缺失这样的观点让我恍然大悟,了解到现象后面的本质家长都不知道原因称之为粗心,如何让孩子自己变得不粗心在今后的教育中,我会以老师给出的观点为方向,努力提高孩子的学习能力!对于老师提出的学习语文最好的方式就是阅读,我非常赞同!阅读也是一种习惯,养成了,就会变成自我学习的一种能力在平时的接触和家长会中,我们看到了老师们认真负责的样子,以及对我们孩子真诚的付出,这些都让孩子们不断地进步、成长着,作为家长真诚地想对她们说句“谢谢您们!辛苦了!”作为家长的我们,并不是与生俱来就能做好的,也需要不断地学习、摸索、总结和改进孩子就是我们的镜子,反映了我们的家庭教育家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的启蒙老师如果孩子有不足,那么我们也应该反思自己每个孩子都是可塑的和有无限可能的,让我们一起用爱心和耐心来教育孩子们,和孩子们一起成长吧!家长会家长学习心得体会「篇五」女儿今年进入小学一年级,与此同时我也就踏进了家长学校的大门9月17日以来我在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课,我深感受益匪浅在每位家长都望子成龙、盼女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是很重要的现就自己听课后的感受谈一点体会
一、自我素质的提高家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必须提高自身的教育素质正如朱棣云老师所说的要教育好孩子首先要与孩子建立良好的亲子关系,与孩子交朋友,尊重孩子,知道如何给孩子部署任务,如何处理孩子的不开心等
二、培养良好的习惯受益终身通过张琴老师的讲座使我明白了习惯是人的思维定势,是一种潜移默化的力量在学校的习惯有老师教导,还可以向其他同学学习;可在家就靠家长督促和引导因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯和生活习惯等方面开始虽然都是一些小事,但正是这些小事使之培养出一个个优秀的学生
三、创造好条件,好环境外界条件是孩子读好书的外因,父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面是影响孩子读书的因素父母应起带头作用,多读书,多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用家庭生活习惯要注意,孩子看书应给她创造一片小天地,使孩子感受到读书是一种享受选择学校也要考虑,要给孩子找一所文化与艺术都兼有的学校,在学习文化的同时不忘艺术的情操孩子的学习是一辈子的事,家庭教育也是,家长学校可以说是抛砖引玉,引导家长如何更好的掌握教育方式来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长感谢家长学校,更感谢少儿艺校为我们创办了这么好的学习平台!让我们共同努力,争取把孩子培养成为有用人才,为祖国做出伟大的贡献家长会家长学习心得体会「篇六」10H,我们家长有幸被黄家塘小学邀请参加家长学校会,让我们这些家长对学校的管理,育人及老师又有了更深的了解我的两个小孩自9月1日入学以来,我和孩子的母亲一直很忐忑,因为,我的孩子没有上过学前班,入学年龄又是全校最小的,所以,很担心孩子面对不同于幼儿园的校园,老师和同学,会不适应新的学习环境,孩子的思想压力大但来到王琼老师班上,我们从孩子的脸上感觉到,学习是一件快乐的事情,老师对每一次的家庭作业都认真的批改,老师的敬业精神感染了我们家长她们每天面对五十几个学生都尚且这么有耐心,我们做家长的每天只面对自己的孩子,有时还不够细致,真的感觉很惭愧!“学校的操场不大,但学校的教育也会跟与操场一样办得像精品”,会上的这一句话让我心情兴奋,作为家长,我们将孩子托付给学校的同时,也将希望托付给了学校,希望在学校老师的谆谆教导下,孩子在德、志、体、美、劳各方面能茁壮成长黄小的育人理念,将兰花的美好品德融入其中,开办了以兰花为主题的班会,这对孩子来说,是一个既新鲜又实用的体验,从孩子们开心的复述中,我们体会到了学校及老师的良苦用心“树才先树人”,从思想上教育孩子首先要成为什么样的人,从行为习惯上教导孩子各项行为规范,在日常教学中,注视实践与互动作为学生家长,我们深知学校的教育也有局限性现在,我们每天都在抽时间学习《家有儿女》这本书,学习家长在学生教育中的重要性我们很有信心,一定会配合班主任,抓好孩子的教育我们真切地希望孩子这朵小花苞在老师的,关照下,在黄小这片丰饶的土壤里吸取养分,根正芽壮,绽放出灿烂的花朵家长会家长学习心得体会「篇七」今天的家长会有些特别,班主任宋英伟老师请来了松山区教育学会刘延东会长和松山区当铺地中学教导处卢海林主任,为我们展开了一场别开生面的家长会,听了以后受益匪浅,结合自家孩子情况,总结如下孩子正处于二年级上半学期,同一年级相比,学习能力有所加强,但仍有待提升家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习,良好的学习习惯会让孩子受益终生现阶段存在的问题课上不够认真,搞小动作,不爱回答问题,通过与老师沟通、交流,了解症结所在,及时纠正关于家庭作业每天都是放学后在奶奶家里做,晚上我再检查,做题有点粗心马虎,希望能再细心一点以后应逐步做到写作业要一气呵成,最好能自己检查一遍再交给家长二次检查,发现错题及时改正,弄懂弄会坚持每天的阅读学校和老师推荐了许多优秀读物,班级里也有图书可供借阅,给孩子营造了良好的读书氛围,这一点深有体会每天晚上回到家里,我检查作业,她会很自觉地去看书,有时一本书要反复地观看,词汇量在逐渐增加,现阶段看图写话和日记基本能独立完成,进步很大,值得鼓励。