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学校教导处个人工作总结学校教导处个人工作总结「篇一」转眼间,半期工作已结束学校教导工作在上级领导的指导和老师们的大力支持下画上了一个句号学期初按照制定的工作计划,坚持以《纳雍县教育局教学常规管理意见》和《阳长镇教育管理中心教学常规管理意见》为指导,以提高教学质量为中心,以集体备课为抓手,以培优辅差为目的牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导工作现对本学年教导工作开展做如下总结
一、本期工作的开展
1、学校严格按照上级文件精神,开齐课程,开足课时
2、开学初,各位老师根据本学期任教学科,从学生实际和教材内容出发,制定出了切实可行的教学工作计划和进度,开学的第二周就交到了教导处教导处组织相关人员进行检查,并做了详细的记录部分老师的计划拟写非常认真,教师严格按计划执行,并收到了一定的效果
3、以教师的成长为目的,开展了集体备课老师们相互听课,相互学习听课以后及时组织评课,大家一起总结教学的得与失,及时改进教学工作活动中,老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色通过活动,老师们的课堂教学水平有了全面提高本学期语数教研组分别开展了8次集体备课活动
4、学校以青蓝工程为契机,组织开展了“1+1”活动让年轻教师不断成长,老教师得以提高本期的青蓝工程四组师徒结对中,工作开展较落实,并取得一定的实效同时每位教师还对所任班级的学生进行“培优辅差”活动的开展,有具体的计划和帮扶记录让学生和老师站在相互交流的平台,教师深入了解学生,关心学生,真正做到学生的,良师益友教师教案中,学生作业中都分别体现“1+2”培优辅差工作对学生作业进行错题收集,有批改记录,要求学生对错题进行修改
5、教导处每月组织一次月考,老师们对每次月考都做了深入细致的质量分析,并将成绩上报学校,学校统一存档
6、每位教师读一本教育教学理论专著,写有读书笔记,并有心得体会组织学生进行学法交流,教师进行教法交流等活动,活动的开展,让老师们相互学习,不断进步
7、学校对教师教学业务进行了4次检查,每次检查都有详细的记录对教案中存在的问题,要求老师重新整改
8、组织教师参加中心校五优评比活动和学校的优质课活动,在活动中,语文组的赵丽老师、杨艳老师,数学组的陈绍鹤老师都非常优秀,学校将她们的作品送到中心学校评比同时教研组组织了各种活动,比如数学组的5分钟游戏知识竞赛,语文组趣味知识竞赛对学生作业进行展评学校还开展了学生体育健康比赛
9、期中进行学生半期测试,每位教师都作了半期测试小结期末织组学生考试,学校严格按照大中专考试要求,进行单人单桌老师们期末都拟写了工作总
二、取得的成绩
1、教师观念有所改变,老师们在教学方面能做好课前准备,课堂上能以学生为主体,体现以人为本的教学理念能注重学生学习方法的培养和探究性学习过程的指导能注意学生情感的体验和感悟
2、教师教学业务有所提高(备课上课)教案按备课要求,分科按款项逐项拟写教师的教案体现课标精神,体现新课标理念,环节齐备,拟写符合要求实行集体备课,有集体备课方案,语数教研组按备课方案每期每组举行集体备课活动语文课作文有指导教案、下水作文课堂教学中以学生为主体,教师为主导每位教师按要求写有教学反思,反思具有实效性老师带教案上课,课堂上没老师接听电话,不坐着上课,用普通话教学
3、教研工作方面学校领导分别蹲点联系教研组,听课达规定节次,教研组教研活动每周开展一次,具体的有教研活动记录学校开展校本教研和课题研究工作,教师发表在中心校以上刊物文章达单位专任教师40%以上实施教师“1加1”青蓝工程,有具体的学校青蓝工程实施方案,有师徒结对名单,签定责任书,完成帮扶项目,有一定的效果学实施“1加2”培优辅差工程,有计划、记录学校积极开展网络教研,教师参加上级组织的各种培训活动,提升自己,每学年认真阅读一本教育教学理论专著,并写有心得或读书笔记
4、从期末考试的成绩来看,我校的教学成绩在全镇来说,应该还是非常可观的
三、存在的问题
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强
2、学校教导工作管理不到位,力度不够教研组的工作要进一步加强,教研组长在学科教学检查中的工作不够主动
3、有的教师对教研教改不热心,只满足教好课,缺乏上进心和参与意识有个别教师的工作任务不按时完成,工作态度不够积极
4、有些教师的教案款项不齐,教学反思流于形式,教案的拟写不够认真作业批改中激励性评语较少
6、“青蓝工程”和“培优辅差”的资料全面,老师们只注重去培养和帮扶,但在资料的收集和整理方面不够完善
7、校本课题的研究是一个薄弱环节,大家只注重表现
四、今后的打算
1、加强校本教研工作,努力提高教师教学业务水平
2、抓好教学管理,加强教师教育教学常规工作检查与指导
3、发挥教研组在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师勾通,提出解决办法;推进课堂教学改革、提高课堂教学效率教学工作是无止境的,在过去的工作中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着种种不足我们将通过加强教学常规管理,加大教研活动和集体备课的力度提高了教师队伍的业务素质和教学水平,促进学生的全面发展,全面提高教育教学质量学校教导处个人工作总结「篇二」繁忙与琐碎中,在激情与期待中,在努力与探索中,结束了20xx-20xx学年下学期工作本学期教务处在学校领导的指导下,在全体师生的共同努力下,面对任重、要求高、压力大的困难,坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻以质量为生命线,在规范中求发展的发展策略,积极推进教学管理与课程改革,努力实现教学目标,本着“求真、实”的精神,坚持以实施课程改革为重点,以提高教学质量为中心,扎实开展教务处工作继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念,进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,着力提高办学水平和教学质量反思才会进步,总结才会提高,现对本学期教务处工作作如下总结
一、规范课程设置,推进课程改革
1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程
2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育教学任
3、结合我校实际情况,严格执行新课程标准,继续加强综合实践活动课程的教学与管理,综合实践活动能结合“校园文化”开展,切实可行的实施方案,重视过程,注重学生的感受和体验
二、狠抓常规管理,提高教学效益
1、加强常规检查的力度,搞好教学常规反馈工作本学期教务处进一步完善教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度同时加强了随堂听课的力度本学期,各学科组加强对每个教师的随堂听课,改变以前课前通知,教师精心准备,课后不加思索的情况这样,有利于加强教师对教材的钻研,认真上好每一堂课,课后进行教学反思并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。