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文本内容:
安全教育主题班会方案安全教育主题班会方案「篇一」教学目标
1.知道正确燃放烟花爆竹的方法
2.了解爆竹可能造成的危害教学过程正确燃放烟花爆竹的方法
1、烟花爆竹产品都应在室外燃放
2、严格按照产品上的说明,选择符合要求的场地正确燃放正确选择烟花爆竹的燃放地点严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施及靠近易燃易爆物品的地方燃放烟花的燃放不可倒置吐珠类烟花的燃放,最好能用物体或器械固定在地面上燃放,若需手持燃放时,用手指掐住筒体尾端,点火后,将手臂伸直,烟花火口朝上,尾部朝地,对空发射,不要在楼群和阳台上燃放;喷花类、小礼花类、组合类烟花燃放时,平放在地面上,燃放中不要出现倒筒现象,点燃引线后人必须马上离开;课间活动应当注意什么?
六、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处
七、作业检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意然后我们在下节课进行交流和讨论,好吗?安全教育主题班会方案「篇五」为进一步提高广大师生的法制安全意识,不断加强学校法制安全教育工作,切实保障广大师生生命及学校财产安全,努力打造“平安校园”,根据上级要求,开学第一周为“安全教育周”,现将安全教育周安排如下
一、活动目的根据上级文件,按照“安全第
一、预防为主”的指导方针,以创建“平安校园”为载体,进一步增强师生的安全防范意识,全面提高学生的安全意识,增强学生的自护能力,通过喜闻乐见的形式开展内容丰富实在的安全教育,切实加强安全管理提高学生的防范意识和自我保护能力
二、活动时间8月21日至8月26日
三、活动主题:强化安全管理,共建和谐校园
四、具体活动安排
1、创新形式,上好“开学第一课”新学期开学第一天,学校要坚持“以人为本,安全第一”的管理理念,班主任教师为学生上好“开学第一课”,要创新教育形式,改变过去的老师唱独角戏的模式,开展内容新颖丰富、师生喜闻乐见的安全教育活动,作为“安全教育周”的启动仪式
2、广泛宣传,营造“安全教育周”活动氛围以“求真务实,确保安全”为宗旨,大规模开展校园安全宣传活动通过开学典礼、国旗下讲话、召开安全工作会议等形式,让全体师生明确本次活动的意义,积极悬挂和张贴以交通安全、及安全教育周主题相关的宣传口号为主要内容的横幅、标语,摆放学校安全宣传刊板,设置或更新宣传栏、宣传橱窗、黑板报,广泛宣传,加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲,为活动的开展营造良好氛围
3、加强安全教育,提高师生的安全意识根据学生的年龄特点,结合学校安全工作现状制定学校的安全教育方案,方案要有针对性,实效性,要对“安全活动周”的教育活动进行科学安排,对教育内容、教育形式提出详细要求,按照方案扎实开展安全教育活动
4、抓好落实,开展应急演练活动积极组织开展应对突发事故的应急处置和逃生自救疏散演练,真正提高师生应对突发事件的能力演练前要制定详细的应急预案并组织师生认真学习,做到认识、组织、措施“三到位”,做好各项防范措施,确保演练安全
5、组织安全隐患拉网式排查学校要组织力量,对学校进行一次拉网式安全隐患排查行动并对发现的安全隐患进行整改,责任到人,留好记录,确保给学生一个舒适的学习、生活环境一是对学校的教室、操场、厕所等所有建筑设施进行一次排查二是对学校消防设施、防雷设施、防盗设施、体育器材等的安全情况进行一次排查三是要对学校的饮用水源、电气线路等重点部位进行一次排查学校通过自查、排查,准确找出学校及周边安全工作的薄弱环节,立即进行整改,不能马上整改的,要采取有效措施,确保安全
五、活动要求
1、加强组织领导成立“法制安全教育周”活动领导小组,确保领导到位、措施到位、责任到位
2、务求活动实效围绕主题,本着突出重点、务求实效的原则,采用学生喜闻乐见的形式,积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动,增强活动的针对性、知识性和吸引力
3、搞好活动总结“安全教育周”活动结束后,要结合学校安全检查整改落实情况,对本次活动开展情况进行总结安全教育主题班会方案「篇六」活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然教学重点通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感活动对象一年级4班全体学生活动地点教室活动准备安全知识活动过程
一、导入班会男同学们,我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注女“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”“下课后,千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话合让我们永远将安全牢记在心中一年级4班《校园安全伴我行》主题班会现在开始
二、学习安全知识女同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想当我迈着轻快的步伐来到学校我们知道新的一天开始了作为学生,我们大部分的时间都是在校园里度过的请大家来说一说,在学习生活中,我们应该怎样做才是最安全的呢?(自由发言)老师将同学们所说的内容进行了归纳,下面请同学们认真听小学生校园安全常识
(一)在校园内活动时该怎样注意安全?
1、升旗、做操等大型活动或集会时,上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推操、观望要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤
2、自觉遵守公共场所秩序,课间做正当游戏严禁追、赶、打、闹和攀高走险
(二)在教室内活动应怎样注意安全?在室内活动,有许多细微的事情值得同学们注意,同样容易发生危险这主要有以下几个方面
1、防磕碰目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤
2、防滑、防摔教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤
3、防坠落无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险
4、防挤压教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手
5、防火灾不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为
6、防意外伤害改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害
(三)课间活动应注意什么?课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用课间活动应当注意以下几方面
1、室外空气新鲜,课间应当尽量在室外指定的地方活动,但不要远离教室,以免耽误下面的课程
2、活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满
3、活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等,不追逐打闹,避免出现不安全事故
4、活动更要要注意在安全情况下,要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险
(四)放学回家时应注意什么?每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带男同学们,我们都知道了在校园中应该怎样注意安全,可是如果我们没有按照老师的要求去做,会发生什么情况,又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事
三、讲故事明道理
①师讲述故事一女同学们,听了这个故事后,你最想说什么?女是呀!这个故事带给我们惨痛的教训同学们我们要把安全永远放在第一位同学之间相处时,要互相谦让,要随时改正自己的‘问题,防患于未然
四、校园安全知识讨论女请大家认真思考,这样做对不对?
五、儿歌表演男同学们,校园就像一个家,安全文明靠大家请看儿歌表演女同学们,请牢记儿歌中的内容,时时刻刻把安全放在第一位男你们知道吗?在我们的身边也出现过这样一些不文明的现象请大家看一看,说一说遇到以下情况到底该怎样做?合请大家说一说如果发生这样的情况我们应该怎样做?
六、班会尾声男同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢女是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害平时一定要提高警惕老师同学们,你们这次班会开得非常成功通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则珍爱生命,把安全牢记心中在学校生活中,时时刻刻注意安全安全教育主题班会方案「篇七」
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领,化险为夷提高学生的自救意识,培养应变能力
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的.科学态度与科学道德
二、准备工作
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
三、形式
1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
四、教学时间1课时
五、教学过程
(一)图片展示,引入新课
1、展示各种火灾现场图片,师看了这些图片,你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受?(指名后小组交流)
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面(包括森林、楼房等)
3、师是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法
(二)引导研读,归纳整理
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报如“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示三竞赛活动,游戏激趣设立主持人,四小组记分比赛
1、抢答题老师提供部分问题,学生可适当补充1生活中的哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?3扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火?4电话报警时要注意报清、报全哪些信息?5列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等
2、判断题学生也可补充题目1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊3报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明4发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部5家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄
4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分燃放旋转升空及地面旋转烟花,必须注意周围环境,平整放置地面,点燃引线后,离开观赏;燃放手持或线吊类旋转烟花时,手提线头或用小竹竿吊住棉线,点燃后向前伸,身体勿靠近;燃放钉挂旋转类烟花时,一定要将烟花钉牢在墙壁或木板上,用手转动烟花,若能旋转好,才能点燃引线离开观赏;手持烟花不应朝地面方向燃放;爆竹应在屋外空处吊挂燃放,点燃后切忌将爆竹放在手中,双响炮应直竖在地面上,不得横放
3、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑,意识不正常或喝酒后,千万不要燃放烟花爆竹小孩慎用烟花爆竹
4、点燃方式明确点火部位,采用用烟或香点,侧身点燃后(不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向),人立即离开,到安全位置
5、万一出现异常情况,如熄火现象,千万不要再点火,更不要伸头、靠近观看,也不要马上靠拢产品,停止燃放其他产品,15分钟后再去处理
6、千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹,以免引起爆炸只要遵循以上方法,就可以避免危险或者减少出现危险的概率同时,我们建议家庭尽可能减少烟花爆竹的储存数量,尽可能缩短储存时间瞭望塔爆竹名称的由来
(四)逃生体验,增强意识
1、逃生演练要求学生统一身着运动衣、运动鞋
2、在体育委员带领下做好准备活动
3、放置火灾道具
4、查看逃生路线
5、在老师带领下分组疏散逃生
6、小结,评价谈谈收获与体验安全教育主题班会方案「篇八」【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则【活动目标】
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性的车【活动准备】教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】
(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?——“公交车前排座位是留给谁做的?——“我们在乘车时需要注意什么呢?
(二)教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的”师问这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去”师问这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做
(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔”师问这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(三)小结我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为
(四)幼儿绘画,教师指导引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容【活动延伸】
1、展示幼儿作品,讲述作品内容
2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏【活动反思】首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出具体的内容,还需要更多的启发、引导通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则我认识的交通标志
一、音乐活动导入师有一群乡下老鼠要到城里去,我们出发去看看吧教师播放背景音乐一一《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室师乡下老鼠来到城里,发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事,学习一下城里的交通标志吧
二、红绿灯图片展示师请小朋友们看一看,这是个什么标志?幼红绿灯师请小朋友来告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思幼总结红绿灯是生活中重要的信号标志,告诉我们红灯停,绿灯行
三、多媒体视频展示师通过这个视频,你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?总结生活中有很多标志,告诉我们这里禁止干什么,可以干什么是生活中的导向标
四、认识一些禁止标志
1、教师出示小黑板----------些禁止标志师这些标志都有什么共同点?幼教师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志
2、出示斑马线告诉幼儿斑马线的作用并认读儿歌
五、游戏文明小司机师我们今天学习了这么多交通标志,我们来做一个游戏一一文明小司机老师手拿红绿灯,请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥评一评比一比看看谁是文明小司机(背景音乐一一《汽车开来了》)
六、结束部分教师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室安全教育主题班会方案「篇九」小学消防安全教育主题班会方案1活动目标
1、通过读新闻引起同学们对消防安全的重视
2、通过开展自救自护、如何灭火等活动,使同学们了解一些基本的消防知识,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾活动过程
一、谈话导入同学们,火是人类的朋友,它推动着人类社会走向文明但是,不正确的用火,火也可能成为威胁人类生命和财产的敌人,它不但可能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命那么在生活中应当如何正确的用火预防火灾的发生呢老师希望通过今天这节课,和同学一起了解一些消防安全知识,提高我们面对火灾时的自救能力读新闻让学生了解发生的几起重大火灾事故师首先就请同学们随老师一道来了解发生在国内的几起大火(课件播放)看了新闻同学们有何感想,请同学们谈谈
二、逃生自救常识师刚才的事件多么的触目惊心啊!那么当火灾发生后我们该如何逃生自救呢
1、生分小组讨论
2、全班交流后出示课件让学生看图了解逃生自救小常识1要了解和熟悉环境当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时,要留心安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散或灭火2一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,迅速撤离、不要盲目采取行动3要保护呼吸系统逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,低头弯腰前行否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险4不要乘座电梯,要从通道疏散如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险5如果疏散通道被火堵住,可利用绳索滑行用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面6如果身处低层,适用于二层楼先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑跳楼逃生7为暂时避难在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,还用湿棉被堵住门,延长时间在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救8有序地迅速疏散,不拥挤、不推操,防止踩踏事件发生
三、灭火自救小常识师刚才我们了解了一些火灾发生后的逃生自救方法,其实很多火灾都起源于小的火源,我们完全可以把它消灭在萌芽状态
1、如何正确使用灭火器?师演示后请学生上台操作
2、当火灾发生时如何拨打“119”火警电话?当遇到我们自己无法控制火灾时,我们应当怎么办?及时拨打119火警电话报警,那么怎么样拨打火警电话呢现在我们来模仿拨打火警电话报警演练后请同学们评判现场活动教师小结拨打119火警报警电话时应该掌握的几个环节1说清起火单位及其街,路,门号;2说清起火部位,着火物资和火势大小;3有无人员受困4报警人的姓名及电话,方便与消防队随时取得联系5报警后,立即派人到路口迎候消防车
四、火灾预防小常识师任何事故的发生往往是疏于防范,只要我们严加防范,时刻提高警惕,事故时可以避免的,火灾也不例外那么作为小学生,我们应该怎样防火呢?学生讨论适当小结
1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校
2、认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等
3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火
4、不破坏消防器材
5、提醒家人不要乱丢烟头
6、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品
7、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明
8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭
9、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物
10、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火
五、小结今天这节课,我们学会了许多消防知识,让我们来实地演练一下,假设现在教室里发生了火灾请同学们听老师的口令有序的疏散到教室外面小学消防安全教育主题班会方案2【班会目的】
1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害
2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料2制作相关的课件
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字一谈话引入红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风(打一自然现象)师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣(谜底火)师导言火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦这节课我们就共同来了解“火与火灾”o二生活中的防火
1.家庭用电随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源爆竹也叫“爆仗”、“炮仗”,唐代时写作“爆竿”,南方各地又称之为“纸炮”、“响炮”如果把许多单个的爆竹联结成串,则叫作“鞭炮”、“响鞭”、“鞭”最早的爆竹只是将竹子放入火中焚烧,因会发出“僻哩啪啦”的响声,故称爆竹安全教育主题班会方案「篇二」
一、活动目标通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员
二、活动过程
1.队会仪式
2.主持人(导入)(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生认真听,营造氛围歌曲完毕,出示本次队会主题)
3.主持人安全就在我们身边
4.主持人我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外因此,我们必须注意交通安全现在,我们一起来了解一下交通方面的常识A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器3)电器使用完毕后应拔掉电源插头4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的‘电器分开,不要用手直接救人6)、不要用老化的电源
2.安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒
3、校园防火安全
1.防火学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题1)禁止在校园内玩火、放炮2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复希望大家能齐抓共管共同参与到校园安全防范的活动中来
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器使用时;先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出
2、1211灭火器使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出
3、二氧化碳灭火器使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出
五、逃生技能如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;
3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;
6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号至rm mi
六、儿歌安全知识小结打119o消防官兵帮大忙
七、小结只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长安全教育主题班会方案「篇十」一.活动背景对小学生进行消防安全知识教育,是我们教育工作者义不容辞的责任开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害如果学生安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果据不完全统计,每年发生火灾数百起,造成经济损失数亿元,死亡人数上万人因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓
二、活动目标
1、认知目标了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生
2、能力目标掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法,培养学生的问题意识,提高学生开展研究性学习的能力
3、情感目标通过这种活动的开展,使学生懂得〃珍爱生命,安全第一〃的意义
三、活动时间20xx年6月
四、活动空间:学校-消防中队一家庭
五、活动准备
1、谈谈消防安全的重要性
2、实地去消防中队进行参观、访问,观看消防安全演习,上网查资料
六、主题确定
1、〃人民消防人民办,办好消防为人民〃
2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题,预设问题1小学生消防安全知识2火灾发生时怎样逃生3消防器材知多少4家庭失火怎样应急
3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组
4、选出小组长4名,拟定小组名称
七、活动过程一与县消防中队联系,聘请活动指导老师-拟定小组活动计划三实践活动
1、拟定消防安全知识知多少调查问卷
2、上网查资料
(四)整理资料
1、制消防知识手抄报,收集各种消防器材的图片
2、制作宣传卡片,自编儿歌
(五)成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片
(六)活动总结
1、小组内进行个人总结,填写《学生个人活动评价表》,请家长和老师填写活动评语
2、各小组分析本次活动的收获与不足,填写《小组活动自评表》
3、评选活动积极分子
4、交流活动体验安全教育主题班会方案「篇十一」活动时间20xx年11月活动地点:五三教室参加人员五三全体师生活动目的
1、通过活动,对小学生加强食品安全的宣传教育,从中学习到一些食品安全知识
2、知道购买食品时进行选择和鉴别“魔爽烟”等假冒伪劣食品的行动实践,在活动中增加学生食品安全知识
3、提高学生食品安全自我保护意识和能力
4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯活动过程
1、区别食物与食品,认识安全食品主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果引导区别食物与食品
2、主持人归纳学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较,看看安全的食品必须有哪些标识学生比较并且讨论安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等
3、如何养成良好的食品卫生习惯主持人我们大家都知道病从口入,除了刚才同学们所讲的安全标识以外,我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试1正确洗手
①先把双手放在水里浸湿
②用洗手液将手心和手背都擦遍
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心
④用清水将手上的泡泡洗干净
⑤最后用干净的毛巾把手擦干主持人如何正确饮食呢?组织学生畅所欲言2正确选购食品
①购买食品时要进行选择和鉴别,不选“三无”食品“三无”即没有生产日期、没有商标、没有厂址
②到正规商场买东西会比较安全;
③东西不能贪小便宜,以免上当;
④路边饮食,零食拒入口,疾病少跟我走;
⑤不吃隔夜饭菜;
4、班主任总结结束活动安全教育主题班会方案「篇十二」
一、班会活动目的为了切实贯彻落实学校的防汛工作,确保本班师生安全防汛、度汛,根据上级有关精神,结合我班实际情况,切实让了解、掌握一些防汛知识,懂得一些防汛常识
二、班会活动过程(-)学生反馈居住情况
(二)组织学生分组讨论汛期学生学习、生活及出行的安全隐患
(三)学生讨论防汛注意事项
(四)教师总结附
1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习,强化防汛安全意识,提高自我防范能力
2、雨季,要加强防汛和自我保护意识遇到险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长下雨时,不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏
3、雨季天气闷热,严禁利用上学、放学期间下河游泳,更不允许在上课时私自下河游泳
4、常常收听收看天气预报,密切注视天气变化,了解掌握灾情预报预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识,提高自我保护能力
5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍
6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河,更不要冒险抢渡溪河
7、灾害性天气尽量不外出,已出门在外的要寻找安全地带避灾自护
8、熟记学校应急转移线路和地点,需紧急转移时,要听从指挥,及时有序地安全转移
9、途中遇险时,不必惊慌失措,应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法,不能冒险行事B、交通知识竞赛分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)
5.主持人我们在学校里或外出活动时,也要注意安全否则,后果就不堪设想讨论这些行为对吗?A、在人多的地方或马路上踢球;B、在楼道上追逐狂打;C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;E、在河边玩耍F、看热闹,为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;主持人同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?(安全小卫士出场)安全小卫士我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢?(
110、
119、
120、114)
6.主持人我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕让学生明白,坏人没有一定的模样坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友说说遇到这种情况怎么办A、有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;c、外出活动中,同队伍走散了,迷了路d、遇到雷雨天气,躲在大树下
7.小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命,健康成长”的倡议书宣读倡议书
8、小结安全教育主题班会方案「篇三」目的安全教育已纳入学校计划,各校各班应树立“隐患险于明火,防范胜于泰山”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,搞好学校的安全教育工作通过这次班会,使学生们充分认识到安全教育的重要性,并明白如何愉快地校园生活地点八年级一班教室参加人员:八年级一班全体学生和班主任班会过程
一、以身边发生的交通事故实例引出班会题目(由黄珊珊同学讲述原203班张云梅出车祸事件,指出我们应该“平平安安上学来,高高兴兴回家去”)(主持人宣布班会开始)
二、各抒己见学生们你言我语指出上下学中身边有哪些不安全因素?(学生回答略)
三、生活小品(生自导自演)
1、上学路上(故事情节上学路上决定去网吧,旷课半天)
2、同学之间(故事情节一同学向另一同学要钱,不给用刀子威胁)
四、通过上面的情节你有什么想法?
五、生自由结组,总结学习生活中有哪些影响安全的不良行为?(不良行为有
1、未学校、家长同意而旷课
2、未经家长同意夜不归宿
3、携带管制刀具
4、打闹、打架、斗殴,辱骂他人
5、强行向他人索要财物
6、偷窃他人财物
7、故意毁坏他人财物
8、到网吧、游戏厅、台球室等地方)
六、议一议如何健康地、有意义地进行校内外活动
七、班长向全班同学提倡议书“愉快、安全地走过青春时代”
八、班主任作总结(主持人宣布班会结束)安全教育主题班会方案「篇四」教学目的对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己资料准备《安全教育读本》教学过程
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识)
2、教师根据学生的回答及时教育现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源
二、防火安全(严禁学生带火种入校园)
1、提出问题讨论如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定)
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识首先自己不能玩火其次发现火灾要想办法自救再次要知道报火警电话119o还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力
四、交通安全禁止乘坐“三无”车辆,乘坐摩托要戴头盔行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则
五、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育禁止带任何刀具入校园上下楼梯要注意什么?
1、不要因为赶时间而奔跑
2、在人多的地方一定要扶好栏杆
3、整队下楼时要与同学保持一定距离
4、上下楼时不要将手放在兜里
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带
6、上下楼靠右行
7、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。