学校督导工作计划

学校督导工作计划学校督导工作计划「篇一」

一、指导思想按照《教学督导员队伍建设与管理实施细则》、《兼职教学督导员管理实施细则》规定，围绕学院”工作创新年”活动和转型发展的核心任务及目标，求真务实，敢抓善管，以提高教学督导工作实效，以促进良好教风学风的形成和教学质量的提高，促进学院实现转型发展和可持续健康发展

二、主要任务

（一）督教

1.常规督导

①听课采取个人随机和集中统一选择性听课相结合的方式，努力扩大听课面并争取涵盖所有任课教师

②评课教学督导员与被听课教师课后要及时交流、沟通，充分听取被听课教师对课程教学的实施情况，并反馈听课的建议和意见，帮助被听课教师及时调整教学内容和改进教学方法等，以促进课堂教学效果的提高

③反馈通过看、听、查等形式，及时查找教风建设中存在的问题，并及时向职能部门和主管学院领导反馈

2.专项督导

四、主要工作内容

1、做好各级综合督导的前期工作，对教育教学、行政管理等工作督导，将发现的问题及时上报校长室或协调相关部门解决

2、对中层干部工作情况督导，了解中层干部的处室工作、服务教学的能力，并依据工作情况计分考核

3、通过“督导观察周”，以年级组为单位进行督导考核，了解各年级学生学习、教育状况

4、听取、收集干部教师对学校建设发展中的意见、建议，及时上报校长室及相关部门在领导与群众之间起到上情下达，下情上传的桥梁作用

5、完善教职员工的考勤制度，落实责任，抓好教职员工的出勤上岗工作的监督

6、收集整理相关资料，为学校档案建设做好前期基础工作，把档案管理落实到规范、有序，富有特色

7、做好校领导安排的其它临时性工作

8、做好各类会议的迎接准备工作，根据会议内容，做好分工工作学校督导工作计划「篇五」教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作而教研室主任（骨干教师）作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到

1、深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务；

2、定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控；

3、维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；

4、积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量；

5、为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下

一、积极探索教学督导工作新模式采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导

二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员；组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验

三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议

四、加强监督考核机制，有效解决教学问题学校督导工作计划「篇六」为进一步推进桔花园小学教育教学的跨越发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展

一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展我校督导室自成立以来，校长室对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，舒校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强

二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识

三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用

1、深入处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率开展具体深入的督导工作我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参与年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况督导员深入处室和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室和学科组抓好教育教学工作其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室出谋划策做好相关工作；第三是“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”

2、发挥督导员资源优势，积极参与学校管理我校督导室成员大部分是高级教师，有的还担任过学校中层干部，具有较强的资源优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用督导室积极参与六年级的教育教学督察工作，提出了不少好的建议督导室全体同志参与年级部值日工作，定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况；督查学校民主管理、校务公开的情况，了解学校重要或重大工作会办情况和教职工对校务公开满意度情况以及对民主管理、民主理财情况；及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为；定时督查学校对上级工作布置的执行情况和传达学习上级会议精神情况；及时按要求向县局上报督学工作情况信息表；及时热心关注教职工的思想、工作、生活，认真做好教职工合法权益的维护工作，及时向校长室反映教职工的需求、反馈教职工中的不良倾向

3、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化本学期以来，我校督导室配合教务处积极推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行督导室配合教务处对基础年级期中考试中滞后的老师和班级进行跟踪视导，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正每次就检查情况及时交流每一位老师都将常规工作真正做到日常化、细致化在压力与动力之下，这也是教师互相学习、互相交流、共同促进相互提高的途径，也提供了督导室、教师面对面交流、谈心融合的机会对六年级老师教学常规进行多次全面检查，具体情况在教学简报中详细通报

4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性教学的低效通常源自两个方面首先是认识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关心上课内容，出主意、想办法，找重难点，特别是找出重难点如何突破的方法教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处，以及所产生的问题，然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推进了课堂教学的针对性和实效性

5、加强青年教师督导，为学校的可持续发展奠基在督导过程中，我们感到青年教师的潜能是需要挖掘的，青年教师的成长需要创设有效的教学平台全体督导员克服教学中各种困难，积极指导青年教师备课，分析教材，根据学生的具体情况，确定教学方案，从中找出适合于学生发展的教学模式并会同县教研员指导青年教师如何去掌握新教材的教法和研究，如何去调动学生的学习积极性，如何解决教学中存在的问题，使课堂教学的效果得到提高通过督导，大部分青年教师都知晓要提高课堂教学效果，必须以学生发展为本，探求教学方法的优化，探求课堂教学的科学性和合理性；充分地研究教材、研究学生、研究自己，把课堂教学的学习氛围逐步加以优化，力争做到师生共同进步、共同发展通过督导，我校青年教师上课效果逐步得到提高，主要表现在

（1）对教材内容的把握趋向自如；

（2）教学设计层次分明；

（3）注重主题思想在教学中的实施；

（4）教学问题的设置注意适合于不同层次的学生

（5）注重手、脑并用，力求提高学生动手能力和逻辑思维能力

（6）注重师生情感交流，知识与能力相互关联，提升可持续发展的空间以上是我校督导室本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性我们坚信，在县教育事业发展指挥部、县教育局的正确领导下，在校长室和全校广大教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用学校督导工作计划「篇七」根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划

一、指导思想坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高

二、工作目标

1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶

2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体

3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶

三、主要工作教学方面:

1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果

2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻学生“学”的负担，把自习时间归还学生这就要求促进教师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”第一，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县教育局检查我们将进行检查并公布检查结果第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬

3、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深入课堂对教师所带班级学生的周练与作业进行定期的检查

4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示

5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的竞赛活动（包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报7名学生，进行集中比赛对取得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品学校督导工作计划「篇八」本学期教学督导室将根据学校工作目标与要求，并按照校领导的指示，以提高教学质量为根本，密切配合教务科、教研室，尽心尽力进行督导，切切实实发挥作用，做好以下几项主要工作

一、继续做好教学督导的基本工作

（一）强化听课与评课，起好监控作用

1.听课对象以新教师、青年教师为重点

2.听课方式以随机听课为主

3.听课范围全校范围内各督导老师可以以本学科范围为主

4.及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导同时检查教案和备课笔记

5.每位督导老师本学期至少听课20学时

（二）配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作

二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作

1.配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作

2.配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作

3.配合教务处、教研室，做好其他相关工作

三、协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定

四、做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用

五、做好学校交给的其他临时性工作学校督导工作计划「篇九」前言时光消逝，又迎来了新的一学期，我院学生会督导部将在老师、主席团组织、领导下开始的工作作为学生会的部门之一，督导部将致力于加强纪律、学风和日常管理工作,努力为广大同学提供一个稳定，安然的学习和生活环境,为我院管理和运行提供应有的保障，同时也为迎接新生做好准备我部将秉承严谨、严肃、严格的优良传统，将督导部的工作努力做到完美为进一步加强和规范学生精神文明督察和学生自律工作，充分发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，使我院学生精神文明创建工作持续、快速、健康发展，我们将施行一系列措施来创建我们这个部门的更好的服务于学生，更完善的发展基础工作

（一）干事的培养新的学期新的开始，一个部门需要新鲜的血液，所以开学之初我们部门重点在于如何招干事，找什么样的干事渐渐的重心向干事的培养倾斜人员的培养是每

①教研室工作督导依据《教研室管理实施细则》规定，加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作规范化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能

②试卷验收和抽查工作一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收，以确保任课教师的评卷质量二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查，评估试卷的命题质量和评卷质量，并提出改进措施

③毕业论文（设计）抽查及督导工作一是对20xx届本科毕业生毕业论文（设计）进行抽查，重点检查毕业论文（设计）的教学质量和格式规范二是参与20xx届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期检查工作，并加强对毕业论文（设计）工作的全程督导

④实践性教学环节督导一是检查人才培养方案实践教学的执行情况二是检查实践教学课程的教学状况，指导做好实践教学基本建设工作（如教学大纲、教学进度计划表、实验指导书等）三是检查实验室的使用、管理、维护等情况四是指导并检查实践教学周开展情况

（二）督学

1.深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议

2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学工作的意见和建议

3.建立健全与学生教学信息员的工作机制，充分发挥学生教学信息员在参与教学管理中的作用个部门的重中之重，因此，这个学期我部把人员的培养当做重点之一，只有人员培养好了才能有效快速的工作随着督导部工作涉及越来越广，为了工作的顺利有序则需要干事之间加强交流和沟通，互相的帮助，所以干事之间沟通融洽了、了解了，才能培养出团队意识，这样才快速有效的完成工作相互团结、相互促进、相互交流，这样才能共同提高，互相交流工作的经验，找出不足，同时也能知道别人对自己部门工作的看法、意见招新对象信息学院XX级新生招新目的为了保证部门有新鲜的血液的注入，有足够素质的后备力量，能够更有效的开展部门工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大督导部的队伍，保证我部工作的连续性招新条件思想品德好，吃苦耐劳，必须责任心强，具有较强的交际能力，能够很好地处理学习与工作的关系；具有团结精神，能与部门干事相处融洽有一定的自我锻炼，自我管理和组织能力招新数量10到XX人招新形式统一报名，然后由部长组成的主考进行提问，结合实际选择人员招新注意事项使各班在部门的人数均匀，避免包庇自己班级

（二）整顿内部秩序，增加干事对部门的归属感一个部门要良好的发展与工作，内部秩序的稳定至关重要所以，在本学期督导部内部秩序不能放松，要严格要求自己，多做批评与自我批评，展现出我部工作严谨、认真，组织纪律强以及团队协作的精神面对干事懒散不做事的态度，我们要严惩，同时也要调动干事的工作积极性，增强干事对部门的归属感检查工作:新的学期，也是多事之秋，作为学生会的部门之一，我督导部将致力于加强纪律、学风和日常管理工作，努力为广大同学提供一个稳定，安然的学习和生活环境,为我院管理和运行提供应有的保障具体情况如下

1、会议考勤与纪律维持认真做好考勤工作，本着实事是的原则，做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度

2、不定期了解上课出纪律和勤情况从各班班委处和干事检查了解学生出席情况，每周总结并记录，对虚报情况的委进行查处并上报，对旷课和无故缺席学生依情节严重性给予相应的纪律处理

3、我部将会不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查，对各种违纪情况做好记录并及时处理

4、计划及时了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查、处理和上报对脱离群众、工作消极、不搞实际只搞形式主义，没有做好本职工作的，将会对其做思想工作；情节严重的将给予相应的纪律处分，并交主席团处理

5、学生会在本学期纳进了新部员，为学生会注入了新的动力我部将进行跟会督导，做好考勤工作，认真负责，做好记录通过对其他部门的工作的监督，把其在工作中的不足通过和各部部长、主席团协商、反映而达到纠正的结果，最后才会使各部门和谐一致的向前发展学生会部门配合工作:在工作中，常常会出现一些不良想法，比如说这是你们部门的事，为什么叫我去做，我又不是你部门的；还有，工作中不积极，态度消极，应付了事等这种不良现象我们应该杜绝，同时还要强化自身的服务意识和态度将对校、院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督活动前干事要向有关人员了解出勤学生名单情况，用名或签到的方式记录出勤情况会议期间要注意整顿纪律，扰乱秩序的个人或集体依情节给予相应的纪律处理，并要登记上报计划积极参与校、院组织的各项活动，努力做好学生会工作开拓创新勇于发现问题任何事都不能一成不变，尤其是我们督导部，在新的学期里我们除了把本职工作做完，还要勇于发现和提出问题开拓创新，督导部不断的完善自身只有与时俱进，才能立于众院之上坚持督导部的工作宗旨督导部的工作一直都是本着“监督、督促、调节”的宗旨，对本部和信息学院其他部门的工作进行严格的督导同时，我部工作也会坚持“公平、公正、公开”的原则，通过对其他部门的工作效率和工作质量进行监督，对其他部门的工作进行督促，对各个部门之间出现的问题进行调节对出现的违纪和不良风气进行记录并及时上报，努力树立学生会的良好形象，也使信息学院学生会各个部门更加团结我们也会继续按此宗旨努力工作，使学生会向着更好的方向发展对本部自身的严格要求自身进行严格的要求，时刻注意自己的言行举止而且，我部会最少每两周定期开例会，总结工作，并对下一步工作做出更细的打算和计划在对其他部门进行督导的时候，要以正确的方法处理，有良好的协商和沟通能力同时，督导部成员之间要相互团结，相互支持，相互信任，和其他部门一起再创学生会的辉煌成就广泛听取意见督导部会在本学期努力听取来自我院同学和学生会其他部门的意见，并积极改进，并会举办相关的活动，让大家更好的了解学生会，并向着更好的方向发展结语学生会是一扇窗口，是可以看到学生的精神面貌和生活状态的窗口所以我们要团结、互助，因为团结就是力量，互助才能成功督导部是学生会的一个重要部门，我部希望通过对本学期的工作计划，努力配合信息学院学生会和我院的工作，用我们的热情和不懈的努力，以及务实的精神，将学生会的工作做强、做实、做好督导部的工作需要在我院团总支学生会全体成员共同努力之下才能更好的完成，因此我部希望各部门之间能够更好的团结协作，不为利益而去工作，只为锻炼自己，只为学院荣誉去努力团结才能有强大的能量和凝聚力希望学生会能够紧紧的团结在一起，抛开关系和一切的矛盾，更好的更快乐的做好我们信息学院学生会，经营好这个大家庭学校督导工作计划「篇十」

一、做好迎接国家督导检查的准备

1.是认真贯彻落实省市关于〃两基〃迎国检会议精神，健全迎国检组织机构，让广大教师明确检查的重要性

2.是按照各级要求认真自查，高质量做好各项资料的造册工作具体按排—3月初召开会议传达会议精神，部署迎检工作责任人一董晓琳--3月份档案自查阶段，主要责任人一刘佩茹;落实责任人一王静;具体负责人一张丽娟--4月初全面审核，检验各部门，迎接市督导室验收；--5月全面迎接检查

二、进一步做好督导自评工作

1、认真总结几年来学校自评工作中存在的问题，参加评估工作研讨会

2、认真总结几年来学校自评工作经验，准备参加9月份评估经验交流会

三、有计划地做好安全工作督导自查自评完善学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施，开展构建平安和谐校园建立健全完善各项档案，准备迎接专项督导学校督导工作计划「篇十一」

一、督导工作主要内容

1、督促检查减负增效工作切实做到一科一辅，杜绝一科多辅

2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作督促检查备课、上课、作业布置与批改情况杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩游戏等现象发生

3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量继续学习新课标，开展期中质量抽测活动等

4、加强对青年教师和教学骨干的培养工作

5、督促、检查教研组、备课组活动开展情况

6、督促、检查学生社团活动开展情况

7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作

8、配合区督学来校听课、指导教学工作

二、督导工作主要措施

1、进一步落实教育部《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》精神，”作业的分量和难度要适当小学一年级不留书面家庭作业，

二、三年级每日课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，

五、六年级不超过1小时”

2、按照区《课堂教学常规实施办法》意见精神，升学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，希望老师们及时认真批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率

3、配合校长室、教导处开展推门听课活动，深入课堂了解授课情况，及时开展评课议课活动

4、教研组、备课组、学生社团要做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有计划、出通知，活动后要有总结，并及时上传有关资料社团活动将作为本学期重点检查的内容

5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将举行一模，六月上旬举行二模

三、督导工作行事历二月份:

1、超周课与学科计划制定情况检查

2、了解教研组、备课组计划制定情况三月份

1、督促开展语文学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动

2、督促社团活动正常开展

3、了解教辅资料使用与星月书屋开放情况

4、迎接区督学组来校检查四月份

1、督促做好第17届家长开放周活动

2、期中抽测与总结反馈

3、期中教学常规检查

4、督促开展数学学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动五月份

1、督促开展综合学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动

2、毕业班一模

3、督促、指导艺术节活动正常开展六月份:

1、毕业班二模

2、开展复习研讨活动

3、期末教学常规检查

4、配合教导处、教研组做好期末质量检测与总结反馈活动七月份

1、配合做好招生工作

2、配合做好暑期校本研修工作

1.参与学期开学初教风学风检查，期中、期末教学检查等

2.对各系（部）、教务处等单位的教学管理情况实施检查和评估，并及时提出改进意见和建议

（四）其它

1.实施互派教学督导员制度与广州大学华软软件学院互派教学督导员，分别参与对方学校教学督导工作，增强教学督导工作实效

2.完善教学督导员例会制度，学期初、期中和期末各召开一次例会

3.学院交办的其它工作学校督导工作计划「篇二」20xx年督导室将围绕学校“十二五”教育事业发展规划（纲要），认真贯彻学校的精神和相关任务，积极落实评估整改措施，以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系，加强对教学运行状况检查、评估、指导，确保教学工作稳定、有序和教学质量不断提高

一、调整校系督导员根据第八届中层干部的换届调整，调整各院系部的督导组成员调整部分校系督导员，增加高级职称和退休老师和退居二线的中层干部督导员的比例，强化督导的工作力度这项工作于20xx年2月下旬完成

二、加强教学常规检查工作，促进教风和学风的转变经常性开展教学常规检查工作，定期将检查情况进行通报对教研室工作、院系管理工作、专业负责人工作、实验室管理进行专项检查不定期检查教师的教学日历和教学计划进度

三、抓好“2+1”顶岗实习情况检查协同实训中心，组织部分督导员参与对20xx级学生“2+1”顶岗实习情况检查，检查院系对“2+1”顶岗实习安排、落实、管理情况，组织督导员深入到学生实习的企业了解学生实习状况

四、认真做好校系督导员听课评课工作组织好院系督导员对本部门教师全员听课工作，配合教务、实训等部门开展各类教学竞赛活动本学期将以专题听课为主，结合学校评估整改工作和省级以上重点专业群建设项目、央财支持项目，省级以上实训基地建设项目，安排好专题听课，对专业实践环节课程进行听课评价

五、组织好校外兼职督导员开展督导工作积极组织开展校外兼职教学督导员开展督导工作邀请部分校外兼职教学督导员到学校来听课、座谈，征求他们对学校教师教学效果进行评价，并对顶岗实习学生和毕业生的工作能力表现进行评价

六、认真做好学生教学信息员工作

1、建立督导室与各班级学生直接沟通的渠道，继续实行信息员干部例会制度，不定期地通过电话询问、约谈、召开座谈会等多种形式与学生沟通，了解第一手教学信息

2、充分调动学生信息员的工作积极性，形成班级、系部、学校层层管理的模式要求班级信息员每天对教师的上课情况进行评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员例会，班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把本系部的信息以书面的形式反馈给系部督导组组长和校督导室及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提高时效性

3、加强学生信息员业务培训，提高教学信息反馈的质量

4、做好20xx-20xx学年优秀信息员的表彰工作；

七、认真做好学生评教工作认真做好学生评教（含班级干部评教）前的宣传、组织工作，精心安排好评教班级时间、地点，加强评前培训，提高学生对教学评价的认识，确保参评率在95%以上，及时做好学生评教数据的统计整理工作

八、把院系督导纳入评价体系继续改进和完善教师课堂教学质量评价制度，提高课堂教学效果目前教师课堂教学质量评价主要是学生评教和学生干部评教，本学期把院系督导纳入评价主体，对本部门任课的教师进行全面的听课评价

九、做好网页更新、督导简报和质量监控信息发布工作根据督导工作动态，及时更新督导室网页，每学期定期编辑教学督导简报，充实“学习园地”、“经验交流”等栏目的内容，为广大教师提供一个学习交流的平台做好质量监控信息的发布，根据教学常规检查的内容，将检查的结果在学校信息平台和督导室网页上及时公布

十、加强学习与交流，做好档案资料的收集与整理工作认真做好督导工作总结，针对存在的问题提出改进措施，提交整改建议组织好督导员交流总结工作会议，不断地总结经验，提高督导工作水平及时做好资料和文档的收集和整理工作，做好教师评价数据的整理、归档

十一、召开系部教师座谈会就如何提高教学质量，广泛听取一线教师的意见，探索和改进提高教师课堂教学质量的策略和方法初定时间为20xx年3月

十二、开展青年教师的业务培训工作提高课堂教学水平充分发挥督导的指导职能，根据督导听课和教学检查的情况，有针对性地开展青年教师业务培训工作，提高青年教师的教学水平同时对新上岗的青年教师结对帮扶，加强过程指导

十三、做好20xx-20xx年度我校人才培养工作状态数据填报工作认真做好我校人才培养工作状态数据的审核工作，全方位把关状态数据，确保数据的准确性以状态数据为基础建立我校人才培养质量年度报告发布制度

十四、组织专题考察调研注重学习借鉴兄弟院校教学督导工作的模式与经验，组织一次专题考察调研，把好的经验运用到自己的工作中去初定时间为20xx年4月

十五、积极完成学校领导交办的其他任务安排好每学期中层干部和校领导听课工作，收集整理听课资料等认真完成校领导等交办的临时紧要的工作学校督导工作计划「篇三」各院、系（部）为了全面提高教育质量，推动我校教学改革不断深入，对教学过程和教学质量进行有效的监督和指导，特聘请了兼职教学督导员根据河南工程学院20xx-—20xx学年第一学期教学工作安排及《河南工程学院教学督导工作条例》要求，现将本学期教学督导工作安排如下

一、工作要求

（一）准确定位，确保教学督导实施我院将兼职教学督导工作主要定位于对课堂教学过程的各环节进行检查、督促和指导兼职教学督导组成员由各教学单位的主任、副教授以上称职教师、各职能处（室）具有正高职称的教师、教务处处长及相关人员等组成从更广、更深的层面上对教学全过程进行监督、检查、评估与指导

（二）建立制度、规范教学督导工作

1、建立听课制度，要求兼职教学督导工作深入教学第一线，到课堂进行常规性的听课，平均每学期听课不少于12学时，认真填写“听课记录表”听课方式以计划听课和随机抽查听课相结合，从教师的教学态度、内容、方法、能力、教案和教学效果等六个方面与任课教师进行交流和必要的指导

2、建立教学检查制度，为使工作能顺利开展，我们进一步完善学院督导评估管理机制根据学院和教务处工作计划和安排，对本、专科教学全过程实施督导，督导组每月定时和不定时检查教师备课、上课、作业批改、辅导、考核以及各院、系、（部）教师听课情况等

3、建立教学信息反馈制度，督导组每月将教学督查情况及意见进行汇总，及时向学院领导、教师反馈，使教学督导、评价、监控、反馈、调控等各管理环节更公开、公平、公正

二、安排表河南工程学院兼职督导员听课安排表（略）学校督导工作计划「篇四」

一、指导思想督导室在学校校长的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校各方面工作进行认真的检查、督促、评价和指导，创造性开展工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，促使学校工作向更高层次发展

二、工作目标

1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保学校教育、教学管理有序进行监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况

2、配合校长室、办公室，做好教职工的考勤、上岗工作根据教育改革的新要求，特别关注教职工出勤、上岗办公制度的落实；收集整理各处室档案资料，规范整档，做好迎接各级会议及综合督导工作

3、把各职能部门执行力和服务效率作为学校督导的一项重点工作来抓，建立督导考评机制，为绩效考核提供真实依据充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高部门的工作效率

三、具体措施学校督导室是一个新的处室，各类工作要求以校长安排部署，上级督导要求为主要在校长的领导、指挥下，创造性的开展工作，让分管工作争创一流

1、配合教导处、教科室的管理与服务调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议；对教学改革、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查

2、对课堂教学和教学质量进行监控特别是“翻转课堂”的改革，校园网络的使用等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂

3、配合学工处、少先队的管理与服务协助分管领导梳理学校的德育特色，帮助班级形成良好的班风，逐步形成新校区良好的校风

4、利用家长督学制，通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等

5、督促、督查各处室做好学校布置的各级综合督导的前期工作分析汇总各处室每周工作执行情况和学校布置的任务落实情况

6、按照学校部署，监督和检查学校各处室部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况，并适时提出合理化建议，共同提高管理水平

7、通过“督导观察周”，以年级组为单位，展示教师、学生自我风采、发现优点、寻找亮点明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。