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大学生教育实习自我鉴定-管理资料大学生教育实习自我鉴定-管理资料「篇一」教育实习主要包括两方面的内容一是教学工作;二是班主任工作教学工作是整个教育实习的核心部分我深知它的重要性为了确保实习万无一失,在实习之前,我就在老师的指导下,认真通读相关的教育理论材料,认真撰写教案,多次进行试讲使得自己对教育教学过程有了一定的了解实习期间,从头到尾我都认真对待每一个环节因为我明白实习学校放心地把学生交给我们,这是对我们的信任如果我教不好,我就会误人子弟为了把课堂延伸到课外,及时巩固教学成果,和了解学生掌握知识的程度我经常下班辅导和同学交流,了解学生学习情况发现学习难点,并在下节课帮助学生解决总之,在学生地配合下,本人圆满出色地完成了教学任务班主任工作是教育实习的另一项重要内容班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风因此班主任工作与教学工作是相辅相成的,但是它与教学工作又有很大不同班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作因而,从我一接手实习班级开始,我就从原班主任那里,仔细了解班级情况,并经常深入到学生中,了解他们的学习生活情况,帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难,成为学生学习上的良师,生活上的益友逐渐取得学生的信任与好感实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以〃尊师重教〃为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备三尺讲台我准备好了!大学生教育实习自我鉴定-管理资料「篇二」教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会用心配合这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生“你们听完课,印象最深的是什么”学生面面相觑,茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20xx年2月26日,我怀着兴奋的情绪和队友来到xx中学,开始了为期一学期的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛我很开心我有了这么一次实习的机会,这是我梦寐以求实现梦想的机会,在我实现梦想后,我感觉真的是不虚此行,我学到了很多东西不仅仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子,我也跟他们学到了很多东西,这是我收获很大的地方在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方应对我的实习进行总结
一、互相关心,相互学习,团结协作,做好实习对的工作在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等
二、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学,之前兴奋的情绪被眼前面临的状况冲刷得一干二净我们5个男生同住一间房子,设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的情绪,同心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好,负责实习事宜的徐主任就召集我们开会,在会上徐主任对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些基本的状况,还向我们提出了学校对我们的要求和期望,期望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范这为我们的实习有条不紊的进行带给了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的这么顺利
三、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平实习的.第
一、二周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉初一政治教材,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课,我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班,还当了高三的班主任,带了高三两个班的政治课,所以他给我上的课很多,而且给我安排的课时间间隔比较短,但是抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度,我细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的贴合班级状况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和推荐下再做修改,并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高,老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定大学生教育实习自我鉴定-管理资料「篇三」为期个星期的教育实习就快要结束了,然而就在此刻,我发现自己已经深深爱上了这所学校,爱上了我的学生、我的指导老师老师第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍初为人师,对我而言,难的不是胆量,而是去克服紧张,因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课,那时候他们称我为老师,而且我还有既是同学又是学生的同学年之后,我又听到了老师这个称号,这一次我感觉它是如此的真实对我而言,难的正是细节上的问题第一次试讲时,本以为自己已经准备得很充分了,但课堂上出现了不少的问题,董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见,指出了我的问题主要是一些细节问题比如板书设计问题,教师语言的简洁问题,课堂节奏的控制问题这时,我才明白,备课不仅仅是把每个知识点搞清楚,把上课的流程搞清楚就可以,而是要考虑到很细的地方,比如你的这句话写到黑板的什么位置,前后两个知识点用什么语言来衔接等,对于我们初次上课的人尤其是这样此后,我多次认真的听了高老师的课,根据两位老师的意见去找那些不同的细节,以改正自己的不足,提高自己的教学技能当然,我离一名优秀教师的距离还很远,但我相信这次实习为我打下了一定的基础,基本达到了一名合格的教师的水平在此,我真心的感谢老师这月来对我的悉心教导和培养,同时也感谢董老师对我的指导,更要感谢那群可爱的孩子们!大学生教育实习自我鉴定-管理资料「篇四」通过一个半月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为I匕即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好”要给学生一碗水,自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚大学生教育实习自我鉴定-管理资料「篇五」大学生教育实习自我鉴定范文教育有广义和狭义之分广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等大学生教育实习自我鉴定范文一:一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者做好这些实在需要好好下一番功夫下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来在课堂上要有这种思想我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊讲话要做到一点一一敢于表达自己我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点当然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流从年前的准备阶段,到三月份的正式讲课,这一过程的收获体会是很多的让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱在学习中常说兴趣是最好的老师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是讲课备课中,具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的反应正如实习开始,杏坛副校长所说的“备学生”,怎样体会到学生的反应有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程,启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果其次是要设定较高的目标,同时又要考虑到效果不佳时,自己的反应就是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力,较好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的变化,引起教学效果不佳,自己应接受这一现实不能因为一时的冲动,而破坏了整个活动当我第二次课效果不好时,当时实在难以接受,尔后的两天为下次的备课则没了兴趣,没有了热情,自己前两次作了充足的准备为什么会这样我在思考这些,思虑再三,还是备课不充分,没有更好的调动学生,既没有预计学生的反应,又没有考虑可能发生的情况,比如第二次课的板书问题,这都是没有预计到的而当我在第三次课时,心情平淡而又有热情,坦然面对一切这样就好了许多,语速较前两次慢了一些,课堂中出现的错误少了许多总的说来,实习让我收获许多不仅仅是对教学,做任何事情都满怀热情我抵制住了第三次课前的不良反应,作了充分的准备对事情结果期望高,严要求,又要以最坏的结果来考虑,坦然面对这是我较深的体会大学生教育实习自我鉴定范文二通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示不论遇到什么困难,不要对自己失去信心在湛师附中实习的六周期间,我获益良多除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录在担任高三⑹班的.助理班主任时,我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备大学生教育实习自我鉴定范文三实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己在实习过程中,我深刻的感受到上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。