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文本内容:
学校万圣节活动策划方案学校万圣节活动策划方案「篇一」
一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动
二、活动时间10月31日1745——1900
三、参加对象一到六年级全体学生,全体教师
四、活动方式
1、a.利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰如面具、南瓜灯,衣服等,返校日带回参加评比,并布置教室b.通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息
2、晚上活动安排
1.1745-1815学生参观南瓜灯
2.1815-1835讨糖活动,分楼层活动1-2年级在三楼,其他班级不变
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐
二、活动时间10月31日(星期_)全天,上午910正式开始
三、活动地点—幼儿园操场,—小区(“讨糖活动”)
四、活动当天班级行事历安排10月30日(周_)彩排10月31日(周_)活动当天行事历910活动正式开始,参与人员全园师生1100上午活动结束下午1500正式开始,
3、
4、
6、
8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动(班主任负责组织,配班老师、生活老师协助)
2、7班小区“讨糖活动”(组织者匡老师、袁老师安全负责人连点老师一黄园长、陈园长)
五、活动准备
(一)万圣节环境创设
1、环境创设时间园前台及走廊,完成时间10月20日(周班级环创完成时间10月24日(周五)
2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围
3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
6、节日当天—幼儿园大门外摆放一展架万圣节海报负责人—
(二)班级(万圣节知识了解10月24-28日)
六、活动筹备及人员安排(各领域负责人)
1、活动准备各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人各班班主任)
2、班主任须知A、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具班级提前给幼儿练习T台秀,包括方阵、口号各班根据本班确定的密语—游戏提前准备好所需器械B、班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具,体现在班级区角,包括班级所属区域的环创并积极在班群发送宣传活动信息C、在教室给幼儿播放认识万圣节的视频给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值D、“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节,包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等E、提前告知幼儿家长,需要给自家孩子准备服装、道具(自行购买或自制),31上午交至班主任处F、活动后照片发自一处,以便活动反思和总结G、中英文结合的PPT展示,给小朋友们介绍万圣节的相关信息31日前完成
七、活动流程
1、第一阶段活动行事历900-930各班化妆时间930-1000各班T台秀展示1000-1040分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语.游戏
2、第二阶段活动行事历1500-
16003、
4、
6、
8、9班进行园内讨糖活动,区域必须是各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等(即由每班的班主任带队,配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动)
3、2班和7班去—小区进行“讨糖果游戏”活动组织总负责人匡老师和袁老师安全总负责人谢丹医生安全监督员黄园长、陈园长策划小组学校万圣节活动策划方案「篇五」
一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验西方节日的快乐
二、活动安排
1、活动时间20xx年10月30日1930-
21002、活动地点203
三、四年级303五年级403六年级
3、活动总指挥
4、活动策划
5、活动主持
6、参加人员晚修班全体学生和老师
三、活动准备教师万圣节服装六套,装饰南瓜灯若干,糖果若干,水果若干,卡纸,学生服饰头饰自备
四、活动口号哈喂,万圣节一齐来“鬼混”
五、活动主题我型我秀Halloween
六、活动过程
1.所有教师着巫婆装,装扮好入场
2.了解万圣节文化,观看PPT
3.中英开场白介绍班上选出两名学生(声音要颤抖,营造恐怖搞笑的气氛)
4.学唱万圣节歌曲
5.学生形象秀★帽子秀戴各种形状、颜色的帽子,越奇特越出色★睡衣秀穿上自己喜欢的睡衣★盛装秀隆重的礼服和装扮(举行“装扮奖”评选活动,每班将评出装扮学生3名,并给予奖励)
6.趣味游戏游戏一我来比,你来猜玩法先用纸写好要猜的词语,两人一组,一人比划,一人猜把学生分成5-6组,每组猜3组词语,最短时间内完成者获胜(举行“搭档奖”评选活动,每班选3组默契搭档,并给予奖励)游戏二家乡话说对白玩法用《大话西游》里的一段经典对白,让学生用家乡话来背诵,能全一字不漏的读出来的同学胜出对白喂喂喂!大家不要生气,生气会犯嗔戒的悟空你也太调皮了,我跟你说过你不要乱扔东西,你怎样又.你看,我还没说完你就把棍子给扔掉了月光宝盒是宝物,你把它扔掉会污染环境的要是砸到小朋友怎样办,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不对的(举行“配音奖”评选活动,每班选3名配音者,并给予奖励)游戏三模仿秀玩法准备几个经典动作秀视频,让学生进行模仿然后评出的模仿者(举行“模仿奖”评选活动,每班选3名模仿者,并给予奖励)学校万圣节活动策划方案「篇六」活动目的
1、介绍西方文化,带动校园文化
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣
3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与活动时间20xx年10月31日下午140活动地点安镇中心小学食堂二楼活动中心参加人员五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师活动准备
1、制作告家长书,要求家长协助孩子设计好造型
2、制作校园海报和邀请函
3、绘制万圣节图画,布置会场活动流程:
1、进场仪式a.每班发有两面小旗,有班委负责设计好班旗b.在班旗的引领下,进场并按照指定的位置席地而坐
2、服装展示a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分
3、咬苹果游戏a.准备好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参加游戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜
4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上这些同学都代表着各自的班级b.得到小花最多的班级即获得〃最佳集体奖〃c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖5Happy Time集体舞Macarena Chacha chaHockey pokeyChicken danceRabbitdance
6、Trick ortreat要求孩子说着Trick ortreat的话,向家长讨糖果
7、活动结束学校万圣节活动策划方案「篇七」
一、目的为了丰富学生的校园生活,增强学生对西方文化的了解,将英语融入日常生活当中,增进学生英语学习兴趣,扩充学习领域,搭建英语运用平台,充实生活内涵,特开展圣诞节文化体验活动
二、活动主题快乐圣诞!欢乐新年!Merry Christmasand happynew year!
三、活动时间20XX年12月21日星期五第
六、七节
四、活动对象本校全体学生,以班级为单位开展活动
五、内容安排及建议
1.各班以班级为单位,由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动(一二三年级可以演唱英语歌曲,朗诵英语歌谣;四五六七年级可以表演课本剧等,也可是有关英语的知识问答),活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时,班主任老师组织学生与外教一起活动
2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰一一班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品
3.学校三名外教负责协助活动,具体安排如下Richard(黑)负责
一、二年级;Sos(女)负责
三、四年级;Jeppe(男)负责
五、
六、七年级;外教活动具体内容如下外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果,学生必须用英语向外教问好才能得到糖果
4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲(WeWish YouMerry Christmas;Jingle bells),为活动的开展作好铺垫,在校园内营造浓厚的圣诞氛围
5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物圣诞送祝福,装饰圣诞树活动,把的祝福送给家长,老师,同学,朋友等
六、相关工作以及人员安排
1.周海斌,曾庆普,李倩负责准备相机,每人跟一名外教进入班级,于活动时拍照
2.学校准备糖果(如每名学生一颗棒棒糖),作为外教组织活动所用礼品
3.各班组织学生筹备活动所需用品学校万圣节活动策划方案「篇八」学校万圣节活动策划方案20xx篇一学校万圣节活动策划方案活动说明活动名称万圣节狂欢,紫金港之夜具体活动万圣节集体搞鬼宣传时间20xx年10月23日—10月31日现场活动地点浙江大学紫金港校区现场活动时间20xx年10月31日晚上1830-23:00主办单位青年素质发展中心(文化部)参与人员在校师生宣传方式海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体报名方式现场报名/网上报名
一、活动背景在西方国家,每年的10月31日有个“Halloween”,辞典解释为TheeveofAllSaints,Day”,中文译作“万圣节之夜”这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”全球大部分人以古灵精怪的打扮,来庆祝万圣节的由来时间流逝,万圣节的意义逐渐起了变化,变得积极快乐起来,喜庆的意味成了主流如今随着中西方文化的交流,万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日
二、宣传阶段说明宣传时间10月23日--0月30日宣传方式海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体
1.海报3).1835-1900分班级活动各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏备注
1.每楼层设有一名安全巡检员各班主任在班检课时对学生进行安全教育
2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出学校万圣节活动策划方案「篇二」
一、活动目的
1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲
二、活动方案时间:20xx年10月29日形式室内对象培训班学生(可邀请非本培训班的学生参加)
三、活动前准备工作
1、通知家长和学生参加本次活动项目天数天/次量/次发布地点发布时间备注海报7每天1次15张人流量大,主要宣传栏每天11:30前海报张贴要求A.在人流量大,学校主要宣传栏处粘贴;B.建议多用展板和手工海报的形式(便于保持的时间比长,也可体现更多组织单位内容)发布地点学校主要宣传栏(主要为宿舍宣传栏)篇二学校万圣节活动策划方案
一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热度地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争认识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流
六、活动时间和地点20xx年10月30日在运动场举行
八、活动开展1)视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛4)游戏比赛赢家将获得万圣节象征物一南瓜手机链游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大游戏规则
①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的具体内容可以包括其他文化节游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣附:活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传
九、活动进程19:00-19:30同学进场时间19:30-19:50开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动19:50-20:20万圣节视频展示20:00-20:15服装秀20:20-20:35鬼话连篇20:35-21:35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间21:40-21:50歌唱秀21:50-22:00小品秀22:00-22:20留影时间22:20-22:35同学评论,校内媒体采访22:40活动结束闭目
十、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具
③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁
④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展
⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势
十一、结束语万圣节不仅是西方的‘节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!篇三学校万圣节活动策划方案
一、活动目的
1.使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲
3.增加家长的满意度
4.吸引校外的学生和家长,提高学校的知名度
二、活动方案时间20xx.
10.
295.30形式:室内和户外相结合对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)
三、活动前准备工作
1、通知家长和学生参加本次活动(各班老师)
2、布置教室环境(Laraine、Katherine)
3、活动所需物品:a.游戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等(Lisa)b.活动所需音乐兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)c.活动PPT(Sam)
四、活动流程
5.开场舞一一“兔子舞”(5分钟)(Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果
6.主持人致辞,正式进入活动(3分钟)(Laraine)主持人欢迎学生和家长们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”
3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(Sam)老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表)
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲(10分钟)(Emmett)
5、游戏活动一搭苹果(5分钟)(Laraine)游戏规则1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜游戏活动二:魔法气球(5分钟)(Sam)游戏规则2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限(游戏道具准备及示范:Katherine Lisa)
6、户外活动:不给糖,就捣蛋(30分钟)(所有老师)地点XXX楼下的凯德广场内容:a、有奖竞猜活动b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享
五、注意事项
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰
2.活动前一天短信提醒家长活动时间
3.活动流程要提前过一遍
4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课
六、补充资料
1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓
2.FTrick ortreatJ的传说孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会伤害人类和动物,或掠夺其它收成品渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑
3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个办法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来
七、教室布置建议
(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条,做成门帘状,增加孩子进入教室内的神秘感也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片,如:南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等(照
1、照2)
(二)在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上(照3)
(三)先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上利用橘色的书面纸,制作Halloween字样,剪下后,用线将字体串连,再张贴在门上(照4)
八、有奖竞猜题目
1、万圣节是在哪天?
2、万圣节的习俗是什么?
3、万圣节上有个灯叫什么灯?
4、“万圣节快乐”英文怎么说?
5、青螃蟹和红螃蟹赛跑,为什么青螃蟹跑第一?
6、一个苹果里有一条虫很可怕,两条虫更可怕,几条虫最可怕?
7、用什么拖地最干净?学校万圣节活动策划方案「篇九」(各班老师)
2、布置教室环境
3、活动所需物品a、游戏物品苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等b、活动所需音乐兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐c、活动P PT
四、活动流程
1、开场舞一一“兔子舞”(5分钟)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果
2、主持人致辞,正式进入活动(3分钟)
3、主持人欢迎学生们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”
3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表)
4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲(10分钟)
5、游戏活动一搭苹果(5分钟)一.活动主题万圣节晚会二.活动目的
1.庆贺万圣节,与家人、与孩子狂欢,制造家庭详和气氛
2.维护企业形象宣传,扩大影响力和知名度三.活动时间20xx年11月2日晚上1800-20:00(1750前全体入场,1800准时开始)四.活动地点五.活动形式悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动六.活动对象全体悠博教育学员以及活动预约登记学员七.活动参与方法
1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加
2.由前台负责登记前来参与活动的学员A.场地布置以及所需物品
1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28T0月31日)内准备完毕九.活动节目内容游戏英语:Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节最后小鬼们,万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!20xx-ll-
21、前期准备视频万圣节短片音乐万圣节背景音乐装饰ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道具面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱宣传海报、X展架海报奖品糖果、橱窗礼物、零食游戏进行时人质营救现场取材,现场发挥,根据不同年级来进行英语单词提醒帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章)中间玩下抽奖活动兵乓球四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行,最快完成回来的孩子得3个章,第二名2个章,第
三、第四名各1个章注南瓜灯让小朋友回家做,做好带来备注名字点上蜡烛,进行拍照与家长朋友一起合影,最后来个集体照学校万圣节活动策划方案「篇十」XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动,欢度万圣节
一、活动主题Halloween,我们今天“鬼混”到底!
二、活动时间XXXX年万圣节
三、活动地点XX培训学校(暂定)
四、活动参与者XX培训学校小学生及所有教师
五、活动负责人总负责副总负责:组长执行:
六、活动内容
6.1活动开场开场白由四个主持人引入,英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程
6.2活动流程环节一教万圣节歌曲•老师或者合唱«也可以先用音响放一遍这首歌曲,再放两遍,然后,学唱最后,邀请五名左右的小学生登台演唱,参与者皆有奖励环节二双簧讲万圣节来历与活动•讲双簧的两个人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历(注前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具,也可以戴着面具)(10分钟)环节三有奖竞答•主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节,然后活动开始(1分钟)•这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题,下面的人员进行抢答,每个问题一名成员回答总共问10个问题,回答对了给予奖励,回答错了给予参与奖(注对于回答的答案不需要和标准答案一样,主持人可以根据自己的理解,大体上正确即可)(15分钟)环节四互动游戏
1.背对背运篮球•参加人员学生和家长•规则孩子和家长背对背将活动气球放在中间,从起点运至终点,中途不得掉下,中途设置障碍物,如板凳奖励最快的前三名
2.心心相印,我来比你来猜•参加人员两人一组(学生和家长)•游戏规则游戏开始,表演的.一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意动作表演者可以用语言来解释,但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西2分钟内猜对最多者算胜出
3.兔子舞(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱环节五吹蜡烛比赛•主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏(3分钟)•游戏开始后,有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛,人数分两组,每组5个人,先选5个人为第一组先上来比赛,然后第二组在上来比赛讲台上有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根在吹蜡烛时不能直接吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛,每个人有5次吹蜡烛的机会,可以自己来安排怎样吹,但每次吹蜡烛时,嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,如果近于5厘米的算犯规,点燃重新再吹在上一个人吹完蜡烛后,负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹如果有蜡烛出现问题不能再用了,就换一根第一组吹完后进行评比,看谁吹灭的比较多,选出最多的进行奖励,其他的人给予参与奖,留下第一名,让其他人下去;•再选五个人为第二组,上来进行比赛,评比与奖励同上一组最后,在让两个组的第一名进行终极PK,选出最后冠军,进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中,安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)环节六会员讲鬼故事•主持人跟大家讲这个环节的要求,鼓励大家讲鬼故事,并奖励(1分钟)•参与人员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,如果有准备音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们准备的有面具,如果有人想带着面具讲的,我们就提供面具让他们戴着•一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为5To人•对每个上来讲故事的人都送上礼品一份在这个环节中,控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)学校万圣节活动策划方案「篇十一」万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的.快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等
一、活动目标
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
二、活动时间20_年10月29日上午900-1100游戏场地安排各班课室
三、活动准备
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子
2、熟悉朗诗Trickortreat活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等
四、游戏活动(900-1000)活动一打怪兽(5—6岁)目标训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备球若干、大篮子两个玩法教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果(4-5岁)准备苹果若干、脸盘玩法游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者活动三吹面粉(3—4岁)准备面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏讨糖果(1000-1100)音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织,有秩序的进行课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友学校万圣节活动策划方案「篇十二」
一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋
二、活动准备
1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具
2、环境布置各种各样的面具
3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱
4、宣传准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话对内一一发通知
三、人员分配演出时间:8:20
三、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、“万圣节”游戏:亲子游戏
7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)学校万圣节活动策划方案「篇十三」
一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标游戏规则1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜游戏活动二魔法气球(5分钟)游戏规则2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限
6、户外活动不给糖,就捣蛋(30分钟)地点活动室内容a、有奖竞猜活动b、请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享
五、注意事项
1、活动前一天短信提醒家长活动时间
2、活动流程要提前过一遍
3、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课
六、补充资料
1、万圣节的缘起如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流
六、活动时间和地点20xx年10月30日在运动场举行
七、活动开展1)视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛4)游戏比赛赢家将获得万圣节象征物一一南瓜手机链游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大游戏规则:
①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的具体内容可以包括其他文化节游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣附活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传
八、活动进程1900-1930同学进场时间1930-1950开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动1950-2020万圣节视频展示2000-2015服装秀2020-2035鬼话连篇2035-2135游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间2140-2150歌唱秀2150-2200小品秀2200-2220留影时间2220-2235同学评论,校内媒体采访2240活动结束闭目
九、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具
③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁
④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展
⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势
十、结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的‘年轻人!在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓
2、FTrick ortreatJ的传说孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会伤害人类和动物,或掠夺其它收成品渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑
3、南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个办法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来
七、有奖竞猜题目
1、万圣节是在哪天?
2、万圣节的习俗是什么?
3、万圣节上有个灯叫什么灯?
4、“万圣节快乐”英文怎么说?
5、青螃蟹和红螃蟹赛跑,为什么青螃蟹跑第一?
6、一个苹果里有一条虫很可怕,两条虫更可怕,几条虫最可怕?
7、用什么拖地最干净?学校万圣节活动策划方案「篇三」
一、活动主旨
1.结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围,创建多元化环境,培养孩子的综合素质
2.通过多元文化的学习,让孩子领略及体验西方文化,进而享受其中
3.通过丰富多彩的教学活动,让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会
4.呈现教学成果,有利于广招生源
二、活动时间20xx年10月15日--20xx年10月31日(暂定)
三、活动地点各幼儿园
四、活动对象各园4-6岁幼儿
五、邀请对象
1、各园幼儿及家长
2、有意报名的幼儿及家长
六、活动准备
1、环境布置准备⑴布置环境所需物品的购买⑵校园以万圣节为主题来进行布置⑶各班级以万圣节及秋天为主题进行布置
2、教学准备⑴向幼儿讲述万圣节的来历,故事及相关内容(可根据年龄段来教授)2成果发表节目的排练与准备
3、当天活动准备1所需物品的购买⑵让幼儿对活动有大概的了解⑶提前通知家长
七、前期准备及教学安排表
八、Halloween英文绘本书单上排左HauntedHouse中GoAwayBigGreenMonster右OneScaryNight下排中TheCheeriosHalloweenPlayBook右MonsterMonster上排左Scarecrow中I mNotScared右WhatAmIHalloween!下排左FairytaleMasks中AdventureMasks右Halloween※以上绘本红色部分可在淘宝上购买,其它建议可以到或外文书店搜索
九、万圣节当天活动流程模板仅供参考•方案一表演+闯关流程
1、1620-1630家长签到
2、1630-1700“乐动万圣”表演秀以班级为单位,依次表演(建议协调会时先确定各班节目形式如“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系)
3、1700-1730万圣闯关乐翻天
4、1730-凭券领取礼品场地安排
1、家长签到大厅2一楼教室及操场
3、“魔力万圣”活动操场(雨天改期)•方案二:游街+闯关
十、闯关卡(可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡,以分散人流)
十一、各关卡游戏内容具体闯关人员安排备注
1、各关准备2套用具同时开始
2、教室内物品整理靠边,游戏处最好背景有万圣氛围椅子靠边摆成一排,以便等待家长等候就坐学校万圣节活动策划方案「篇四」
一、活动目的:。