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文本内容:
学校感恩教育主题活动的方案学校感恩教育主题活动的方案「篇一」
一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才
二、活动目标让学生学会“知恩、报恩、施恩”,从而让他们真正拥有一颗感恩的心,这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来
三、活动内容感恩父母一一感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;感恩师长一一感谢老师的教诲,尊师重教;感恩他人一一感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱感恩社会一一感谢社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想;感恩自然一一感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;
1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名
2、每年级评选1名优秀领操员
六、活动组织安排
1、裁判组各班体委
2、学生宣传发动、学生组织各班班主任全体体育老师
3、音响王翠红
4、摄影摄像报导朱德永陶瑞学校感恩教育主题活动的方案「篇三」当前,受到社会风气的影响,众多独生子女对亲情漠视,淡然地对待父母,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代本方案旨在通过感恩主题活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会为了加强学校德育工作,根据学校工作意见,政教处决定开展一次“感恩之心”的主题教育活动
一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的要求,坚持以学生为本的教育原则,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》,让学生懂得回报家长,回报老师,回报他人,回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人,服务社会,忠于祖国、道德高尚的有用之才
二、目标要求
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大
2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会
3、提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格
4、培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求
三、活动主要内容及流程
1、开学初,政教处利用班主任会议宣布九月是“感恩的心”为主题的宣传月,对各班提出具体要求
2、各班主任利用班会时间进行以班为单位的主题为“感恩的心”倡议活动对学生提出要求,力求活动落到实处
3、倡议每名学生为父母、老师或亲朋好友写一封感恩信感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命;感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量;我们要学会感激一一感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
4、各班出一期以主题“感恩的心”的手抄报,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然学校感恩教育主题活动的方案「篇四」值此第XX届教师节来临之际,我们家委会经讨论决定组织全班同学进行一次“教师节活动”,具体活动方案以下目的让孩子用自己实际行动感恩,尊重老师的辛劳付出具体活动内容
一、绿色感恩倡议书
1、以家委会名义发起“教师节感恩活动倡议书”,倡议同学们用自己的双手,用自己认真的学习态度,感恩老师,尊重老师的辛劳劳动
2、将倡议书发给同学们,学习倡议书内容,体会教师节感恩意义
3、分工李负责起草倡议书内容,王皓辰爸爸负责复印60份倡议书
二、自愿筹款,为老师献上一束花
1、每个家长自愿参与筹款活动,每个家庭10元钱,将钱用纸包好,写上孩子姓名及金额,(在做鲜花贺卡时,我们会将参与筹钱活动的同学姓名写上),于9月5日(本周四)下午放学时将钱交予家委会
2、分工李妈妈负责飞信通知各家长本次活动的意义及具体内容、交款方式;王妈妈负责收钱、统计;孟妈妈负责鲜花采购
三、共唱一首歌《每当我走过老师的窗前》上学期同学们音乐课上都学过《每当我走过老师的窗前》,请大家重温这首歌,感受老师的辛劳老师,感恩老师的付出
四、具体活动程序
1、前期与班主任赵老师调和沟通,落实方案的可行性与可操纵性
2、赵老师负责与任课老师联系,落实教师节那天能参与学生感恩活动的老师
3、我们班级有9名任课老师,孟妈妈联系采购9束花
4、统计筹款用度,过剩部份交予班主任做班费,不足部份李妈妈、王妈妈补齐,所有用度产生的进程向家长公示
5、与赵老师联系能否安排同学们在学校练习合唱歌曲《每当我走过老师的窗前》
6、教师节当天早上810,赵老师带领任课老师开始走进教室之前,班长带领全体起立,同学领唱,大家同唱《每当我走过老师的窗前》(此环节需要把握好老师间隔教室的远近,音乐的播放)
7、所有老师迎着歌声走进教室,同学们唱歌终了,9名学生代表手捧鲜花走到老师跟前,行少先队礼,全体同学齐喊“老师,节日快乐!”
8、不能到现场的任课老师,派学生代表将花送到学校感恩教育主题活动的方案「篇五」“慈母手中线,游子身上衣”,母爱是世界上最伟大的爱,母爱永远是个温暖的话题在成长的路上,你们接受了太多的关爱,你想过如何回报妈妈、对长辈的关爱吗?三八妇女节即将到来,你们是否也想借此机会向关心你们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此,学校向全校同学发出倡议,希望在妇女节期间为她们献上一份最诚挚的爱,送上一份最特别的节日祝福(知道吗?即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物)为此,学校为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考,当然,你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案参考方案如下
一、了解妈妈、长辈对我的爱
1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”
2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事
3、向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情
二、了解妈妈、长辈的艰辛
1、听妈妈讲我成长的故事
2、听妈妈讲她的工作、她的故事
三、我对妈妈、长辈的爱
1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?
2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?
四、真情回馈、温情行动
1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧
2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!
3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!
4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?
5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下
6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?
7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!
8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱三八妇女节这天,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做让我们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!备注:
1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来,用文字、图片、相片制作成一本精美的册子学校将组织比赛和展评,记入班级月量化积分
2、图册要求一一写清班级、姓名、家长姓名;有自己的活动计划、感恩行动记录;活动感想;家人的感想;相关图片等
3、各班于3月18日前将图册或家长建议书(三一六年级每班最少三份)交政教处
4、根据实际情况进行评奖和展览,优秀文章和图册将在校园展出
5、请家长和孩子认真填写活动回执单
四、活动时间20xx年4月―9月
五、活动步骤
(一)宣传动员阶段20xx年3月底一一4月初
1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩为什么要感恩如何感恩?
2、举行感恩教育启动仪式,向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议
3、布置爱心家庭作业利用课余时间经常为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物,体会学校将下发家长会信息反馈表,检查完成情况
(二)全面实施阶段20xx年4月至9月
1、重点开展“三个一”活动即开展一次“感恩日”主题实践活动,观看一次“感恩”主题影片,组织一次主题演讲比赛,具体活动时间由少先队负责安排通知
2、“三个一”具体活动时间安排
(1)开展一次“感恩日”主题实践活动时间初定5月一6月(以母亲节、父亲节为契机)以两个亲情节日为契机,在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业,开展以“孝敬长辈敬爱心,关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动
(2)组织一次主题演讲比赛时间4月份(第十一周)以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛
(3)观看一次“感恩”主题影片时间初定6月初利用学校的多媒体教室,组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片,并让学生撰写观后感
3、积极营造“感恩文化”,让学生在潜移默化中学会感恩
(1)充分利用学校的德育基地(校园文化走廊),定期出版以“感恩”为主题的内容,每位同学写一段真情感受,并说给父母听
(2)利用民乐特色教育,组织全校学生学唱(拉)感恩歌曲,由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲每位同学把最喜欢的歌曲,唱给父母听
(3)各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报,学校将进行评选(第十二周)
(4)各班要召开一次以“感恩”为主题的队会(第十三周)
4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育
(1)清明节之际,开展“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓活动
(2)在母亲节、父亲节来临之际,开展“算算亲情账,感知父母恩”为主题的教育活动
(3)“五一”“五四”节日,开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动
(4)6・5世界环境日之际,开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动
(5)9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛,说说自己和老师真实、感人的故事
六、活动要求:
1、各班要高度重视,加强组织
2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划
3、活动形式要多样,并及时总结学校感恩教育主题活动的方案「篇二」学校关于感恩教育主题活动的方案
一、活动目的加强孩子的德育建设,教他们学会与人相处,学会努力进取,这对孩子们将来人生发展十分重要而这仅仅依靠学校单方面的.努力是远远不够的,还需要家长的积极配合与支持为此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动,并期待通过这次亲子演讲活动,让您孩子的心灵得到洗礼,最后升华成学习进取的动力!
二、活动组织校长室、德育处
三、活动时间20xx年11月6日14:00
四、活动地点学校草场,班级区域
五、参加人员全校师生、全年级学生及家长
六、活动程序:
1、发放致家长邀请函
2、召开班主任会议
3、画好班级就座区域、家长就座区域
4、协助布置场地器材
5、组织学生进场
6、组织好家长进场
7、会场秩序
8、安排好退场
一、指导思想为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的要求,更好开展学校课外活动,增强学生体质,全面提高学校素质教育,增进学生身心健康,培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展我校定于11月上旬举行学校趣味田径运动会
二、运动会主题我运动、我健康、我快乐
三、成立大会组织委员会主任黄宝霖副主任陶洪才周国云委员张成明刘文彭生翔赵海翔程顺平朱德永郭峰仲裁委员会陶洪才周国云陶智超朱德永程顺平郭峰
四、运动会宗旨面向全体学生和教职工,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,增强集体荣誉感,提高全校师生的体育文化素养
五、运动会时间安排初步定于11月7日一天11月7日为开幕式及正式比赛集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行(当天具体安排见附件)
六、开幕入场式
1、队列要求各班级排四队在田径场集中各班级统一穿校服
2、开幕式流程各班级跑操入场、裁判员入场,大会主持人宣布开幕,升国旗,校领导致开幕词,运动员、裁判员宣誓,运动员、裁判员退场
3、会场布置主席台标语、座位,横幅标语(总务处)未参加入场式的学生座位安排,退场后各班学生位置划定(体育组)
七、比赛分组学生以年级为组、以班级为单位A比赛项目学生比赛项目(-)田径类:100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、三级跳远、跳高、实心球、4*100米接力(―)集体项目3分钟穿长绳(8男8女不含摇绳两名)、2分钟跳长绳(4男4女不含摇绳者)、三人篮球赛(男子)、女子定点投篮(8人)、引体向上(4男)、1分钟仰卧起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)教职工比赛项目
1、拔河比赛
2、年级组迎面接力赛(8男4女)
3、定点投篮比赛师生互动项目跳绳接力(各年级组教师、学生若干)
九、报名办法学生报名办法以班级为单位组队报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生身体健康并适宜参加所报项目比赛者教职工报名方法教职工比赛报名由各年级负责人统计
十、报名时间各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组(11月4日前),上报后不予更改
十一、比赛规则田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》,如遇特殊情况,由活动组织委员会酌情处理
十二、计分方法
1、单项计分:单项每项前三名分别按
4、
2、1计分,如并列名次时得分平均分配;接力项目按单项名次双倍计分
3、集体项目按照排名情况,分别以
8、
4、2计分
4、团体计分在比赛中各项的得分总和;如积分相同,则以第一名多者列刖
十三、奖励方法
1、单项及集体项目取前三名奖励;
2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状
3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练现将有关事项通知如下
一、活动组织机构顾问黄宝霖陶洪才领导组组长程顺平成员陶智超、朱德永、郭峰、全体班主任
二、参赛对象全校各年级全体学生
三、比赛时间每月底左右
四、参赛要求及评分标准
1、服装(5分)校服穿着统
一、整齐,校徽佩戴左胸前未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分,扣完5分为止
2、人数(5分)比赛要求全体学生参加因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明每少一人扣1分,扣完为止
3、精神风貌(5分)入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众
4、领操(5分)每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美
5、跑操(40分)队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮
6、做操(40分)广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐
7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班接一个班比赛
五、评奖。