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学习先进事迹心得体会学习先进事迹心得体会「篇一」6月28日至7月2日,大板化工公司考察团前往霍林河、白音华地区考察学习我们参观考察了霍煤鸿骏铝电公司、坑口电厂、露天煤业、白音华2矿和煤提质公司通过听介绍、看现场,普遍感觉开阔了眼界,思想感触很深不论是现场参观、还是交流座谈,不论是机器轰鸣的建设现场、还是井然有序的生产单位,我们都感受到企业领导勇于开拓、承担压力的奉献精神和坚定信心;他们锐意进取的奋斗意识,员工们昂扬向上、团结协作的精神风貌在霍煤鸿骏铝电公司,现场管理给我们留下很深印象厂房内物件井然有序,工人规范操作尤其是厂房空间多处书写安全警示标语和学习先进事迹心得体会「篇二」白云三中语文教师刘芳,1993年参加工作,1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者,突如其来的打击并没有让刘芳倒下,她选择了和命运做一次英勇的搏击,她要好好活着在视力逐渐下降期间,她用残存的视力阅读了大量的书籍,这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气,也让她在今后的教学中有了更大的知识储备她有两个人生感悟,一是她从事的是自己热爱的职业,她要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励,她选择做一个内心强大的人,所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着,残缺和健全对她来说没有太大的区别,师德师风建设中的一个典型,这就是她,用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章与刘芳老师相比,深感差距很大学习刘芳老师先进事迹使我更加深刻地认识到,踏踏实实地教书育人是教师的职责教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的刘芳老师把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,她都能毫不动摇地常年坚持教师岗位一一真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理,使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友刘芳老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人他的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中学习先进事迹心得体会「篇三」
一、耕读传家,言传身教有遗风读书,读好书,好读书,乐读书徜徉书海,领略古人诗词歌赋,品味万千离奇人生让人生之帆飘扬致远,品味知识的魅力,书以致远,书以明志
二、苦营义学,散尽家财也不悔抓学习要像抓作风一样抓“常”抓作风建设贵在坚持、难在坚持,只有常抓不懈、日积月累,才能收到实效“不积陛步,无以至千里;不积小流,无以成江海”抓学习也是如此,要有锲而不舍的精神、常学常新的态度、只争朝夕的劲头,克服学不下来、学不进去、学不长久的状态及忙而废学、工而忘学现象;要从形式主义的困扰、无谓的应酬中解脱出来,以时不我待的紧迫感抓学习,以“三更灯火五更鸡”的精神勤学勤思,以“衣带渐宽终不悔”的韧劲努力提高本领
三、十载育人,桃李不言自成蹊坚持理论联系实际“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”努力把学习成果转化为指导实践的科学理念、推进工作的有效办法,真正做到学以致用、用以促学、学用相长坚持学习工作化、工作学习化,学习工作一体化,从实践中学习知识、积累经验、增长才干,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保干部职工始终保持昂扬向上的精神状态,为建设幸福、美丽中国提供坚强有力的政治保障学习先进事迹心得体会「篇四」看完优秀教师事迹材料,我的心就像被触动的琴弦,久久不能平静首先,唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任,带班的科学性和创造性令我赏识以师生心灵为的载体的班级博客的创办,使全班同学的心在这里,一起跳动,形成了共鸣、共振!时尚的教育令同学家长很感兴趣,她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地最近,我也建立了班级管理博客,它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台,尤其与学生在qq上聊天,感觉与当面谈话不一样的是,qq上的我完全能放下班主任老师的架子,与学生平等、融洽的去交流,朋友式的谈话,缩短了师生间的距离,对学生的教育也起到事倍功半的效果其次,丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生,我很赞同作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误,同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越深入了解学生,多和学生沟通及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育爱的力量是无法估量的,对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸,做学生的良师,家长的益友其实做个学生的良师,家长的益友并不难,关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊再次,唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”,我有同感“习惯决定性格,性格决定命运”,可见习惯对一个人发展的重要性,每接一个新班,狠抓养成教育的一种独特的方法一一鼓励学生“装出优秀”鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期,比如劳动装积极,课间装安静,听讲装认真,考前复习装踏实等等以前教八年级英语,由于学生两极分化严重,课上我就会这样要求英语后进生,“听不懂也要装出听懂的样子,不会说英语也要张嘴假装说,就这样,装的时间长了,孩子们也切身体会到了这样做的益处,便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质开始认真的学习英语,而不是一点儿都不听教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程,只有触及到人的灵魂,并引起人的灵魂深处的变革,这才是真正的教育”以后的工作中,我愿意与学生一起做一个思考的行者,在实践中的土壤里,在审视自己的过程中,不断学习反思,不断完善自我,超越自我,用爱心滋润桃李,芬芳满园学习先进事迹心得体会「篇五」提起黄永腾这个名字,相信很多人都不会陌生这个当了60年“孩子王”的防城区第二小学退休教师黄永腾,先后荣获了全国先进儿童少年工作者、部级劳模、全国一级“星星火炬”奖章和自治区特级教师等几十项荣誉,是我市教师的榜样,也是受千万学生及学生家长热爱的优秀教师可是,他的家庭生活怎样?却鲜为人知为了了解黄永腾的生活,近日,我们走进黄永腾位于防城镇二小校园内的家那是一栋建于上世纪70年代的教师宿舍楼,楼很旧、房子也很小,但是却收拾得干净整齐、温馨舒适,这都归功于女主人刘福珍的贤惠了黄永腾的幸福生活就来源于他那温柔贤惠的妻子,正因为她的默默支持,黄永腾的事业才能获得辉煌成就;他的幸福还来源于他的女儿黄珊珊,她聪明伶俐,现已工作并成家有了小孩,还常常带孩子回家看望父母,和他们一起共享天伦之乐黄永腾和刘福珍的婚姻,虽然没有多少浪漫,但却十分幸福而让人感动年轻时黄永腾把青春和热血全部倾倒在他热爱的教育事业上,却把婚事给耽误了到了1984年,已经45岁的黄永腾才与本校职工刘福珍结婚结婚前,黄永腾对刘福珍提出了三个要求“第
一、我没有钱,以后有可能要过苦日子第
二、我做少先队工作不仅要经常加班还要下乡,请你不要反对第
三、我在少先队工作上花费的时间比较多,家里的活都交给你了”同样来自农村的刘福珍一口答应下来,这一答应就是32年30多年来,他们夫唱妇随,丈夫晚上熬夜出板报,她在一旁挑灯帮忙张贴;丈夫赶早搭车下乡,她提前准备好早餐;丈夫把边境学校的少先队干接到家里进行辅导,她热情接待、嘘寒问暖;丈夫把家里仅有的两个房间腾出一个来办家庭图书室,她一人打理;丈夫为了所挚爱的少先队工作推掉了生育二胎的机会,她没有怨言;丈夫动过四次手术,她都陪在身旁,当她得子宫肌瘤即将手术时,却把丈夫劝回了学校的“解烦恼教室”,让丈夫为更多的迷茫儿童点亮心灯;丈夫没钱买新房子,带着她一直住在老房子里几十年,却自掏腰包2万多元为少先队活动添置设备,这时,她不但没有抱怨,还大度地说“不够钱的话,跟我拿”她用实际行动践行着她的承诺,印证了她的爱心,展现了一个贤惠妻子淳朴真诚的博大情怀1986年夏天,两人未满周岁的独生女儿黄珊珊因患上药物性溶血病大出血而病危住院时值学校鼓号队比赛前夕,分身无术的黄永腾只能强忍住泪水让妻子独自在医院陪护,在上下班间隙赶过去送饭当获知医院血库里没有女儿适用的血型库存时,他伸出了瘦弱的手臂为女儿献血,用自己特殊的方式尽可能地弥补对女儿的愧疚黄珊珊从小身体虚弱,黄永腾夫妇却并不为此溺爱,他们用朴实而深沉的爱把女儿抚养长大20xx年,大学毕业的黄珊珊回到防城她没有利用父亲多年积累的荣誉为自己找工作走捷径黄永腾和妻子刘福珍对女儿说“女儿啊,爸爸妈妈没能让你像别人家的孩子那样过得潇洒滋润,一切都要靠你自己了”性格开朗的黄珊珊不靠不要,选择了自己应聘工作如今,黄珊珊已成家有了一个可爱的儿子但心系家中二老的她不时回到家中,用电脑帮助古稀之年的父亲整理少先队活动方案、下载儿歌、编辑板报在黄珊珊眼里,扎根边疆60年的父亲才是一个醉心工作、无暇顾及自身的“老小孩”正当我们在黄永腾、刘福珍家采访时,住在两旁的邻居们也出来热情地招呼我们看到我们挤在黄永腾狭小的屋子里,邻居唐光日老师热情邀请我们上他家去坐坐他告诉我们,他和黄永腾老师做邻居快20年了,他们就像亲人一样,互相帮助、互相照顾,有什么好吃的都分着吃“黄老师就像我的父亲一样,关心我帮助我无论在工作上、生活上他永远都是我的榜样”唐老师由衷地说事业有成,邻里和睦,妻子温柔贤惠,女儿、女婿孝顺,小外孙活泼可爱就这些简简单单、普普通通的故事,构成了“孩子王”黄永腾的幸福生活学习先进事迹心得体会「篇六」于漪老师说“教育事业是真善美的事业,学校应该是学生健康成长的精神家园,教师应是学生的榜样一身正气,为人师表,不为物质所累,保持心境的纯正与安宁,抗诱惑、拒腐蚀,守护社会正义,守护社会道德,守护历史使命,守护教育者的尊严,为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献,才是教师人生价值的真正所在”通过学习于老师的事迹,我进一步体会到,教授必须做到尊重,理解,信任,鼓励学生对待幼儿多鼓励,多表扬,宽容他们的过失,让幼儿感受到幼儿园的快乐,把老师当做自己的妈妈,可以让幼儿得以信任于老师独特的教学风格和教育思想使我感触很深,她闪光的教育思想和充满智慧的教育行为,将时时鞭策着我要努力学习,不断探索和研究!要能够清醒的自我认识,首先要虚怀若谷一个人只有虚心才能容纳百川,人一辈子要不断认识自己做人也好,做老师也好,我们的手中要有两把尺子,一把尺子来量别人的长处,另一把尺子来量自己的短处说到底,我们可以向书本学习,可以向同行学习,可以向专家学习,还可以向学生学习理论上模糊,事业上一定马虎,工作中就会事倍功半所以要广泛的阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平,用它们来指导自己的教育、教学工作,有了丰富的理论作为基础,那我们在工作中就会取得事半功倍的效果向同行学习,同一篇课文不同的人对文章的把握不同,其教法与侧重点也不同,他们在教学中的理念与做法也许正在自己在教学中所忽略的,或者是所没有想到的正向于老师说的那样一个人的智慧是有限的,大家的智慧才是无穷的,我们要善于“博采从家之长”在实践中不断总结自己的经验,在实践中反思自己的不足“追求人格的完美,于漪的心中有‘两把尺子一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的不足”用另一把尺子不断地来量自己的不足像于漪老师在每次课前都认真备课,钻研教学,研究学生,把上课的每句话背出来,然后再口语化即使这样,在每次上完课后,她总是觉得这里不行、那里不行、充满了不足和缺陷,于是于老师记下学生学习的闪光点和自己教的不足我将向于老师学习,努力学习,提高自身素养,做一名合格的幼儿教师。