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最新学习现代技术心得体会最新学习现代技术心得体会「篇一」3月15日,我有幸参加了现代教育技术骨干教师培训班的学习,两天紧张的学习,是对教育思想的洗礼和升华,也是对方法的改进和提升通过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的许多不足,也找到了许多解决问题的办法21世纪的需要教师在强调学生接受知识的同时给予学生更多方法上的指导,在促使学生掌握知识的同时发展学生的技能教师不仅要向学生介绍未来社会的信息和最新的理论成果,同时更注重实际生活的研究,随时关注学生的思维训练和技能提高,时时都在思考自己教学中的不足,把教学与研究紧密在一起要求教师根据学生的实际情况、学科的现状与发展前景,设计教学活动,帮助学生培养21世纪的技能,以适应社会的发展潭老师向我们讲解了信息技术的应用、如何去申请自己的博客和使用、如何去制作班级成绩统计表和编制学科试卷等信息知识,使信息技术学科更贴切的融入了我们的生活在培训过程中,也使我深深的体会到21世纪的社会只会教一门课的教师已无法生存下去要求教师是“全能型”的教师,是那种具有广泛适应性的通才,既是学者和教学者,又是交往者和决策者这次培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步远程教育资源的作用,一是能让农村的我是XX县实验小学的一名语文教师今天,在认真欣赏了龙江实验小学韩淑飞老师的一节数学录象课后,我收获颇多由于我一直从事小学语文教学工作,所以对于数学的课堂充满了好奇与期待可以说,通过这次网上培训的形式,我可以有时间反复研读这节课,从而对小学数学的课堂教学有了新的认识下面我来谈一谈听了韩老师这节数学课后一点体会,仅是我个人之言,如果有当希望各位同仁给予批评与指正,希望我们可以通过这个平台更好地为学生、为课堂、更为我们自身发展服务
一、创设情境,学以致用如何去评价一节课成功与否,不仅是看教师的设计多精巧,更应该去关注在一节课中,教师如何去激发学生的学习兴趣在这节课中,可以说让我感觉到眼前一亮的是韩老师在教学中,总可以把学生的学习与实际生活相结合我想对于低年级的学生来说,用生活中熟悉的事物来进行新知识的学习,无疑是拉近了数学与生活的距离,同时也拉近了学生与生活的距离学生可以从他们很熟悉的蝴蝶、蜻蜒、飞机等实物上学习到新的数学知识,我感觉对于学生来说是他们所喜欢的一种学习方式让数学教学与学习不再空洞,不再遥远,更能激发学生的学习兴趣与欲望
二、突显课件的实效性在课例中,我们常看到一些教师为了上课而进行课件的演示现代教育技术仿佛只是一个花架子,没有发挥其应该有的现代教育技术的实效性而不恰当、不准确的在课堂教学中应用现代教育技术,不但不会为我们的课堂增色添亮,相反会让我们感觉到这些技术成为我们课堂教学中的一个个花瓶但在韩老师的这节关于“对称”一课的教学中,我们可以充分看到现代教育技术手段的恰当、准确应用对于低年级的小学来认识和理解什么是对称图形?什么是对称轴?这一原本比较难描述的概念,一下子明了特别是对称图形的演示,老师做的是动态的画面,从而使学生轻松就理解了什么是对称图形,使原本抽象的概念,形象直观突显了现代教育技术在数学中的实效性、生动直观化
三、把学习的权利还给学生学生是学习的主体,教师是引导者与合作者在这一节课中,我看到了韩老师充分把这一理念渗透于课堂之中当老师提出怎么样才能剪出对称图形?之后,先让学生们进行讨论,而不是直接去告诉学生如何去剪在通过汇报的形式,学生懂得了应该如何去正确剪出对称图形的方法后,教师仍然没有急于去说什么,而是让学生根据自己所说的方法去剪可以说在这个环节中,教师充分信任学生,把思索的权利还给了学生,让学生通过讨论、总结、实践去解决老师刚才提出的问题此时的课堂不再是教师传的过程,而是师导生实践的共同合作的课堂,真正实现了把学习的主动权交给学生这一理念可以说,对于小学数学的课堂教学,我并没有什么品味的实践经验,我只是在“纸上谈课”但,我个人认为,无论是哪个学科,一切为了学生的综合能力的提高,一切为了学生在快乐中习得,应该是我们不变的原则孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平本次培训使我受益匪浅,我们教师一定要抓住机遇,努力提高自己的教育教学水平,立志成为一名教育的成功者!最新学习现代技术心得体会「篇二」时间过的真的很快,转眼之间学习现代教育技术已要接近尾声,经过半个学期的现代教育技术的学习,我觉得自己基本掌握了多媒体在教学中的应用这对我今后当一名人民教师起到了非常大的作用不管是理论,实验,还是合作能力方面,我都收获了许许多多现在就让我谈谈我的心得体会第一我学会了如何使用多媒体教学我们做的第一个实验便是如何使用多媒体,助教老师李曼老师很男人真的跟我们讲解它的使用,包括液晶投影仪,中央控制面板,展示台等等,并给我们讲述了教学时可能碰到的问题及解决方法第二,学会了如何从网上获取与教学有关的有用信息李曼老师给我们介绍PPT控和百度文库中如何下载文章、课件李曼老师在讲授如何下载课件时,不需在百度文库中注册就可以下载课件,这种做法很实用网络上的资源无穷无尽,而且十分丰富,通过网络,我们可以查阅大量资料,这样使我们的教学更有魅力虽然我们利用网络进行教学则能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息,但是重要的板书须写在黑板上第三,学习了PPT的制作以前也做过一些幻灯片,但当时只会简单的把字打在模版上而已,做出来的幻灯片很单调,有时颜色搭配十分不好,我的老师给我们讲了颜色搭配的技巧,以及如何制作PPT的原则,使我在以后的教学中受益匪浅第二,学习了我们做教学设计老师很认真,而且十分生动的给我们讲了如何做教案设计,教案设计是我们今后教学必须具备的技能一个好的教学设计使我们的教学更加吸引学生第
四、学会了制作视频这是我最开心的事情,那就是我们小组一起拍摄并制作了一个关于青春主题的视频我们在一种十分娱乐的环境中学习到了很多知识我认为现代教育技术对于以后走到教师岗位的我们是十分重要的一门课经过教育技术的学习,我学到了很多实用性的东西这对我的今后事业的发展起到了一个十分重要的作用最新学习现代技术心得体会「篇三」转眼之间学习现代教育技术已告一段落,可是我对现代教育技术的学习远远没有结束,现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下首先,我掌握了PowerPoint多媒体课件的展示和制作,光盘的正确使用,网站和网页的创建,信息搜索引擎上网的方法,版权知识,如何进行文字处理和排版,收发电子邮件等其次,我进一步了解和学习了利用Photoshop处理图象、数字音频编辑技术、用Flash制作动画、学生信息管理技术等网络教学中的这些部分对我来说最有益,因为这些技术将来都可以应用到我的日常教学当中去最重要的一点,是在思想上有了转变.通过教育技术培训使我的教育观念进一步的更新思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来,转变到教师利用现代教育技术手段进行教学,转变到培养高素质的应用性人才上来⑴教师角色要变“教”为“导”,成为学员个性化自主学习的设计者和导学者不仅面授时对重点、难点、疑点进行导学,而且在各项活动式学习中负有组织和指导的责任⑵运用多媒体和多种手段进行教学如安排面授辅导、直播课堂、运用课件进行教学、进行BBS网上讨论、电化教学、电话答疑、收发E-mail、登陆在线平台等⑶重视实践环节和素质教育⑷加强对学生个别化自主学习的指导
①对学生进行现代学习理论的培训
②指导学生制定个人学习计划
③对学生进行必要的技能培训如上网浏览、下载教学资源、收发电子邮件、BBS讨论,登陆在线教育平台;网上自检自测;视频点播等
④指导学生利用多种媒体和手段进行学习教师对学生的个别化学习加强指导并进行跟踪检查,促使学生综合运用多种媒体资源在我看来,现代教育应体现在“教育”与“现代技术”相结合之上,我国的教育事业源远流长,早在春秋战国时期,大教育家孔子就很重视教育,发展到今天,随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教育教学中的全面应用成为现实,也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以“教师教为中心”的教学模式,转变为以“学生学为中心”的教学模式传统教育是以教师传授知识为指导思想,采取以“教师教为中心”的教学模式一个教师面对着全班不同智力、不同水平、不同要求的学生,按照同一进度、同一方法进行教学,即使教师希望对每一个学生进行适应其能力的个别教育,也是很困难的那些不能适应这种教学方式的学生,由于处在不利的学习环境中,不可能有效地提高学习效果现代教育技术,是运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践现代教育技术的特点体现在
一、实质与内容
1.它研究和实践的对象是“学习过程”,而不是“教学过程”
2.它强调对学习资源的设计、开发、利用和管理,它认为学生只要能和学习资源发生联系,就能以合适的方式进行学习
3.它是用系统方法对各种教学方式所需要的学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学的优化
4.它可以应用在教育、教学领域中的不同层次,当前的应用方式主要有课堂多媒体组合教学方式,广播、电视远距离教学方式,基于多媒体计算机的个别化交互学习方式,基于网络的远程通信教学方式
二、指导思想:
1.现代教育技术分析和解决问题的基本思想是以学习者为中心,是使学生进行自主学习
2.现代教育技术关注的中心是学习者的需求,课堂教学过程基本上是学生活动和创造的过程
3.教师以间接形式主导教学,通过设计、主持、示范和评价来履行职责课堂活动应多样化、趣味化,生动活泼,轻松愉快由于多媒体技术可以实现文字、图片、音频、视频等多种媒体的展示功能,在被学方面,完全可以提供一个便于学生学习的理想教学环境,它必然会对教育教学过程产生深刻的影响而网络通信技术的日益成熟,已能够满足远程教学所要求的图片、音频、视频传输质量和传输速度,加上备种通信手段,如音频、文字会议系统、E-MaiK WWW等,使远程教学的实施更加成熟特别是WWW的出现使人们认识到在线学习是一个更为系统化、更有组织的学习过程通过利用辽新技术,我们能够以电子的方式将文本、图片、音频、视频和计算机程序等各种形式的学习资源结构化,教师可以快速容易地组织教学资源,学生能够随时利用网络进行学习在学习过程中,学生不仅可以共享非常广泛丰富的各种资源,而且能够彼此协作、进行适应个别化的学习,同时网上远程教学还可以满足教师与学生之间的渊交流通过电子邮件或视频、音频、文字会议系统,教师可快捷地与学生通信、交流,获得他们的学习进度和其他情况这就意味着,网络为我们提供了一种前所未有的、更为丰富、更为自由的学习环境现代教育与科学技术发生交叉,必然受科学技术的影响,现代的科学技术日新月异,相应地,教育手段、教育模式等方面也会随之发生改变,所以,对现代教育的研究、探索任务将会更深远、更艰巨!最新学习现代技术心得体会「篇四」通过一个的月来教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解现代教育技术从来没有像今天这样备受关注,它作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关由于时间有限,老师多是给我们讲理论的东西,技术操作的演示讲解很少,但是老师会想发设法让我们自己去学习上课时老师布置这个作业的时候感觉好难,都不知到该怎么做,做的时候发现很简单这让我明白了,在做任何事情之前都不要有畏难情绪,当你真正开始去做某件事的时候你会发现其实它没你想象得那么难,你会把它做好的在学习过程中,我们可以进行如下的运作1快速查询和调用网上遍于全球的大量的教学信息、教学资源和课件2对选择出的教材重新进行排序、包装和组构3把加工处理好的或利用过的教学资料存入某个文件,备以后随时使用4与教师或同学共同操作某个软件或课件,共同讨论某个教学资料的内容5我们既可以向学校里的教师学习知识,也可以向知识数据库与专家系统学习我们接受知识的范围更加扩大,我们彼此是互教互学的对象因此,从根本上结束了传统的以教师和课堂为中心的教育方式,代之以学生为中心、以实践为中心的现代教育方式最新学习现代技术心得体会「篇五」转眼之间一学期的现代教育技术课程已告一段落在当今时代,知识更新迅速,人们越来越依赖现代技术为生活带来的方便与快捷因此,课堂上老师照本宣科的讲授,已经不能满足学生们对知识的渴求以及对枯燥的传统的仅是面对书本的教学模式教师和学生,都迫切要求对教育体制和教学模式进行变革在这样的形势下,现代教育技术是在随着社会和科技发展应运而生的现代教育中必不可少的教学工具在一个学期的学习中,我们学习了大量运用现代技术使我们以后的课堂变得更加生动有趣,使我们的教学能更好的激发学生的学习动机,使学生更好的融入课堂,参与到课堂中来首先,我进一步了解和学习了利用Photoshop处理图象、数字音频编辑技术、用Flash制作动画,多媒体课件的制作等技术这些部分对我来说受益匪浅,因为这些技术将来都可以应用到我们的日常教学当中去运用photoshop技术,可以让我们的美术课堂更加具有情境性就如我们这学期在《美术教学论》的课堂上看的教学视频一样,教师在讲帕特农神庙时,将学生们的照片PS到了帕特农神庙的图片中,不仅使学生们得注意力更加集中,更加主动的参与到课堂中来,还使整堂课变得更加生动有趣,更加具有情境性这是PS对我们以后教学时是课堂变得更加具有趣味性的一大贡献在数字音频处理编辑技术中,我们可以用音乐让学生用听觉课视觉一起感受课堂,化感性为理性,更好的融入课堂,理解教学目标Flash动画可以更加形象具体的表达出我们所要展示的教学内容,它可以及动画声音于一体,更为生动形象对于低年级学生来说,这会是他们最有兴趣的教学方法,对于高中生来说,这样可以缓解他们的压力,突出美术教学的愉悦性虽然以前也做过一些幻灯片,但当时只会简单的把字打在模版上而已,做出来的幻灯片很单调,远远不能达到促进教学的需求现在在制作过程中会运用老师讲解的知识我能够灵活的变换幻灯片的模版,改变颜色,添加影音资料,添加链接等当我用这些做出一份丰富有趣的课件时,心里充满自信很有成就感现在回头看看,觉得学习的内容很吸引人,学习的过程很快乐,老师的讲解很耐心,这是我学习有所收获的最重要的原因而且多媒体课件的制作,可以把photoshop,录音,flash动画都融入进去,不仅具有备课的功能,还可以提高教学效率,提高教学效果,清晰的呈现教学内容,及时反馈教学效果的功能是学生上课的积极性主动性有所提高,对我们的教学很有帮助数字视频展台可以让我们在展示美术作品和制作过程更加方便,更加清晰,用可视化的手段,引导学生借鉴,创作或制作美术作品通过教育技术的学习能使教师更能注重学生全面、持续、和谐的发展现代教育技术培训促进教师在专业化方面的成长,有助于推动更多的教师学习信息技术现代教育技术培训能改变教师教育方式和方法,将直接影响学生学习方式和思想及学习情感,有效有趣的学习活动将会使学生爱上学习,积极进取,并帮助学生掌握更多有效的学习策略,找到更多的学习途径现代教育技术培训能减轻教师工作的负担,并且提高工作效率在这个学期的学习中,我觉得自己基本掌握了多媒体在教学中的应用这对我今后职业发展起到了非常大的作用使我以后更加认识到现代教育技术的重要性,并且将在以后的学习中,更加注重对现代教育技术的学习和探索最新学习现代技术心得体会「篇六」各位老师、各位专家们大家好!。