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大学教师实习心得体会大学教师实习心得体会「篇一」转别和煦的阳光,清爽的山风,抛弃内心的浮躁,城市的喧嚣,坐上通往江津XX的列车,去往一个认为能够磨炼心性技能,坚固信仰的地方一一XXO第一次赶上八月天的迎面热浪滚滚,初次呼吸时都觉得呼吸沉重进入第XX,XX一天,不得不感叹这里的环境于学生而言,有各类视觉提示的布置,成果展示的,功能提示的,学习记录的,阅读休闲等;于教师而言,办公室内有众多专业书籍免费借阅,众多教具制作材料的提供可以让每一个教学灵感成为可能等作为一个新入门的实习老师,完全感受不到所谓的上级和下属的关系,老师们都待人真挚,热情,和睦,相互尊重这里没有固化的规章制度,刻意的去规定必须完成的义务,因而拥有一个相对自由宽松的文化学习环境,良好的学习氛围顿时便对这个地方充满期待,希望时间可以过得慢一些实习前期,第一次接触以知觉动作为核心的学习适应课程,开始有一小段时间很难深入理解知动课程,认为对学龄前的学生很有帮助,涉及到的理论有认知心理学的信息加工论点,凯伯的知觉一动作阶段理论,神经平衡疗法等,有只知理论,不懂运用的盲区但也正是在这一段对知识学习的模糊区里,在的生活与教学学习中学到XX了特殊教育的立身之本并不是专业知识的扎实程度,也不是有多能说,应变能力有多强,而是立足于学生,与学生的相处之道,对学生的态度是否诚挚发自于内心,是否愿意用心去打开那一扇门窗这似乎是从事特教行业的前提素质,愿意为了孩子打开一扇窗换句话来说就是愿意为了教育孩子去改变只有愿意了,才会去学习专业知识技能,才会去调整自己的性格特质,才会让自己变得更有耐心爱心和责任心对于考得好的学生,适当表扬后,更应该让他们保持学习状态,不要翘尾巴而考的不理想的同学,应该及时鼓励,不能让他们丧失信心大学教师实习心得体会「篇七」两个月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对我来说却是千金难买的宝贵光阴,我也十分珍惜这一难得的实习机会在这两周中,我经历了各种让人意想不到的情况,不过也给我增长了许多宝贵的经验,这些经历犹如血液般融入我的生命中,成为我成长的一部分,也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步说起来,我有些愧对我的学生们,因为我有三天的事件不在校内,对他们的关注不够而我之所以不在学校,是因为我的奶奶病重,恐怕时日无多,所以紧急请了三天长假,因为事出突然,对学生们的关注不够,所以心里有亏回到学校之后才开始上课,学生们的教学进度都落下了不少,自己心里也感到万分抱歉第一周的教学是从周三开始的,我首先对他们落下的课程进行了补课,对一些学生们不太清楚的知识点进行了详细的解析,值得感谢的是,多亏另外一位驻县老师刘老师的帮助,我的课程才不算落下太多之后第二周,学校便进入了期中考试备战时期,因此对学生们抓得比较近,但有的班级没有交作业,而且是大量的作业没有交上,这让我尤为气愤,对它们进行了严厉的处分和警告在学生管理上,近学期学校举行了廊道文化建设,因此在班级文化建设上抓的比较紧,我和班主任共同商量之后,决定遵循简洁大方、明快向上的主题加以设计,最终结果让人颇为满意本月的月、日将举行期中考试,因此我们共同设定了51011本次考试的最终目标,期望这些孩子们获得优异的成绩下周就要期中考试了,希望我们班的同学们能够力争上游、突破进取实现本次的奋斗目标,我也会继续努力,引导和鼓励他们取得优异的成绩大学教师实习心得体会「篇八」这已经是在实习的第五个大周,每个班或多或少总有一些让人很操心的“特殊XX生”他们的特点是好动、贪玩,学习静不下心,懒惰,经常会犯点小错有时可能会让老师很头痛然而我的班上也少不了这样的孩子对这些学生的教育方法是仁者见仁,智者见智这周我们进行的远程指导老师,也谈到了如何对待这些后进生、特殊生,下面分享一下我学习到的几种方法
一、谈心让学生感动,促其转变孔子说“攻城为下,攻心为上”又有人说“最大的触动莫过于心灵的颤动”其实谈心就是我们所说的思想教育,也就是说服教育要做好说服教育首先是要全面了解学生只有知彼知己,才能百战百胜这就像医生给病人看病,了解了病因才能对症下药二是对特殊学生要充满期待,充满爱就是要喜欢这些学生,相信他们一定能成为好学生如果不相信他们,不喜欢他们,就不能有成功的教育其次,找到谈话内容,我们要谈什么
二、在活动中找到特殊学生的闪光点,增强转变的动力和自信心,促其转化组织开展各种各样的集体活动,让“特殊生”参与进来,使他们融入到集体中去,在活动中培养他们的集体荣誉感,锻炼他们各方面的能力,找到他们在活动中的优点,以增强他们转变的动力和自信心这种方式的关键是要让“特殊生”感觉到自己也是班集体中不可缺少的一员,激发他为班级争光的信心
三、一对一结成对子,帮助转化唐太宗李世民曾说过,“以人为镜,可以明得失”在班上实施“小老师一帮一”活动计划,让“特殊生”与优生搭配而坐,同路而行,感受到潜移默化的效果,使他们在有意无意中得到进步这中方式的关键是被结对的优生一定要性格温和,立场坚定,不会受不良习惯和风气的影响
四、反复抓,抓反复教育是一项长期工程而教育好特殊学生也是一项长期工程谁想一蹴而就,谁就必然失败小学生还是孩子,有一些缺点和不足是正常现象对他们的错误进行教育,他们今天改了,过几天又犯了,这也是正常现象这是他们的年龄特点决定的因此,作为老师要有爱心、有耐心、有毅力、有恒心,持之以恒、坚持不懈才能收到良好的教育效果对这些特殊学生的教育,要先查明特殊的原因,有针对性地采取相应的措施,因人而异,因人施教,才能达到事半功倍的效果实习之路才到一半,在接下来的时间我还应该慢慢探索,找到一套更适合管理与教育自己班级的方法大学教师实习心得体会「篇九」课余活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课余活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神来到蔚县一中后,通过真真正正的去组织课余活动,通过一次又一次地去尝试,我从中收获了组织课余活动的宝贵经验首先,活动组织者要做好规划古人云,“凡事预则立,不预则废”想要组织好课余活动就必须事先做好规划,有一个好的活动方案一个好的活动方案必须具备以下几点、有组织性,纪律性学生要在老师的指导下,按照一定的规则完成活动,不能1乱了章法比如,我在组织跳绳比赛时,我的活动思路是让班委用班费出去买三根大绳,学生自愿结组,每组五人分别在三根绳上进行比赛,分别找两人计数,全组一起跳,连续跳个数多着获胜,分别设一等奖、二等奖,三等奖并发放相应的奖品、有趣味性你设计的课余活动必须让学生愿意去参与,要能够吸引学生的兴趣,2这样活动才具备办的成功的前提、活动参与者的范围要大尽量让全班同学都参与进来,这样才能玩得开
3、活动要有一定的目的性比如我组织的跳绳比赛是为了增强团队精神,组织的4铲雪活动为了保障降雪后人员及车辆的出行安全,更重要的是培养学生吃苦耐劳的精神其次,活动组织者在活动过程中要做好指导,活动中要不断调动学生的积极性,引导学生的兴趣走向适时发现问题解决问题,确保活动的顺利进行最后,要做好反思与改进在组织课余活动时,总是不可避免地出现一些瑕疵为了以后能够更好地指导课余活动,我认真总结,找出以下这些方面值得注意的问题、学生不理解一些活动的内在目的课余活动就像课内教学活动一样,总有一定1的目的,并且为了达到目的而不懈努力而缺少了目的性,在活动中则多了一份盲目性,学生不太清楚活动所要达到的目标,也就不会有针对性地培养自己所缺乏的能力了如在跳绳比赛中学生争相表现自己,却忘了团队合作的重要性针对这种情况,在组织课余活动前,对学生进行一定的思想教育是很有必要的、缺少与学科的结合课余活动对课堂内活动可以起到延伸、补充、发展的作用2比如我们英语学科,可以在组织活动中,进行双语的描述,以增强学生的英语思维大学教师实习心得体会「篇十」讲完了第一单元后,我计划本周带领学生复习第一单元的知识点,然后出一张卷子进行考试,检验他们的掌握程度首先带领他们构建第一单元知识清单,包括课题物质的变化和性质,分为两1——个知识点物质的变化(物理变化和化学变化)物质的性质(物理性质和化学性质),分别举出常见的例子,便于学生回顾,如矿石粉碎是物理变化,金属生锈是化学变化颜色、状态、气味是物理性质,铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质总结物质的性质决定物质的用途课题化学是一门以实验为基础的科学,分为两个实验对蜡2——烛及其燃烧的探究,回顾蜡烛点燃前、燃着时、熄灭后的现象以及蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳对人体吸入空气和呼出气体的探究,通过一个总的表格总结在吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的多少课题走进化学实验室,3——因为此课题刚刚学完,所以简略复习实验室规则和常见仪器的使用;固体药品和液体药品的取用;物质的加热;连接仪器装置;洗涤仪器学生反馈带领他们构建知识清单很大程度上帮助他们回忆了知识,加深了记忆,非常喜欢这样复习,我也非常开心他们能掌握得牢固、学得轻松!大学教师实习心得体会「篇十一」针对第二次月考成绩,我对自己的工作进行了反思在第二次月考中,我所教的两个班平均分分别是和结合这一段时间学生们的学习情况以及考题77747775o难度,我觉得这个分数和他们的付出并不相符对此,我请教了张老师我发现,xx造成这种情况的其中一个原因是对学生学习情况的检查和反馈不够学生们一直在学,作为教师却没能采取有效的方法对学生的学习情况进行检测,他们也没有及时了解自己的学习哪里出现短板,没有及时查漏补缺,导致很多工作成为无用功,学生的成绩也没有很大的提高在接下来的教学过程中,我会针对这一情况进行改进第十周的周二,学校的时间表改成了夏季作息时间表其中,晨读时间为625到;第四节课延长到分钟,从第四节下课到下午第一节上课中间有三个小72050时的时间,晚自习延长到因为师大春夏秋冬都是一个作息表,所以午休时间940o这么长,有些受宠若惊早读时间有分钟,作为一名语文老师,就学科教学需要而55言,对这个安排是非常高兴的,但对于学生要在操场上站将近一个小时这件事,我有些心疼虽然我当时上学时也是这么过来的,但轮到他们经历这些的时候还是有些不忍所以我经常会跟他们一起跑早操,上早读让他们知道老师和他们一样都在努力学习,努力工作,老师和学生是在一起的努力拉进与学生的距离,与学生在交流上更加顺畅除此之外,由于作息表的调整以及天气逐渐变暖,学生上课状态受到一些影响,上课睡觉的,没精神的同学变多对此,我努力使我的课堂更加生动有趣,提起学生的学习兴趣,并且在纪律上要求的也更加严格另外,实验中学全体实习生都参加了实验中学青年教师说课大赛,各学科xx xx青年教师都对近期所教篇目之一进行了说课,在这次活动中,我学到了很多不同的学科,不同的教法,针对不同的学情所设计的不同的教学过程还有对新课标理念在教学过程中的实际应用都令我受益匪浅在成为一名合格的教师的路上,我还有很长的路要走,还有很多要学习的地方加油!大学教师实习心得体会「篇十二」转眼间,踏上工作岗位已经将近一年了,在这一年的工作中,我收获了很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦记得在刚走上三尺讲台那时,我茫然无措对于教学工作,对班主任管理工作,学校工作等等都是陌生的,更何况还要教授与自己专业完全不沾边的语文,那时候的心情十分忐忑不安,总之特别复杂开始的第一个月,带给我的感觉就是忙、累、压力大第一次公开课的时候也出现了许多的问题,许多知识点,教学方法没有把握好,所以那节课一上完,自己就感觉到问题很大后来学校的老师们就热心地给我提意见,给我许多忠诚的指导和帮助每当我遇到问题时,教研组的老师们和我的师傅非常尽心的帮助我解决问题,从选课、备课、上课等等环节上给予指点每次听完我的课,老师们都积极的给我评课,指出我的不足,让我在每次的讲课中都有所提高在一次次的讲课、评课、磨课的过程中,我也逐步成长起来同时,我也积极争取外出听课的机会,听课是使新教师快速成长的一个好方法,我常常能在听课中积累经验,获得感悟一千个老师就有一千种教学风格,而每一种都有它独特的闪光的一面,所以我每次听课都认真详细地做好笔记,学习和借鉴每位老师好的方法和举措,站在巨人的肩膀上,能使我更快地成长我认为仅仅是听别人的课,然后模仿,还不足以让自己更快的成长起来,更重要的应该是在学习的过程中反思自己,听完优秀的教学案例后,应及时的反思自己的课堂,反思自己的教学,发现问题,然后不断调整自己的教学方法只有在自我反思中,才能认识到自己的缺点,然后在反思中快速成长起来而处理好与学生的关系,如何处理好与学生家长之间的关系,也是我学习的重要课程被安排到三年级教语文,面对这一帮刚入学的孩子,我有些不知所措记得第一次新生报到的时候,面对一双双稚嫩的眼睛,突然觉得自己肩上的担子很重幸好新老师与学生之间的年龄差距不算很大,心理体检和情感思想上很接近,容易确立师生之间的亲近感老师们告诉我,要想让学生喜欢你,首先得让学生尊敬你,这样自己的课才能较好正确处理好与学生的关系,我认为首先老师得真心对待自己的每一个学生,不能有偏差,不能有任何的歧视要学会寻找学生的闪光点,培养他们的自信心我相信只要心里有学生,学生心里就会有你而在这将近一年的时间里,收获有,遗憾更有虽然我一直在努力地去做好工作,认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法,但是,由于能力有限、经验不足,我在教学和班级管理中还存在不少的问题
(一)我讲课时语速快,也没有多少语调变化,不能抑扬顿挫,尽管在努力克服,但是还是需要很大改进上课的效果,容易受学生反应的影响,学生要是不听话,我很拘谨,思维也打不开,常常不能很好的表达自己的感受,教学达不到了自己设定的效果的这在以后的教学中,我会努力改进!
(二)没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论知识,没有给自己留出自我提升的时间由于一切都在摸索阶段,更需要理论知识来指导自己,但花在备课和批改作业上的时间太多,在教学上遇到问题没有及时找出根源,因此不能快速地在教学方面提升自己
(三)刚开始对学生很严厉,但是与学生相处时间长了,慢慢对他们不够严厉,导致课堂秩序有时比较混乱导致后来在管理班级的纪律时常常力不从心这是学生和我自身都意识到的问题,就这个问题我自己也进行了反思,以后一定在这方面尽力改正真正做到成为学生的“良师益友”既做学生的朋友,更要认识自己教师这个角色总之,这近一年来的每一个日子都是那样平凡,又那样的不平凡初为人师,已近一年时光,真正是酸甜苦辣俱全而“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在未来的路上,我仍会一步一脚印,在困难中慢慢前进,走好这条育人之路可能是心态上的深入转变,让我有幸在后续的实习过程中体会到好多受用终身的知识对于知动课程来说,慢慢的熟悉了每一项学生能力的特质,在教学过程中看到自己所带学生知动能力的提升,内心十分喜悦,也更加喜欢知动课,觉得该课程很实用,很有效!同时特别感谢能够给予实习老师们充分锻炼的机会,在每一次课上完xx后可以向老师请教,老师们也不厌其烦的教导我们,并且还让我们有机会参加教学研讨,大家一起讨论自己上课的视频,从中提出改进意见在这个过程中,从准备教具到学生成果展示环节,更能明白视觉提示在教学过程中及环境里的运用;给学生上课,要有明确的开始和结束,不要没完没了;不出考试题;不让学生感到压迫;内容要与人调控,引导学生关注人;弯曲动作对冲动性行为及情绪有明显的缓解;知动带动其它领域的发展,其它领域的发展促进知动发展;给学生的教学,要多感官参与,这样能有效帮助学生学习时间就这样一周周的过去,每周都有新的收获,上周的还来不及回味,又到下一周了转眼实习便结束了,心中万分不舍庆幸能有来学习的机会,感谢来到后XX XX所遇见的一切来到这里,除了满载专业知识的收获外,还有收货了对于特教,对于学习的态度这时的我特别喜欢一段话“如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书,而且没有任何负罪感的时候,你就必须知道,你已经堕落了不是说书本本身特了不起,而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实,你还有追求,还在奋斗,你还有不满,你还在寻找另一种可能性,另一种生活方式”特教的学习不仅是上的,视频上的,也不仅仅是书本上的,还有生活中的在与学生的学习PPT生活中,多思考,做得多,尽管很累,但只要有方向,有目标,那学习的收获也会有很多的大学教师实习心得体会「篇二」从一名学生变成老师,真正的走上了教师这个职位并慢慢适应,才真的理解老师们的艰辛,也理解老师这个职业的含义作为一名老师,除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外,更要培养教师具有积极向上的生活信念,乐观开朗的生活态度,科学健康的生活方式,高雅的生活情趣只有这样,教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活,享受生活,获得职业幸福感作为一名老师,具有正确人生观、价值观有积极乐观的人生态度,能够带给孩子们的正能量能够让孩子们受益终身大多数孩子非常敬佩老师,相信老师,那种信赖感甚至超过自己的父母,所以老师要以身作则,给孩子们树立好榜样作为一名老师,自己想把教学进度放慢,等等后进生可是做检测看看教学效果时可是有那么四五个学生还是需要单独辅导走进课堂知道,才知道自己的责任有多大,自己扮演的角色是什么作为一名老师要有足够的耐心和爱心才能胜任老师这个职业一个班有几十个学生或者十几个,他们的情况是不一样的,基础也不一样,所以老师要因材施教比如一个语法点,基础好的学生,一遍就听明白了,但是基础不好的学生必须重复好几遍,这是老师经常碰到的,所以老师必须有耐心一遍又一遍给孩子们讲我觉得在学习新课之前应该先让学生自主预习,这样他们对学习内容就有所熟悉,学起来才容易作为一名老师要喜欢孩子,热爱教育行业,兴趣是最好的老师,任何事只要喜欢,有兴趣就能干好,对我而言我很喜欢孩子们,是那么的单纯,天真、可爱,和他们交往沟通不用动心眼儿,可以坦诚相对,可以做自己别的行业可能就做不到这一点,都带着面具做人或者多累啊最后谈一下老师上好一堂课应该做好以下几点第
一、老师一定备好课,备好学生,能够应对突发事件最后一点,我认为一堂好课也和老师本身的素质是有关系的大学教师实习心得体会「篇三」大学生英语教师实习心得体会一实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!回顾这天的时间我是专心的,8但专心不一定等于成功,我究竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这此实习的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次实习就不遗憾了记得那是第四天,一个学生递来一张字条老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你这是我在实习里收到的最好的,最值得珍藏的礼物我想,其实走近学生的第一步只须微笑就够初为人师,总是有些紧张我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在教的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,Unit3教学难度比较大如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲为了令课堂生动,活跃,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了当讲到的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告“half”诉学生这是圆的一半,也就是讲到时一,又把半圆剪成一半,那halfo“quarter”么剩下来的就是圆的四分之一,也就是了这样学生就形象地明白了这“quarter”两个单词而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性用实物让学生练习what sthe timeIt s”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想相反,如果我没有认真备课的,那课堂将会气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要一个老师告诉我备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实;教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学也无法学下去以上就是我的工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足总之,我觉得教育是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达到做老师的目的一把知识真正传给学生这种过程是很开心的,也是辛苦的,但要做个知识的传播者一人民教师,我要努力学习,将来当一个出色的老师大学生英语教师实习心得体会二现在回头看这实习的两个多月,给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师实习刚开始的时候,我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题,还问我有没有课本,在我说没有之后,还给我带来了第一册课本,教参,以及一个文件袋我当时觉得心里暖暖的,也暗自庆幸自己跟了一个好老师在室友们一起讨论指导老师的时候,我就说出了这些事,她们都羡慕我,让我小小的虚荣心得到了满足接下来,我主动提出班主任工作的分担,王祥老师说这个不要紧,等你实习快结束时候再进行也可以的对于我提出帮老师改作业,老师还跟我道谢,并且说不是所有作业都需要你改的这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师,不会像传说中的那样奴役实习生这又让我开心了一把不过当实习过了三个礼拜,其他的同学都已经不止一次上过讲台,我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候,我的心慌了我开始在心里责备老师怎么那么见外,班上的事情不让我插手,课也不准备让我上的样子一开始老师的好,在那段时间里都被我否定了现在想起来,我为自己的这种想法感到很惭愧我是个心理藏不住话的人,对老师的怀疑,我都跟英语组的另一个老师谈了那个老师特别真诚,对待我们实习生的态度就像是同事,而不是师生这让我很喜欢跟她亲近她告诉我英语组的老师都有这样的习惯,自己的事情自己做即使有实习生,我们也不会麻烦你们做事情的我们认为你们是来这里学习教学技巧,而不是来给我们打杂的,所以王祥老师才会事情都尽量自己做我听了这些话以后,茅塞顿开,心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了接下来,我主动的和王祥老师聊天,聊班级和整个园高,几次下来,明显感觉我们的师生关系更密切了一些,不像一开始的那样生分慢慢地,老师就开始告诉我怎么上课,什么时候给学生上课在老师第一次通知我讲课时间的时候,我感动的差点没哭出来,觉得自己终于要熬出头了在后来的相处中,我和王祥老师就配合得很默契了一个人想要学会什么东西,肯定是要主动跨出脚步的,不可能等着别人上门来指导你幸好在三个礼拜后我明白了这个道理,否则我的实习将会以失败告终这两个多月里,我大部分时间是在一个办公室里办公,办公室里有很多英语组的老师,平时一起讨论教学,试卷以及讲课进度每次我有什么疑问的时候,他们都很热情的告诉我如果我对一些答案提出质疑,他们也会认真思考,一起讨论,从不会觉得我们水平不够,不予理睬在办公室里,我真的感觉我就是他们英语组的一份子,我们是合作多年的同事,而不是新来的实习老师期中考试结束后的那个晚自习,所有英语组老师都要留下来批改卷子,他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生当时我不在校内,办公室里一个老师还催促我的同伴给我打电话,边吃时还不忘问小伊怎么还没来,快点叫她来后来我到了那儿,她还叮嘱我一定要吃饱了再走,不着急改卷子我真的觉得无比的感动,无比的温暖英语组就像一个大家庭,什么事情都是统一战线,什么事情都是大家一起行动,什么事情都会考虑到所有的组员这种氛围正是我所殷殷期盼的,希望我在以后的工作中间,也可以遇到这样好的一个大集体实习要结束了,英语组的老师们都说很舍不得我们,我们走了以后办公室都会不热闹了我心里也特别舍不得这样的一个大家庭,真希望能这样相互扶持照顾一直走下去不过天下没有不散的宴席,我只好带着我对他们的感谢,带着他们给我的感动,继续向前行未来教学路上,我期望能遇到如此的一群同伴,与他们一起携手一直一直地走下去大学教师实习心得体会「篇四」这周进行第一单元的测验,我在放假期间出了这份第一单元的卷子,其中选取了一些他们练习册上的题目,与我在上出的类似的题目,以及有难度的题目我认为只出本上的知识构成的简单题目缺少挑战性,所以在不同题型中分别布置了一道较难题目有的是与生活联系紧密,有的是知识融合,有的是学科交叉,希望能通过这些题目培养他们的探索和求知精神,力求能覆盖所有知识点,当然绪言部分的知识也有涉及通过批阅学生交上的卷子,发现他们有一些地方掌握不够牢固,错误率较高道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究,得出了一个重要的结论物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础对物质的用途是利用了化学性质还是物理性质分辨不清,由可燃性决定天然气可以做燃料是利用了天然气的化学性质给试管中的液体加热时,液体的体积不能超过试管容积的还有就是无法将所学知1/识与生活中的现象联系起,如为什么饼干露置在空气中一段时间后会变软经过考试暴露了一些问题,我会反思有些题目错误率高的原因,也提醒学生们在平时的练习中多多注意大学教师实习心得体会「篇五」春暖花开时,人也越发有了精神,都说一年之计在于春,同学们也随着天气的转暖更加有了斗志针对下周的期中考试,我们班进行了一次期中考试模拟考试,课下又把同学们分成组,按照成绩,一组一组的找他们谈话,让他们分析试卷,询问他们是否对自己的成绩满意,让他们自己说出原因我总结了一下原因,并且针对这些原因想了几点措施、在上课方面,有些同学认为,跟不上老师讲课的思路这些学生大部分就是中1等靠下的学生,造成这部分学生成绩差的原因是注意力不集中,导致基础较差,课后习题做不好,对物理失去信心,更不愿意听课,形成恶性循环针对这类学生,我会在课上额外关注,尤其是新课讲授方面,让他们集中注意力,也会努力提高自己讲课能力,让自己的课堂变的有趣起来,让同学们爱听课、在课下,物理不受同学们的重视有些学生说,没有时间完成作业,导致练习2太少,不能很好巩固知识点这些学生有两类,一类是尖子生没有考出高分,一类是中等成绩的学生在易得分的题没有得分针对这种学生呢,可以和班主任协商,一起重视物理,让同学们有时间做物理作业,我也会经常在自习课上过来转一转,盯着同学们做作业、在习题方面,有些同学觉得习题讲过了还是不会做反映这个问题的哪类学生3都有针对这个问题,我已经开始采取措施了,让同学们准备错题本,并且在我有晚自习的时候抽查一部分同学,随便挑一道错题本上的错题,让同学讲,看看是否真的懂了这道题我希望通过这次月考,不仅仅让同学们成绩有所进步,也让我的教学经验更加丰富!一起成长吧!同学们加油!大学教师实习心得体会「篇六」本周,班里举行了期中考试总结大会期中考试结束了,一些同学对于成绩缺乏正确的认识,有些同学过分低落,也有同学开始松懈召开期中考试大会,有助于大家收拾心情,再度出发再者,引导大家对上一阶段的学习进行总结,并对下一阶段的学习做出规划班会开始,首先,班主任宣读了前二十的同学的名单,对他们进行了表彰鼓励随后班级总分排名前三的同学上台分享经验班主任总结考试总体情况,鼓励同学们调整心态,再接再厉最后,同学们制定期末考试目标这次班会让我有了一些思考学生的学习状态对成绩有至关重要的影响当发生学生的学习状态有任何不对,应及时采取措施进行调整。