学校小学部艺术教育工作总结

学校小学部艺术教育工作总结学校小学部艺术教育工作总结「篇一」我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神我校围绕着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用现作总结如下

一、实现既定发展目标我校十分重视艺术教育工作充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形式下，建设了一支以专职教师为主，兼职教师为辅，能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，使学校艺术课程开课率达到积极开展面向全体学生的经常性、规范化、制度化的丰富多彩100%的课间和课余艺术活动，以满足学生享受艺术教育需求每学期开展一次校园艺术节活动（前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢），为全体师生提供了展示艺术风采的舞台我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求

二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期

一、加强领导，建立机制，健全队伍、开展好艺术教育，领导是关键学校成立了由校长、教导和艺术总辅导员等相1关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系各项具体要求落实责任到人依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作学校师生全员参与，确保艺术教育工作贯彻落实、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师2有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用

二、注重管理，严格规范，潜心教研、制度管理，有章可循1为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行学校在考核中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励、计划管理，目标明确2学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结、常规管理，严格规范3我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓坚持课内与课外相结合，普及提高相结合一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动学校开设舞蹈队、儿童绘画班、电脑绘画等兴趣小组每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每个楼层通过剪纸、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息

三、发展特色，不断创出艺教新成绩美术艺术教育是我校多年来逐步形成的特色教育，取得了令人瞩目的成绩为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学年一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动，兴趣组又吸收了几名新队员在美术活动中，唐老师注重培养学生在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解每周组织兴趣小组的学生在美工教室训练二次，分别进行儿童画和国画的训练由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高今年我校“儿童画”再次被评为宝山区艺术特色项目

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累年月，为了在上海市第七届特殊奥林匹克运动会“阳光自编操”比赛中能20xx3够取得好成绩，舞蹈张老师和学生们一起创编了舞蹈舞蹈张老师在教“HPPY,20xx”学过程中给学生讲清舞蹈中的故事情节、表演时应注意什么帮助学生理解动作的含义，头、眼、手、身段、表情的配合舞蹈不但在上海市第七届特殊奥“HPPY,20xx”林匹克运动会“阳光自编操”比赛中夺得金牌，还参加了宝山区学生艺术节（表演舞）综合比赛；在学校庆“六一”演出活动中受到全校师生好评今年月下旬至月底，我校举行了一年一次的学校艺术月活动为了有组织有45计划地开展活动，学校专门成立了领导小组，认真制定了艺术月的活动方案，围绕活动主题“迎世博，展才艺，争做世博小荧星”，组织开展了形式多样的艺术活动我们利用国旗下讲话的时间举行了简短的开幕式，向学生作了活动的介绍和动员，随后艺术月活动按文艺和美术两大板块分头进行学生在美术唐老师的指导下，充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生在“迎世博，争做欢乐小使者”的活动中展现了自己的世博情怀和绘画本领，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，本学期就参加了市“真彩杯”、“普陀子长杯””“心连心、手拉手”、“爱满天下杯”等书画赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼月日下午，宝山区培智学校“迎世博，展才艺，争做世博小荧星”庆六一主题61集会在少年宫举行在舞蹈《》明快的音乐声中，庆“六一”主题活动拉开happy20xx了序幕，校舞蹈队的小演员们身着节日的盛装，舞动着欢快的旋律，台下小观众们个个兴高采烈，合着音乐节奏，挥舞着手中的旗帜，整个剧场成了欢乐的海洋随之各班奉献上一个个精心准备的节目，孩子们精彩的才艺展示让在场的嘉宾们赞不绝口，家长们更是为孩子出色的表现激动不已，“感谢培智学校的老师们，真的不容易啊！我的孩子也上舞台了！”七年级小黄的父亲抑制不住欣喜的泪水集会上，各班涌现的“世博小明星”受到了表彰，区少年宫潘主任同培智学校张校长为“小明星”们颁发了证书区少年宫、区电信局、长江口商场、宝山海关、区财政局等单位向孩子们赠送了礼品，送上了一份份社会的关爱区少年宫的小朋友们也特地赶来助兴，他们表演的舞蹈和笛子演奏给孩子们带了艺术的享受年月，手语舞蹈《感谢你》与宝林三小的师生参加了区“青春艺华”团拜20xx12会的演出学生用手语表达着从心底流淌出的感谢之情孩子们的演出也得到了领导和观众的好评年，在全体师生的共同努力下，我校在艺术教育上取得了优异的成绩，20xx获得了丰硕的成果:美术方面刘莉获区第十二届小学生交通安全书画赛二等奖20xx.3肖荣获第十二届小学生交通安全书画赛三等奖T曹儿琪获区第十三届小学生交通安全书画赛二等奖组织学生参加“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛获优秀奖20xx.3（中国少年儿童杂志社、中国出版工作者协会摄影艺术委员会等）学校获集体优秀奖赵慧获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖虞君获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖刘莉获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖张佳伟获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖陈明获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖陈谊俊“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖丁肖荣获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖黄正禧“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖肖军获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖洪佳韵获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖黄滨获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖肖军获年区“真彩杯”学生绘画作品评选初中组三等奖（宝山20xx.620xx区教育局）陈明获年区“真彩杯”学生绘画作品评选初中组三等奖20xx组织学生爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛获优秀辅导奖（中国20xx.6陶行知研究会）黄正禧获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖刘莉获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖黄滨获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖肖军获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛银奖丁肖荣获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛铜奖洪佳韵获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛优秀奖顾一鸣获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛佳作奖伏安捷获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛佳作奖张佳伟参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影大赛绘画作品三等20xx.9奖（上海国际少儿书画摄影大赛组委会）丁肖荣参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品二等奖庄泽圣参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品一等奖黄滨参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影赛绘画作品特等奖虞君参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影赛绘画作品一等奖肖军参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影赛绘画作品三等奖洪佳韵参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品特等奖陈明参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品二等奖黄正禧参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品一等奖顾一鸣参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖伏安捷参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖赵卉参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖郭嘉玮参加心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖陈谊俊参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品一等奖刘莉参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影大赛绘画作品二等奖洪佳韵《走进世博园》获年上海市“樱花杯”学生美术书法作品比20xx.1220xx赛小学组三等奖（上海市科技艺术教育中心）（樱花国际贸易有限公司）张佳伟获年上海市“樱花杯”学生美术书法作品赛小学组樱花奖20xx刘莉获年上海市“樱花杯”学生美术书法作品赛小学组樱花奖20xx舞蹈方面、舞蹈《获区学生艺术节单项比赛初中组舞蹈区中小学生艺术1HAPPY,20xx»节银奖、舞蹈《》获年市第七届特奥会阳光自编操比赛金奖2HAPPY,20xx20xx回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀我们相信，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，培智学校的艺教之花将开得越来越绚丽夺目张艳敏学校小学部艺术教育工作总结「篇六」回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究我校十分重视艺术教育工作充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才

二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量

三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶他是我校教师团结一心的良好体现我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争我校还在假期开展了综合实践活动这也是我们艺术训练的一个拓展活动它是我校艺术训练深化的表现学生有了收获、教师也有了收获我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地,就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面

1.校长教学工作总结

2.学校开展五四活动总结

3.跟岗学习总结

4.政教处干事年终工作总结

5.最新政务公开年终工作总结

6.班主任月份德育总结报告

7.三下乡活动个人总结两篇

8.社区庆七一活动总结

9.七月份创卫工作总结

10.中秋节商场促销活动总结学校小学部艺术教育工作总结「篇七」学年，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原20xx—20xx则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩

一、加强领导，提高教师自身的素质开展好艺术教育，领导是关键我校领导对此有着清醒深刻的认识为此，学校在校长室的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中学校体、艺教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排在校领导的高度重视下，我校艺术教育方面在原有基础上又投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材如电钢琴，各种美术材料以及模具等等，以保证艺术教育的顺利进行各功能室里，各项规章制度齐全，音乐家、美术家肖像和名人名言等为我们营造了良好的艺术氛围学校现有专职音乐教师三位，美术教师二位，书法教师一位，舞蹈教师二位，艺术教师们有着较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用教师所撰写的论文及案例曾多次获奖与此同时，艺术组中的教师都时时努力提高自身的素质每学期都能根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划通过举行教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习、论文比赛、案例比赛、教学设计比赛、基本功训练等，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流、互相促进，共同提高在教研活动中，老师们能认真上好教研课，进行教学的改革与探索此外，音乐组则着手进行校歌的创编课余，艺术组老师还参加各类培训学习，以及本科的函授和自学考试

二、形成制度，保证特色教育的实施人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境、时间保证1地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量

三、课外艺术活动课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有计划、有措施、有师资、有制度因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种艺术活动社团，如书法社团、绘画社团、器乐社团、舞蹈社团、合唱社团、乒乓球社团等个校级社团开展了丰富多彩的社团14活动，举办了各种表演、展览和比赛，例如书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动通过各种形式的社团活动来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的能力提高

四、教育科研科学研究与国际交流是不断提高艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革发展中的热点、难点问题进行了深入研究在重视理论研究的同时，更要在应用研究上下工夫取得了阶段性研究成果，正在继续试验推广要搞好特色教育必须要有时间保证我们把每周四的午休和第三节课后为学生的练习的时间午休需要安静，因此以写字和画图为主，要求每位学生每周练习一次在艺术老师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品第三节课后，以音乐、舞蹈为主，在艺术及其他教师的指导下开展活动，每学期在班级中搞一次联欢活动星期六为自由练习时间，学习理论，个别指导，全面提高、制定措施2我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部；在作文及试卷的批阅中，加入分的写字分值，促使教师及学生重视写字教3—5学、经费保证3学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师本年度，购买电视机、、电子琴及各种日常用VCD品达上万元指导学生获奖的教师适当得到了奖励、组织竞赛4我们今年主要组织了两次竞赛通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性、建立园地5

三、强化教学，提高学生人文素养、建立兴趣小组1为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高、重视优生培养2培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会、参加各类竞赛3我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会

四、贯彻精神，达到全面育人目标在良好的氛围中，艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用，克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质1艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂分钟，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术、40书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操此外，教师把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育语文教学中，通过课文的学习和美文诵读大赛，让学生感受到祖国语言文字的韵律美；数学教学通过认识图形等让学生感知美的不同外在表现形式；科学教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美；体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质2学校在每周四下午都组建了音乐、美术、书法等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为绘画、手工等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈等小组课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累3月份开展“奥运知识竞答”活动；优秀作业展；组织阅读《奥林匹克-20xx・中国》月份各班出好了“与奥运同行”主题板报；4月中旬举行了高年级“迎奥运”主题展板比赛；4月日选送大量学生作品参加全国第四届青少年书法、美术大赛420学校小学部艺术教育工作总结「篇八」年第四片区艺术教育工作在局领导、艺术科教研员及各理事的悉心指导和关20xx怀下，在本片区所属学校的有关领导及艺术科教师的大力支持与配合下，我片区认真贯彻年市学校艺术教育工作会议精神，认真开展片区各项活动，片区各校始终20xx x把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，切实有效地开展以艺辅德、以艺益智、以艺修身的各项工作，让艺术渗透到教育的各个环节，取得了一定的成绩，现将一年来的工作总结如下

一、有关领导对艺术教育在学校教育的地位与作用的认识，比以往认识更加全面，更加深刻，表现在各级领导对艺术教育高度重视、思想认识有所提高片区各校领导对培养目标的认识更加清晰，对素质教育的1内涵认识更加深刻，对艺术教育在素质教育的地位与作用的认识也更加全面大家充分认识到艺术教育是学校教育的重要组成部分，没有艺术教育的教育是不完全的教育；艺术教育有着其他教育不可取代的独特作用，它是学校全面实施与推进素质教育的有效途径，是学校创建特色校，加强精神文明建设，促进校园文化建设、社区文化建设、全面育人，发展学生个性的好载体与好抓手、行动上积极支持有关领导不仅思想重视，而且身体力行年的片区艺术220xx教育工作会议上，开发区管委会主任亲临大会发言，、中、一中校长亲自与会，x x x x x各校分管校长基本到会，开发区分管教育领导还经常深入学校关心艺术教育工作，多x次亲自参加由东道主学校中学举办的第四片区艺术项目赛事，并帮助解决东道主学校x中学承办片区各项活动的补缺经费在本年度片区艺术项目比赛中，有中心学等一x x些学校校长亲自带队参赛，本片区学校一把手重视艺术教育已蔚然成风

二、把艺术教育作为校园文化建设的重要载体艺术教育是美育的最主要的组成部分，也是全面提高学生文化素质，促进校园精神文明和校园文化建设的重要组成部分片区各校始终抓住艺术教育的独特功能，积极开展形式多样的艺术活动中心小学举行了“校园在我心中”的全校性大合唱比X赛；中心小学举行“创建和谐校园”学生卡拉比赛及“六一”书画X0K作品展；一小、二小、中心小学、中均举办每年度一次的“校园文化艺术节”；X X X七中举行“创建平安校园”书法、绘画现场赛；中举行“激情广场”演唱会及“创X X建平安秦屿”文艺踩街活动此外，中心小学、一小、二小、中、中、中学、X X X X X中心小学、中心小学等校设有音乐、美术、舞蹈队、鼓号队等社团的定期活动，积X X极营造了健康、高雅的文化艺术氛围，使学生们在参与和享受中既张扬了个性，又提高了审美情趣，从而提升了学校文化的内涵，丰富了校园文化的形式同时片区各校始终坚持普及与提高相结合、活动与育人相结合的工作原则，创造各方面的条件，营造环境，形成氛围，为满足学生艺术活动的兴趣爱好提供机会和保障，使学生在长期持久的校园艺术活动氛围中接受熏陶，展现自我，磨练意志，全面进步

三、艺术教育成绩较为突出年本片区学生在福鼎市中小学生“爱祖国、爱家乡”歌手决赛中，老师指20xx X导的中、两位同学分别获初中组X X X

一、二等奖；老师指导的小学、两位同学获村完小组二等奖；老师指X X X XX X导的中心小学同学获中心校组二等奖；一小、初中、中三位同学分X X X X X X X X别获中心校组、初中组和高中组三等奖片区学生在参加市中小学生“爱祖国、爱X家乡”系列活动“美好家园”全市中小学生现场绘画决赛中，老师指导的中学、X X X两位同学分别获初中组X

一、二等奖；老师指导的二小、两位同学分别获中心校低段组、高段组X X X X二等奖；老师指导的中同学获高中组二等奖；小学、小学两位同学获X X X X X XX村完小组三等奖；中心小学、一小获中心校低段组三等奖；中心小学陈、XXXXXX一小、二小两位同学获中心校高段组三等奖书法决赛中，老师指导的XXXXXX小学蔡英英同学获村完小组二等奖；老师指导的中同学获初中组二等奖；小XX x X学同学获村完小组三等奖；小学、一小、获中心校低段组三等奖；中心XXXXXXX小学、一小、二小获中心校高段组三等奖；、中获初中组三等奖；XXXXX XXXX中、中获高中组三等奖中心小学老师的论文《音乐课堂的德育渗透》获X xXx xx年市优秀艺术教育论文一等奖；中心小学老师的论文20XX xxx《用音乐塑造美，创造美的世界》获二等奖；中心小学老师的论文《浅谈良好的xx音乐环境对学习的影响》获三等奖以上成绩的取得与各校领导的重视支持、与各指导教师的辛勤付出是分不开的

四、问题和建议艺术是高雅的精神活动，艺术的发展离不开其适宜生长的土壤尽管片区多数学校花费了较大的人力和财力，积极营造健康美好的艺术氛围，但由于片区各校都处于乡镇农村地区，周边可利用的社区艺术资源相对匮乏，缺乏可资凭借的艺术教育资源，使学校艺术教育的进一步发展从某种程度上受到了制约第二个方面，不少学校校舍紧张的问题，使我们的艺术教育缺乏了开展的空间很多学校没有象样的音乐室、美术室，更谈不上练功房、排练厅这一切也大大地阻碍了学校艺术教育的发展第三是很多学校目前尚缺少美术和音乐的专任教师，致使学校无法正常开展艺术科教学第四，片区艺术教育活动缺乏交流，特别与当年东道主学校的联系不够密切以上总结，简单描述了本片区年开展艺术教育的概况，虽取得了一定的成绩，20xx但离我们理想中的目标还有较大距离提出了学校艺术教育发展所面临的问题但无论如何，学校对艺术教育工作的重视绝不能因条件差而停滞不前，相信今后的东道主学校会一如既往地带领片区所属各校更加重视艺术教育工作，扎扎实实，富有创造性地开展好艺术教育，力争创出属于本片区自己的艺术特色学校小学部艺术教育工作总结「篇九」随着网络技术的迅猛发展，远程研修作为一个教师的专业成长平台，显得非常重要年月日至日，海南省高中音乐新教师新教材远程培训，在省教育研xxxx82223究院的领导下、在省中小学音乐学科课程团队的精心组织下，如期进行在培训中，新教师们充分认识到学习的重要性，积极参与学习，并达到预期的效果，圆满地完成高中音乐新教师的岗前远程培训，总结如下

一、培训质量的保证按照省教育研究培训院的统一部署，高中新教师于月日至日进行为期两天82223的远程培训在此之前，音乐学科广泛动员，提前通知各市县教研员做好动员工作，做到通知到人，力争做到新教师人人必须参加培训，力求提高培训的效率，经过培训后才上岗，参培率培训期间每位学员积极踊跃发言，认真完成作业，按省培训100%院的统一要求，必须做到发表评论条以上，作业两篇，总结篇，培训结束后，经过201总结合格率保证了新教师培训的质量100%,

二、教学能力的提高本次培训，通过远程教育资源的运用，高中新教师通过视频的观看，网上互动交流和探讨，认真完成作业，积极书写教学感悟，提出自己独到的见解，聆听专家学者对新课程理念的讲解，新课标的解读，倾听他们对音乐教学独到的理解，学员之间智慧的碰撞，学习优质的音乐教学方法等，使新老师的视野更加开阔学员之间能交流心中的感受以及心中的疑问，从而以最方便和最快捷的方式，提高自己的教学业务水平

三、学科研讨的氛围热烈在培训过程中，除了按照要求提交作业外，还要求新教师参加日下午的在23线研讨，目的是了解新教师对高中课改的看法及在教学中的困惑在两个小时的研大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展教师和学生获取艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教育质量

五、艺术教育成果显著、本学期，我校组织学生参加教育局举办的中小学生艺术节活动，我校舞蹈《大1山支教》和器乐合奏均获一等奖，美术作品副获得一等奖，副学生获得二等奖

35、月日我校举行了校艺术节文艺汇报演出即庆六一文艺汇演，学校精选了26116个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，提高艺术教育的管理水平和师资世平，增加资金投入，开辟艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果小学XX年月日20xx1015学校小学部艺术教育工作总结「篇二」

一、宣传发动，营造氛围，让活动深入人心活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的.工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深入人心

二、制定方案，分步实施，确保活动顺利开展为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实可行、行之有效的《胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案》确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量整个活动分四个阶段，分步实施第一阶段宣传发动通过大力宣传，提高认识营造氛围，让活动深入人心第二阶段培训骨干培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练为活动的开展做好充分的准备第三阶段推广普及在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任教师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参与”，达到人人能唱歌，个个能跳舞为活动的开展打下坚实的基础第四阶段总结提高总结经验，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展

三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见、精心设计内容1活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点”的原则，避免教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的首歌100曲中，挑选出学生喜爱的《大海啊，故乡》等首歌曲，并结合我县戏曲进校园的工30作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目“流星球”是我校的传统项目，深受学生的喜爱，我们将其改编并与校园集体舞《踏浪》一起纳入“大家跳”活动内容学校小学部艺术教育工作总结「篇三」时光飞逝学校艺术工作在所有艺术老师的勤恳努力下，有了不少的成就

一、美术年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年”“新望杯”20xx少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉年月，何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获

一、

二、20xx3三等奖年月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影比赛中分别获

一、二20xx4等奖

二、舞蹈建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中夺冠为了参加年月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练20xx9我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参加演出，深受领导的认同和观众的喜爱舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我们的老队员带着

一、二年级的新队员练基本功、学新元素先后学习了“街舞”和“茉莉花”，并在校级活动中演出展示舞蹈队员在年年月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“相信我自己”，XX11并参加了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声我们的舞蹈队员在年年月日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台参加比赛，XX422她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士气，也获得了观众们的一直好评通过队员们的共同努力，最后“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在月随他们一同到望台参加比赛7

三、其它利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有《小纸船的梦》、《红十字会歌》、《劳动最光荣》等今年的“六一”节以“申奥”为主题，举行盛大的庆典六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着合唱《感恩的心》、《一条大河》、小品《小猫钓鱼》、舞蹈《孔雀飞来》、《街舞》表演等在“六一”那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好!学校小学部艺术教育工作总结「篇四」为了丰富中小学生校外生活，增加学生的艺术知识，本中心在教育局以及中心学校的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下，今年开设钢琴班、架子鼓、古筝班办学取得了较好的成绩，学校管理进一步强化和规范，教学条件和教学环境有了较大改善，师资力量进一步加强，教学质量不断提高，受到社会的广泛好评总结一年来的工作，具体做法有如下几点一.紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平我们紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，以培养孩子文化艺术素质和和创新能力为目标，以培养孩子兴趣、启迪智慧、发展智力为办学理念以快乐学习、快乐进步为办学特色，全面提高学生素质二.严格按照教育局和中心学校的规定和要求依法办学课程设置按照市教委批准科目；报名以学生自愿为原则，自愿报名，自愿选择科目；教学有教材、有计划三.加强师资力量，不断提高教学质量为了提升老师自身水平，中心每月固定时间开展教研活动今年以来，为了提高教学质量，我们根据每位学员的程度因材施教在学生和家长中产生良好反映在教学中我们区别不同类型的学生，对基础好、接受快的学生进行强化培训，增加一些新的知识;对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识，着力培养他们提高科学的学习方法，增加接受能力四.深抓中心安全工作，共建平安和谐校园安全是中心的一条生命线，离开了安全，中心的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，中心经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识中心充分利用安全海报、安全标志、课堂教育等环节加强安全管理在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到中心发展与中心安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施建立严格的规章制度，进一步规范学校管理为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对中心工作人员和教师进行经常性安全教育，使各项制度真正落到实处特别是针对近年来社会上发生的事故，注意抓好安全教育，确保师生和学校安全课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查五.积极参加各种比赛，并取得了优秀的成绩在今年，中心学员参加市级比赛多次，中心荣获得最佳组织奖中心学生龚小曼荣获上海青少年钢琴大赛荣获益阳赛区金奖刘诗琦更是顺利通过钢琴级我们始终把学生的快乐学习做为重中之重，我们9会根据每个学生的情况，量身为每位学员制定教学计划，使得学生能够轻松完成自己的学习任务为了进一步发展学生的个性，一年来我们在抓课堂教学的同时，还带学员参加各种活动.中心在月份组织学员参加了安化教育局组织举办的‘三独比赛其中钢琴组14等均获得良好的成绩架子鼓组的更是表现出色xx xxx.中心在月份还组织了学员举办了精彩的夏季音乐会，一共两场第一场有2628位学员参加，第二场有位学员参加均邀请了家长观看为每位学员提供上台的机26会中心在月份带领部分学员参加了上海青少年钢琴大赛也收获良好成绩，其

3.7中龚小曼更是荣获益阳市赛区“金奖”入围长沙赛区复赛也获得良好成绩吴韵涵、温雨涵、刘缘源、李嫣田雅轩荣获益阳赛区“铜奖”李心怡、伍宁、蒋安可、肖紫妍、刘馨怡、蒋卓轩、田心玉、曹启瑞、刘依琳、刘雅琪也荣获益阳赛区“优秀奖”中心在月份组织学员参加了全国钢琴考级其中钢琴组参加考级的学员

4.8一级赵修远、谢欣凌二级田心玉、蒋卓轩、刘缘园、任锦文三级吴韵涵、刘馨怡四级李心怡、李嫣、温雨涵、肖紫妍、蒋安可五级伍宁六级李魏玲、田雅轩、马锦程七级肖翔八级刘诗麒九级刘诗琦，均顺利过级架子鼓组参加考级的学员一级刘浩瑞、李振宇、肖博成、李沫洋二级黄福、钟航询、王李涵剑、聂霍三级刘湘四级黄子健等均获得优秀成绩中心在月日为中心学员岁的蒋卓轩举办了个人音乐会，蒋卓轩于

5.1114620xx年在中心学习钢琴与小主持，学习架子鼓本次邀请众多亲朋好友观看他的音乐20xx会获得一致好评.中心预计元月份将举行冬季音乐会，分为两场，以钢琴、架子鼓、古筝表演为6主学校小学部艺术教育工作总结「篇五」艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对开发弱智儿童智力潜能，陶冶弱智儿童情操具有不可替代的作用它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义我校一贯重视艺术教育工作，建校至今，我校根据市教委提出的办学思路，认真分析学校现状，并以此为原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下。