学前教育工作计划

学前教育工作计划学前教育工作计划「篇一」

一、工作重点

1、以《纲要》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面

2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处继续加强德育教育

二、管理工作

（一）追求科学有序管理，促使学前教育规范发展

1、加强教育常规管理确立正确的指导思想，在实践中不断提升办学理念，建立在《纲要》理念指导下的管理思路加强内部管理，规范教学行为，切实提高课堂教学质量，提高办学水准不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系；平等对待每一位幼儿和家长

2、加强制度建设4月份科学安排学习时间进行选择性学习，一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的知识宝库关注一切与教育有关的信息扩充自己的视野其次多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的活动中只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美好;每周

六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记5月份参与撰写《提高教师与家长沟通策略有效性的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平使自己向学习型，研究型，专家型教师发展;每周

六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记6月份积极撰写学习感悟，与大家共分享;每周

六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记定期多总结自己的学习体会工作，不断为今后的工作积累经验希望在专家和前辈老师的帮助下，使自己早日茁壮成长起来，为成为一名优秀的幼儿园教师而努力！学前教育工作计划「篇五」随着“红五月”的即来到，我们又迎来了新的一年“学前教育宣传月”根据教育部办公厅《关于开闸20xx年学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函[20xx]5号）文件精神，今年，我们将以“幼小衔接”作为主题，积极开展第十一个学前教育宣传月活动向家长、社会广泛宣传解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备指导要点》《小学入学适应教育指导要点》以及《XX省教育厅引发关于推进幼儿园科学与小学衔接攻坚活动实施方案的通知》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家及省里相关政策要求为贯彻上级文件精神，学园特制定以下计划第一阶段学习阶段

1.组织教师学习有关文件精神，让大家了解幼儿园与小学科学衔接的具体要求，尊重儿童发展的连续性，认真做好幼儿小衔接工作

2.向家长和社会宣传《幼儿园入学准备指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，利用以往宣传月主题宣传片、微信平台等资源，运用多种媒体，搭建宣传平台，让家长了解幼小衔接指导要求第二阶段实施阶段

1.举办幼小衔接专题讲座向家长讲解幼小衔接的基本原则与要求，让家长消除焦虑，转变教育观念，为幼儿入学做好学习品质与能力方面的准备

2.继续运用国家级“幼小衔接科研成果”科研成果，为幼儿做好入学方面的技能准备第三阶段总结阶段

1.总结实施学前教育宣传月的工作，梳理经验，反思问题；

2.继续做好科学幼小衔接的课程实施工作，提高幼儿入学适应能力学前教育工作计划「篇六」

一、指导思想贯彻落实教育部《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进我市学前教育三年行动计划的快速发展，全力营造健康、和谐的学前教育环境，助力学前教育教师的专业提升和幼儿的茁壮成长

二、工作要点

1、深入学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范教师从教行为，提高保教质量

2、组织交流研讨活动，提高区域活动和游戏活动的实效性

3、送教下乡，促进全市学前教育均衡协调发展

4、倡导园本教研，加强课题研究

5、指导幼儿园做好一日常规，加强常规督查

6、加强学前教育远程教育培训，学以致用

三、活动安排7月国培计划20xx湖北省幼儿园教师培训项目人员确定并上报8月教研工作计划制定9月远程教育培训班开班《学指南》、《用指南》优质活动DV评比10月学前教育专业指导小组成员送教下乡《倾听孩子共同成长》主题征文活动远程教育培训管理跟进11月艺术领域活动评比区域游戏活动分组观摩研讨12月市学前教育专业委员会年会召开学前教育工作计划「篇七」

一、班级基本情况学前班共有17名学生，其中男生9人，女生8人班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐大部分学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上

二、班级工作目标

1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯

2.加强一日教学活动

3.确保幼儿安全，优化班级一日生活

4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神

5.加强自身的学习，提高自身的业务素质

三、工作要点

1.常规教育毕竟是小孩子，有许多学生还没有养成良好的上学上课习惯随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规1上课不讲小话，有问题问之前先举手2上课不在教室乱跑3改作业、接水喝要排队4上课不可以吃东西5不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感

2.学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排

3.家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心

4.班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风

5.狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏小，好动是其特点无论男生女生，都是活泼好动因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长

6.备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

四、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

7、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

8、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

9、安全教育常抓不懈，每天强调；10坚持卫生工作，坚持每天查总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

2、比较正方形，长方形引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们

3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类

4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础

2.5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习

3、生活方面认识时钟，区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得写字很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺所以本学期写字课，笔顺是关键拼音:拼音是一门新的学科孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读，都要从头做起美术美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画

2、其次，则是手工手工中更多的是印画和贴画培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力

3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做音乐

1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来

一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的学前教育为宗旨，认真贯彻XX省和XX县学前教育三年规划，以规范管理为中心，以加强幼师队伍建设为重点，以让更多的幼儿接受更加优质的教育资源为目的，积极推进我镇学前教育又快又好的发展

二、工作目标

1、提升我镇三年学前受教育率，力争达到85%,适龄儿童入园率达到80%以上

2、进一步加强幼师队伍建设，提升幼师队伍的整体水平

3、加强对学前教育的常规管理，进一步提升保教质量

4、进一步提升幼师待遇，尽可能调动幼师工作积极性

5、加强经费投入，努力改善硬件建设进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的时期适应教育改革发展的需要，同时能更好的为教育教学服务

3、进一步增强服务意识，办人们满意的学前教育

（二）抓实各项学习及教研，促使幼儿教师专业成长

1、组织教师参加培训，认真学习《纲要》内容，深刻领会《纲要》精神

2、制定并落实教师专业发展计划，组织教师深入学习《纲要》和现代教育理论书籍要求各班主任上交

（1）学期初上交工作计划

（2）每月检查一次学习笔记的记录

3、落实教学研究工作

（1）制定切实可行的教研方案，并依照方案组织教研活动；

（2）定期开展教学研究活动

（3）不定时听课

4、组织教师积极参加上级单位组织的教研活动

5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查

6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度

7、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施

三、主要工作及措施

1、加强宣传力度，搞好与家长的沟通交流，提升服务质量，做好在园幼儿的巩生工作和适龄幼儿入园就读的劝学工作，并制定相应的奖励方案

2、加强幼师队伍建设，制定《XX镇学前教育工作人员管理方案》，并以贯彻落实，确保我镇幼师队伍建设得到进一步发展

3、进一步加强对幼师的常规管理，落实幼教工作人员职责，加强检查力度，搞好对幼师队伍的考评工作，并将考核成绩与绩效工资相挂钩

4、积极开展学前教育师资培训，提升幼师队伍素质，强化教改教研工作，组织全镇幼师大比武获，力争在XX县组织的“20xx年学前教育幼师基本功大赛”中获得优胜奖

5、加大对学前教育的投入力度，一是加大对幼儿园硬件建设的投入，改善办学条件二是制定和落实XX镇中学关于在全镇幼师队伍中执行《结构工资管理办法》，提升幼师的工资待遇

6、加强安全管理，各幼儿园要认真贯彻落实《幼儿园安全管理办法》，加强对幼儿道路安全、食品安全、校园安全等的教育、检查和落实，组织召开相关培训会议，提升安全教育的质量

7、推进教学改革，适应当前教育发展形势组织全镇性的幼儿文艺汇演活动，丰富幼儿文艺生活

四、具体安排二月份

1、搞好学前教育宣传工作

2、开展对幼师开学前的业务、政治培训工作

3、搞好幼儿进园入班报名就读工作三月份

1、保教工作人员，备齐开学工作迎检资料

2、各校（园）和教师制定备齐相应的计划，备课等

3、迎接县教育局和镇中学的开学工作检查四月份

1、各校（园）落实月常规检查

2、各园（校）搞好安全教育

3、镇中学组织全镇学前教育幼师基本功大赛

4、各园筹备“六一”文艺汇演五月份

1、各园（校）搞好上半期幼教工作总结

2、镇中学修定《XX镇中学幼师绩效工资执行方案》

3、组织全镇学前教育庆祝“六一国际儿童节”文艺汇演六月份

1、召开全镇幼教工作人员会议学习和贯彻《XX镇中学幼师绩效工资执行方

2、镇中学对幼教人员进行期末工作检查核算本学期绩效工资

3、布置暑假招生工作安排，学习阅读《XX镇中学20xx年下学期学前教育招生奖励方案》八月份

1、搞好开学前幼师队伍培训

2、筹备开学前的准备工作

3、按程序组织招聘查缺幼师九月份

1、搞好幼儿入园进班的各项工作

2、开展“优秀幼教工作者”的评选工作

3、进行开学工作大检查十月份

1、落实月常规工作检查

2、开展各园（校）安全教育专题活动

3、开展教改教研工作

4、组织幼儿参加“智慧之星”绘画大赛十一月份

1、组织幼儿教师参加论文撰写活动

2、各园（校）迎接学前教育工作考评十二月份

1、组织人员对全镇幼师进行年终考评，核算绩效工资

2、对各园（校）进行全期期末工作检查

3、布置假期工作学前教育工作计划「篇九」学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发（20XX）41号）精神，推动本市学前教育科学发展，解决当前存在的“入园难”问题，结合本市学前教育发展特点，特制定本行动计划

一、发展现状

（一）基本情况近年来，本市学前教育事业有较大发展全市户籍适龄儿童学前三年入园率达到85%以上，常住人口适龄儿童学前三年入园率达到80%以上，边远山区基本普及学前一年教育全市建成了一批社区儿童早期教育示范基地，面向至6岁儿童和家长的多种形式的保育和教育服务格局正在形成，幼儿园保教质量普遍提高目前，全市共有幼儿园1245所其中，教育部门举办的347所，集体举办的234所，其他部门举办的219所，民办的445所；在园儿童

27.8万人；幼儿园教职工37227人，其中，专任教师21677人，大专及以上学历专任教师占教师总数的

77.84%；学前教育专项经费逐年提高，“十一五”期间，市级学前教育专项经费累

8、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施

9、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，及时讨论解决三改革安全管理制度，促使安全工作的有效开展

1、建立健全安全工作制度，落实安全工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实牢固树立安全意识，重视并加强安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力建立公共安全突发事件应急预案，定期组织幼儿进行疏散和逃生演练

2、高度重视安全工作着重做好六个方面的安全工作一是门卫、二是设施，三是消防，四是传染病防治开学前、学期中要对周边安全、校舍、消防、玩具、教学具进行全方位的安全排查和维修，杜绝安全事故的发生的可能学前教育工作计划「篇二」

一、工作思路20xx年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划20xx-20xx》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶

二、工作重点

1.落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作完成学前教育三年行动计划中20xx年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目标

2.做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20xx年50个班的配备任务

3.拓展优质资源，提高保教质量做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作

4.加强园所管理，提高幼儿园办园水平进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理

5.加强教师队伍建设，提高教师业务素质开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享三.具体措施

（一）恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标

1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次

2、多措并举，完成事业发展目标通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上，完成三年规划中的事业发展目标

3、加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件20xx年我区镇（街）中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作通过检查督促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备配备任务

（二）加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为

1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作按学期对幼儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位

2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，继续实施公示制度，采取堵疏结合的办法规范无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园

3、继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展一是统筹规划镇（街）辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇（街）辖区内学前教育的优质均衡发展

（三）加强教师队伍建设，提高教师素质

1.利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及教师的业务培训和提高工作，提高幼儿园管理水平和教师业务水平制定幼儿教师培训计划，分批选派幼儿园园长、骨干教师赴名园挂职培训，逐步提高管理人员整体素质

2.做好全区幼儿教师基本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的业务水平

3.努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素质建立非公办幼儿教师招聘制度，无教师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿教师

（四）深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量

1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定；指导临城争创市级学前教育先进乡镇

2、树立品牌意识，做好特色园建设工作引导幼儿园向特色办园发展，提升全区幼儿园的整体办园水平引导条件较好的区实验园等园所向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平学前教育工作计划「篇三」

一、班级情况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、衣服穿脱都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力

二、指导思想坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础

三、具体工作及措施（-）共同生活

1、目标1:在老师的帮助下，愉快参加各类活动

（1）组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐

（2）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩

（3）通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力

2、目标2能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力

（1）过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25cM高5cM的积木上走，身体保持平衡2在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作3人手一份活动器械做到室内室外都适用4通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力5在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯6能单手连拍球三个到四个

3、目标3在活动中注意安全，不做危险的动作1通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人2活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯

4、目标4巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕1通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水2通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净3利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服

5、目标5愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁以上是我的个人工作计划总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远学前教育工作计划「篇四」

一、学习目标

1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平准确把握学前教育规律和幼儿身心发展规律，能够设计并组织符合幼儿发展水平的活动，具有观察幼儿学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力

2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多方位的观察幼儿学习及教师教学情况学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格

3、参与课题《提高教师与家长沟通策略有效性的研究》，与小组老师们一起收集材料，积极撰写课题报告

4、自觉加强教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月读一本书籍，及时撰写读书笔记及时与大家交流体会，不断提高自身素养

二、阶段学习计划3月份积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法学会课题报告的选题及撰写并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去;每周

六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。