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大学生暑假社会实践活动报告范文大学生暑假社会实践活动报告范文「篇一」今年暑假,我利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我这次的社会实践收获不少
一、在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习以前工作的机会不多,使我与别人对话时不太会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受
二、在社会中要有自信自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定在多次的面试中,明白了自信的重要性你没有社会工作经验没有关系重要的是你的能力不比别人差社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第
二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神
三、工作中不断地丰富知识知识犹如人体血液人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭论的提出总结了大多数的实践经验而面对不同的群体,单纯的依靠理论是不可行也是不现实的通过这次实践,我逐渐掌握了一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服务,为孩子们撑起一片蔚蓝的天空!
3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的兴趣鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课,在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理,我采用了nebyone的领读方式,争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己课上,师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下,朋友关系让我和孩子们打成一片记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”,感觉真的很棒大学生暑假社会实践活动报告范文「篇五」一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会我们书写了一份满意的答卷我在酷热中迎来了作为大学生的第三个暑假,也满怀激情地报名参加了镇的暑期社会实践活动作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会,了解社会同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动实践,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合另一方面,实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习,从学习中实践我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自已,表现自己在这次的暑期社会实践有很多的活动有义务维修电脑,麦田计划,参观企业在义务维修电脑这活动上,我识认了很多的朋友,也学会了很多东西,当有人拿电脑要维修时,我们都互相给出自己的意见,然后我们都讨论谁的意见好在这个过程中,我学到了我本来一点也不知道的东西,也使我们有更多的交流,加深我们间的感情我还参加了麦田计划,麦田计划是向社会上的人收集一些书给山村的小朋友的,每个村都有一个人负责收集好了,我主要是到每一个村的负责人那里把收集好的书拿回政府,当我把全部的书拿到政后,过了一天我的手开始痛起来能为山树的小朋友出我自己微薄的一份力,还是觉很开心的不过这说明收集的书有很多参观企业能够使我们这些将要踏入社会的学生来说是很有帮助的,使我们能够早点认识企业的运作,对我们以后去来社会工作的帮助是非常大的这次暑期社会实践活动时间然不长,但在这期间我帮助需要帮助的人,也学到了更加多的东西,交上了更的朋友,对社会的认识也加深一点对我将来出来社会工作帮助是非常大的大学生暑假社会实践活动报告范文「篇六」一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假,也满怀激情地参加了暑期社会实践活动作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会,了解社会同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式暑假开始不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践,在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识,对水利防汛知识有了更深一步的了解防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构,其主要职能一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令因此,防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部,同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构防汛值班是防办工作的一个重要环节,其工作质量的高低,将直接影响防汛抗旱工作的成败汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害,而且防洪工程设施在自然环境下运行,也会出现异常现象为预防不测,各级防汛机构均建立防汛值班制度,使防汛机构及时掌握和传递汛情,加强上下联系,多方协调,充分发挥枢纽作用防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各级领导指挥决策的主要依据来源,是一项十分重要的防汛工作,是确保汛期安全度汛的关键性环节它的主要工作有以下几点1了解掌握汛情汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情具体内容是
①雨情、水情按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报;
②工情当雨情、水情达到某一量值时,要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理情况
③灾情主动了解受灾地区的范围和人员伤亡情况以及抢救措施2按时报告、请示、传达按照报告制度,对于重大汛情及灾情要及时向上级汇报;对需要采取的防洪措施要及时请示批准执行;对授权传达的指挥调度命令及意见,要及时准确传达大学生暑假社会实践活动报告范文「篇七」有时候你都不知道要以怎样的心态去度过一段时间,就好像我们还在天天纠结着暑假过的很慢很无聊的时候,转眼已经过去一个多月了,大二正在排山倒海来袭!暑假原本是计划是找个兼职做做的,可不是什么事都是能按计划实施的,跑了两天没找到,也就不打算做了,呆着家里的日子是不好过的,零七八碎的活都得干,还经常被我妈唠叨,在外面做事虽然累了点,但是自在,各有所得在家天天想着开学,但是到走的时候还不是会有些不舍,这就是令我们纠结的暑假关于暑假倒是真没有什么特别的收获,只是生活中有一些小感受,之前写成了日志,现在也作为暑期社会实践心得展现给大家每一种生活,都是一种经历又是一年高考时,那些老战友的录取基本都已经下来,顺利的同学已经在期待着美好的大学生活了,而没有考出理想成绩的同学,曾经想象的那么美好的以后,就这样被现实击打的溃不成军,茫茫然不知所措,在这送给我所有朋友们一句话,既然你已经知道一次成功不能说明什么,你也一样要知道,一次失败也决定不了你的未来,无论是重点还是专科,你需要的事一种经历,一个成长的过程,有次无意看到了武大的毕业生音乐节,王俊华说,以前想是,这学不好一定得玩好,现在才知道我们是学也没学好,玩也玩不过人家,说的有点悲哀,想想也是,但是他也曾说过,我没有早上一年,也没有复读,这样才能碰到你们,也说明了他对学校虽不满意,但是遇到这么群人,却是一次值得珍惜的经历人往高处走那是必然的,可是当你无力改变什么时,就要学着去接受,去更好的体会生活,每一种经历,都是一种成长每个人都有一个圈子,不在其内,不思其事一年,不知道在原来的朋友眼中我变成什么样了,身边的很多人都说自己原来的朋友变了,或好或不好,然后改变了对其的态度,但是你要知道我们每个人都在变,只不过每个人所在的生活圈子不同,变的不同而已,一些人变的符合你现在的思想了,你就认为他没什么变化或者向好的方向变了,另一些就是你思想所还没能接受的,你就说人家不是以前的他了,可是,无论谁会以前的样子呢?当然,这是个说法,不是绝对的,前些天一个五年没见的朋友聊天说你怎么变的那么呆啊,我想这不是呆,只是各自的环境让我们改变的格格不入而已人一旦分开后,陌生随之增长所以你不必在意谁变的如何如何,能接受就接受,不能接受就不接受,不是谁都是为你改变的,坦然的面对就好你也不用去思念远方他在想什么,做什么,无论怎样,你都不在内的知我者谓我心忧,不知我者谓我何求我们经常说谁谁太以自我为中心了,其实,每个人在思想上都有一个空间,有周围的所有的人,想象着自己是主角,所有人都在看着你演绎,所以有时候考虑的太多了,今天穿什么衣服好看了,头发理难看了怎么办,你总想着任何一个人都在关注着你,让自己做到最好给他们看,古话说,士为知己者死,女为悦己者容,这都能理解,但你要知道,你身边是没有那么多知己、悦己者的,就像我写这篇日志会想着有很多人关注,然而该会关注的关注,不会在意的依然不会在意,有时你煞费心思的做着一切,却不知道有没有人会注意你一眼,在一些人眼里还会适得其反,而该看好你的人你不需表现依然会看好你,所以,不要活在别人的眼里,做最好的自己,怎么合意怎么做,生活美好,何必太累标题不怎么符合内容的,但是就是想把它用在这,比较喜欢这就话以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说〃这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的〃很多此后我终于找到了一家餐饮酒楼老板让我来做传菜员第二天,我便开始了我的暑假社会实践生活刚开始的时候心理极不平衡居然只能端端盘子,怎么着多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我一定要坚持下去要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先尽快地熟悉自己所在的工作环境我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会,这也能学到不少于是,我就开始了我的实践生活一个月的时间,虽然不长,但也了解到了很多关于社会关于自己的问题
1、听从安排,安排的事情不要问为什么
2、认真做自己该做的事,不管什么时候,不要泄气
3、不管自己的工作能力如何,一定要积极,向上,努力做不了最优秀的员工,但必须做到是最努力的
4、人的可变性是很强的,改变一种说话方式,顾客或许就会做出与原来相反的决定,所以不要急于放弃客户
5、顾客的培养是需要时间的,不要急于求成,可能会适得其反
6、了解顾客的需要是最重要的
7、保持微笑,准备好问题,认真聆听大学生暑假社会实践活动报告范文「篇二」一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假,也满怀激情地参加了暑期社会实践活动,大学生暑假实践报告作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会,了解社会同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式暑假开始不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践,在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识,对水利防汛知识有了更深一步的了解防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构,其主要职能一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令因此,防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部,同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构防汛值班是防办工作的一个重要环节,其工作质量的高低,将直接影响防汛抗旱工作的成败汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害,而且防洪工程设施在自然环境下运行,也会出现异常现象为预防不测,各级防汛机构均建立防汛值班制度,使防汛机构及时掌握和传递汛情,加强上下联系,多方协调,充分发挥枢纽作用防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各级领导指挥决策的主要依据来源,是一项十分重要的防汛工作,是确保汛期安全度汛的关键性环节它的主要工作有以下几点1了解掌握汛情汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情具体内容是
①雨情、水情按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报;
②工情当雨情、水情达到某一量值时,要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理情况
③灾情主动了解受灾地区的范围和人员伤亡情况以及抢救措施2按时报告、请示、传达按照报告制度,对于重大汛情及灾情要及时向上级汇报;对需要采取的防洪措施要及时请示批准执行;对授权传达的指挥调度命令及意见,要及时准确传达3熟悉所辖地区的防汛基本资料和主要防洪工程的防御洪水方案的调度计划,对所发生的各种类型洪水要根据有关资料进行分析研究4对发生的重大汛情等要整理好值班记录,以备查阅并归档保存5严格执行交制度,认真履行交手续〜6做好保密工作,严守机密实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发现了目前防汛值班工作中存在的一些问题,擅自离岗,脱岗,迟到早退现象时有发生有的工作人员工作态度不认真,工作期间从事其他事情,究其原因主要是这些人员在思想上不重视,没有认识到防汛值班工作的重要性,认为防汛值班可有可无,殊不知这就犯了一个重大错误,防汛值班决不是可有可无的,没有防汛值班就不会在第一时间对灾情做出反映,从而最大限度降低灾害损失,保护人民生命财产的安全大学生暑假社会实践活动报告范文「篇三」接手这个活动的时候,我在忙碌着期末考试和一些学生会的任务,又加上是各种巧合活动才确定由我负责,起初有些不上心,偏偏自己又喜欢这样的活动,便也情不自禁地拿出了一份激情一直在基础部门,办活动的机会总是少之又少其实最想的是做一个普通的志愿者参与到其中,可是不小心被放在了调控中心,不过还是蹭了两天活动,做了两天没有具体工作的志愿者活动经费减了又减,活动时间缩了又缩,参与人员变了又变前期的准备纠缠的不行,当我在雨后烂乎乎的向日葵地里收到志愿者来不了的消息的时候,又气又愁;活动日程的不确定,大家不停地询问,感动于大家的热心的同时自己也很焦急但又无奈这不得不让我对北林的同学表示敬意,你们所顶住的压力应该不止这些,很感谢你们所做的一切,活动最后才能进行得这么顺利当然也要感谢北大、首师、农大的同学的通力合作21日的安全教育,我没有去雷茹菲和侯天云两个班主任,坐了一个半小时的车又找了半个小时后才找到那个偏僻的小学学校位置很偏远,条件简陋,孩子们很活泼当然对我而言这只是听说,那天很是期待孩子们与孩子们面对面的接触22日休息23H,参观动物园因为不是工作人员,我就在活动开始的时候才又悠闲又期待地到达活动地点终于见到了我们北师的六个可爱的孩子只是没过多久就发现可爱这个词并不贴切,该说是活泼,或者是活跃,像一只只小鸟随时腾空欲飞小孩到处乱跑,就是在休息的时间,也是出现在不同寻常的地方,让人担心得不行所有的志愿者像一个流动的圈,得随时保证孩子在这个安全的圈里出现也许孩子们是上午太兴奋,玩累了,下午明显乖多了科敏,在玩两栖馆的时候就走不动了,雷茹菲陪着两个孩子继续玩,我和余浩源就陪着小孩说说话其实这些孩子并没有让人明显感受到是打工子弟,大概因为还是处在天真可爱并不知世的年龄,同时独生子女也多是家长手里捧着的宝贝,小心的呵护也就温暖地成长着了只是问到小孩什么时候来北京的时候,孩子说是收小麦的时候-----------------------------------------------片金黄色的麦田,悠悠的麦浪,空气里飘荡着家乡麦香的味道晚上雷茹菲给孩子的家长发短信叮嘱第二天的活动,收到家长回复的短信听得我又惊讶又心碎,大概意思是很感激,不过语言表述实在有些夸张也许孩子现在还不懂的一些事情,家长懂吧这个世界的冷酷与温暖总是同时存在着的,有时正是寒冷让我们感受到了温暖的力量,我们试着做一个小小的暖炉,去温暖24H,上午是参观奥林匹克森林公园和中国科技馆,下午是趣味课堂这一天的行程对我而言显得不太顺利首先,去集合的线路出现了问题,不得不实行了第二套和第三套临时方案我依旧不是工作人员,同前一天一样晃了过去可是到达奥林匹克公园的时候,我的手机开始闹脾气,很快手机彻底没有办法使用了,一下子感觉自己成了孤家寡人,和大家联系不上瞬间,有些慌乱又有些担心活动的进展后来一个人进了科技馆,幸运的是,遇见了我们北师和农大提前到达科技馆的志愿者统一的志愿者服装还是很显眼的科技馆需要动手的比较多,一进去孩子们就彻底撒开腿跑开来玩了我们找不到孩子,孩子却总能很准确地找到我们大学生暑假社会实践活动报告范文「篇四」暑假让孩子上补习班的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡就家长们存在的这种心理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管很多时候得不到孩子们的体谅而其实大半的学生,与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟而我们作为教师,就应该扮演联通代沟的桥梁角色在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足下面我将从以下几个方面谈一下我的经历
一、招生工作我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传,但都因为时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次下降,好像有点失望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学,家教团变身为英语补习班
二、开始上课
1、前期准备根据最开始的安排,由我来讲解小学的数学课,由于没有同时给多人上课的经历,我是相当紧张的加之本身数学又不是我的强项,极度的紧张让我差点放弃但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏,试试又何妨!最后,由于种种原因,又做出变动由我讲授英语,开始的紧张逐步转化为开心,毕竟英语是我喜欢的科目可事实却出乎我的意料太多
2、试讲20xx年7月15日
3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并练习阅读
4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习
5、通过学习唱歌来学习新知识
6、定时放映励志、娱乐电影,并从中选出经典的句子,加入每日经典语句中
7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势,充分调动课堂气氛
8、课上活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣课下,及时与同学们交流,纠正他们的错误和不足给每一个孩子发现自己长处和优势的机会
9、两次小测试
三、思考与收获经过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识
1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步
2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿我也认识了许多的朋友这个暑假,我们一起走过
3、最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱
4、更得到了学生家长的信任与帮助
5、还有,通过小班教学锻炼了我的应变能力对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如课堂上可以随时注意到学生的动态从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施
6、通过与小朋友们的相处,我学到了许多我们所欠缺的东西例如纯洁,例如童真,例如勇敢,例如坚强,例如乐观通过与们一个月的相处,我逐渐学会了怎样控制自己的情绪,在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂同时我也发现一些了自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高这也引发了我的一系列思考
1、大学生共有的特点,或者说是缺点眼高手低刚开始总觉得自己好像什么都懂,什么都会,但当真正走上讲台,走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击一个多月的实践,让我深刻意识到,亲手做一做真的很重要
2、理论与实践的脱离作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法但当真正用在教学上的却不多,理。