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学校爱牙日活动总结学校爱牙日活动总结「篇一」了响应校友们捐衣热忱和帮助边远山区,我社于XX年X月进行了一次衣服捐赠活动,主要内容是爱心社摆摊收集校友们多余的衣服,然后进行整理,最终由快递送往山区,其邮费来自于赞助商最给利网我们对此次活动总结如下
一、我们在整个活动中表现了以下优点1努力做好前期的宣扬工作,包括宣扬最给利网,伙伴都投入了精力2活动变动多且大,干事能较快地适应,使活动顺当进行3工作效率高,能在短时间内将衣物整理完
二、工作之中也存在着些许缺点1对赞助商的宣扬不够充分,导致赞助商有看法2活动变动多,使工作量增大3活动过程中工作人员走动,没有固定在摊点,导致人员安排不合理4活动前未能开一个临时小会来补充相关内容5宣扬时没有介绍哪些衣物不能捐赠,导致收到很多不符合要求的衣物,增大了工作量以上是我们对此次活动的,不足的地方我们会争取改正此次活动意义也比较特殊,得到校友的支持,我们会接着努力,希望爱心社可以做得更好
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更高的普通话等级证书
4、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话小班组
1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣
2、鼓励幼儿主动说普通话新生入园,很多孩子还讲不来普通话,教师在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往中班组
1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛,发动家长,宣传引导做好配合工作幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等,家长帮助整理记录班内开展讲故事比赛,分别给予幼儿奖励
2、开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区、街道宣传大班组:
1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣
2.积极营造浓郁的普通话语言环境,开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛,培养孩子对古典文学的兴趣,弘扬优秀的文化传统各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动,如“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话背古诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱”等等,非常符合幼儿的特点,使宣传工作深入人心同时各班级积极开展“小手拉大手,同讲普通话”推普明星家长评选活动,让推普活动深入家庭,家长孩子共同提高积极倡议大班幼儿做小小推普员,向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识,提升了幼儿园的文化品位经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成,所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求,使推广普通话导入了一个新的境界学校推普周活动总结29月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周,根据县教育局团委关于开展《第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》,及省、市语委有关精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果现对本次推普活动总结如下
一、活动周期间,在学校升国旗仪式上,周校长向全校师生进行了“推普”主题教育,希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义,人人参与,坚持说普通话,写规范字,营造良好的校园语言文化氛围,之后得到了学校师生的积极响应
二、利用宣传橱窗做好推普宣传,为做好推普周的宣传工作,营造浓厚的舆论氛围,引起师生的广泛关注
三、利用黑板报使推普活动全面开花,为使推普活动全面深入地开展起来,少先队大队部积极推出了以推普为内容的校园黑板报,每个班的教室内黑板报也更新了推普内容黑板报内容围绕本届推普周主题,宣传内容为学生自选,形式琳琅满目,内容丰富多采,既覆盖了所有班级,也达到了预期效果
四、推普活动周期间,在校广播台推出了以“说普通话写规范字”为主题的推普周特别节目节目以说普通话为亮点,宣传推广普通话知识,受到师生好评
五、各班举行了别开生面推普周”主题班会,内容生动、形式多样,特别是一⑴的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作,三⑴班的让学生们大声齐读宣传口号六⑴班和四
(3)班的形式新颖,不仅学生自己布置教育,而且也是学生自己来当小主持人,整堂班会课都是让学生自编自演各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围,取得了一定的效果有以下班级荣获一等奖:一⑴、二⑶、三⑴、四⑶、五⑵、六⑴
六、结合每周一次的写字课,9月18日,二到六年级开展写字比赛这是一次参与面最广的写字比赛,在比赛过程中,同学们个个都很认真,通过这样的活动,校园里形成了要写好规范字的学习气氛,让同学们意识到学写好汉字的重要性学校推普周活动总结3说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用根据《第十四届全国推广普通话宣传周活动方案》要求,我校为了配合这次活动,以科学发展观为指导,在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识、法制意识,提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平,取得了一定的效果,达到了预期的目的,现总结如下
一、加强宣传,营造活动氛围,健全具体的推普宣传制度今年的9月11日一17日是第十四届全国推广普通话宣传周我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展
1.加强宣传,营造活动氛围9月13日升旗仪式上,教导处向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义让全体师生认识推广普通话的重要意义,知道普通话是我们共同的语言,向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动,要求老师上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平
2.健全具体的推普宣传制度根据《第十四届全国推广普通话宣传周活动方案》要求,我们制定了规划,明确了目标,制定了措施,健全了制度,把学校的推普工作纳入制度化,规范化的轨道上来1把使用普通话教学纳入教师评估标准;2教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件;3把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容;4在评选优质课,评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件
二、精心组织,推进活动开展一开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平
1.学校规定全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展
2.开展校园内人人讲普通话活动要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话提倡回家也讲普通话,以带动家庭、社区成员讲普通话,养成讲普通话的习惯
3.在学生中开展普通话比赛各班由班主任组织,每个班级都开展一项活动,如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等,在全校范围内掀起推普热潮二开展综合性学习活动,促进语言文字规范化
1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等
2.规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来
3.“推普周”期间,各班出一期宣传语言文字工作的专题板报
4.各班根据班级的实际开展活动如调查班级、学校的用字规范化情况,对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿,以此规范师生用好普通话和写好规范字此外,各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言,先把要写的内容说通顺了再写,进一步培养学生的说、写能力活动内容适合学生,并能寓教于乐,因此受到了广大学生欢迎
三、师生协作,活动初见成效通过推普周活动,学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义,学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯教师的板书规范了,学生书写的水平也在不断地提高
四、存在问题及措施
1.个别师生对此活动的认识不够到位有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性
2.个别学生的普通话讲得不够标准,汉字写的不够规范有待于帮其加强学习、训练和提高推普活动是一项持续、长期的工作,我校将以全体师生“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高学校的语言文字工作水平学校爱牙日活动总结「篇八」为了大力弘扬雷锋精神,促进学生的德育教育,我校早计划、早安排,把这一活动延伸、扩展,使学雷锋活动更有特色、更有吸引力
一、首先,在青年团员开展“学习雷锋事迹,学习雷锋精神”的教育通过校团支部的团课、团会,使全体团员在思想上提高了认识学习雷锋的光辉事迹,学习雷锋在学习上的“钉子”精神,学习雷锋遇到困难,不认输,勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩
二、利用板报等宣传阵地号召团员青年参加青年志愿者活动,弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神
三、活动安排得当团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性以不影响学生学习,保证学生安全为前提,活动形式和方法适合中学生、贴近社会,注重实效,使学生能在活动中受益活动一组织青年志愿者在校内开展帮扶活动在学习上,开展“一帮一”小组,成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上,开展“结对子”活动,帮助由于某些原因而生活不方便的同学活动二组织全校师生打扫别藏镇街道卫生这次活动提高了学生环保意识,在全校同学中起到了模范带头作用同时也引起了社会上不少的反响,受到了群众的一致好评活动三各班组织学生在街道进行“减少白色污染,还我绿色家园”活动,有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌,更多的同学则在捡抬白色垃圾他们不怕脏、不怕累,能为环境保护做一点贡献,他们觉的非常光荣他们的行为受到了路人的好评活动四政教处要求各班每位学生每天做一件好人好事,并要求长期不懈的搞好这项活动,班主任和学生干部详细记录,定时向政教处汇报情况这次活动使得学生们能够认识到学习雷锋精神的重要性,帮助他人,快乐自己活动五学校组织老师学生进社区,帮助孤寡老人、残疾人为他们做一些力所能及的事情受到了周边群众的一致好评最后,活动总结如下
1、准备充分学校团委考虑全面,做好充分的调查研究,制定出了可行方案
2、纪律严格为了保证活动圆满成功,每次活动都有严格的纪律,学生都按班级分成小分队,便于管理、有利于安全
3、及时总结表彰每次活动结束及时总结,对表现出色的志愿行进行表彰,对稍差的班级和个人及进沟通交流总之,学校开展了丰富多彩的活动都结束了,但学雷锋的活动并未结束,我校团委会继续组织开展志愿服务活动,使之坚持经常并在活动过程中,不断改进、完善,争取做到更好在这些活动中,班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,他们都为班上的同学做出了很多贡献同时也把雷锋精神深深印在我们心中我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽学校爱牙日活动总结「篇九」在过去几个月中,通过社团中各位的辛勤与付出中,与大家共同快乐地度过了一年的时间,工作的点点滴滴时时在眼,回眸望过去的一幕幕,在不知不觉中充实自己大学生活在系十佳歌手表演工作时候,社团部和其他部门协助合作顺利开展工作在学校举办运动会中,我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们,还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等工作无小事,事事都不能懈怠我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学在过的时间里,我脚踏实地做了一些工作,但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好总之,因为有这样一个团队,使我大学里不断的展示自我,提升自我,团结,和谐默契在一个学期的工作中,主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习,增加了各社团负责人之间的交流,使各社团之间互相学习,互相借鉴在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下,对各社团活动进行了修改、审批,现将社团发展情况与我部工作情况简介如下
1、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高,各社团负责人在任务分配,人员调动上都有了很大的改进,各部门协调合作,从而使得各社团成员积极性很高
2、为了丰富广大学生的校园生活,各社团举办了丰富的社团活动,得到广大学生的好评,也得到了院领导的肯定,同时也提高了各社团在全校的影响力
3、各社团都明确了自己的发展方向,有理论研究的,有做学术的,有做公益的,有做环保的等等各社团也积极与学生会各部门共建,或与其他院系社团合作等等学校爱牙日活动总结「篇十」读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”读书与写作有着密切的关系阅读是写作的前提和基础,没有良好的阅读习惯就不能为写作打下坚实的基础,没有阅读的积累,写作犹如空中楼阁;写作是阅读学习延伸,缺少写作训练再多的’阅读也只能是雾里看花水中望月写作是一种综合性很强的智力活动,它可以反映一个人知识范围大小,认识水平高低,思维品质优劣,写作能力高下中学生作文能力能否优化,有赖于观察、阅读、想象、创造、表达以及从属能力等作文结构能力的协调发展和全面提高,正如“木桶理论”所揭示的,构成木桶的哪一块木板都不可或缺,也不可太短,否则,必然影响木桶的容载总量这些能力结构因素统筹兼顾,同时培养和训练,作文能力的后劲才足,作文的能力目标才可达到阅读能力是指学生积极涉猎书海,不断接受文化熏陶,主动培养审美情趣,为作文大量储备知识的能力阅读对于提高学生的理解能力,陶冶学生的情感,培养良好的读书习惯有着很大的作用,在阅读中,我们不仅能让学生享受到阅读的快乐,激发他们阅读的兴趣,同时也要把阅读的知识运用到习作中让学生持之以恒、练笔不止,进而提高学生的写作水平语文教学中,很多教师把阅读教学与作文教学分开来做,把阅读教学当成语言学来分析、讲解阅读的基本训练不行,写作能力是不会提高的阅读与写作之间有着密不可分的关系,我们要找到两者的结合点,使阅读为写作服务那么怎样才能做到阅读与写作相互结合,针对这种情况,我把作文和阅读联系起来,让阅读为写作服务学习阅读课文的写作方法,通过诵读使学生融进优美的意境、背诵精美句段积累现代语言;分析课文不要面面俱到,抓住文章灵魂,抓住作者写作思路即可;对精美语言进行品味,对美好片段师生共同分享;利用课本资源,鼓励学生运用;仿写经典课文,牢记写作技巧在教学过程中,将两者结合起来有以下几种措施:学校爱牙日活动总结「篇二」“XXX”社会旨在通过培养孩子的阅读兴趣,激发孩子对真、善、美的追求,让孩子在这个过程中真正热爱阅读,为孩子们的灵魂点亮一道亮光通过绘本教学来滋养孩子的心灵,从而实现美的美、美与和谐的教育这学期的活动使孩子们受益匪浅回顾总结如下
1、组织每位成员并认真参与每项活动每周三下午两节课后,孩子们会准时来到教室,满怀期待地等待今天分享绘本故事学生热爱阅读,以书为友
2、以书为友,提高阅读能力书中语言生动简单,内涵丰富学生的听、说、读、写能力得到提高,语文素养在阅读过程中不断提高通过主动阅读、交流阅读等形式,鼓励学生讲、听、读、写认真在幽默发人深省的故事引导下,学生们轻松愉快地享受阅读带来的快乐和满足,不知不觉地走进了阅读构筑的精神殿堂学校爱牙日活动总结「篇三」为了适应21世纪人才培养的需求,加强大学生素质教育,培养现代化建设需要的知识结构合理、能力强、素质高,富有创新精神的专门人才,认真落实大学生素质拓展计划,工商管理专业
(1)班全体同学开展了一系列素质拓展活动,并取得圆满成功此次活动总结有以下三点
一、信任同伴、相信团队
一、提高认识,重视语文课文教学中的写作指导,改进阅读教学
(一)阅读是写作的基础课改后,有些教师依然按着成规老套的做法,讲授课文时,都是为了教而教,学生学一篇课文无非就是学识字一一分段,理解内容一一归纳中心思想在这个过程的每一个环节,很独立、单调、没有恰如其分地渗入写作指导,如何在课文教学中一环扣一环地,让学生理解课文内容的基础上,紧密与写作指导训练相结合引导学生逐段逐段地体会,作者怎样有条理地有顺序叙述事物又是如何把所要描述的事物写得栩栩如生,具体、形象怎样用心思,怎样有条理地表达出中心思想,这样让学生仿佛跟作者一块儿想过考虑过到他们自己作文的时候,所谓熟门熟路,对于各类作文时,也比较容易自如表达自己的意思所以说要加强课文教学和写作指导相结合在此过程中着重培养学生的写作能力
(二)改进课文中阅读教学,培养学生自学课文中的写作方法指导学生把握好课文中作者的写作思路,如何遣词造句来描写事物要在课文教学中,加强阅读,培养自学写作方法的能力,关键在于教师教学思想的转变尊重学生是学习的主体教师要教育、引导学生,使他们的主体作用得到充分发挥,循序渐进指导学生掌握好写作方法
二、阅读教学渗入写作指导每一篇课文,都是一篇很好的范文佳作而且每一单元训练的作文,体裁内容写作,又是相似的,注意这些佳作对学生进行每一单元的课文指导,可以说是“取之有道、受益非浅”,既培养学生的阅读能力,又渗入写作指导,可以说是双管其下
(一)课文教学培养学生观察能力、写作顺序,是有序地进行习作的前提条件二根据课文内容,就地取材培养学生有重点地抓住事物进行观察三根据阅读课文,指导学生如何把事物写具体、写生动1适当的发挥联想,在仔细观察颜色、形状、大小、结构时适当地发挥联想,可以使叙述和描写生动具体,使读者对事物的特点留下比较深刻的印象,例如苏教版《燕子》,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去几对小燕子飞倦了,落在电线上休息在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇例如《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开T,露出嫩黄色的小莲缝有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的2把感人的地方写出来例如《微笑着承受一切》中,描写桑兰惊人的毅力和不屈的精神桑兰进行两小时的康复治疗,从手部一直推拿到胸部桑兰总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲3注意心理描写,使文章内容真实具体心理描写就是写人物的内心想法,成功的心理描写能生动深刻的表现人物的内心世界,从而更好地提示人物的思想变化,性格特点,使人物形象更加丰富,更具体有立体感,也更有感染力,同时也有深化文章中心思想的作用
三、重视阅读中的诵读一一背诵积文句,解读品味语言,感悟写作灵感记叙文、议论文、散文、诗歌、新闻、童话等,课本上的所有的现代文都应该诵读,以此来感受记叙文事件的曲折,议论文的严谨,散文的优美,诗歌的激昂,新闻的庄重,童话的神秘记得吉林省教育学院的张翼健说过“朗读不仅是感受、理解课文的需要,而且是一种美感与气质的熏陶”朗读是一种嘴、眼、耳、心的综合性活动,能够帮助学生理解语言的逻辑性、条理性、生动性,使读者整个身心融于作者创造的美好意境中信任同伴、相信队长是我们融入团队,开展工作的基础我们的“信任背摔”项目就让大家学会信任同伴、相信团队我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持,只有充分信任自己的同伴,相信自己的.团队,他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持,我们在这个团队中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工作中去
二、战胜自我、挑战自我每个人都有自己脆弱的一面,只有不断挑战自我、战胜自我,我们才能够战胜一切困难在我们的人生中,我们也会遇到很多近在眼前的机遇,只要我们勇于挑战自我,勇敢的跨出第一步,我们的人生就能前进一大步,才能更好的将本属于自己的机会牢牢抓住正如教练说的“桥上一小步,人生一大步”而且每个人都有巨大的潜力可开发,可我们自己往往忽略了自己的潜力,拓展虽说加强了团队间的凝聚力,但更重要的是让自己清楚地认识到自己的能力同时我们也要相信自己,成功永远属于有自信的人,一个获得巨大成功的人,首先应该是自信的自信使不可能变为现实一分自信,一分成功,十分自信,十分成功生活给我们无数个坑洞,当我们陷入其中努力往上攀爬时,自信成了此时的考官,我们只有拥有自信才能找到自己的潜能,挖掘超越极限,走出黑暗的坑洞,让温暖的阳光划破冰峰的自己,交上满意答卷
三、团结就是力量团结就是力量,团结就是希望只要大家团结一致、齐心协力就一定能克服所有的困难通过这次拓展过程中的收获就是让我们加深了我们彼此的关系,更深一层地增加了男女同学之间的友谊这次活动使我们了解到“没有完美的个人,但是可以有完美的团队”生活中、工作中没有一帆风顺的路,它也许正如我们此次拓展培训一样,充满挑战、充满艰辛这次拓展培训让我们深刻体会到了团队的力量是巨大的,并且成功必须同时属于团队的每一个成员如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的这次的训练还使大家亲身感受到了“人的潜力是无穷的”世上无难事,没有什么不可能完成的任务;人的敌人就是自己,所以战胜自己就是取得成功的第一步!决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会轻易放弃,要相信自己,你就是最棒的!学校爱牙日活动总结「篇四」九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪尊师重教是永远的美德,我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下
一、以班为单位开展庆祝活动由教导处组织召开班主任会议,要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,同学们以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围
二、多种形式宣传利用橱窗、板报等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛
三、召开主题队会利用班队活动开展了“老师,谢谢您的爱”主题队会,各班都以多种形式庆祝教师节
1、低年级开展向老师交满意答卷活动教师节这天,低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑
2、中年级学生在教师节当天,为教师亲自制作贺卡,当学生把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都长大了,懂事了
3、高年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师端来了热腾腾的水-…,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离
四、开展交心谈心活动9月10下午,全体教师聚集在学校会议室,欢度自己的节日;大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈心活动座谈时,不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议,领导们表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改学校还给老师们送了节日的祝福和教师节纪念品
五、慰问离退休老师离退休老师曾经为下沟小学的发展做出了巨大的贡献学校领导在教师节之际不忘慰问离退休教师,给他们送去节日的祝福和礼物,使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖总之,今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,使每位老师振奋了精神,鼓足干劲,准备在今后的工作中大显身手其次,铸造了团结、奋进的教师队伍,营造了人文、和谐的育人环境,为我校今后的发展奠定了坚实的基础学校爱牙日活动总结「篇五」我校努力实施新课改,积极开展综合实践活动课程,引领学生走向社会,关注自然,体验生活学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标,为体现校本化的观念,我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标,同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,从而取得了丰硕的成果现就我校综合实践活动的总结如下:
一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出教室,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神学生关注社会、积极参加社会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要求在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础
二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的.价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界为了帮助学生实现这个期望,我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘素材,提出有实际社会意义的研究性课题,来探索和解决一些具体问题
三、重视活动课程的引导,培养学生动手动脑的创新能力,并为学生提供展示特长与风采的平台,激发学生的自信心,让学生体会“做中学”的乐趣综合实践活动的精髓在于“实践”二字学生在校期间,大量时间用于课堂师生的交流活动,而自主动手的机会偏少随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程的设置,很有必要我校开设的综合实践活动课程,还仅仅是实施新课程改的开始,培养创新人才提高教育质量任重道远但我校的广大师生深信有上级主管部门的正确领导;有全体师生的共同探索和紧密合作,在新的一年中,必将使我校的综合实践活动课程,绽放出更加绚丽多彩的花朵,愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机,充满着旺盛的张力,充满着最浓厚的生命力!学校爱牙日活动总结「篇六」近日,南郑区八一三学校开展以“劳动最光荣,乐在丰收节”为主题的XX届“校园丰收节”系列活动,全面落实“双减”政策,加强劳动实践教育,开创“五育并举”新局面活动中,在老师的指导下,学生沿途观赏瓜果蔬菜的生长习性,小心翼翼地采摘黄瓜、茄子、豆角、辣椒等,粒粒入框采摘声、欢呼声、谈笑声,不绝于耳,汇成了一曲《丰收》交响乐随后,学生们又迫不及待来到食堂,开始加工制作丰收成果洗菜、切菜、炒菜,大家分工明确、相互协作,尽情展示自己的劳动技能各种美食烧制完成后,师生一同品尝美味食物,分享劳动的喜悦该校十分重视劳动实践教育,20xx年开学初,学校利用闲置土地为师生开辟建设了“劳动教育实践基地”按照“班级管理、学生参与、教师指导”的原则,平日里师生辛勤劳作,翻土、除草、施肥、浇水,精心呵护着瓜果蔬菜从萌芽到开花,从孕育到结果,统计种植数据、成长日记、种植相册、手抄报等实践活动,培育了学生的劳动精神,锻炼了学生的劳动能力,增强了学生对“劳动最光荣”的深刻理解学校爱牙日活动总结「篇七」20xx年学校推普周活动总结通过推普周活动的开展,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去下面是语文迷为大家整理的活动总结范文,希望对你有帮助学校推普周活动总结1:为了贯彻落实第十六届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效
一、加强领导,确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处,幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组,并于9月8日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作并建立层层负责制班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则
二、督促检查、确保推普工作落到实处9月11—9月17日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年段特色,取得一定成绩
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语,及全国推广普通话宣传周宣传口号,如“我是中国娃,爱讲普通话”等这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围
四、开展多种活动,强化宣传力度通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心教师组:。