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大学生阅读情况调查报告大学生阅读情况调查报告「篇一」阅读下文,回答题目中国烹饪协会调查报告记者窦媛媛中国烹饪协会日前公布的调查报告显示近期超过30%的餐厅浪费明显减少在春节长假中,北京市商务委也发布信息称,年夜饭和春节家宴也刮起了“节俭实惠”风气菜量“大换小”避免浪费“姑娘,我们点这些菜够了吧?不会浪费吧?”昨天下午,市民胡先生一家五口到鸿宾楼用餐服务员的“贴心提示”立刻让他的担心打消了“您放心,6个人以下的年饭菜品都给您用小盘,当然价格也低,分量减了,保证吃得完”按照北京人过年的食俗,年夜饭和过年期间的家宴一定要丰盛,最好是“鸡鸭鱼肉备齐”,还要配上汤、面点和果盘春节前,餐饮企业响应中央关于厉行勤俭节约,反对铺张浪费的号召,春节家宴也打起了“实惠牌”,像鸿宾楼这样“大盘改小盘”的措施就是其中之一在鸿宾楼,菜量分大、中、小三档,比例是2L51,小盘菜的分量是大盘一半,价格也按比例减少;凡是6人餐以下所有菜品都用小盘,基本都能吃完到,大学生对文学类读物的过多重视,而埋头于对他人生活的解读,忽视了自己的现实生活,这也显然不利于大学生个体素质的提高
(3)当代大学生的兴趣具有社会性和实用性兴趣的产生和发展是以需要为基础的,大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映从调查得知,文学类、英语计算机类和专业辅导类是大学生最经常阅读的对象,大学生的课外阅读兴趣中对实用性的英语、计算机类课程及专业等读物的关注,符合当前社会的发展现实,这也是社会对人才需求的重要体现当前社会各行各业对英语、计算机等人才及知识的广泛需要,成为大学生们兴趣发展的有效内驱力,也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度大学生阅读情况调查报告「篇三」
一、内容提要书香小组围绕?中学生课外阅读情况调查?这一研究性学习课题,在全校展开了一次全面的调查,宣传课题活动在实践过程中,小组成员们在全校内分发了调查表,并进行汇总,将名人故事在全校进行了宣传,且将读书知识与世界读书日的相关知识在班级的黑板报上进行了宣传,而后撰写了倡议书,全校师生都踊跃的签名
二、问题提出书是人类进步的阶梯?可见书的重要性所在,但当我们中学生的学习压力日益增大,能够抽出时间来进行课外阅读吗?即使有时间,家长能否同意孩子阅读所谓的‘闲书?书店中书籍百科俱全,大家有到底青睐于哪一类?为了解这些情况,并通过这次活动是同学们认识到课外阅读的重要性,好读书,读好书,提高大家阅读理解能力,同时也能提高我们的研究能力与实践能力,我们书香小组决定展开了此次?中学生课外阅读情况调查?研究性学习活动
三、调查过程a、在暑假中深入各大书店,采访工作人员,对其中的消费者与阅读者进行了调查询问,了解了大多数人所喜爱的书籍,原因等其他相关问题b、开学后不久,小组会制成了一张合?13道选择题,4道问答题?的调查问卷该问卷囊括了对同学们阅读知识的考察和喜爱哪一种书籍的调查此问卷在全校学生中进行了全面的调查,并在调查结束后进行了数据整理分析,在此次调查的一周后,针对对结果的一些疑问,我们又进行了二次调查,甚至对老师也进行了询问此次调查后,再将数据与上一次的数据进行了又一次汇总c、调查中,小组成员搜集网上资料,将名人读书故事于全校内宣传为了使同学们方便阅读,我们在资料的中心句上花、画了红线,同学们学习了这些知识后,受益匪浅,在故事下踊跃签名,决心学习d、与此同时,小组成员将搜集到的有关读书的名言警句,优秀方法及有关世界读书日的知识张贴在班级黑板报上,供同学们学习e、最后,小组成员撰写了倡议书,倡议同学们多多阅读课外有益书籍,在全校进行了倡议,大家均表示要读好书,并在倡议书下踊跃签名
四、结果分析经过了两次调查,我们得到的结果如下:对于阅读的喜爱程度,没有同学不喜欢阅读,但非常喜爱阅读的人数,高一60%喜爱,高二占68%,高三占87%,关于书的种类,高一有19%的同学喜爱名人传记,而军事类,科幻类的人数均只占
7.5%,高二同学有18%喜爱漫画类书籍,喜爱经典名人文学的只占9%,而高三同学喜爱漫画的人数占到了17%,只有6%的同学喜爱名人经典文学在作家方面,我们分成两大类,一类是喜爱鲁迅等名人作家的,另一类是郭敬明等新生代人气作家,调查显示,高一喜爱鲁迅,冰心等名人作家占到95%,高二只占70%,而高三仅有37%,其余同学则是喜欢后者的关于读书方式,全校同学主要途径都是买回家度,高二高三也有20%喜爱网上阅读,高一只占10%,但是,高一有21%的同学经常到图书馆借阅,高二高三人数则是明显少,均只占6%,关于不去图书馆的原因,37%的同学认为要办图书借阅证很麻烦,还有少数同学人位数的种类太单一或是懒得去,这些所占比例为
22.8%,剩下的
12.2%的同学因为没有时间去关于同学去图书馆借书的次数,高一去十次的占
15.7%,5—10次的占
31.8%,2—5次的占
36.8%,几乎不去的占
15.7%,高二没有去10次以上的,20%的去5—10次,56%的去2—5次,24%的人几乎不去,高三没有人去10次以上,5%的去5—10次,
25.6%去2—5次,
69.4%的人几乎不去
五、成效分析通过此次调查,我们发现了当代中学生在阅读方面有不少问题,学习压力导致并扩大了这一问题,而我们分发的名人故事,张贴读书知识,撰写倡议书,在同学们中引起了强烈的反响,同学们积极踊跃的参与,我们在此次研究性学习活动中,逐渐明白了课外阅读的重要性,掌握了一些阅读技巧与知识,与此同时,书香小组的成员也锻炼了自己,培养了社会交际能力
六、问题思考通过调查的结果分析能发现,阅读情况的好与坏与年龄成反比,学习压力的增大,高考的临近,使得同学们终日与课本相伴,却只能把课外书籍扔到一旁,就算有一点时间,为了缓解自己的无聊情绪,就撇开了中外名著,而专心于校园,侦探,动漫等有趣味的书籍中了,这样一来,就严重阻碍了当代中学生的阅读水平之发展,很多同学的只是指局限于课本,课外知识得不到扩充,同时,与阅读量小,自己的理解能力得不到提高,使语文考试中的课外阅读难倒了不少了同学这些问题,还请校领导,老师家长,考虑一下,课本知识固然重要,但课外阅读更不能丢
七、我们的收获这次研究性学习,让我们拥有了一次全新的体验与尝试,从某种意义上来说,对我们的未来都很有帮助,不仅提高了大家的口语交际能力,社会实践能力,更是我们拥有了对问题的独到见解,敢于抒发自己的想法与见解,不再只当旁观者,沉默者,有了这次亲身实践,将来的工作就有了经验与基础大学生阅读情况调查报告「篇四」在书上,我们可以学到许多知识在知识的海洋里,我们快乐地成长可是,同学们在看什么书课外书里有哪些利于我们的健康呢带着这些问题,我展开了调查经过一个下午的时间,我统计出了以下数据漫画书看的人数有9人,占统计总人数的225归文学作品看的人数有5人,占统计总人数的125猊名人传记看的人数有5人,占统计总人数的125猊科普书看的人有6人,占统计总人数的15%;童话书看的人数有4人,占统计总人数的10队小说看的人数有6人,占统计人数的15%;其它看的人有5人,占统计总人数的125%调查显示看漫画书的占2205%;看文学作品的占125%;看名人传记的占125祝看科普书的占15%;看童话书的站10%;看小说的占15%看其它书的占125o可以看出,看漫画书的人数最多从而可以得知,我们同学爱看漫画,杂志等休闲类的书我建议大家多去看看科普书或名人传记和文学作品,读了这些书就可以很形象地知道什么是丑,什么是美,什么是善,什么是恶,什么样的人生才是最有价值的,什么样的感情是美好的还可以启迪我们的智慧,帮助我们插上想象的翅膀,去探索大自然的奥秘选择读物当然因人而异如果要在这个日新月异的社会上立足,首先得要有丰富的知识,开阔的知识面,才能在人群中不断进步大学生阅读情况调查报告「篇五」关于幼儿早期阅读现状的调查报告
1、查看目标明白我园幼儿初期涉猎的近况,有的放矢地救助家长在精确教诲思维的指导下,有筹划、有目标地教导幼儿进行初期涉猎,以进步幼儿对涉猎的乐趣
2、调核东西和方法本查看随机抽取丰泽区实行幼儿园小、中、大班120名幼儿及其家长(此中小班30名、中班30名、大班30名)采取的查看方法
1、问卷法问卷查看家长的教诲见解,对幼儿初期涉猎效用的认识,对册本选择、教导方法等方面的环境
2、个别访谈法明白幼儿涉猎册本及教导方法等方面的环境
3、查看结果和分析:
1、家长已初步具有对幼儿初期涉猎紧张性的认识86%的家长觉得对幼儿进行初期涉猎是必要的,初期涉猎对幼儿良好进修风俗的培养有自动效用;8%的家长觉得可有可无,天真烂漫,可以等孩子大些再加以指导,只有6%的家长觉得孩子没必要进行初期涉猎,他们觉得孩子听听故事就好了,涉猎是识字今后的事了
2、家长对涉猎的效用和教诲见解、目标的认识不敷培养幼儿初期涉猎其实不可是开辟智力,还可以从书中可以获得感情体验,辨别真、善、美的本领这是和全部幼儿期教诲目标符合合的查看的结果却表明家长对涉猎的效用和教诲见解、目标的认识不敷如表一家长觉得孩子必定要读的册本种类类别比例凡是有益孩子成长的书8%异国哪一本书使孩子必定要读的26%科普读物、智能练习类图书40%故事类图书和儿童刊物26%由此表可见1最大比例人群一一40%的家长觉得,智力成长是幼儿期最紧张的内容226%的家长觉得孩子要看儿童刊物及故事书这此中以低学历家长为多,这部分家长教诲意识比较隐约,异国科学的教诲目标和筹划3另26%的家长觉得异国哪一本书是必定要读的,这此中高、底学历的家长都有他们觉得孩子成长天真烂漫,异国必要加予指导4只有8%的家长觉得凡是有益与孩子成长的书是孩子可以涉猎的内容这部分家长有比较精确的教诲见解和明了的教诲目标他们明白感情、操行教诲与智力成长一样紧张,乐趣、潜能必须以品德健康为包管才华获得平常的阐扬
3、家长为幼儿选择的儿童读物还是童话、经典故事唱主角表二家长、幼儿最喜好的册本种类的占有量百科知识类驰名童话故事外国当代儿童读物中国当代儿童读物不知道家长27%44%
2.3%
3.7%22%幼儿18%39%8%14%21%今后表可见不管是家长还是幼儿都以最大比例人群选择了驰名童话、经典故事,而海内当代儿童读物只占孩子喜好册本总量的14%,这以社会成长的速度和必如果不符合的孩子们必要符合他们年龄特点、乐趣喜好的好书和风趣的故事形象,如三毛孙悟空等都在查看中为家长、孩子所必定可是这些都雅又被孩子存眷的书太少,一些好书一经掌声雀起,立刻被改头换脸,滥编得面貌全非如许的书只是风景临时,很快会被孩子健忘,是经不起时候考虑的
4、家长对册本的喜好、选择直接感化着孩子的喜好、选择(如表二所示)从统计数字上看,家长喜好的册本类别与孩子爱的册本类别根本同等可以看家长的喜好、选择直接感化着孩子的喜好、选择如22%不知贺喜好哪一类书的家长也造成了21%孩子不知贺喜好哪一类的书阐明有高达22%的对孩子涉猎的紧张性异国精确的认识家长是孩子的第一名启发教授,父母的职位处所、感化是不可代替的是以,家长必须有精确的教诲见解,以此来施与孩子精确的进修目标,从而多角度地选择有益孩子成长的图书
5、逛书店成为培养幼儿初期涉猎乐趣的有益伎俩表三家长带幼儿逛书店与家长向孩子保举图书的比较是否偶尔凡是带孩子逛书店36%1设53%凡是向孩子保举图书37机1%52%由此表可见数据非常挨近,有百份三十几的家长是有目标地带孩子逛书店的,在逛书店的同时向孩子保举家长觉得优秀的册本,使孩子在逛书店的进程中成为自动者,如许会进步孩子逛书店的乐趣,让孩子和书交上朋侪可是,家长与孩子差别问卷上反应逛书店的环境却差别如表四家长、幼儿差别问卷反应的逛书店环境凡是带孩子逛书店偶尔带孩子逛书店历来异国家长36%53%11%幼儿11%/89%由此表可见:
(1)家长和孩子答复的差距较大一部分家长只是本身逛书店时带上孩子,孩子和书店和书之间异国关联,尽管父母带孩子逛的次数再多,孩子对书店的记忆还是不深入,乃至异国记忆有的家长实在想经过议定带孩子逛书店,来加强书与孩子之间的干系,使孩子在潜移默化中与书成为好朋侪,可是贫乏了必要的指导,乃至孩子在书店中是被动的、盲从的家长有目标的行动异国获得预期的结果
(2)半数以上家长对带孩子逛书店或向孩子保举图书都是无目标的,对向孩子保举图书和带孩子逛书店能进步涉猎乐趣的效用不大明白
(3)另有11%的家长历来异国带孩子逛过书店,这些家长明显异国注意到教导孩子涉猎应走进书店这一更活泼、直接的方法,他们不但本身对知识必要的贫乏,还对环境给孩子的感化力的认识也非常贫乏
4、发起
1、幼儿园或社区应广泛且高质量地开设家长簧舍、家长发起讲座,让家长明了教诲目标,规矩教诲见解,明白精确的涉猎教导方法,并按期向家长保举涉猎书目教师、家长加强关联以获得幼儿涉猎的进展环境,有的放矢地进行教导同时联合三T即Talking-交谈、评论辩论,Telling-讲述,Thinking-思虑使孩子与教授、父母在三T活动中,经过议定听、说、想多种伎俩的练习真正进步涉猎本领
2、展开按期带孩子逛书店,向孩子介绍书店的布局效用,保举新书,指导幼儿选择本身喜好的儿童读物使孩子自动兵戈、喜好并选择册本,使之成为一种风俗巩固下来,让幼儿真正喜好涉猎,并从中获益
3、书商应切当明白孩子地必要和喜好,以当真当真地立场,多编纂出优秀地儿童读物别的要多做宣扬,加强告白效应,让一些好书切当进入孩子地涉猎范畴,使孩子能读到更多切适期间成长地儿童读物北京市商务委表示,今年春节期间,京城多家餐厅为“厉行节约”推出了点菜适量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、奖励节约用餐、主动退换菜等服务方式而中烹协的一项调查显示,有
61.76%的企业张贴了宣传标语,近15%的企业对节约用餐有不同形式的奖励措施部分餐企取消“最低消费”包间设“最低消费”,顾客为了凑单往往多点菜,吃不完就造成浪费,这样的情况与“厉行节约”背道而驰,令许多消费者颇有微词北京市商务委昨日在市场盘点信息中表示春节期间,眉州东坡、湘鄂情、倪氏海泰、俏江南、顺峰等知名餐饮企业取消实行多年的“最低消费”,还取消了包间费北京餐饮协会会长汤庆顺表示,目前取消了“最低消费”和“包间服务费”的餐饮企业还不多,并且其中不少企业都没有做出“彻底取消”的承诺,很有可能出现反复“企业设最低消费和服务费是出于经营压力,但更应以保护消费者利益为标准,以正确的价值观为导向”他表示,近期餐饮协会将正式向全市餐饮企业发出号召,呼吁企业共同取消“最低消费”,并一直坚持下去超30%餐厅浪费明显减少中国烹饪协会近期公布的一项调查报告显示一系列厉行节约措施实施后效果明显,近80%企业认为浪费“有所减少”据悉,中烹协调查了全国近百家餐饮企业调查报告显示,近80%的企业表示有不同程度的浪费,浪费现象普遍存在其中
27.3%的企业认为餐饮消费中浪费量达20%,这部分企业主要以星级酒店、高端餐饮为主约80%的浪费来自于公款消费和商务宴请,约20%的浪费是由于团拜会和婚宴,家庭大众消费则很少浪费中烹协表示,在中央发出厉行勤俭节约、反对铺张浪费的号召后,近80%的企业认为浪费有所减少,其中超过30%的企业认为浪费明显减少值得关注的是,调查数据显示有60%的餐饮企业在春节前出现退订现象,其中退订率在20%以上的企业超过一成,大多是高端餐饮和星级饭店举例来说,北京某五星级酒店退订近千万元,某西餐厅聚会下降80虬而以大众消费为主的中低档餐饮企业受影响不大,销售额基本持平,部分中低档餐饮企业营业额有所增长(摘自20xx年2月13H《北京晚报》)
(1)下列对这篇调查报告的内容理解与分析最恰当的两项是()(5分)A.近期超过30%的餐厅浪费明显减少,这是因为在春节长假中北京年夜饭和春节家宴刮起了“节俭实惠”风气B.中央关于厉行勤俭节约,反对铺张浪费的号召,受到了餐饮企业和市民的响应C.有
61.76%的企业张贴了宣传标语,15%的.企业对节约用餐有不同形式的奖励措施,这是中烹协的一项调查结果D.包间设“最低消费”,顾客为了顾及面子而往往多点菜,吃不完就造成浪费,这令许多消费者颇有微词E.取消“最低消费”和“包间服务费”的行为虽然迎合厉行节约的号召,但是彻底取消这两种消费行为还任重道远
(2)这篇调查报告使用小标题进行行文有什么好处?试作简析(6分)
(3)作者在文中用了大量数字来说明中国的消费状况,有什么目的和作用?试作简析(6分)4读了这篇调查报告,你觉得怎样才能厉行节约?请结合选文和生活实际分条说说你的看法8分【参考答案】
12.1解析本题以客观题的方式考查对调查报告的理解和分析能力,能力层级为D级解答此题注意重点句子的表述是否准确,注意句子的限制成分A项,“近期超过30%的餐厅浪费明显减少”的原因不是“在春节长假中北京年夜饭和春节家宴刮起了‘节俭实惠风气”C项,“15%”前加“近”D项,“顾及面子”改为“凑单”答案BEo2解析本题考查小标题的作用,解答此题时应该结合平时学习积累时有关的小标题的知识储备来作答,并结合本调查报道的实际情况答案
①小标题是对本部内容的概括或总结,便于读者快速的把握调查的结果
②使得这篇调查报告形式新颖别致,思路清晰,结构严谨,给读者一目了然的感觉3解析本题考查列数字在文中的作用,解答此题也要根据知识储备,结合本调查报道的实际情况答案列举大量数字一方面是为了说明中国还普遍存在着的浪费现象,另一方面是为了说明在中央关于厉行勤俭节约,反对铺张浪费的号召下,浪费明显减少列举大量数据,有根有据,使得调查更符合实际,更有科学性,给人一个客观、准确的认识,让读者信服4解析本题带有一定的概括与探究性质,解答此题,既要精心概括选文观点,又要结合社会现实答案
①“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”人人有责
②取消“最低消费”和“包间服务费”能够厉行节约
③限制公款消费、商务宴请、团拜会、婚宴等是厉行节约的重要举措
④家宴可以“大盘换小盘”,打起“实惠牌”
⑤餐厅可以推出点菜适量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、奖励节约用餐、主动退换菜等服务方式,以鼓励厉行节约
⑥政府可以适当监督,并对铺张浪费者给予处罚(意思差不多即可答对六条即可得8分)大学生阅读情况调查报告「篇二」一概要调查目的了解我校大学生课外阅读情况,及时发现存在的一些问题,促进大学校园良好读书风气的形成调查对象:校本部在校大学生调查方式:采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查调查项目课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书
二、结果与分析
(一)课外阅读的状况本次调查涉及大学生的整个课外活动,调查结果表明大学生的课外活动兴趣丰富多彩,范围广泛,种类繁多当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为课外阅读65%、网上冲浪62%、体育活动59%、观看影视58%、玩25%、其他(2%)o本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志,调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读!这说明我校大学生对课外阅读有较高热情,对课外阅读持积极态度上网和课外阅读是大学生打发业余时间最常用的方法,我们从其他调查结果了解到,大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于聊天和玩游戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和清醒的认识--应接不暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族游戏和如CS等硬盘游戏,以及嘟嘟嘟的QQ铃声对于这样的调查结果,我们应该感到幸运--课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在大学生的危机意识提高了很多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在未来竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己,提高自己修养的重要性,当代大学生逐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,开始用审视的目光看待未来令人欣慰的是,作为理工类院校的矿业大学,有阅读习惯的人占总人数的94%,这不能不说是一个进步,尤其是在阅读类型上文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等,达到
60.07%,如果在人文类院校,这并不是一个比较高的数字,但在以煤炭专业为主导的矿大,能有这样的结果,已经算是一个不小的进步了(这里缺少纵向比较的数据),作为文科学生,可以从中获得一些安慰,因为这写数据可以告诉我们这样一个信息一一我们学校又多了一些人文气息,已经在向真正的综合类院校转变,不必担心一个崇尚学术自由和学术交流的人文学者在这里找不到知音和“敌人”但是这里又存在了一个问题,就是人们课外阅读的结构是否合理的情况,大学生都对文学特别青睐,而对专业课的学习却不够重视,容易出现对什么都了解除了自己的专业的怪现象每天课外阅读所花时间情况1小时以内2小时3小时3小时以上合计人数124943416268比例(%)
46.
2735.
0712.
695.97100月阅读量情况0本1-2本3-4本4本以上合计组中值
01.
53.
54.5人数111348142268比例%
4.
149.
6329.
8519.42100从课外阅读时间和阅读量上,我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程度在时间上
46.27%的学生每天花1小时左右的时间作课外阅读,
35.07%的学生花2小时,
12.69%的学生花3小时,
5.97%的学生花3小时以上的时间所花时间在两小时以内的占总人数的
81.34%,超过两小时的仅占
18.66%,说明在课外阅读上所花的时间还是偏少因为大学还是相别于高中的,我们有着很多的课余时间,从时间上看,我校学生对课外阅读的重视程度还是不够的在阅读量上没月不搞课外阅读的仅占
4.1%,有
49.63%的人每月读
1.5本,
29.85%的学生每月读
3.5本而每月读
4.5本的占了
19.42%从阅读两上暴露的问题则更加明显每月阅读量在L5本以内占
53.73%,在
3.5本以上的仅占
49.27%,在业余时间很充裕的大学里出现这重状况,不管怎样也不算是合理所以虽然矿大的人文气氛有所改善,但总体上还是不够理想,与以文科为主导的学校相比还存在很大的差距
二、大学生课外阅读兴趣状况从表二大学生课外阅读类型可以看出我校学生的课外阅读兴趣比较偏爱文学类
60.07%,外语计算机次之
10.07%,专业辅导仅
9.33%,其他
20.52%
(一)大学生课外阅读兴趣差异从年级看,大一大学生专业辅导类占课外阅读的
3.08%,文学类占
61.54%,外语计算机占
12.31%;大二专业辅导
1.56%,文学类
68.75%,外语计算机类
7.81%;大三学生专业辅导
11.86%,文学
49.15肌外语计算机
16.95加大四专业辅导类
5.77临文学类
42.31%,外语计算机类
23.08%对于不如同的年级,同学的阅读状况并不一样,表现出很大的差异,低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物,其中文学类的读物大二是高峰,然后呈递减的趋势
(二)大学生课外阅读兴趣分析课外阅读兴趣,是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一,占总人数的65%,这也是大学生作为知识文化群体的主要特征调查发现,文学书籍(主要是小说)依然是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物,这与文学自身的特色与优势有关同时在紧张而又枯燥的专业学习之余,大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物,文学类书籍以其思想性和批判性的风格,非常适合大学生的阅读心理(也适合更多的大众),因此成为了大学生首选的阅读刊物造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差,学术水准较低,专业理想尚未完全形成,没有良好的课外阅读方法,因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣,只能把阅读兴趣主要放在消遣、娱乐性的读物上
三、大学生的阅读动机
55.97%大学生的阅读目的是为了陶冶情操,
80.97%是为了拓展知识,指导实践也占了
25.31%,而为了提高考分的仅占
3.36%这说明在课外阅读中,人们的功利意识并不是太强,并不是单纯的为了提高考分,拿到学分,在考试中可以不“挂”,而是上升到一个高度,即为了自身发展,提高自己的素质,全面发展自己,培养自己的人格,也是为了指导自己的学习,使自己的行为更加合理化和科学化同时,也是为了调节机械的专业学习,获取专业以外的知识,养成合理的习惯,从这一点上,我们就不难理解为什么文学类读物更受大学生的欢迎了从大学生的阅读动机中我们可以了解到,课外阅读已经成为大学生提高自我修养不可或缺的一部分了,已经成为大学生全面发展自己的最重要的方式,专业学习固然很重要,但是若没有课外阅读的调节和补充,大学生的业余生活也是不可想象的
四、总结1当代大学生的兴趣具有广泛性和多样性本次调查表明在课外阅读兴趣等方面,当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化,所涉及的范围极其广泛,种类也繁多,虽然在调查中,我们知道的是大学生对文学类读物比较偏爱,但这并不能掩盖阅读的多样化倾向,大学生注重从多方面去发展提高自己,需要从不同的方向入手,才能全面提高自己的修养2当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义,也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径例如大学生对文学类课外读物的兴趣,满足了他们认识社会、认识人生、认识生活,并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感,这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起但是,我们也要注意。