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文本内容:
学生体质健康管理实施方案学生体质健康管理实施方案「篇一」
一、指导思想学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,在学校的总体领导下,在政团部门的具体指导下,以配合学校中心工作为目的,积极开展各项自主管理活动
二、工作目标
1、围绕学校的中心工作,进行管理和自我管理,教育和自我教育,服务和自我服务;
2、参与学校管理作为群众性组织,学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生密切联系的优势,参与学校对学生的管理工作,学生会可以在班级学生管理、住宿生管理中发挥自身独特的作用;
3、上下沟通、传递信息学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带,学生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行,同时,学生会作为学生的代言人,有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求
三、工作措施
1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作
1、检查各年级中自习纪律;对各种不良现象进行及时的批评和教育;
2、对各班的出勤、晚自习情况,同时检查学生的文明卫生行为
1.加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力
2.合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间,让每位学生掌握1—2项运动技能,养成体育锻炼的习惯,全面增强学生体质健康
3.做好体质健康监测,建立学生体质健康档案
4.加强体育家庭作业指导,提供优质的锻炼资源,健全家校沟通机制,形成家校协同育人合力,完善中小学生视力状况监测机制
二、学生体质健康管理措施一阳光快乐大课间一一“每天一小时校园体育活动”根据《省普通中小学办学规范十五条》中“保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时”的规定,根据学生的生理发展规律,学校制定“走出教室,走向操场,健康成长”的阳光快乐体育大课间活动制度,让学生由课内走向课外积极参加体育锻炼,广泛掀起“走出来”“动起来”“赛起来”的热潮
1.快乐大课间活动时间上午1000——1030下午400——
4302.快乐大课间活动内容及流程1上午1000——1030眼保健操、广场舞、跑操、跳绳
(2)下午400——430眼保健操、广场舞、跑操、跳绳
3.阳光健体活动
4.大课间实施措施
(1)活动量由体育老师负责,要提前安排好活动内容的顺序以及活动量,要符合人体运动的变化规律
(2)活动要有实效,要使学生的身心健康得到全面发展能满足学生生长发育的需要,能达到增强学生体质活动开展不仅要追求形式,更要讲究实效
(3)根据春夏秋冬的自然交替,活动安排随季节、气候的变化而重新安排
(4)对学生要进行安全教育,加强安全管理,各班要制定出全面的、细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织好、指导好,以防为主,做到器械保护与人员保护相结合,杜绝事故的发生
5.快乐大课间组织与管理
(1)全体师生都要参与到快乐大课间中去班主任落实好自己班的活动器械,按学校安排的活动内容进行,保证按要求达到人人有活动,活动有器具;每天值班领导对各班开展的体育活动进行检查督促;每次活动都有老师带领,确保活动安全
(2)鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动
(3)体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习,让学生明白活动项目的具体要求
(4)实行学校领导负责制,体育活动由分管校长负责,其他人员全员参与,全力配合各级部、班主任要根据职责认真组织学生按时活动,培养学生活动兴趣,从思想上正确引导学生,并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动;体育教师负责体育活动内容的安排、负责班级活动场所及进退场的安排、负责组织体育活动的全过程,并协调班主任组织好所带年级活动
(5)切实做好安全工作,确保安全第一教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪,一旦发现安全隐患要及时终止学生的活动
(6)各班要保证学生全员参与,除生病请假的外,无特殊情况不得缺席
(二)规范体育课一一掌握健身技术技能
1.开足课时按照《学校体育工作条例》要求,各级部各班要严格执行教导处的课程安排,依据学校课程总表开足开全体育课,任何个人不得挤占和挪用体育课时
2.开全内容体育课程各年级的教学内容都有严格的安排,虽然体育教师可以打破编排顺序实施教学,但学年内应该完成所有规定内容的学习在教学内容的执行上,不能有删减,有选择完成教学内容的学习是必尽的职责和任务
3.提高体质体育课要始终贯彻“健康第一”的指导思想,充分发挥“以身体练习为主”的特点,兼顾培养锻炼习惯、掌握运动技术技能、提高身体素质三方面任务,依据生理和心理发展规律,安排适当的运动负荷,采取有效教学手段,有计划的分学段提高学生体质
(三)体育社团活动一一聚焦“教会、勤练、常赛”根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件精神学校每年春季举办1次田径运动会;根据条件适时组建足球、太极、田径等社团,于每天下午活动课时集中训练
(四)“家庭健身作业”一一培养居家健身习惯学校搭建微信群网络教育平台,体育教师担任管理者,将国家体育教育方针政策、学校体育活动开展、学生体育课堂表现、体育课余锻炼指导意见等信息及时上传,提高家长的认识,方便家长能及时了解到自己孩子在学校运动锻炼情况,掌握学校体育活动的动态,以及学生体质锻炼的方法等学校鼓励学生将跳绳作为日常健身项目,组织引导学生进行每日“居家跳绳打卡活动”,日积月累,跳出特色认真布置“家庭健身作业”,提出体育活动”作业”内容、具体要求和锻炼目标,培养学生终身锻炼习惯通过体育打卡架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的.桥梁,形成学校、家庭齐抓共管的局面,促进学生运动习惯的养成绿色出行一一养成日常锻炼习惯提倡学生、教师在确保安全的前提下步行上下学通过健步走活动,让学生真正实现“走起来、乐起来、强健起来”,带动全体师生树立科学的生活理念,养成健康的生活方式,推动疫情防控和绿色出行相结合,引导大家养成热爱运动、科学健身的良好习惯,保障师生身心健康,让大家在紧张忙碌的工作、学习之余,活动筋骨、放松身心、缓解疲劳,进一步提高工作、学习效率,树立积极向上的良好形象
(六)体质健康检测一一全面增强学生体质健康
1.学校制订学生体质健康检测机制体育教师、班主任分工明确,责任到人,并按要求配备场地、器材设备,对全校学生体质健康进行检测、干预、指导、汇总、统计、分析、管理全校学生体质健康数据,建立学生体质健康档案,撰写学生体质健康状况分析报告建立常态化的学生体质检测制度认真做好每年《国家学生体质健康标准》的测试上报工作,将《国家学生体质健康标准》实施工作作为实施素质教育的重要抓手每年9月至12月,上报测试数据在全面开展《国家学生体质健康标准》的基础上加强学生体质健康情况进行抽测,学校在每学年的家长会上向本校全体学生、家长公告本校《国家学生体质健康标准》情况
三、学生体质健康管理要求及保障
1.提高认识,增强对学生体质健康管理工作的紧迫感全校上下要牢固树“学生健康第一”的教育教学思想,深刻认识到运动对于增强体质、促进健康、预防疾病等方面的物质作用以及在锤炼意志、健全人格等精神方面的作用提高广大教师及家长对学生体育课、体育活动、体育比赛、健身社团、日常锻炼的认识采取有效措施,向学生普及健康知识,让学生重视健康生活、积极锻炼、强身健体增强责任心,切实做好校内学生体质健康管理工作要上足上好体育课,落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式,践行“目标导学一一自主合作一一精讲点拨一一当堂达标”学校智慧课堂理念,不断提高体育教学质量坚决落实学生每天校内体育活动不少于1小时,组织好上下午大课间30分钟体育锻炼眼保健操让学生会做、真做,保护视力积极开发开设体育运动类校本课程,组建足球、太极、田径等社团,使学生基于兴趣和热爱广泛参加,培养学生运动技能家校联合,促使学生养成良好的健身习惯各级部各班要做好家校交流沟通工作,把学生校外锻炼1小时落到实处体育教师要根据学校要求布置校外体育作业,使健身成为学生的生活习惯班主任要随时提醒家长关注孩子的饮食、睡眠、电子产品的使用等,确保学生身体健康强化督查评估,促进工作落实教导处要在充分听取教师意见的基础上完善体育质量评价办法,引导广大体育教师认真落实通知要求和有关文件精神,使学校学生体质健康管理不断规范大队部要把学生每天两次课间30分钟体育活动纳入班级考评,督促各班认真组织、确保实效学生体质健康管理实施方案「篇六」实施自我管理的意义
1、引导小学生自我管理班集体,可以提高他们自我教育的能力
2、引导小学生自我管理班集体,促其内部因素发挥积极作用,使他们在更好的班级环境中接受教育
3、引导小学生自我管理班集体,可以培养儿童独立的个性,有利于儿童认识自我,了解他人,明确人与人之间的合作关系,为培养“社会化”人才打下了坚实的基础达到的目标:实现学生自我管理班集体,达到“管是为了不管”的目标具体措施
1、引导和调动全班的每一位同学,发扬主人翁精神,成为班集体管理工作的积极参与者
2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想,建设和完善学生的自我管理机制,通过学生的自我管理,潜移默化地培养学生的自我教育能力,达到学生自我发展的目标
3、班制任要努力实现角色的自我转变,由牧羊人到领头羊,实现班级学生的自我管理具体操作办法
(1)低年级教师可将班务工作进行分解,每个同学承包一项或两项,以培养责任心,并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干到一年级下学期可尝试班长中队长竞选制,然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助二年级开始学会制定简单的班级管理公约,实行制要班干部竞选制,明确职责,渗透民制评议思想
(2)中年级逐步完善各项常规管理制度;实行小组目标管理;完善班干部竞选制度;建立班务工作评价机制照章办事,责任明确“人人有事做,事事有人做”
(3)高年级完善“以法治班”的管理思想构建“星级评价”小组竞赛自我管理体系,即“科学分组一一设定目标一一人人争优一一小组反思一一评价激励”根据每组自我管理得分情况,每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任通过学生的自我管理,可以打破传统的“我说你听,我管你服从”的教师为制体的班级管理方式,将教师从繁杂的事务中解放出来,切实把学生放在制动发展的位置上来,让学生在班级自我管理的活动中认识自己,发展自己,学会合作,学会组织,学会反省,学会约束,为将来走向社会打下坚实的基础通过引导学生对管理的认识,使学生自觉意识到管理的必要性,特别是自我管理的必要性,在客观效果上,减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪,大大减少了由人际关系不谐产生的内耗,这无疑将极大地提高了教育管理的实效学生体质健康管理实施方案「篇七」
一、实行学生自主管理的目的实施学生自主管理,旨在提高学生自我管理的意识和能力,充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养和提高学生自主学习、自我发展的能力,让学生由被动管理走向主动参与,让一部分学生做全校文明行为的榜样,带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的校园气氛,提升我校的管理水平
二、实行学生自主管理的职责范围学生自主管理主要包括学生行为管理,校园环境管理,两操及日常规范等方面分为10个内容考勤、校卡(团徽)佩带、室内卫生、包干区卫生、广播操、眼保健操、晨会秩序、晚自修纪律、仪容仪表、行为规范等
三、学生自主管理的组织体系
1、学生处、团委
2、学生会
3、年级一一学生自主管理委员会
4、班级一一学生自主管理小组(班委会)
四、学生自主管理委员会工作程序
1、学生自主管理委员会由每班推选2名学生组成,共70人,由学生处和团委管理,任期一年,期间表现优秀者在学年总结大会给予表彰
2、学生自主管理委员会委员任职资格
(1)具有良好的道德品质和个人素养,热爱祖国,热爱学校,乐于奉献
(2)具有较强的自控能力,严格要求自己,能自觉、模范地遵守校纪校规
(3)具有高度的责任心和较强的组织管理能力,认真对待并及时完成任务
3、各年级自主管理委员会成员分两大组八小组,负责对本年级各项目的检查(实行单双周对调的方式),每天将本组职责范围的情况填写在册,汇总到组长处形成分数报表,报学校处相应负责老师核实签字后,统一登记、存档、公布
4、学生会每周将各班情况汇总,结算分数,对表现优秀的班级进行表彰
五、检查项目及实施制度各项目的检查实行扣分制,每班原始分为100分另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的,由班级提出书面申请,经学生处审批,可进行加分奖励自主管理委员会每周汇总公布奖、扣分情况,每四周公布一次考核成绩,学年末按最终得分评定等级
(一)考勤
1、学生要按时到校,不迟到违者每人次扣1分(常规项目)
2、升旗仪式及课间操,除有特殊原因的同学(如已请假或担任检查任务的同学,请假者需出具校医或班主任证明)外,其他同学均须参与,不得逗留课室违者每人次扣1分(抽查项目)
(二)校卡(团徽)佩带
1、进出校园学生要佩带校卡,违者每人次扣1分(常规项目)
2、团员要佩带团徽,违者每人次扣1分(抽查项目)
(三)室内卫生(常规项目)
1、地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁,不合要求每项扣1—2分
2、门、窗、窗台、窗帘不清洁,窗帘开拉不合要求,卫生工具摆放不齐,每项扣1—2分
3、墙裙、墙壁有脚印,乱写乱画每处扣1—2分
4、黑板擦拭不及时,不干净,讲桌脏乱,扣1分
(四)包干区卫生(常规项目)
1、打扫不彻底、不能保持、有杂物、脏物、塑料袋、果皮、饮料瓶等物扣1—2分
2、存有卫生死角每处扣2分
3、卫生区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1—2分
(五)广播操(常规项目)
3、维持食堂的用餐秩序
2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作
1、制定详实的卫生检查要求,每天都对各班级教室卫生和宿舍内务进行检查
2、每两组织进行一次劳动卫生大检查,对各班级教室、宿舍进行全面检查并给予评分学生体质健康管理实施方案「篇二」行为准则
1.自觉遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课
2.自习期间不在校园内喧哗,不进行球类、棋牌等娱乐活动,不随意使用教室电教设施上网、玩游戏、放光牒、聊天等
3.认真做好两操,态度认真,节奏准确,动作到位,不无故缺席眼保健操期间不得随意离开教室
4.保持环境卫生,不在教室内吃盒饭、包子、面皮、牛筋面、小食品等食品检查穿校服的情况升旗及其他要求穿校服的场合检查并登记校服的穿着情况对踩踏、破坏草地的现象及时制止监督
5.维护教室环境和教学秩序,不将篮球、足球、排球带入教学楼,不在走廊及教学区内打球,以免影响他人学习或休息
1、下课铃响后,立即准备下操场,出队时按要求跑步进场,精神面貌佳违者扣1分
2、早操队列横竖对齐,列队要迅速、安静违者每人次扣1分
3、早操过程不讲话,动作规范,舒展有力整齐违者每人扣1分
4、做操过程中由体育老师点名批评的班级扣2分
(六)眼保健操(常规项目)
1、全班参与,做操过程不讲话,姿势正确,动作规范,无睁眼做操现象违者每人次扣1分
(七)晨会秩序(常规项目)
1、晨会入场有序,精神面貌佳违者扣1分
2、晨会过程不讲话,列队整齐违者扣1分(A)晚自修纪律(常规项目)
1、晚自修期间,在教室内自习,不能离开教室在校园内活动违者每人次扣1分
2、在教室内须保持安静,不能随便进出教室违者每人次扣1分
3、睡觉、玩手机、玩电脑、听随身听或mp3mp4等、打电话、吃东西、随意走动等违反早晚自习纪律的行为,违者每人次扣1分
(九)仪容仪表(抽查项目)
1、不得留长发和染发,不留长指甲和涂指甲,不准佩戴饰物、耳环违者每项每人次扣1分
2、校服着装整齐,不得穿窄脚裤,不得穿拖鞋违者每项每人次扣1分
(十)行为规范(抽查项目)
1、电器使用情况、财物维护情况检查包括班级多媒体设备、电灯、风扇(个别班级有空调)、课桌椅等,要求中午、下午放学后,晚上2200后必须关闭所有电源,未经教师同意,学生不得使用班级多媒体设备违者每次扣2分
2、学生抽烟、在校内打架斗殴、随手乱扔垃圾、破坏公物等行为,一旦发现,班级扣除5分
六、学生自主管理委员会工作纪律
1、恪尽职守,按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;
2、按时到岗,不迟到不早退;
3、文明执勤,不得粗言恶语;
4、严以律己,严格要求自己的一言一行;
5、公平公正,对同学一视同仁
七、学生自主管理委员会每日工作
1、每日放学后,a组组长到保安处领取当天迟到登记表、未佩带校卡登记表,核实名单后,将迟到者的名字登记在登记表上,并将登记表交学生处王老师
2、广播操时间,b组成员检查各班广播操情况,登记表分别交学生处张老师学生体质健康管理实施方案「篇八」为全面贯彻落实教育部陈宝生部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话,陈宝生提出十四五时期,我国教育重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展,对小学生睡眠做出了严格要求,针对小学生睡眠管理,结合我校实际,特制定《椒江区中山小学睡眠管理制度》,内容如下
一、指导思想
1、认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”
2、配合家长做好学生的睡眠管理
二、领导小组组长副组长成员
三、具体措施(-)认真执行学校作息时间表上午:820—1115;中餐时间1115—1150;下午:1330—1600;课后服务时间1600—1730o每天保证学生在校至少一小时的活动时间
(二)提高对调整学校作息时间重要性的认识,调整作息时间关系到学生的身心健康,关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施充分认识调整作息时间的必要性和重要性,认真执行有关规定
(三)学校要督促并定期检查各年级各班级“小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成”的规定,严格控制学生的课业负担量,提高课堂效率和质量学校不随意增加课程门类、难度和课时,小学小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成;不擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间,学生每日在校学习时间不超过6小时;学校不举办校中校,不设立重点班和实验班,不在节假日补课;未经教育行政部门批准,义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛
(四)学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导,坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为,对违反规定的.班级或教师予以教育,校领导将不定期对此项工作进行检查
(五)做好学生家长的宣传教育工作各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动,引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实,晚睡时间一般不超过2130,充分保证学生身心健康发展每天保证10个小时睡眠学校要经常性地抽查家长的执行情况,对于侵占学生休息时间的给予批评教育
(六)减轻学生的课外负担,家庭作业要利用课服时间指导学生完成严禁在职教师利用休息时间参与有偿补课,或为偿补课提供服务,不得向学生及家长推荐补课机构家长不要给学生安排太多的家庭作业和辅导班,给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好,同时拥有更好的睡眠学生体质健康管理实施方案「篇九」睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要,我校特做出如下要求
一、学生睡眠管理方案
1.明确睡眠时间小学生每天睡眠时间应达到10小时
2.严格遵守入睡时间小学生睡觉不得晚于21:
203.保证作息规律做到按时入睡,按时起床,早睡早起
4.养成良好个人习惯合理安排放学后的时间,做到省时高效,合理紧凑
5.掌握简单的唾眠技巧可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠
二、对家长的建议
1.培养学生养成良好的学习习惯,家庭作业按时完成对于实在完不成的学生,和任课教师积极沟通,寻求解决办法
2.制定严格的睡眠时间小学生睡眠时长不少于10小时,睡觉时间不得晚于21:20o
3.家长做好教育和监督管理,培养孩子养成良好的作息习惯,按时睡觉,到点起床,早睡早起
4.家长为孩子做好榜样,作息规律学生体质健康管理实施方案「篇十」为切实加强中小学生手机管理,预防中小学生沉迷网络和游戏,加强青少年近视防控工作,促进学生身心健康成长,根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函3号、《xxx公室关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知》、《XXX关于转发〈XXX公室关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知〉的通知》、《xxx关于转发〈教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知〉的通知》仪教科体办32号文件精神,结合我校实际情况,特制定学生手机管理工作方案如下
一、组织管理学生手机使用管理工作领导小组组长副组长成员:领导小组下设学生手机使用管理工作办公室在政教办,负责日常管理工作学生手机使用管理工作办公室组长副组长成员各班主任及科任教师
二、学生手机使用及管理办法
1、原则上学生不得将个人手机带入校园,确需带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应交各自班主任统一保管,禁止代入课堂、寝室等,周末或节假日再交由学生带回家中
2、为保障学生与家长的应急通话需求,班主任、任课教师不得在上课期间让学生接打电话,利用课余时间进行电话回覆,如遇特殊紧急情况由班主任教师代接进行口头转述
3、设立班主任沟通热线,对于无手机的学生,家长遇到紧急情况可以通过班主任电话或微信及时联系到学生
4、手机需要充电时,由班主任统一到指定地方(教研室)进行充电,不得将手机交由学生自行充电
5、班主任通过电话、班会、家长会、班级微信群等多种形式做好家校沟通工作,加强教育和引导让学生科学理性对待合理使用手机,杜绝出现学生节假日期间过度、泛滥使用手机,形成家校协同育人合力
6、班主任及科任教师要加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业
7、对于未及时上交手机或隐藏手机的学生,一旦发现立即没收手机交于家长立即带回并对该生进行警告和批评教育
三、此规定从发布之日起执行
6.使用文明用语,穿戴整洁,朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰项链,男生不留长发,女生不披头散发,不穿高跟鞋和拖鞋在校期间穿校服校服干净齐整,样式不擅自更改,上面不乱印图案
7、热爱集体、团结同学、尊敬师长、礼貌待人、遇到老师及来校学习参观人员主动问好,不起哄值日纪检委员每天早上、中午上课前做好迟到记载,放学前做早退记载,发动课代表课代表做好每节课的旷课记载每天针对两操情况做好文字记载,包括班级整体状况,缺席人姓名、缺席原因,做操不规范者班级甚至姓名、具体表现等负责自习期间教室及其附近是否安静,若发现有上厕所等违纪的同学及时制止并做好记录有教育本班同学遵守校纪校规的义务,制止同学在教室内用餐并做好相关记载每天课间不定期检查教室内外是否有球类存放,发现后就及时让持球同学将球放到指定位置,并做下文字记载采取谈心等方式规劝违规同学改正错误,营造和谐、友爱的年级氛围做好记载记录详实、具体协调学生自主管理委员会将对各班学生自主管理情况进行检查评比,并及时向全校通报检查结果学习准则:
1.保证学习时间,不(少)请假,不旷课
2.早读铃声一响,立即进入学习状态,如老师要求朗读时,认真读书,不讲话,不下位,不赶写作业,不允许不带课本
3.上课专心听讲,勤于思考,积极参与讨论并勇于发表见解不睡觉、不干与课堂学习无关的事情
4.自习课铃声一响,迅速进入学习状态,不闲聊,不喧哗,不下位,不讨论问题,不做干与学习无关的事情
5.按时认真完成当天、当周内的各科作业,不欠交、拖交,不抄袭,不潦草敷衍
6.遵守考试纪律,严禁舞弊行为值日学习委员协助各班课代表对每节课的考勤做好记载,要求记录每节课缺席者姓名、缺席原因等早读铃响后,引导同学们按照老师要求开展早读,对违纪同学进行提醒,要求其改正,并做好相关文字记载有关注本年级同学学习状态的义务,针对上课状况每天要做下文字记载,包括同学们的整体反映是否积极,哪些班级同学上课认真,哪些同学不认真听讲或干扰课堂等在自习课铃响后,若发现同学们未进入学习状态,应起身到前面维持秩序,督促同学们自觉学习、遵守纪律,为大家营造一个安静的学习环境对违纪现象要做好文字记载每天早上,与各班值日班干部一起督促同学们按时上交作业,对每天缺交的情况做好记载,并及时与科任老师和班主任沟通对同学中存在的抄袭作业、敷衍作业的现象,要进行规劝,并给予正确引导,努力为班级营造良好的学风若发现本班存在考试舞弊行为,可开展团队活动对同学们进行诚信教育,可与同学谈话进行引导,并及时将相关情况对班主任进行汇报生活准则
1.认真值日,早扫能按年级规定准时到校并很好完成所分配任务,大扫除要干净彻底,不留卫生死角,清扫擦洗后要把桌椅、清洁工具摆放整齐,保证桶内无杂物
2.保持公共卫生,不乱扔杂物、废品和纸屑,不随地吐痰,不在教室内吃香口胶保证座右铭的美观和整洁,及时检查班级课堂记录和安全周记,定期进行自行车摆放检查
3.爱护公共设施,人离开教室时必须关灯、关电扇、关空调,去后楼上课或下晚自习后,各班必须有专人负责关好门窗,管好盆景管理(及时浇灌,保护花草)
4.不故意损毁教学设备,不在桌椅、墙壁、储柜、门窗上乱刻乱涂乱写乱画,检查宣传栏,黑板报的完成及美观状况
5.男女同学间要文明、健康、阳光、正当交往,在校园内外不得有过于亲密或不适宜的举止和行为
6.不许吸烟、饮酒,不去未成年人严禁进入的营业性网吧值日生活委员:每天早上检查年级各班卫生情况,发现问题应督促责任人尽快改进,并做好记载;大扫除时做好监督,引导同学们齐心协力创造舒适环境,对于表现认真或不认真的同学和现象做好记载课间不定期检查各教室里的卫生状况,发现违反本条规定的现象要进行制止,要求该同学做好清理工作,并做好文字记载督促学生放学后关灯、关电扇、关空调、关门窗等工作若出现问题要找到责任人,进行批评教育,并做好记载有教育同学们爱护公共设施的义务,若发现此类现象要及时制止,并做好记载,及时向各班主任汇报若发现
5、6类问题应、以谈心的方式对违纪同学进行提醒和劝告必要时与对应班主任协商解决并做好记载学生体质健康管理实施方案「篇三」
一、加强领导,明确睡眠管理的重要意义,成立睡眠管理小组组长:贾迎春成员各班班主任
二、认真贯彻国家要求,规范学生睡眠制度睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要秉持绿色育人理念,学校首先制定合理科学的作息时间制度规范先行,睡眠无忧自执行夏季作息时间制度开始,建议学生早7点30分后入校,午后14点00分后入校为更好地引导学生与家长关注睡眠质量,落实学校午休制度,各班级通过班会的形式,在老师的带领下认真学习与此同时,学校领导与执勤学生一起每天伴着清晨的微风与午后的阳光按时到岗执勤,关注全校学生午休质量,对提前到校的学生问清原因,及时劝导,确保孩子们能够真正执行要求,得到高质量的睡眠
三、搭建家校合作桥梁,了解学生睡眠动态优质睡眠能够为学生的健康成长助力,使学生在校学习精力充沛课上,老师们随时关注着学生的上课状态,发现有睡眠不足的现象会及时提醒学生并与家长取得联系借助家校沟通,学校能够了解学生的睡眠动态,指导学生劳逸结合,指导家长营造舒适的就寝环境,确保学生身心放松,按时安静就寝科学睡眠对于小学生的重要性无可替代,是助飞成长的关键因素我们也在此发出倡议家校携手,科学管理孩子们的睡眠时间,用健康的作息习惯兑换孩子健康的未来!学生体质健康管理实施方案「篇四」为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函20xx3号精神,进一步保护学生视力,做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,特制定《学生手机管理实施方案》
一、学校日常手机管理领导小组组长张友和副组长周绍伟组员各班主任
二、管理细则
1.学校严禁学生将个人手机(含IPAD、MP
4、智能电话手表、游戏机等电子产品,以下称手机)以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园,禁止带入课堂
2.如果学生有急事需要联系家长,可以到警卫室、教导处、办公室或者借用班主任、任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告如有急事发生,教师会主动联系家长
3.确有特殊情况需要在校园使用手机,家长需要提前填写书面申请书,交班主任老师审核同意,报办公室备案,方可带手机进校入校后第一时间将手机交至班主任处,班主任将手机送办公室保管,需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生
4.如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任
5.学校大型活动或学生外出活动(如运动会、文艺汇演、综合实践活动等),经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管
6.进入校园的智能电话手表,请家长按照在校时间,将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管学生在上课期间,电话手表铃响,拨打、接听电话;用电话手表发、看短信息;玩电话手表(如听音乐等)均视为违纪
7.学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组形成最终处理意见
8.若学生违反规定携带手机入校而造成遗失,责任由学生本人承担
三、保障措施
1.学校通过线上线下平台进行宣传《卢王庄小学学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展
2.校外手机使用建议A.使用时间周一至周五,无特殊需要,不使用手机周末或节假日期间,每次不超过半小时,每天不超过一小时
8.使用内容使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”,学校旨在通过此规定,防微杜渐,继续为学生营造风清气正的生活学习氛围请您在收到并阅读完这份方案后,能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,让我们一起携手,助力孩子们,健康生活,快乐成长学生体质健康管理实施方案「篇五」
一、学生体质健康管理目标。