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学习经验交流会发言稿学习经验交流会发言稿「篇一」大家好!我是xx同学的妈妈我女儿今年八岁,是xx九小三年级的学生今天很荣幸和在座的各位家长一起交流孩子学习作文的体会和心得许多家长一提起孩子的作文,都感觉很头痛,不知道该如何下手指导孩子写作文,我家的情况亦也如此从二年级的课程开始,女儿的作业题上经常出现一些看图写话的内容和每周的周日记每次遇到这种作业,女儿都好像绞尽脑汁似的琢磨半天,看着紧锁双眉、一脸愁容的样子,我就有一种难以抑制的冲动,恨不得自己动手帮她搞定多数时候,在我的指点下,她能够很快地领悟也有时候无论我怎么说,她都是一脸茫然,理不出一点儿头绪常使我怒发冲冠,吼声阵阵,也吓得女儿更是六神无主不知道是我教的有问题还是她理解有问题,反正,我当时真是害怕女儿写作这件事了再想想她步入三年级后作文将是语文学习中最为核心的内容,作文题也是语文考试中占分数最多的一道题,我更是担心的不得了遇到问题就要解决问题,我开始寻找办法于是,从二年级第二学期开始,我给女儿报名了直映作文学习,从启蒙班开始启蒙班课程主要是引导孩子进行作文好句子的积累迁移,引导孩子利用图画记忆大量的关于写人、事、物、量这四大类作文里常要用到的好句子,并学习灵活的迁移运用通过一个学期的学习,我发现女儿的写作语言有所提高这个学期进入作文基础班这个学期主要是对前四大类作文基本法进行更为细致的剖析、着重培养仔细观察、引导丰富联想、养成快速作文的能力和习惯以动物、植物、生活物品、和水果等状物的描写方法,学会了写作文的基本顺序、基本结构、写事的分解1基础专业课土木概论是给大家基本的印象,让大家初步的认识咱们这一系列的学科,从中培养自己的兴趣,因为有句话说兴趣是最好的老师这门课程大家只要上课听听讲有个印象,考前再浏览一下课本就没问题对于画法几何,它是以后很多课程设计的基础,大家过段时间也要画一些工程图,而且在座的各位以后如果就业的话肯定与工程图脱不了关系的,所以这门课是必须要学好的!因为书特别厚,内容多,老师用课件讲的都是该掌握的,虽然课本上不好找,但只要找肯定会有的,课余时间可以宿舍人分工找再一块画出来,也可以找老师拷课件,课下自己看,考试前结合课件把老师重点讲过内容重点看,考试就没问题有同学问到CAD开课时间,工管的这门课是在大三上学期开,我们是第十周开,十六周就结束了,所以要想学得好学得精,还要自己课下下功夫2主要专业课工程估价、工程经济学、项目管理等,这些都是考研的时候会涉及到的专业课,这部分课程当然需要稳扎稳打,要绝对的牢固了,不然面临考研的时候,压力就会很大第三方面,课余时间看过同学们写的纸条上大部分都有写道,感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习,会感觉自己像是一匹脱缰的野马,找不到方向,也就是迷茫其实我想告诉大家的是xx年现在的我跟你们一样,但经历之后就会感觉那些都不算事儿但是今天站到这,我想给大家几点选择来利用好课余时间1课余时间先把作业完成不要抄答案,做完之后可以对答案,最后不懂得你可以把错的交上去,至少老师知道这个地方有同学不懂,这样你就给自己争取到了一个多掌握一点知识的机会2参加你感兴趣的活动我前边说过,大学的本职是学习,但我现在告诉你,大学里不仅有学习,还有机会,不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等,大学里面只要你有勇气,就一定能把握住每一个展现自我、实现自我的机会,只有不断的实现自我,你才能在不断地自我肯定,从而形成一种自信的心态和一种抗打击的能力3参加社会实践和志愿服务活动现在的大学生当然也包括我,大部分从小娇生惯养,我们不知道这个社会到底是什么样子,参加社会实践可以给自己创造更多的接触社会的机会,也可以让们看到很多触动我们心灵深处的画面,我觉得这样对培养一个人的性情很有帮助4参加学生会我认为学生会是一个平台,一个认识更多朋友,掌握更多交际方法,甚至是会长见识的平台,同时在里面你也可以了解到更多的关于院系或者学校的一些情况,也可以更多与老师交流,从她们身上学到很多东西5多与学长学姐交流他们走过了你们即将走的路,会带给你很多建议,使自己更有针对性,少走弯路6多读几本好书我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转,还有一些美文、散文等,男生可以看一些像是《货币战争》这一类的书;咱们专业方面的课外书,可以看关于造价方面书籍,大学里面只要你喜欢,就可以看以上就是我根据大家所提出的问题,结合咱们的专业给大家介绍的我自己认为在大一阶段比较实用的方法,那么既然是方法,肯定就是每个人都有一套适合自己的东西,大家可以借鉴,但最后,一定要有一套适合自己的~~同时也给大家提供了一些充实大学生活的建议,希望能对大家有用,因为时间有限,大家的问题不能完全涉及到,有疑惑的同学可以课下联系我,我会知无不言,言无不尽!最后,祝愿各位领导老师身体健康、工作顺利,祝愿每一位同学都能有个充实美好的大学生活!谢谢学习经验交流会发言稿「篇六」今天周四,下午两节课后高二年级开期中考试分析会惯例地点在灯光球场,因为天公不作美,临时变成了在教室的电视电话会菲宝作为此次交流学习经验的代表之一,在电视上露了脸,大大地满足了一把虚荣心以下是她的发言稿大家好,我是高二
(8)班的胡艺菲,今天很高兴能够与大家交流我的学习经验要说学习经验,其实也谈不上从高一到现在,我们已经经历了很多次集会,也已经听了很多“大腕”们介绍各科的具体学习方法我并不自认为能比他们做得更好,而且学习方法是因人而异的,我的方法并不一定适用于每一个人因此,我只想讲一些上高二以来自己感触最深的东西,希望能对大家有所帮助第一点是坚持丘吉尔先生介绍自己的成功经验时这样说“第一,决不放弃;第二,决不、决不放弃;第三,决不、决不、决不放弃”虽然我不能也没有资格告诉大家坚持了你能得到什么,可是我真的无法找到比坚持更好的态度有一句哈佛名言说,让优秀成为一种习惯是的,学习中最重要最艰难的就是养成良好的学习习惯,习惯的养成是一个漫长的过程所以我们需要坚持,忍不住的时候再忍一下,通过哪怕是最小的克制来使自己变得更加强而有力作为文科生,面对那些零散细碎而又多到令人生畏的文综知识点,我们需要像朱夫子说的那样,日积月累,循序渐进坚持,坚持记忆、坚持复习、坚持积累就拿历史为例,很多大块知识难以记住、难以理解,小知识点更是背了就忘,相信文科生对这一点都深有体会我们都知道知识的掌握决不是一蹴而就的过程,只有一遍一遍的反复才能达到熟练的程度,所谓不积度步无以至千里是也请大家记住,文科不相信天才,你的成绩只取决于你的态度坚持也是一个从量变到质变的过程我想对于大多数文科生来说,数学都是最令人头疼的我也不例外高一结束的时候我的数学成绩很不理想,我曾经很伤心地问一位大师级别的学长怎样学好数学,他脱口而出,做题我就更伤心地说,我也在做题啊,怎么不见提高呢?他仍是脱口而出,你题做少了!现在想想,这话说得太精辟了只有多做题、做透题,才可能达到更高的境界也许我们现在的大量练习并不能立即带来显著的成效,但我们需要始终相信,我们总会得到回报我们还有时间,我们需要全力投入,不断积蓄力量,以求在最后一战中厚积薄发那才是真正的质变,也是我们现阶段学习所追求的全部了第二点是各科的平衡每个人都有优势学科,这很好,你应该保持你的优势始终让你领先但是与此同时更重要的是你要保证你的弱科不拖后腿所谓弱科分为两种一种是只相对于自己来说稍差,与别人相比依然优秀;但另一种,我想也是大多数同学的情况,就是它真的会拉开自己与别人的差距那么我认为,我们大部分的时间和精力都应用来对付弱科,以达到缩小差距、迎头赶上的目的大家可以看到,有弱科是致命的,木桶短板效应绝不只是空谈没有必要追求优势学科一定考年级第一,但最有必要的,就是把弱势变成强项,把拦路虎变成垫脚石第三点是保持良好的心态,拿得起,放得下这个问题确实很抽象,无论别人怎么说,可能具体到自己想要解决这个问题都难但我们不得不解决,因为一旦心态出了问题,我们就难以保证考试的质量大家想,我们没日没夜地奋斗三年,却可能因为自己的心态而前功尽弃,这不公平!因此我想在此再次强调这个问题,并且呼吁大家在平时的训练中尽力解决这个问题我们付出了努力,我们不能允许任何无谓的外在因素阻碍我们走向成功我们必须、必须战胜它们其实说出这些话来,自己心里也很惶恐只能说提出理想目标,我们大家一起努力吧在结束我的讲话之前,我想对大家说请永远不要放弃,永远、永远、永远坚持走下去It isa farbetter thingthat Ido than I ve ever done,it isafar betterrest thatI gothanIveeverknowno20xx-ll-17学习经验交流会发言稿「篇七」各位家长大家好!首先,欢迎大家来到我们学校参加这次家长会,我非常的荣幸能作为这个班的英语老师在这里和大家交流一下孩子的在校的一些情况这个班的基本情况良好,大部分学生能做到上课认真听讲,课后按时完成作业,并也在上次的月考中取得了较好的成绩但也不排除有的孩子学习习惯非常不好,上课爱讲话,作业经常不完成,经常拖拉或完成不认真在这里要请这些孩子们的家长特别去关心他们了,及时改掉一些不良的学习(进行学生点评)下面我将就很多家长提出的“不懂英语,不知道在家怎么辅导孩子?”这个问题和大家交流一下英语是一门小学阶段里新兴科目,日常生活中接触的很少,对于小学生学习来说,确实有点困难但我们的教材牛津英语具有趣味性很浓,教材内容紧密联系生活,注重知识的逐渐递进性和渗透性的特点,学生容易学得和掌握所以只要方法得当,孩子也就可以学得得心应手第一,英语学科强调“听说领先,读写跟上”,所以给学生多听多模仿的机会是必要的在开学时我们发下去的英语磁带,里面发音规范,语音语调标准,可以让学生每天去听如何听对于学过的课文,我们要求孩子放一句跟读一句,听到能读准确或能背上为止那么对于学过的课文,我们可以在孩子吃饭,玩,甚至是在他们洗脸洗脚的时候放给他们去听中是无意识的听,别小看这无意识的听,它对孩子的英语学习起着不可估量的作用它在孩子的潜意识里形成了语感,形成了英语意识,这样每天的积累,会使孩子英语学习越学越轻松第二,有输入保障,还要有输出方面的跟上,我们要求孩子要能默写上每个单元的单词、词组和重要句型,这些重要知识孩子的书上都已经总结好了,对于学习成绩不太理想,又不能自觉完成学习任务的家长应该及时去检查你孩子的这些知识是有已经全部掌握好了,以便他能及时跟上我们的队伍,不能将学习任务一拖再拖了第三,就是家庭作业的情况,如果您的孩子刚已经被读到习惯很好,成绩不错的,您可以稍微放一放手,让他(她)自己去完成,毕竟学习是孩子自己的事,要让他们养成自己独立完成作业的习惯而对于习惯不好的学生,家长一定要现在多费心,及时的监督检查督促,引导孩子学习,养成好习惯,每天保质保量完成作业,巩固所学以上我所建议的一些措施,如果在座的家长有什么的好的意见或建议,请要和我们老师交流,只要是对孩子学习有利的,我们一定积极接受采纳最后,希望在孩子、老师、家长三方的共同努力下,孩子的成绩能有很大的提高谢谢大家!学习经验交流会发言稿「篇八」尊敬的各位老师以及各位同学们我是来自于高三年级的李昱稷通过将近三年的时间,对韩语学习有一些自己的见解,如果只靠我一个人的努力不可能有这样的成绩学校在师资上的大力支持、老师课上课下的精心讲解、同学间的互帮互助还有父母生活上的坚强后盾都是缺一不可的必要元素当然还是需要一定的磨合期才能更好地相互配合,更快的接近于你的预想值那我就把我的一些想法拿出来,和大家一起分享两千零九年九月份是中韩第一届新生入学,大家都一样,在一个新的环境里去接触一个新的语种,难免都会有些无从下手、不知所措其实我们人类与生俱来最基本的学习能力就是模仿所以在遇到一个陌生的事物时不要因为害怕而一味的躲避,试着从你身边从你所熟悉的辅助线入手,用你自己的方式慢慢的接近它比如说和韩语学习相比英语对我们来说就不是那么的陌生了同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音开始的越是基础的东西往往不受重视,却又是最重要的学习一个新的语种,学到本土发音很重要最后要无异于当地人一样能自然的交流它才算是专属于你精灵球里的宠物,对你言听计从所以不要因为一时的害羞而不张嘴练习就从最简单的日常对话开始在五楼的办公区有六位韩语老师,见到每一位韩语老师,一句简单的问好;见到韩国部的同学,一些简单的对话,每天早自习的大声跟读这样算下来又会增加多少纠正发音的时间和对方交流的时候你张开嘴的一瞬间,发音是你给予对方的第一印象,那么接下来就是单词了单词量就像是你脚下的路一个个单词就是一块块方砖前方没有路,你有多少块方砖你就可以走多远你比别人多会一个单词你就能比他多走一步当天所学的单词必须按照会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成用第二天的单词、课文句子的听写来检查这一课的掌握程度每大周放假返校的百词考试,是对上一大周的阶段性总结,所以周末放假回家时也不能完全放松,至少要把老师所总结的单词熟记每天的韩语课时是最重要的无论这节课是复习学过的知识还是继续新的一课,一定要好好利用上课的时间,跟着老师走记好该有的笔记,以便课后自行复习对于老师的课上提问,不要仅限于几个单词的应付,多多回想已学过的语法句型,套用语法用简单的句子来回答老师纠正你的语法错误时,把以前你所不确定的替换掉不求量多,但如果要背下一个句子,就要做到毫无错误的说出来每课的对应练习是课后复习的第一道工序做练习或是做作业的时候,不要一边翻看笔记或是课本一边去写,就凭借着上课时所记忆的去写,之后再查找笔记去填补漏洞课下的时间如果你认为你已经掌握这一课的内容,就不要把时间浪费在你会的部分可以提前自行预习下一课我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细,只要做到有印象,这样第二天老师再讲解的时候,对你来说就不是完全新的知识了每次老师批改完的作业,你自己也需要再一次的查看不要把它认为是你已经完成的,而把它放置一旁不闻不问与之相反,老师批改出来的错误才是更重要的,那才是体现出你不足的部分每天的作业是如此,返发下来的试卷亦是如此及时的发现漏洞及时的填补漏洞,才不会给自己增设一个又一个陷阱在平常的生活中,如果有机会,就多去了解那个国家的当地文化,多了解当地的风土人情,多去一些能体现韩国文化的公共场合去交流、去发表一些自己的见解这样从生活中的耳濡目染,不仅能加快消除你大脑里对外来文化突然入侵的排斥感,对以后的留学生活也会有很大的帮助我们都说良好的学习氛围、充分的语言环境很重要的确是这样经常地接触和使用韩语,让它逐渐成为一种习惯,就会更快的提高你的阅读速度,写作时也可以更自然的表达,也就大可不必将中文译成韩文了这些也都只是我自己的一些习惯而已,更重要的还是要找到适合你自己的学习方法,循序渐进的不断提高我们的求学之路本来就是一次未知的旅途,在这次旅途中我们谁都不会知道会在哪里遇到谁,谁都不知道会因哪一处美景而改变你前进的方向,但我希望谁都不要中途下车不必遗憾过路风景,若是美好叫做精彩;若是糟糕,叫做经历但只要你肯坚持必定会惊异于迷雾之后的世界我相信,努力加上幸运就会看到奇迹希望我们每个人都会又一次精彩的旅途学习经验交流会发言稿「篇九」尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们大家下午好!我是宁文溢感谢老师给我这个机会,和大家分享一下我的学习心得记得小学毕业后,妈妈曾“吓唬”我说“马上就要上初中了,别以为还可以像小学一样轻松,到时可别叫累哦!”我还不相信,不就是上学嘛,上课认真听讲就可以了!可现在,我深深地意识到,初中和小学确实不同,初中的学习内容,条件,环境,教学方式等都变了,那么我们学习的思维和方法也要随之改变,否则,成绩就会不理想,甚至倒退结合这3个月的初中学习,我总结了一下,主要有以下几方面
一、课前预习学习新课前一定要预习,初步熟悉课程内容,看自己能理解到什么程度,把不懂的或者有疑惑的地方记下来,带着问题有备而来地听课,这样听课效率就会更高
二、课堂学习上课注意力一定要高度集中,尽最大可能跟着老师的思路走,对老师讲的重点、难点要认真思考,并把预习时的疑惑融入进去一并解决,这样就能加深对新知识点的理解同时做好课堂笔记,笔记要重点突出、层次分明、一目了然
三、课后复习做家庭作业就是对课堂内容进行复习的过程有时老师讲的内容我们好像听懂了、理解了,但是做作业的时候却还是做错或不会,说明这个知识点没有完全理解透,这时一定要通过复习和思考,找出问题所在对于错题更要重视,我们都有专门的错题本,分析错题时认真点,不要敷衍,就可避免一错再错课后复习还包括阶段性的总结,我一般是学习一个单元后,把这单元的笔记、作业、尤其是错题本再综合复习一遍,这样会对所学知识有更深刻的认识
四、学习方法要灵活运用不同课程有不同的特点,那么学习的方法和侧重点也不同,如果用一种方法学习不同的课程,那就很容易偏科现在初一主要是学习语数外先说语文,字、词、句、文言文是基础,这个必须熟记难点是阅读理解,平时做阅读题,我一般先独立思考,按自己的想法写,然后再对照老师的讲解,总结我的不足,下次再改进其次,课余挤时间看老师推荐的课外书,扩大阅读面例如《朝花夕拾》里的文章比较晦涩难懂,但伍老师专门给我们推荐了《文心》,结合起来看,就能对鲁迅的文章有更深刻的理解再就是作文,作文就是要多写,笔耕不辍一定会有回报,开学时,伍老师就建议我们要经常写日记,不知道同学们坚持下来没有再说数学,一个是计算的准确度,另一个是解题方法的积累,都需要通过做题,尤其是不同类型的题来提高对于知识点,要注意归纳总结,比如现在有些解方程的应用题小学就见过,用算数方法做就是要找不变量,而现在用方程解就是要找等量关系最后说英语,就是要多听、多读、多背上初中以来,我觉得我的口语提高还是蛮快的,最大的功臣就是一一“口语100”单词、短语这些书上都有,语法呢,老师也经常做总结,我们要做的就是背熟,记牢!当然,背英语还要讲点技和联想、心理感受的描写方法以及游戏活动和科学实验的记叙方法还有小刘老师的授课很有特点
1、上课时动静结合、调控得当,充分设计让孩子感到有趣的事,调动了学生的学习积极性,使孩子觉得写作文不再枯燥无味,每周日下午的作文课也变成了女儿的期盼
2、孩子的每篇作文小刘老师的评语都不吝惜表扬、鼓励和小小的诚恳建议,让孩子看到自己的作文在不断地进步,内心很欣喜,更加激发了学习的兴趣
3、课时写作催逼速度,杜绝拖堂,要求当课完成,养成孩子的写作速度,形成下笔成文的,好习惯经过了这些阶段的学习,我女儿的作文进步很大这个学期的各次语文考试中作文除了中考一次失误被扣6分之外,其余的都保持只扣1分的高分成绩,还有一次是满分,她的作文在班里经常被老师当成范文朗读由于作文成绩的稳定,女儿的语文成绩在班中一直名列前茅更让我感到欣慰的是孩子告诉我她在每次的考试中会对作文进行审题和扣题,这样就可以避免偏题、离题方法就是要认真解决题目导语和要求部分,写出的作文才会符合要求另外,在考试中她会选择她在行的、有把握的或是熟悉的作文题材来应对,确保了作文的高质量和高分数从我女儿学习作文的过程中我有两点很深的心得
1、引导孩子写作文要从孩子的低年级入手如果在低年级时不重视教他们写作,等到高年级时只能是进行“恶补”了写作和语言一样年龄越小,学的越快
2、好的作文不仅需要老师的指导,优秀的作文更是从平日的积累中得来的原先,我孩子从小就很喜欢阅读,这个好习惯一直保持,我当时也认为她的作文也应该不成为问题但实际情况却是写作方面不开窍,或是收效甚微探其原因,先前自己没有注重孩子平日的读写结合,不注重积累不积累,就犹如雨滴落入大巧就说背单词吧,开学时廖老师就在班级群里发了8种记单词的方法,我主要是用的音标记忆法在此基础上,还可以在网上找些简单的英语绘本、有趣的英语短文之类的读读,找一下语感,对英语成绩的提高也是有很大帮助的学习经验交流会发言稿「篇十」敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!我们踏着金秋的阳光,带着对知识的渴望,怀着激情,怀着梦想,走进高二,开始了新的学习征程高二是承前启后的一年作为高二年级的学生,我们高中的旅途已经走过了三分之一,回望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭因此,我们最需要做的,是增强自己的紧迫感,要始终有这样的想法高考就在眼前,高考离我不远现在所走的每一步,都是为高考所做的准备升入高二的我们,在经过一次次心灵的叩问之后,对于文倾和理倾,已经有了自己的选择经历了人生的第一个十字路口,我们要做的,就是坚定信念,勇往直前不要徘徊,不要犹豫,不要总是设想“如果我学的是另一科,那会怎么样?”既然已经决定,何不奋力前行?对于理科班的同学,我想提醒你们,一定要学会思考高一的时候,在物理学科上我有着惨痛的教训为了赶上老师的进度,尽快把发的学案提前做完,我只顾刷刷地做题,却没有静下心来,认真地研究过哪怕一个小题后来,我感到做题越来越找不到思路,不会的题越来越多,担忧,着急,也都来不及了同学们,我想要说的是把试卷填满并不是目的,哪怕一节课只弄懂了一个题,也比做10个你已经熟练了的题收获要多分科后,你们将有更多的自习时间,也将有更多的精力去思考,去总结另外,看到难题不要害怕,“人难我难我不怕难”,经过老师的讲解,再难的题也是可以弄明白的而对于文科班的同学,我认为我们首先要保证充足的精力只有精力十足,而不是昏昏欲睡,才能保证每个晨读的效率,才能在有限的晨读时间里背过更多的知识点因此,熬夜是绝对不可取的另外,分科之后,我们的空余时间会比较多,千万不要让它白白地流失,可以看看课本,看看做过去的问答题,想想老师是怎么组织答案的我们还要重视数学的学习,因为数学是太关键的一科了,基础较弱的同学,可以找时间复习一下前面的内容,尤其是必修四,它与现在学习的正余弦定理关系密切同学们,高一的一切已经成为历史,高二的蓝图需要我们用崭新的姿态去描画作为高二年级的学生,我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”我们不会面对晚霞幻想,而要迎着晨曦实干,与时俱进,让生活的分分秒秒都闪放光芒我相信只要走得足够坚定、足够远,就能走出许多别人不曾走出的距离,就能到达许多别人不曾到达的地方,就能看到许多别人不曾看到的风景我们一定不会辜负父母的重托,恩师的期望,领导的关爱,我们一定更加努力,一定能够交上一份令人满意的答卷!我的演讲完毕,谢谢大家!海积累的内容广泛,可以是好词好句,可以是自己不知道的知识,可以是框架结构或是故事概括等有了“厚积”才会“薄发”,写作自然会信手拈来,轻松驾驭总之,孩子的习作,需要老师和家长的循循善诱和悉心指导不强求孩子写得有多好,但要坚持,以鼓励为主,要看到孩子的进步在写作的过程中,家长应该当好帮手,但不要当操手,也不能甩手,而是要慢慢脱手学习经验交流会发言稿「篇二」各位老师、叔叔阿姨我叫XXX,是五二班的学生,今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会在本学期期中考试后,对照我的各科成绩,我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现,但这也不能完全代表平时的学习情况从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划
1、学习语文上课要认真听讲,下课认真复习,并认真完成作业,将需要背诵的东西背熟另外,多利用空闲时间多读有益的课外读物
2、学习数学上课要认真听讲,下课认真做题,并把题目搞懂,搞“彻底”要做到举一反三,下次再遇到类似的题也照样会做同时要多做题,扩大视野,以便熟悉更多的题型,在考试当中做到认真审题,从容不迫还有一点就是要提高答题速度,这让我在多次考试中吃了不少亏,答题速度慢,以致后面的题答不完或来不及检查
3、学习英语其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了,有时间可以多看一些课外英语辅导书,既增长我们的知识还可以提高英语理解能力,可谓一举两得还可以用老师教我们的快速背单词法背单词,提高词汇记忆
4、针对副科上课要认真听讲,并及时背诵需要特殊掌握的内容,做好标记,如果有时间和兴趣,还可以查阅相关资料,了解更多相关内容的事物我想不论学习什么科目,首先我们应该端正自己的学习态度,能够做到上课时认真听讲,自觉(本文是工作实用文档频道提供的范文)遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够及时完成;对不懂的问题,要敢于提问,虚心向老师请教“学而不耻下问”就是我的学习原则对于每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长帮助讲解,特别是以前做错了的题目,经常拿出来看一看,知道问题到底出在了那里,保证以后不犯同样的错误就这样,我改进了以前的学习方法,扩展了学习的内容我没有浪费老师的一片心血,这学期我的考试成绩受到了家长的表扬,我心里非常高兴!我的心得体会汇报完了,谢谢各位叔叔阿姨和老师!学习经验交流会发言稿「篇三」尊敬的各位领导、老师们、同学们大家好!很高兴在这里和大家一起探讨有关英语学习的问题八年级的英语老师中高手很多,我相信每个老师都有自己一套行之有效的教学方法,在这里我只就我自己的一些个人体会,对同学们谈一些学习英语应该注意的方面要学好英语,我认为应该注意如下几点第一,端正学习态度不想学习的人永远学不会有些同学不是学不会,而是不想学天上不会掉馅饼,只有付出才可能有收获看看你周围的同学,哪一个学习优秀的同学不是把学习当成自己最大的事啊没有端正的学习态度,所有的方法都是空谈,老师再讲得如何天花乱坠,如果听不到耳朵去,也是白费第二,克服畏难情绪相信自己,别人能学会,自己通过努力照样能学会同学们身边有这样的例子,小学时英语学不会,到了初中,跟着老师一点点学,照样考到了九十多分一百多分谁也不是天生就是学英语的料,谁的英语知识也是一点一滴积累起来的她能你也能,只要一点点地跟着老师的思路走,按照老师说得去做,你每天也会进步第三,坚持很重要只有三天的热情是不够的,下定决心要做的事一定要坚持第四,讲究学习方法
1、学习单词时,读是第一位的,先会读再练写读单词根据音标读单词比较容易,节省时间音标是拐杖,学会了用音标拼单词,只要老师简单给你纠正一下个别不准确的读音,你就可以用自己掌握的音标知识很容易地读出单词了,就像学会了汉语拼音,你就会读新华字典上的所有单词一样再注意,读单词时,一定要读得滚瓜烂熟,这样就为后边的写打下了基础
2、写单词时根据读音拼写单词比较省劲根据读音分节记,很长的一个单词,化成几个音节,很快就记住了,这就是化繁为简
3、懂得遗忘规律有的同学认为自己永远记不住单词,并说,瞬间记住单词不难,难得是过一会儿就忘了说得很好,不忘才不正常,你问问你们班英语考最高分的’同学,单词记住一次永远不忘吗?遗忘是最正常的事,所以反复记忆很重要第一天记住了第二天再记,第三天再记,有时间再和单词见个面,总是见面就熟了,印象深了,忘不了了有科学研究发现,一般一个单词反复记七遍后就不容易忘了
4、词不离句新学的生词在课本中的哪句话中出现的,背过这句话,不但记住了单词,而且单词的使用也没问题了,因为只记住一些零散的单词考试时是帮不上什么大忙的,试卷上的每道题都是以句子的形式出现的,记句子才是最聪明的做法这样养成习惯后,连写小作文都不成问题
5、笔记要做好,老师举的例子也要写好,而且要有背笔记的习惯你翻开以前自己做不上的那些自认为很难的那些题,往往是老师讲过的知识点自己没记住而不知所措
6、课本比做题重要,掌握好课本才能以不变应万变单词反复背写,对话课文背熟写过这是最最有用的做题前先把课本中的东西复习一下,再做题很轻松很自信
7、翻看错题很重要就是以前的好题集锦本,我上学时就是自发地弄错题本,厚厚的塑料皮本子,所列错题一直带着,没事时翻翻,尤其考试前翻翻,很有效果总之,英语要多听,多读,多写,多背,简单的事情做绝了,那就是本事好了,我就说这些,最后祝同学们的英语都学得棒棒的!学习经验交流会发言稿「篇四」尊敬的各位老师,同学们:大家下午好!我是初一十二班的韩xx非常荣幸有机会站在这里与大家一起分享自己关于学习方面的一些方法,希望对大家的学习有所启发
一、时间的安排与利用这里所指的时间分为两个方面一是统一安排时间;二是合理利用时间统一安排时间指你对一天的计划,周一到周五白天时间基本在学校,晚上做作业周末的时候,我一般是先做作业,剩余时间自由安排合理利用时间,不同的时间做不同的事情,使时间得到最高效的利用比如早晨有一节的早读时间,学校安排的是语文、英语这个时间最好用来记忆,因为头脑清醒,效果最好,所以一定不要把早读时间花费在别的方面
二、各个学科的学习方法首先,上课认真听讲,按时完成老师布置的作业其次,是我对不同科目的学习方法语文,多读课外书,多练字读课外书能增强自己的阅读能力,提高自己的写作水平,已解决书到用时方很少的麻烦练字能使自己的作文卷面更整洁美观数学,多做练习,熟能生巧建立纠错本,反复看英语,平常要多用多说,日常生活中很多使用英语标注的地方,可以学习,不会的可以自己查一下,这样既有兴趣,印象还深刻历史、地理、政治、生物,这些学科都需要大量的记忆,因此要多背诵,背诵的时候先理解,然后再背诵,以提高学习效率
三、保持积极乐观的心态在平常的考试中,如果一次没有考好,可以这样想,没考好就能找到自己以前不足的地方,经过练习下次准能考好考得好的时候,成绩是对自己以前的努力做的一个肯定,然后告诉自己成绩只代表过去,自己仍需努力这样能保持稳定的学习成绩最最重要的是做事要认真,对每一件事都负起应负的责任,就像刚才说的纠错本,就是对错题负责,包括老师所讲的每一道题都弄懂,就是对题负责,也就是对学习负责只有这样考试成绩才会对你负责这就是平时所说的一一态度决定一切我们每个人的情况都有所不同,根据自己的实际情况制定自己的学习计划、学习方法,适合自己的才是最好的谢谢大家!学习经验交流会发言稿「篇五」尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家晚上好!我是xx级工程管理二班的xxx,很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑,我的演讲内容也将主要是那些方面,希望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示,能帮助大家尽早的适应大学的学习与生活我认为呢,工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方,但更多的还是不同,现在大家就应该有所感觉,你们现在所学的课程大部分都是相同的,尤其是土木和工管,但慢慢你们会发现同一门课程,土木的同学会学的比较深,工管只是浅尝辄止,但工管的同学不要觉得任务轻,咱们学的范围广,你需要掌握的东西也多,下面我从咱们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法第一方面,公共必修课现在大家所学的是高数、英语、思修、大学IT、下学期可能还有线性代数、C语言等,高数英语的学习大家都很关心,但今天我就不多说了,咱们有专门的学长或学姐来说这一块,我就说一下其他的课程的一些方法
1、上课一定要听讲公共必修课是基础现在我也是大三了,也上了很多课程了,越来越感觉之前学过的东西并不是没有用,就向我们现在学的运筹学,他就是打一下学期所学线性代数的延伸,之前没学好或者忘记了的,现在就要翻课本了,这样既麻烦又浪费时间对于思修和大学IT,很多同学说课本上找不到知识点,其实我也觉得那种课程没有重点,因为老师讲过的都是重点,我个人认为预习是个好习惯,但很多人包括我都做不到,所以在这种情况下,上课听讲会在你的脑子里面留下一定的印象,以后自己复习的时候就会轻松一些
2、考试前通课本考试前老师一般情况下会给同学们划一下考试重点,重点由两种情况1考试题就在里面,只是老师给的范围比较大这个时候如果想拿高分的话,就要求大家浏览课本,串联知识点,不能放过每一个知识点,把老师上课着重讲的东西多看几遍,这样考试就没问题2重点只是考试题的一部分这时候就需要大家把课本看得仔细一点,因为考试的时候可能某一个选择题就会是课本上的原话第二方面,专业课现在有土木概论、工程制图,以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、CAD等课程。