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文本内容:
学习对联心得体会报告学习对联心得体会报告「篇一」我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流学联的心得体会说实话,比较汗颜因为觉得自己学得不好,怕有负老师和各位学友的期望但是要说收获肯定是有的回顾学联这一路,我大致做了一下总结分为心得篇和实战演练篇
一、心得篇我想简单说两点,一是学联如做人,一个端正认真的学习态度是必须的
二、学联如爬山,脚踏实地,持之以恒才能到达希望的彼岸,不断积累,循序渐进才能厚积薄发(因为时间关系,此处省略一千字)总体来说就是对东风老师提出的‘四心三多正确理解和灵活运用这里有两点我觉得不能省略,一是关于‘多练的问题有的同学想,我对的句子不好,怕别人笑话,因此索性只做个旁观者我想说,我们要勇于做那只‘过河的小马‘,你不下水,永远不知水的深浅,不知下水后的精彩或许因为我是工科生,喜欢用数字来制定目标和考核目标完成从20xx年十一月至今,我给自己定下一个规定,每天对句最少五个东风老师的对句三百已经完成一半,自己出句二百多个加上临屏对句早就超过了一千个,且不论好坏,多炼才能锻炼我的思考能力和语言组织能力和学习能力,你对不出,你就会想办法去阅读,去学习他人的句子从而反思自己的句子,如果只是旁观,能收获到什么呢?心中自有清凉地笔下常来锦绣文古风学苑东风校长涉足联坛十余载,文采出众,博学多长,更难能可贵的是他开办联班义务教学,传承国粹,把楹联艺术中最靓丽的一朵奇葩一一意境联,流水对这一表现形式得以发扬光大,让更多的爱好者感受流水对的独特魅力,我被他人格魅力所感染,写了上面的成联
3、题清洁工帚写春秋霜两鬓情牵巷陌爱无声每天上班看到路边环卫清洁工辛勤忙碌的身影,感觉他们才是我们生活的这个城市中最无私的幕后英雄题看海看潮起潮平鹭隐霞飞,海边牵手心相印任花开花落寒来暑去,一世长情爱更坚这是一幅题图成联作业,落日,晚霞,海边,一对牵手并肩的老夫妻共看夕阳,我仿佛闻到海风的气味,我仿佛听到了海浪的声音,但是我仿佛更加感受到了他们那携手一世的幸福絮语和真情誓言!最后以一幅成联和一阙喝火令作为结束语虽然面临毕业,但是学无止境,我将会继续把与文字的这份特殊情缘进行到底题学联感想:初入联门,抓耳挠腮寻妙句渐通佳境,行云流水润诗心喝火令与古风结缘昨日风回苑,今朝雨润花几枝红艳簇云霞团露沁香如许邀蝶恋君家柳笔裁云句,春心眷墨涯乐将清韵捻琵琶不悔情衷,不悔淡芳华不悔一窗昏晓,把酒共诗茶感谢的话语不能省略,最后我要特别感谢东风校长和五期》班主任懂你老师,太阳雨班长、谎言老师及三期各位辅导老师还有把我带进古风的小云朵老师,感谢五期这些和我一起坚持下来的可爱的童鞋们,古风这一路有你们相伴,真好!学习对联心得体会报告「篇二」
一、心得篇我想简单说两点,一是学联如做人,一具端正仔细的学习态度是必须的
二、学联如爬山,足踏实地,持之以恒才干到达希翼的彼岸,别断积存,循序渐进才干厚积薄发(因为时刻关系,此处省略一千字)总体来说算是对东风老师提出的〃四心三多〃正确理解和灵便运用这个地方有两点我觉得别能省略,一是对于“多练〃的咨询题有的同学想,我对的句子不行,怕别人笑话,所以索性只做个旁观者我想说,我们要勇于做那只〃过河的小马〃,你别下水,永久别知水的深浅,别知下水后的精彩兴许因为我是工科生,喜欢用数字来制定目标和考核目标完成从20xx年十一月至今,我给自己定下一具规定,每天对句最少五个东风老师的对句三百差不多完成一半,自己出句二百多个加上临屏对句早就超过了一千个,且别论好坏,多炼才干锻炼我的考虑能力和语言组织能力和学习能力,你对别出,你就会想方法去阅读,去学习他人的句子从而反思自己的句子,假如不过旁观,能收获到什么呢?我向来坚信两句话,也把这两句话作为自己学习的座右铭,那算是〃勤能补拙〃和〃天道酬勤〃.东风老师在国粹搞的对句联赛中,我坚持参加对句,其中一具句子被有幸选入到优秀对句赏析里,这让我着实窃喜了一番呢二是练习办法咨询题偷偷告诉你们一具学习流水对的诀窍哈,那个隐秘我可是第一次爆料哦那算是除了正常的课堂练习外,经常研读学习东风老师的对句三百、出句三百,同时尝试去对句,专心去领悟他的对句思路和意境流转三期清浅师姐三百句对完了,我曾经下过决心,五期毕业前要把三百句对完,因为懒散,目前我完成了对句一半七期学弟学妹们那么厉害,一定有超越的我们的,加油哦!
二、实战篇
1、分析出句解析联意,是一切对联的开始分析出句包括推断出句的节奏、平仄、词性、结构等格律咨询题;分析出句的修辞手法、用典分析出句句意、感情色调及其字外之意,寻出出句的关联点即联眼;我们要经过文字感知出句要表达的是什么然后,我们再由出句给出的条件联想起某一具恰当的画面来呼应出句下面我以我特别喜欢的两个老师的经典对句为例说一下析联一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无【再嫁东风】应景分析看到此联,我脑海里立刻出现一副山水闲淡,一具隐者悠然世外,或看花赏月,或夜舟垂纶,把酒青天的画面上联以景入情,〃阔〃是联眼,这个地方的〃阔〃别仅仅是看到的水面阔,更是心里放下后的一种〃阔〃.下联延伸和递进了上联的意,原来是卸下世俗的功名,云淡风轻,才使得视野更加开阔再如旧事有时归纸篓==相思照样降眉弯【东风】应景分析满腹的心事向谁诉,知心的话语几人听?无人可听,无人可寄,只好写进纸里,丢进纸篓,散入风中一一但是,此情无计可消除,才下眉头,却上心头多读几遍东风对联,便能够发觉流水对普通遵循如此的规律,这和诗词有很大的相似,算是,情景结合,以景带情,以情入景上联一般的叙事,下联以情致胜一具联,算是一副画面,一具故事这正是流水对最出彩和最吸引人的地点笛外烟村花簌簌[东风]=堂前旧燕影双双[柒米]学习对联心得体会报告「篇三」学习对联心得体会各位老师,各位学友我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流学联的心得体会,学习对联心得体会说实话,比较汗颜因为觉得自己学得不好,怕有负老师和各位学友的期望但是要说收获肯定是有的回顾学联这一路,我大致做了一下总结分为心得篇和实战演练篇
一、心得篇我想简单说两点,一是学联如做人,一个端正认真的学习态度是必须的
二、学联如爬山,脚踏实地,持之以恒才能到达希望的彼岸,不断积累,循序渐进才能厚积薄发(因为时间关系,此处省略一千字)总体来说就是对东风老师提出的〃四心三多〃正确理解和灵活运用这里有两点我觉得不能省略,一是关于〃多练〃的问题有的同学想,我对的句子不好,怕别人笑话,因此索性只做个旁观者我想说,我们要勇于做那只〃过河的小马〃,你不下水,永远不知水的深浅,不知下水后的精彩或许因为我是工科生,喜欢用数字来制定目标和考核目标完成从20xx年十一月至今,我给自己定下一个规定,每天对句最少五个东风老师的对句三百已经完成一半,自己出句二百多个加上临屏对句早就超过了一千个,且不论好坏,多炼才能锻炼我的思考能力和语言组织能力和学习能力,你对不出,你就会想办法去阅读,去学习他人的句子从而反思自己的句子,如果只是旁观,能收获到什么呢?我一直坚信两句话,也把这两句话作为自己学习的座右铭,那就是〃勤能补拙〃和〃天道酬勤〃.东风老师在国粹搞的对句联赛中,我坚持参加对句,其中一个句子被有幸选入到优秀对句赏析里,这让我着实窃喜了一番呢二是练习方法问题偷偷告诉你们一个学习流水对的诀窍哈,这个秘密我可是第一次爆料哦那就是除了正常的课堂练习外,经常研读学习东风老师的对句三百、出句三百,并且尝试去对句,用心去领悟他的对句思路和意境流转三期清浅师姐三百句对完了,我曾经下过决心,五期毕业前要把三百句对完,因为懒散,目前我完成了对句一半七期学弟学妹们那么厉害,一定有超越的我们的,加油哦!
二、实战篇(因为中高级要学习出句和成联,所以我在这两方面多费一些笔墨)
1、分析出句解析联意,是一切对联的开始分析出句包括判断出句的节奏、平仄、词性、结构等格律问题;分析出句的修辞手法、用典分析出句句意、感情色调及其字外之意,找出出句的关联点即联眼;我们要通过文字感知出句要表达的是什么然后,我们再由出句给出的条件联想起某一个恰当的画面来呼应出句下面我以我非常喜欢的两个老师的经典对句为例说一下析联一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无【再嫁东风】应景分析看到此联,我脑海里立刻浮现一副山水闲淡,一个隐者悠然世外,或看花赏月,或夜舟垂纶,把酒青天的画面上联以景入情,〃阔〃是联眼,这里的〃阔〃不仅仅是看到的水面阔,更是内心放下后的一种〃阔〃.下联延伸和递进了上联的意,原来是卸下世俗的功名,云淡风轻,才使得视野更加开阔再如旧事有时归纸篓==相思照样落眉弯【东风】应景分析满腹的心事向谁诉,知心的话语几人听?无人可听,无人可寄,只好写进纸里,丢进纸篓,散入风中一一但是,此情无计可消除,才下眉头,却上心头多读几遍东风对联,便可以发现流水对一般遵循这样的规律,这和诗词有很大的相似,就是,情景结合,以景带情,以情入景上联普通的叙事,下联以情致胜一个联,就是一副画面,一个故事这正是流水对最出彩和最吸引人的地方笛外烟村花簌簌[东风]=堂前旧燕影双双[柒米]析联暮春时节,悠扬的笛声阵阵,放眼望去,远处的村舍在轻轻的薄烟缭绕下显得如梦如幻四周的绿树红花随着微风摆动,仿佛通了灵气一般,伴着音乐婆娑起舞,那成双成对的燕子依然细语呢哝这是一副多么灵动而富有生机的画面啊绕树炊烟迷倦鸟[东风]骑牛稚子弄笛声(今)[柒米]析联出句给的物像,树,炊烟,倦鸟,心得体会《学习对联心得体会》从这里可以看出,给我们呈现的是一副黄昏暮景村庄里炊烟袅袅,倦鸟归林牧童也牧牛归来,弄一曲柳笛,童真无限
2、对句
(一)造景与修辞析完出句后,我们脑海里就会得到一个大致的色调和意境然后根据这个意境迅速在脑海里设置一个场景和画面,在这副画面里,利用出句给出的物像周围去找物像应对另外对句是离不开修辞的修辞又和造景造境密不可分的,它能将一句很平常的句子,凝炼成精,从而达到意境丰满,让句子更具诗意,更具可读性,欣赏性举例如下分别用〃月〃和〃雁〃做为境像,出一七言上联,准确的表达你的某种意像我选用了两种不同的色调,一冷一暖(这里的暖或许不算暖,算中性吧,但是通过不同的修辞手法使句子呈现不同的色调,后一个句子运用了拟人手法,则使句子一下子充满了生动性和趣味性)学习对联心得体会报告「篇四」学习对联心得体会各位老师,各位学友我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流学联的心得体会说实话,比较汗颜因为觉得自己学得不好,怕有负老师和各位学友的期望但是要说收获肯定是有的回顾学联这一路,我大致做了一下总结分为心得篇和实战演练篇
一、心得篇我想简单说两点,一是学联如做人,一个端正认真的学习态度是必须的
二、学联如爬山,脚踏实地,持之以恒才能到达希望的彼岸,不断积累,循序渐进才能厚积薄发(因为时间关系,此处省略一千字)总体来说就是对东风老师提出的〃四心三多〃正确理解和灵活运用这里有两点我觉得不能省略,一是关于〃多练〃的问题有的同学想,我对的句子不好,怕别人笑话,因此索性只做个旁观者我想说,我们要勇于做那只〃过河的小马〃,你不下水,永远不知水的深浅,不知下水后的精彩或许因为我是工科生,喜欢用数字来制定目标和考核目标完成从20xx年十一月至今,我给自己定下一个规定,每天对句最少五个东风老师的对句三百已经完成一半,自己出句二百多个加上临屏对句早就超过了一千个,且不论好坏,多炼才能锻炼我的思考能力和语言组织能力和学习能力,你对不出,你就会想办法去阅读,去学习他人的句子从而反思自己的句子,如果只是旁观,能收获到什么呢?我一直坚信两句话,也把这两句话作为自己学习的座右铭,那就是〃勤能补拙〃和〃天道酬勤〃.东风老师在国粹搞的对句联赛中,我坚持参加对句,其中一个句子被有幸选入到优秀对句赏析里,这让我着实窃喜了一番呢二是练习方法问题偷偷告诉你们一个学习流水对的诀窍哈,这个秘密我可是第一次爆料哦那就是除了正常的课堂练习外,经常研读学习东风老师的对句三百、出句三百,并且尝试去对句,用心去领悟他的对句思路和意境流转三期清浅师姐三百句对完了,我曾经下过决心,五期毕业前要把三百句对完,因为懒散,目前我完成了对句一半七期学弟学妹们那么厉害,一定有超越的我们的,加油哦!
二、实战篇(因为中高级要学习出句和成联,所以我在这两方面多费一些笔墨)
1、分析出句解析联意,是一切对联的开始分析出句包括判断出句的节奏、平仄、词性、结构等格律问题;分析出句的修辞手法、用典分析出句句意、感情色调及其字外之意,找出出句的关联点即联眼;我们要通过文字感知出句要表达的是什么然后,我们再由出句给出的条件联想起某一个恰当的画面来呼应出句下面我以我非常喜欢的两个老师的经典对句为例说一下析联一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无【再嫁东风】应景分析看到此联,我脑海里立刻浮现一副山水闲淡,一个隐者悠然世外,或看花赏月,或夜舟垂纶,把酒青天的画面上联以景入情,〃阔〃是联眼,这里的〃阔〃不仅仅是看到的水面阔,更是内心放下后的一种〃阔〃.下联延伸和递进了上联的意,原来是卸下世俗的功名,云淡风轻,才使得视野更加开阔再如旧事有时归纸篓==相思照样落眉弯【东风】应景分析满腹的心事向谁诉,知心的话语几人听?无人可听,无人可寄,只好写进纸里,丢进纸篓,散入风中一一但是,此情无计可消除,才下眉头,却上心头多读几遍东风对联,便可以发现流水对一般遵循这样的规律,这和诗词有很大的相似,就是,情景结合,以景带情,以情入景上联普通的叙事,下联以情致胜一个联,就是一副画面,一个故事这正是流水对最出彩和最吸引人的地方笛外烟村花簌簌[东风]=堂前旧燕影双双[柒米]析联暮春时节,悠扬的笛声阵阵,放眼望去,远处的村舍在轻轻的薄烟缭绕下显得如梦如幻四周的绿树红花随着微风摆动,仿佛通了灵气一般,伴着音乐婆娑起舞,那成双成对的燕子依然细语呢哝这是一副多么灵动而富有生机的画面啊绕树炊烟迷倦鸟[东风]骑牛稚子弄笛声(今)[柒米]析联出句给的物像,树,炊烟,倦鸟从这里可以看出,给我们呈现的是一副黄昏暮景村庄里炊烟袅袅,倦鸟归林牧童也牧牛归来,弄一曲柳笛,童真无限
2、对句
(一)造景与修辞析完出句后,我们脑海里就会得到一个大致的色调和意境然后根据这个意境迅速在脑海里设置一个场景和画面,在这副画面里,利用出句给出的物像周围去找物像应对另外对句是离不开修辞的修辞又和造景造境密不可分的,它能将一句很平常的句子,凝炼成精,从而达到意境丰满,让句子更具诗意,更具可读性,欣赏性举例如下分别用〃月〃和〃雁〃做为境像,出一七言上联,准确的表达你的某种意像我选用了两种不同的色调,一冷一暖(这里的暖或许不算暖,算中性吧,但是通过不同的修辞手法使句子呈现不同的色调,后一个句子运用了拟人手法,则使句子一下子充满了生动性和趣味性)月冷色调:我一直坚信两句话,也把这两句话作为自己学习的座右铭,那就是‘勤能补拙’和‘天道酬勤东风老师在国粹搞的对句联赛中,我坚持参加对句,其中一个句子被有幸选入到优秀对句赏析里,这让我着实窃喜了一番呢二是练习方法问题偷偷告诉你们一个学习流水对的诀窍哈,这个秘密我可是第一次爆料哦那就是除了正常的课堂练习外,经常研读学习东风老师的对句三百、出句三百,并且尝试去对句,用心去领悟他的对句思路和意境流转三期清浅师姐三百句对完了,我曾经下过决心,五期毕业前要把三百句对完,因为懒散,目前我完成了对句一半七期学弟学妹们那么厉害,一定有超越的我们的,加油哦!
二、实战篇(因为中高级要学习出句和成联,所以我在这两方面多费一些笔墨)
1、分析出句解析联意,是一切对联的开始分析出句包括判断出句的节奏、平仄、词性、结构等格律问题;分析出句的修辞手法、用典分析出句句意、感情色调及其字外之意,找出出句的关联点即联眼;我们要通过文字感知出句要表达的是什么然后,我们再由出句给出的条件联想起某一个恰当的画面来呼应出句下面我以我非常喜欢的两个老师的经典对句为例说一下析联一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无【再嫁东风】应景分析看到此联,我脑海里立刻浮现一副山水闲淡,一个隐者悠然世外,或看花赏月,或夜舟垂纶,把酒青天的画面上联以景入情,‘阔是联眼,这里的‘阔’不仅仅是看到的水面阔,更是内心放下后的一种‘阔下联延伸和递进了上联的意,原来是卸下世俗的功名,云淡风轻,才使得视野更加开阔再如旧事有时归纸篓==相思照样落眉弯【东风】出句1:凄清月下何堪恨【柒米】对句1:寂寞杯边已忘年【柒米】暖色调出句2:蛙跳莲台惊月醒【柒米】对句2:风摇柳线逗鱼忙【柒米】雁冷色调出句1:云捎雁字秋声远【柒米】对句1:酒慰离人月色陪【柒米】暖色调出句2:雁阵排兵秋点将【柒米】对句2:金风挂帅月登台【醉翁】
(二)对句的流转流水对的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系但流水对拒绝平行并列关系的这就需要你把出句转化为你对句的铺垫,思维的流转,要顺势而为,回扣有力有例如下出句虚名累我十年久【再嫁东风】对句何处忘机一棹闲【柒米】先来说说这个〃国粹论坛意境联流水对再嫁东风专题优秀对句赏析〃里的句子出句讲〃我〃被虚名羁绊多年,名利缠身,利欲蒙心,有种厌倦和无奈的情感在里头,那么对句该如何流转呢?出句厌倦了繁华和喧嚣,对句是不是该从他的向往和梦想入手呢?向往什么?肯定是山水之乐,怡情怡性这里我还对了一个工对的句子大家可以比较一下出句虚名累我十年久【再嫁东风】对句浊酒浇身镇日愁【柒米】大家看看,是不是就没有流水对的那个灵动劲呢?再多举几个这样的例子江风鼓浪催舟醒==[白衣]羁客无眠对月思=柒米出句是说江风很大,掀起的浪花把舟拍打醒了,对句就应该从醒了后怎么样呢?假想舟上的是一位羁旅的游子,睡不着望着天边的月亮会思念家乡的亲人才过溪山春乍现==[白衣]恰闻柳岸燕初啼=柒米这个对句是从出句的后三延伸开来的,春乍现后,会有什么发现呢?展开联想,可能会有红花,有绿树,有莺燕,有农家我这里用了〃燕〃这个物像来展现春的勃勃生机再如出句惟有青山不负我[如昔]对句再无名利可拘人【柒米】出句已是秋心宁似水【衡芷】对句任由岁月淡如茶【柒米】从上面的对句可以看出,对句都是对出句内容的补充、拓宽和丰盈,和出句形成一副生动和谐的画面而不是两条不相干的平行线
3、出句和成联〃辞能达意〃是对对联最基本的要求成联创作的主要步骤可以分为立意、取象和章法所谓立意,就是确定主题思想,围绕主题思想构思没有立意在先,再好的文辞、再好的技巧,也只能是文字的堆砌在选取意象时特别要注意两个问题一是要选取最能表现自己感情的意象;二是要选取蕴意丰富的意象所以说选取意象必须精确更要注意某种现象的基本含义,避免牵强附会,因此我们必须了解古诗词中一些常用物象的基本含义如月,山,云,松,竹,梅,寒鸦,落日等★比如我想表达一种淡泊宁静,不争名利的隐世情怀心态和处世原则,我会选取〃山或云〃
1、青山与我相看久【柒米】
2、一角湖山堪养性【柒米】
3、负手山巅云作伴【柒米】★我想表达不流俗,品性清高、雅趣,我会选取〃梅、竹或月〃
1、幸有梅花开院左【柒米】
2、诗砚一池邀月住【柒米】
3、虚心堪比竹【柒米】
4、诗心开画境【柒米】
5、梅边香透骨【柒米】★我想表达一种闲愁,我会选取〃雨、灯花或酒〃
1、披衣檐下细听雨【柒米】
2、剔尽灯花人不寐【柒米】
3、策马归来香染履【柒米】
4、清嘉月色惜无酒【柒米】对于成联内容的创作,还有关键的一点就是,必须有感而发,有感而写切忌〃假、大、空〃.有情感的作品才能打动人心,无情感则作品苍白下面列举我的几个成联例子(需要说明一点,就是有的句子词性宽些,有的用词略为粗糙,需要再斟酌和修改,大家勉为其难将就看下吧)★题〃网络情缘〃[一]无声网线连千里一段情缘痛几回[二]网海无波,任心事如潮每因君起落知音有几,叹情缘似水总为爱伤悲郑重申明哈,本人虽然没有网恋的经历,但是看得多听得多,所以也算是有感而发★题〃濮阳印象〃濮水涓涓,奔腾不止洪荒辟,阅尽千年变幻大平切切,源远流长古韵徊,唱出人世悲欢(今)(濮水流经春秋卫地,即所谓〃桑间濮上〃之濮是濮阳一条很古老的河流大平具有戏曲活化石之称的濮阳大平调是非常出名的一个戏种,它传应景分析满腹的心事向谁诉,知心的话语几人听?无人可听,无人可寄,只好写进纸里,丢进纸篓,散入风中一一但是,此情无计可消除,才下眉头,却上心头多读几遍东风对联,便可以发现流水对一般遵循这样的规律,这和诗词有很大的相似,就是,情景结合,以景带情,以情入景上联普通的叙事,下联以情致胜一个联,就是一副画面笛外烟村花簌簌[东风]=堂前旧燕影双双[柒米]析联暮春时节,悠扬的笛声阵阵,放眼望去,远处的村舍在轻轻的薄烟缭绕下显得如梦如幻四周的绿树红花随着微风摆动,仿佛通了灵气一般,伴着音乐婆娑起舞,那成双成对的燕子依然细语呢哝这是一副多么灵动而富有生机的画面啊绕树炊烟迷倦鸟[东风]骑牛稚子弄笛声今[柒米]析联出句给的物像,树,炊烟,倦鸟从这里可以看出,给我们呈现的是一副黄昏暮景村庄里炊烟袅袅,倦鸟归林牧童也牧牛归来,弄一曲柳笛,童真无限
2、对句-造景与修辞析完出句后,我们脑海里就会得到一个大致的色调和意境然后根据这个意境迅速在脑海里设置一个场景和画面,在这副画面里,利用出句给出的物像周围去找物像应对另外对句是离不开修辞的修辞又和造景造境密不可分的,它能将一句很平常的句子,凝炼成精,从而达到意境丰满,让句子更具诗意,更具可读性,欣赏性举例如下分别用‘月‘和雁做为境像,出一七言上联,准确的表达你的某种意像我选用了两种不同的色调,一冷一暖(这里的暖或许不算暖,算中性吧,但是通过不同的修辞手法使句子呈现不同的色调,后一个句子运用了拟人手法,则使句子一下子充满了生动性和趣味性)月冷色调出句1:凄清月下何堪恨【柒米】对句1:寂寞杯边已忘年【柒米】暖色调出句2蛙跳莲台惊月醒【柒米】对句2风摇柳线逗鱼忙【柒米】雁冷色调出句1云捎雁字秋声远【柒米】对句1酒慰离人月色陪【柒米】暖色调出句2雁阵排兵秋点将【柒米】对句2金风挂帅月登台【醉翁】
(二)对句的流转流水对的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系但流水对拒绝平行并列关系的这就需要你把出句转化为你对句的铺垫,思维的流转,要顺势而为,回扣有力有例如下出句虚名累我十年久【再嫁东风】对句何处忘机一棹闲【柒米】先来说说这个‘国粹论坛意境联流水对再嫁东风专题优秀对句赏析’里的句子出句讲‘我被虚名羁绊多年,名利缠身,利欲蒙心,有种厌倦和无奈的.情感在里头,那么对句该如何流转呢?出句厌倦了繁华和喧嚣,对句是不是该从他的向往和梦想入手呢?向往什么肯定是山水之乐,怡情怡性这里我还对了一个工对的句子大家可以比较一下出句虚名累我十年久【再嫁东风】对句浊酒浇身镇日愁【柒米】大家看看,是不是就没有流水对的那个灵动劲呢?再多举几个这样的例子江风鼓浪催舟醒==[白衣]羁客无眠对月思=柒米出句是说江风很大,掀起的浪花把舟拍打醒了,对句就应该从醒了后怎么样呢?假想舟上的是一位羁旅的游子,睡不着望着天边的月亮会思念家乡的亲人才过溪山春乍现=[白衣]恰闻柳岸燕初啼=柒米这个对句是从出句的后三延伸开来的,春乍现后,会有什么发现呢?展开联想,可能会有红花,有绿树,有莺燕,有农家我这里用了‘燕‘这个物像来展现春的勃勃生机再如出句惟有青山不负我【如昔】对句再无名利可拘人【柒米】出句已是秋心宁似水【衡芷】对句任由岁月淡如茶【柒米】从上面的对句可以看出,对句都是对出句内容的补充、拓宽和丰盈,和出句形成一副生动和谐的画面而不是两条不相干的平行线
3、出句和成联辞能达意是对对联最基本的要求成联创作的主要步骤可以分为立意、取象和章法所谓立意,就是确定主题思想,围绕主题思想构思没有立意在先,再好的文辞、再好的技巧,也只能是文字的堆砌在选取意象时特别要注意两个问题一是要选取最能表现自己感情的意象;二是要选取蕴意丰富的意象所以说选取意象必须精确更要注意某种现象的基本含义,避免牵强附会,因此我们必须了解古诗词中一些常用物象的基本含义如月,山,云,松,竹,梅,寒鸦,落日等比如我想表达一种淡泊宁静,不争名利的隐世情怀心态和处世原则,我会选取山或云’o
1、青山与我相看久【柒米】
2、一角湖山堪养性【柒米】
3、负手山巅云作伴【柒米】我想表达不流俗,品性清高、雅趣,我会选取‘梅、竹或月’
1、幸有梅花开院左【柒米】
2、诗砚一池邀月住【柒米】
3、虚心堪比竹【柒米】
4、诗心开画境【柒米】
5、梅边香透骨【柒米】我想表达一种闲愁,我会选取‘雨、灯花或酒’
1、披衣檐下细听雨【柒米】
2、剔尽灯花人不寐【柒米】
3、策马归来香染履【柒米】
4、清嘉月色惜无酒【柒米】对于成联内容的创作,还有关键的一点就是,必须有感而发,有感而写切忌假、大、空有情感的作品才能打动人心,无情感则作品苍白下面列举我的几个成联例子(需要说明一点,就是有的句子词性宽些,有的用词略为粗糙,需要再斟酌和修改,大家勉为其难将就看下吧)题’网络情缘’[一]无声网线连千里一段情缘痛几回[二]网海无波,任心事如潮每因君起落知音有几,叹情缘似水总为爱伤悲郑重申明哈,本人虽然没有网恋的经历,但是看得多听得多,所以也算是有感而发题‘濮阳印象’濮水涓涓,奔腾不止洪荒辟,阅尽千年变幻大平切切,源远流长古韵徊,唱出人世悲欢(今)(濮水流经春秋卫地,即所谓‘桑间濮上之濮是濮阳一条很古老的河流大平具有戏曲活化石之称的濮阳大平调是非常出名的一个戏种,它传承了数百年、在黄河两岸颇有影响)题爱情天梯[一]六千级石阶,一诺因她,糙手劈开天堑路五十年风雨,痴心共我,奇情铸就此生缘[二]历历风霜,唯石阶可证痴心不悔浓浓眷恋,愿来世仍延真爱传奇这是一道作业题,但我仍然被男女主人公的那种情比金坚的信念与力量所深深震撼,当前社会物欲横流,浮躁不堪,对爱情与真情能坚守到底的又有几人?节约时间,大家过后可以去找度娘娘感恩
1、题母爱十月苦怀胎,养儿更觉慈恩重一生难报德,反哺莫言今日迟恰逢儿子生日在即,回想自己人生中的那段艰难历程,更觉母亲的伟大‘养儿方知父母恩’这句话是多么的精准和具有哲理,联想到时下关于‘孝顺’的话题,有感而写
2、赠再嫁东风老师[一]情牵国学,再嫁东风终不悔笔骋联坛,频拈妙句总宜人。