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学校科技节活动方案学校科技节活动方案「篇一」
一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的.科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升
二、活动主题让科学之花开遍整个校园
三、组织领导科技节活动领导小组及组委会成员组长副组长成员
四、活动时间年月2011
五、活动内容上交资料学生竞赛成绩单;获奖优秀作品;活动照片若干张主题二科学知识竞赛活动内容组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动活动时间第十二周至十四周活动对象
三、
四、
五、
六、
七、八年级学生负责教师杨继英、徐伟、各班班主任活动要求学校征订科学知识学习小册子,下发到各个班级,班主任利用专题教育时间组织学习,在此基础上,
三、
四、
五、
六、
七、八年级各班班主任推荐名学生,2参加学校举行的知识竞赛活动,检验学习成果,评选出个人等第奖、班级团体奖,选拔优秀学生参加区级比赛上交资料学生竞赛成绩单;知识竞赛试卷;活动照片若干主题三”科技引领未来创新改变世界黑板报评比活动内容开展“科技引领未来创新改变世界黑板报评比活动活动时间第八周至十一周活动对象一至九年级学生负责教师高雅、许兴、管贤兵、各班班主任活动要求以班级为单位,内容健康向上,贴近学生生活,以童心去观察、体验与思考,温馨感人或催人奋进,形式生动活泼,能够引起他们共鸣,具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣上交资料一至九年级每班一幅活动照片主题四头脑奥林匹克百人大挑战0M活动内容为普及头脑奥林匹克活动,树立创新意识,培养创造能力和动手能力,学校举行此次头脑奥林匹克百人大挑战”活动,本次活动设“返回原点”、“滑翔“0M飞行”两个比赛项目活动时间第十周至十二周活动对象一至八年级学生负责教师钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求学校统一订购,并下发活动用品首先进行班级竞赛活动,在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛学校将设专场组织竞赛活动,评选出个人等第奖,选拔优秀学生参加区头脑奥林匹克“0M千人大挑战”比赛上交资料学生竞赛成绩单;活动照片若干张
(四)表彰总结、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式1时间第十五周左右内容
①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单
②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结
③宣布本届科技节闭幕
八、活动要求、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营1造科技校园”的一项重要工作来抓,广泛宣传、营造氛围坚持全员参与、点面结合既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行、体现特色、突出个性根据各年段、各班学生的实际,开展丰富多样的活动形2式活动可采用小组合作形式,也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精3神各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成、各班主任要注重普及科技教育,引导学生阅读科普读物,积极开展与参加各种4形式的科技活动,让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确5保活动过程的安全学校科技节活动方案「篇五」
一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径近几年来,我校坚持举办校园科技节系列活动,校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一年,我校成功创建了少年科技教育特色学校,今后我们将进一步加大科技教20xx育力度,提高我校科技教育水平,以促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施我们将继续打造学校科技特色品牌,力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校
二、科技节领导小组成员组长副组长成员
三、活动宗旨及主题活动宗旨实践、创新、合作、竞赛活动主题快乐生活、放飞梦想
四、活动时间、对象活动时间年月日;20xx615-—18活动对象全校学生
五、奖励办法、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名所1有获奖者将分别授予奖状、科技节按年级组设优秀班级评比,评选最佳班级奖,先进班级奖,优秀班级奖2班级加分累计方法一等奖一个分、二等奖一个分、三等奖一个分
321、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布3
六、活动内容(-)科普宣传、国旗下讲话,开幕式、动员
1、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案
2、学科渗透科普知识(各任课教师)
3、科普知识讲座模型制作,小发明技巧4
(二)科技竞赛、科学幻想画(年级)11—6)竞赛内容科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、1粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为的纸38CMX54cM或是其他材料上绘制,横竖放置均可,作品要求整洁作品要求是由作者本人独立完成的作品,作品不得抄袭他人已发表过作品)竞赛要求注明题目、班级、姓名,学校将对所有比赛作品布展2)评奖方法艺术组老师做评委并布展
3、小制作竞赛(年级)21—6)竞赛内容材料自选、造型自定的各类手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤1佳)竞赛要求小制作提倡利用废旧物品制作,最好有科技含量2)评奖方法艺术组老师做评委
3、模型比赛(年级)31—6)竞赛内容
1、云海橡筋动力模型飞机(年级)A A00055—
6、云海橡筋动力模型飞机(年级)B21—
4、四驱车比赛(年级)C4—6)竞赛要求各班由班主任先在班级中组织比赛,并推荐名学生参加学校组织25的比赛学校操场现场比赛四驱车比赛自主报名,不限名额(具体时间另行通知))评奖方法科学组及各年级组长评奖
3、科普知识竞赛(年级)41—6)竞赛内容科普基本知识,由学校科学老师出题1)竞赛要求现场比赛,答题正确多的为胜,各班推荐名学生参加25)评奖方法科学组老师负责出卷、评奖
3、小发明,小创意竞赛(年级)51—6)竞赛内容在教师辅导下的小发明小创意都可参加,可阅读校本教材《未来发1明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等)竞赛要求参赛者须填好申报表,小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限2)评奖方法科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖
3、信息技术6)竞赛内容电脑绘画(年级)11—6)竞赛要求各班参赛作品数量不限,学校将开放电脑室,学生也可以家里完成2后上交作品电脑绘画作品一律在规格为的纸,横竖放置均可,作品要求28CMX19cM整洁作品可以是打印稿上交,电子稿可在月日前发至指定邮箱515)评奖方法艺术组负责评奖3
(三)少年科学院第三批入院活动、荣誉项目1设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者,是学校少年科学院的重点培养对象、评选条件2在校学生,品学兼优,具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士,区级一等奖以上者可申报小博士,校一等奖以上者可申报小硕士,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士前两批(、年)已加入少年科学院的20xx20xx同学可以申报更高一级荣誉活动要求、要广泛宣传、营造氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效,鼓励每个学生1参加、要在普及和普遍参与的基础上择优,落实好参加校级比赛的人选
2、各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责
3、各班要积极推选、申报少年科学院成员
4、有关比赛的具体安排,届时请关注通知5学校科技节活动方案「篇六」
一、指导思想为弘扬科学精神,使中学生在中学阶段学习、普及科普知识,让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣;切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作,弘扬科学精神,倡导科学思想,掌握科学方法,提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力,促进我校科技教育工作的普及与发展,全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果,特举行“创新?体验?成长”为主题的校园科技节活动
二、活动时间年月日——月日(第六周——第-一周)20xx10121130H
三、组织管理、领导机构1为了加强本届科技节活动的组织管理,特成立“校园科技节活动”领导小组,小组成员及职责分工如下组长副组长成员、常设机构2为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合,特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”,由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作
四、“科技节”活动内容本届科技节活动的主要内容读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明(小制作);听一次科技知识讲座
五、活动要求、坚持全员参与、点面结合既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动1中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行、体现特色、突出个性活动可采用小组(三人以下)合作形式,也可是个人单2独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;各班学生全体参与
六、竞赛要求(-)创新发明创造类、发明创造指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用1成果、要坚持“三自”(自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写)“三性”2(科学性、先进性、实用性)原则,突出创新意识和科学含量
(二)科学幻想绘画类、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、1粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现、参赛作品一律在规格为的纸张,贴在的黑色板上,254cmX38cm57cmX41cm KT作品要求整洁、参赛作品限个人作品,须作者独立完成,不接受集体作品参赛3
(三)科技制作类自选项目,自己动手,内容具有科技性,最好能结合声光电,能完成几个动作等
(四)网页制作比赛内容另定,作者独立完成
(五)科学小论文类:第一阶段宣传发动阶段
(一)利用集体晨会进行开幕式表演,在集会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与
(二)做好环境布置,营造浓郁的科技氛围、学校利用宣传栏,进行发动宣传;
1、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;
2、利用班级黑板报,刊登科普知识;
3、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围4第二阶段组织实施阶段
(一)、科学大篷车参与年级全校学生、时间待定
1、地点校园
2、邀请市科协进校园进行讲座及展览3XX
(二)、科学小发明小制作评比、参与年级三至六年级(每班件及以上作品)
13、指导组织教师各班班主任2科学小论文指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等(论文一式二份)学生在进行科技小实验基础上,写出科技小论文可以做教材上的实验,也可以根据情况自己选择合适的实验科技小论文可以结合实验来写,字数在字左右,
七、
八、九年级每班选送篇优秀小论文交学5001校参加评比
七、评奖工作、由学校统一组织评审委员会,具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织1工作、根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项可以分年段评比,也可以全校2一起评比,目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名
3、部分优秀作品将送街道、区里参加展评
4、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之5
一八、活动日程安排时间内容月日组建科技节活动领导小组等机构1011月日召开科技节活动领导小组工作会,拟定方案1012月日召开科技节活动动员大会1015月日至月日各组按计划开展科技节各项活动10161030月日(第周周三)所有作品上交时间10319月日至月日学校评审成果111114月日至月日学校整理各项优秀作品上报参赛115116月日老师参赛作品上交118月日至月日举行学校科技节作品布展117119各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中,可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排,但必须遵守学校活动安排中的时间下限,对逾期未上交学校规定的活动成果,学校将对该组总评成绩予以适当扣分学校科技节活动方案「篇七」
一、活动内容为了更好的普及科技教育,展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采,在第二届校园科技节开幕之际,特举办科普游园嘉年华活动,以此促进校园科技文化建设,激发广大同学学习和钻研科学技术的热情
二、活动宗旨在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果,以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物,突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果,以及在科研理论方面的优秀成绩
三、活动时间月日XX XX
四、活动形式、活动以科技展台为主要载体,以图片结合实物为主要方式,展现各学院的各科1研成功项目、同时邀请产业或一些科技宣传单位参加本次活动2IT、由活动赞助方提供产品展示3
五、活动要求、各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物,设计展台,制作展板
1、各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式,在活动前一周交与校科2协、各学院负责各自展台的布置,以及展台展板和实物的治理和搬运工作
4、各学院结合校科协整体宣传方案,同时做好本次活动的宣传工作
5、各学院选送一个文艺节目,参与活动当天的学院风采大赛活动场地设置6
六、活动宣传及赞助、由电台负责活动介绍(包括活动介绍、赞助商必要宣传),以及所有科技展示1物的总体介绍,并随时播报活动进展、由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作
2、科协外事部联系各主体媒介(各电台、电视台和报刊杂志)一同参加本次活动,3扩大活动影响面、活动赞助商在指定地点设置产品展台,由其自己负责布置和治理工作4
七、可开发资源活动冠名活动可以以企业名为主题例如第届杯沈阳工业大学科技
1.XX XX节开幕式有关奖项冠名(组织奖、竞赛奖等)
2.为商家提供展台
3.由商家提供给予的奖品
4.在比赛和会场发放商家宣传资料
5.浮球、条幅、海报等宣传项目
6.说明
①项目预算千元3
②预算明细场地费用,相关礼品奖品费用,布置场地费用,相关杂费宣传品制作费用学校科技节活动方案「篇八」
一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣我校将开展年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养xx学生“勇于探索、敢于创新”的精神本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动
二、活动时间年月日——月日XX12141231
三、活动对象全体教师学生
四、活动主题体验、创新、成长
五、活动内容科技创新制作活动参赛对象一六年级学生〜活动内容创造发明制作主题周活动活动主题一“科技创新小制作”活动说明用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品活动主题二“生活中的小发明”活动说明发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具(注如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)活动要求、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制1作
一、两件科技小发明、小制作作品参赛(每班择优选送,数量件)
3、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课2余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作、作品上贴注作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、3年龄,作品简要设计制作说明评奖方法由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品推荐参加省市比赛截止时间年月日(参赛作品统一交徐军华老师处)xx1231科普小报比赛、科普小报评比1参赛对象三六年级各班〜板报内容根据科技节的主题进行集体创作参赛办法以纸为板面,自行设计、参赛(注大小纸,竖排)另外电脑a4a4设计稿另行评奖每班份稿件(作品交大队部唐彩丹老师)16截止时间年月日xx1231青少年科学幻想绘画比赛参赛对象一六年级各班〜比赛办法本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小厘米厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、38*54水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现比赛要求:、参赛作品一列用厘米厘米(材质不限)138*
54、作品要求整洁,反面右下角注明作品题目、作者班级、作者姓名、年龄
2、年月日一一月日班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品件3xx123112313截止时间年月日,逾期作弃权处理(参赛作品统一交钱旦科)xx1231评奖要求作品要具备()想象力()科学性()绘画水平(设计、色彩、技巧)123()真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)4组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委,低中高年段各设
一、
二、三等奖若干名科技模型竞赛
(一)
一、比赛主题年张家港市中小学生航空模型竞赛xx
一、主办单位张家港市科协、教育局
二、承办单位锦丰小学
三、比赛时间年月日(周四)XX1231报到时间年月日上午xx1231800
四、比赛项目、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式降落伞)
1、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式降落伞)2注比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭小时,套材火箭小时)内,独立32完成制作支(支主箭、支备箭)模型火箭,经模型比赛组委会裁判组验收合格,211取得飞行资格然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施科技模型(建模)竞赛
(二)年苏州建模竞赛xx年月至日在苏州吴中区藏书实验小学举行XX122627六.活动成果展示以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在年月初成果汇报时,进行全校“科XX1技节成果系列展览”活动要求、时间安排宣传动员阶段;活动竞赛阶段,总
112.14〜
12.
1612.14〜
12.
311.4〜
1.8结表彰阶段、作品要求科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;3科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美
(三)、科技竞赛、空气动力车比赛1参与年级年级(每班名学生)2——64参赛方法以二至六年级各班为单位参赛,按年级组分组竞赛,选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定、模型飞机比赛2参与年级年级(每班名学生)2——64参赛方法()参赛选手在规定时间内组装好模型飞机1()放飞前有分钟的准备时间,用于预绕橡筋,放飞从出手到飞机落地计时,23每个选手只放飞一次根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩()最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩3第三阶段评比总结,闭幕式
(一)奖项设置以年级组为单位,各单项设置
一、
二、三等奖,再根据各班参与活动及获奖情况,综合评定出团体
一、二等奖各一个
(二)评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”学校科技节活动方案「篇二」
一、活动宗旨通过校园科技活动的蓬勃开展,努力营造浓郁的科学氛围,培养学生的创新精神和实践能力,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,从而推进我校素质教育的深入发展
二、活动主题科技,点亮梦想
三、活动要求、全员参与、点面结合既让每个学生都在活动中得到锻炼,得到发展,又注意1参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行、体现特色、突出个性各班在组织科技活动时,根据学生实际、注重实效,做2到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精3神各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程,有始有终注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、奖状的发放等,确保本次科技节圆满成功、整个科技节的活动要有序地开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活4动过程的安全
四、活动时间:年月日年月日20xx926〜20xx1027
五、参加对象一至六年级全体学生和全体教师
六、科技节活动领导小组组长姜闻天副组长周勇、周燕侠、庄华英组员蒋亚、庄旭东、何迎霞、路侠、庄浩华、时昕、姚叶青、徐姣、姚云、张平军、盛晓虎、孙姣、蒋旭盛及各班班主任学校科技节活动方案「篇三」
一、组织机构成立年里集中学生科技节活动领导小组20xx组长副组长成员
二、竞赛项目及辅导教练略
三、竞赛时间及要求、交作品项目月日前上交1118小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动(含调查报告、研究性学习报告)、科幻绘画、电脑制作竞赛、现场竞赛月日进行2119科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛、以班为单位组织本次活动,每个项目都必须一人以上报名参加,每个项目上交3一件以上作品、所有已参赛作品不再参加本次评奖参加今年上半年科技实践活动(含调查报4告、研究性学习成果)评优的作品,虽不参加本次活动,但其结果计入本次活动团体总分、各项目具体要求
5、小发明必须是自创作品,是对生活、生产、学习用品的发明或改进,历届比A赛中没有出现的作品强调创新性、实用性,制作必须精制作品上要张贴好申报表(见附件)、小论文必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结B果、观察发现,文章在字以上,并配有图片、影像、观察日记等原始资料,无原1000始材料的论文不予评奖作品用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)、研究性学习或科技实践活动必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生C活等某一方面的研究或实施体验资料要求完整,有活动(研究)方案,过程、报告,要突出科学性,并整理成册,用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)、科学知识竞赛限九年级且每班人参加初赛,主要考查学生的科学基础知识(以D5实用科学知识为重点)、科学应用能力与科学探究能力竞赛时间分钟
60、科幻绘画项目不进行现场绘画,绘画主题不限,纸张规格为义纸,E54cm38cm,4K要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》、小制作项目要求自带工具、制作材料,现场制作,种类不限但不能直接将成F品通过组装而成,必须有原材料、加工制作、组装等过程小制作评奖标准操作熟练、动作流畅占作品创意作品质量占时量分钟30%,30%,40%
150、电脑制作包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作,上交G电子作品学校科技节活动方案「篇四」
一、活动目的为了引导学生关注现代科技新发展和新成果,积极参与科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动,培养创新思维、创新精神以及实践探究能力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,逐渐加强学校的科技教育,突出科技创新亮点,特举办校园科技节活动
二、活动主题科技引领未来创新改变世界
三、活动口号、科技一一飞翔的翅膀
1、让科技的光辉照耀校园
2、科技创新,生活因你而精彩3
四、活动思路、面向全体,重在参与积极宣传科普知识,增强学生科学意识,培养学生的科1学品质、以渗透为引导,以活动开展为载体,形成科技教育长效机制
2、以身边的事物为出发点,突出科技创新,突出动手实践3
五、活动时间年月日——月日20xx49528
六、组织机构XX
七、议程与内容安排-科普宣传、启动仪式,举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式1时间第八周周一的升旗仪式内容:
①分管科技校长作动员讲话
②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕、环境布置,营造浓郁氛围2
①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语
②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报
③利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目
(二)科普比赛本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动主题一科技与制作活动内容开展科技小制作竞赛活动活动时间第十周至十二周活动对象一至八年级学生负责教师钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求学校统一订购,并下发活动用品在班主任的指导下,
一、二年级管式直升机;三年级西式小屋;四年级中国九寨;五年级四驱车;六年级电动车;七年级遥控车;八年级导弹驱逐舰首先进行班级竞赛活动,在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛学校将设多个专场组织竞赛活动,评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。