还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大学生学习个人总结范文大学生学习个人总结范文「篇一」我在学习中,有以下一些经验,我认为正是这些经验,期中考才能取得好成绩总的是像教师所说的,做到课上认真听讲,课后进行三节课晚自修在学习英语时,就是要多背多看其中包括背课文、背单词、看笔记、看重点英语考试题无非就是考课文语句,例如一句话,中间一空,就是考你是否有熟记课文像最终的书面表达,也是课文的翻版英语要多背、多看,数学则要多做数学中需要记的很少,重点是多做,只要熟练了,那些公式什么的,就掌握了考试时的题目,也是形变神不变其中的解法,也还是那几个,只要熟练了,任题目一变再变,你也能做出来语文要多做、多看、多积累语文考试中有一部分是课外的,这就需要你课外的积累就是写作也需要你平时多观察、多积累,才能得高分至于那些阅读题,也需要你平时多做才能做好至于其它科,记住教师笔记中的重点,再加上复习,当然,上课也要注意听才行这就是我的学习经验,期望对你的学习能有所帮忙比别人更努力更刻苦更认真,才能取得优异的成绩”我听从了他们的话不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗那就要做到课前预习,课后及时复习不要怕别人笑话你笨!只要有我不懂得地方,我就去问,问同学问老师我不在乎别人怎么说我,不懂就是不懂,没有必要因为怕别人说“笨”而放弃问问题孔子不是说过,“知之为知之,不知为不知”吗今天,这个问题如果没有弄懂,明天那个问题也没有弄懂,时间长了,问题就积累多了,就会感到学习越来越艰难了,自信心也随之消亡了我今天写这篇文章的时候,总结了几条学习方法,因为有了这些,我自己才会有今天这一点点的成绩
1.学习要有激情!只有把学习当作一件快乐的事情来做,才会有学习的欲望,才会有学好的愿望
2.学习要有斗志!每一个人在学习的过程中,都会遇到很艰难的一段路程,你不能因为落后而放弃!人要有斗志!同在一个屋檐下,同一个老师教,凭什么别人就比我成绩好?比聪明,我不傻;比身体,又不会残缺,为什么别人可以考出优异的分数,而我不能都是人,我为什么要输不!我告诫自己我不能被别人打败!当我们哪一方面比较差时,就要想出“点子”来解决它,提高它
3.学习要有目标!每一个人都应该有自己的目标目标不一定能直接实现,但就像每一个运动员都梦想当冠军拿金牌一样,目标,那是一个奔跑的方向,至少它让你知道你应该向哪里跑首先,把目标拆分为几段,然后看看自己每一次考试的成绩离我们设计的目标还差多少如果超过了预计目标,就把目标往上提高一点如果没有达到我们的预计目标,就要检查自己,为什么没有达到目标这样,既可以激励你奋进,又可以让你感到学习的快乐!
4.不要轻视你的老师!这是我最深刻的体会千万不要轻视你的老师,尤其是进入了总复习那段时间,老师反复讲的是最基础的东西,很多同学感到很烦躁,很无聊于是,根本不听老师讲课,自己埋头做参考资料你想啊,老师们经验丰富,他们对要考的题型,太熟悉了他们目睹了太多太多的人,因为某一个小失误而失败可以说,他们对我们常犯的错误太了解了老师们之所以在课堂上反复强调,就是因为每一年都会有同学掉入这些看似很简单的陷阱中所以,你千万不能轻视你的老师
5.不要轻视课本!课本很重要,你必须能很熟练地掌握它,就如同我们熟悉乘法口诀一样所以,我们必须做一个对教材相当熟悉的一个人
6.不要放弃自己!人不能轻易放弃自己,这很重要没有谁是一帆风顺的,每一个人都会遇到无法预知的困难,但不论遇到什么都不能放弃自己一旦自己放弃了自己,一切就完了,勇敢地面对困难,挑战自我,就一定能走出困境!所谓自助者天助!
7.不要放纵自己!每一个人都有惰性!当我们想玩时,应该理性的重复地告诫自己不行!不能再玩了该好好地学习了然而,真正留给有效学习的时间却不多要认真地对待每一个问题不懂,就一定要问老师千万不能似懂非懂!很多人在做题的时候,总是会有这样的心理这道题,不会考!于是,我们放过那道题目也不可能考,于是,我们也放弃有时候是觉得太难了,无法做下去遇到这种心理的时候,就要告诫自己一切皆有可能!当你无法突破自己的时候,千万不能泄气!每天对着镜子说我能!我行!我一定能行!
8.不要读死书!思维是需要调剂的,不要以为一天到晚读书就会有好的结果,书呆子是没有用的人要学会快乐学习!一定要有一本你喜欢读的书,一个你喜欢的运动或者爱好课外读物很重要,能丰富你的知识要积极地参加学校的各项活动每个人都有自己的爱好,我对学校和班级的活动最积极了反倒是那些不喜欢参加活动一门心思读书的人,这一次却没有考好运动是最好的调节剂学习,学习,再学习学习不仅可以使你变聪明,而且可以改变一个人的气质!谈谈学习的体会这次的期中考试,我取得了较好的成绩,列全年级第六名这点成绩,比起其他同学仍有许多不足现在就让我谈一下自己的体会吧珍惜现在的学习环境是学好知识的前提我很庆幸来到这所全市最优美的学校读书,校长、老师精心的呵护,为我们解决一个个学习中的难题;父母起早贪黑接送我们上下学,无微不至地关心着我们的生活;同学之间互相帮助这些,我时时珍惜着,并激励着我学好知识要想学好各种知识,“认真”二字是关键,态度决定一切”每天都应该有饱满的精神面对每一节课上课认真听讲,作业高质量完成,不懂的问题要虚心请教老师和同学直到掌握只要用认真踏实的学习态度贯穿学习的过程,就一定能取得好成绩及时地总结就可以学好知识我们经常会遇到各门功课的考试,而考试正是检验你对学习过的知识掌握得是否牢固的途径只要试卷一发下来,看到有错误的地方,就要立刻分析“病因”,及时对考试成功或失败的原因进行总结,并将错误的题目改正记录在一个固定的本子上,就可防止旧错重犯此外,还要保持一种不甘落后的上进心要敢于和同学竞争,比比学习的成绩与学习态度,扬长避短,汲取优等生的优点,改正自身的缺点,定下自己的目标,可以提高自己的学习成绩我想,学习是要自己投入的事只要自己爱读,认真对待,是能够读好的让我们一起努力吧!初中生个人学习总结范文二学习方法要因人而异,因学科而异,正如医生用药,要对症下药不能千人一方同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,寻找适合自己特点的有效方法跟据我实际教学经验总结了以下几点第一.学习必须循序渐进学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹫远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题这是十分有害的,也是不切实际的第二.学习必须勤于思考中学是一个重要的学习阶段在这个期间要注意培养独立思考的能力要防止那种死记硬背,不求甚解的倾向一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通第三.学习必须一丝不苟学习切忌似懂非懂例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能发现错误并改正它要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有依据,不能想当然第四.学习必须善于总结学完一章,要做个小结;学完一本书要做个总结总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架第五.学习必须持之以恒俗话说“铁棒磨成针”所以,最好制定一个学习计划,严格要求自己是否完成了学习计划总之,学习不能只凭热情,三日打鱼,两日晒网是做不成大事的有人说,学习只要刻苦用功,就一定会取得成功这话在人才比较短缺的情况下,有一定的道理;而在人才济济的今天,这话就不甚全面了在人才竞争异常激烈的现实生活中,人们要想在学习上获得成功,除了刻苦用功之外,还应该在注重学习方法的同时明确学习的总体战略由于每个人的条件不同,所处的环境也有所不同,难以制定统一的学习战略,只能提出一些关于学习总体战略的原则原则
一、统筹兼顾原则参加中考高考,能否进入分数线、重点线,都看总分语文、外语、数学以及其他相关科目,哪一科分数过低,对于考生来说都不利另外,对于初中生来说,体育是考分的一部分,对于高中生来说身体状况,直接影响其报考专业乃至今后的发展因此,考生在制定学习战略时,应该遵循统筹兼顾的原则?中学生坚持统筹兼顾的原则,第一是不能偏科有些中学生,或出于智能方面的原因,或出于个人的兴趣,或出于对个别任课老师的偏见,而产生偏科现象,久而久之造成了某一应考学科的知识断档,成绩特差等到升学考试时,才发现自己陷于被动境地,悔之晚矣?中学生坚持统筹兼顾原则的第二要点是,要注意身体的健康发育青少年时期,既是长知识的关键期,也是长身体的关键期,尤其是身体,过了这个关键期,即使加强锻炼,也难以收到理想的效果因为人到了十八九岁,身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的机能基本定型身体不但关系到一生的前途,也关系到一生的幸福许多中学生,对学习成绩有足够的认识,但是对自身的健康发育却缺乏应有的重视,结果往往是成绩上去了,而身体健康状况严重下降了;有的甚至因为体力不支学习成绩也随之而下降这两种结果都将对自己的未来产生不良影响因此,学生入学伊始对此就应该有清醒的认识?传说中国古代有个叫迟之悟的读书人,只注意用心读书,不注意保护眼睛当时人类还没有发明眼镜,迟之悟眼睛高度近视后,只能靠调整距离来使自己看清物体一次他给门上锁时,由于眼睛离锁太近,竟把眼皮夹到了锁眼中于是,人们编了一套嗑儿讽刺他“稀奇,稀奇,真稀奇,锁头锁了上眼皮,当初若是听人劝,如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟,还写了一首诗回敬那些笑话他的人“囊萤映雪勤发奋,悬梁刺股苦读书,待到大比夺魁日,再与尔曹论赢输!”过了一段时间,大比之日到了,然而雄心勃勃的迟之悟因为看不清考试题而无法应试迟之语后悔莫及,于是,写了一首诗以警后世诗曰“早知今日瞽,何必苦读书,奉劝天下士,莫学迟之悟”迟之悟的故事给我们的启示是只顾学习不顾身体的做法,不仅对后续发展不利,就是对眼前的发展也同样没有好处筹兼顾原则的第三要点是,要在学知识的同时注意智能的发展与知识相比,智能不知要重要多少倍少年儿童时期,是智能发展的关键期,一般来说,人到了14岁智力水平就已基本定格,因此,中学生在重视学习知识的同时,更应该重视智能的锻炼和发展对于学生而言,锻炼智能的最佳途径是参加各种力所能及的劳动,多动手,多思考,多发问原则
二、量力而行原则在长跑赛场上,我们经常看到这样的情景有的人一路领先,最后还领先;有的人先保持中游,最后领先;有的人一路领先,最后却没有取上名次有经验的教练都会告诉自己的运动员,如何根据自身的特点和路程的长短,来安排速度尚未到终点就跑不动了或到了终点还余勇可贾的安排都是不科学的,科学的安排是力量将要用完的时候人也到了终点安排学习也是如此,也要量力而行在实践中,学生没有量力而行的表现主要有如下两种?第一种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能有的同学智力条件很好,身体也不错,精力很充沛,但是,学习目标定得比较低,学习不求过得硬,只求过得去,一完成作业就花大量时间去做与学习不相干的事情这种同学实际上是对自己不负责任,是在浪费自己的精力?第二种表现是强自己所难有些同学,自己能力一般,但目标定得过高,试图通过拼体力、延长学习时间来提高学习成绩结果整天超负荷运转,睡眠严重欠帐,久而久之,造成了疲劳积累,因而导致学习效率低下,睡眠质量不好,身体虚弱,神经衰弱最终学习成绩当然也不会好?遵循量力而行原则的科学做法应该是满负荷学习,既能充分发挥自己的学习潜能,又不致于劳累过度这就要求每一位同学能根据自己在不同时期内的身心状况去灵活安排学习任务?原则
三、效益优先原则搞经济建设讲究效益优先原则,学习也应该讲究效益优先原则,对于竞争比较激烈的中学生来说尤其是这样?对善于读书的人来说,各种知识都是有用的因此,古人大多强调多读书汉代思想家王充说“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲耳聋鼻痈者也”唐代诗人杜甫写诗强调“读书破万卷,下笔如有神”宋代诗人陆游主张“万卷虽多当俱眼”清代作家曹雪芹不仅强调读书,还强调学习各种各样的知识他在《红楼梦》中写道“事事洞明皆学问,人情练达即文章”然而,人的精力是有限的,学习上总该有所选择,有所侧重对此,庄子思考得比较深,他说“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆己”意思是说我的一生是有限的,而知识是无限的,用有限的生命去学那无限的知识是危险的庄子的话,不是反对读书,不是反对求知,而是告诉人们一个道理,即书富如海,百货皆有,取之不尽,而人的精力有限,所以读书要善于选择,要明确该学什么,不该学什么,该先学什么,后学什么学习要善于读书,“教学从书本开始”,这是教育史一再证明了的认识世界的最便捷的道路有人说,我已经读了好多年书了,难道还不会读书吗其实正如黑格尔所说“熟知未必真知”读了好多年书也好,读了好多书也好,其实未必就真的会读书了?学生正处于人生的关键时期,精力怎样花费,心往何处想,劲往何处使,将对前途命运产生直接影响这就像企业的资金一样,是“把钢用在刀刃上”,还是胡花乱造,直接关系到企业的兴衰存亡因此,中学生在学习战略上,在自己的精力支出上,应该奉行效益优先原则具体来讲,应该注意以下三点?第
一、明确主攻方向与教学内容不相关同时又不是生活所必须的知识暂不要去涉猎太多,注意力集中指向教科书,以便为自己的下步发展奠定坚实的基础,防止在发展的航线上中途搁浅?第
二、立足基础要先学基础知识,先在头脑中建立教科书的知识网络,然后再去演练,以防止本末倒置对于教科书上的内容而言,首先要掌握基本概念、基本理论和基本方法,然后再一步不少、一字不落地解例题,最后才是解练习题,进行演练?第
三、记忆优先所有记忆性的知识要优先学习,每天都优先考虑记忆一些新知识,以提高总体学习效率学习犹如登山,往往是登到山顶回头一看,才发现自己走了许多冤枉路按照上述三条原则去安排学习,可以避免在学习上走弯路大学生学习个人总结范文「篇七」一年前,初入大一的我,作为信技电商班的一员,满怀着激情去竞选学习委员XX一职,我曾向所有素未蒙面的同班同学承诺过,我要挑战自己,我要扛上责任,我要尽力而为,一年很快就过去了,到现在,我能说我可能做得不全面,但我尽力而为了,在过去的一年时光面前,我又很多深刻的感受,还记得自己一次次奔走于教办与教室之间一次次向同学们发布通知一次次和老师沟通一次次课前打开设备到现在,每一件事对我来说都显得轻车熟路,而心里想的更多的是怀念与回忆以及班委们一起努力过奋斗过的身影作为学委,这一年的工作大概有这几方面
一、收交作业,监督学习,这是个基础而由繁重的工作,大学里,个人的活动和集体的活动是交集,并不是每个人对作业都非常重视,所以,我能做的不是强制他们做作业,而且我也没有这个权力,我只能催促他们,一次次一遍遍的,所以,我认为,基础的工作,只要用心,做起来最辛苦大学生学习个人总结范文「篇二」我有幸参加了“国培计划”远程培训学习,对这次培训学习的机会,我十分珍惜,始终以培训要求的标准对照自己,严格要求自己,用心参加培训学习,虽然学习的时间十分有限,但这次培训活动给我的收获是无限的这次培训资料丰富,形式多样,有各级教育专家的视频专题讲座,有高级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的沙龙交流等,也有学院的互动讨论,透过理论上的培训学习、教学观摩等,因此,这三模块的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想和精髓,理论的精华听了教授们的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性也让我深深体会到了如何更好地去当好一名教师如今,培训已告一段落,在感叹时间过的太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次活动都过的充实,聆听智者的教诲,参加伙伴们的探究收获颇丰!也让我反思到了自己平时的课堂教学,需要学习与改善的地方实在是太多了因此,在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人,我会用心主动地承担各种教学任务,注意发挥带头作用,热心帮忙其他青年教师,使他们能和我一齐更快、更好地发挥自己的潜力用心参加各级各类的教研活动,虚心向同行学习、请教认真学习新课程理念,用心探索有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,提高自己的业务水平,努力使自己无愧于教师这一称号总之,教师“国培计划”远程培训学习,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长,但我的教育教学充满了信心和期望虽然培训学习已告一段落,但学习还在继续,教师只有“终身学习”,才能真正成为贴合时代要求的合格教师大学生学习个人总结范文「篇三」初一的第一个学期就这样结束了时光飞逝,斗转星移转眼成为班级一员已半年多了回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内,经过不断地学习,我收获了很多时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的,谁都不想被时间丢下而我们也随着时间的流逝一点一点的成长而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟或许这正是成长的代价回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,可是我仍然有很多遗憾我以往想过当个班干部、进入学生会、做兼职做一些以前没有做过的事情,让自我忙一点、再忙一点可是大多都没有能够实现,由于我自我的怯懦,我失去了一次又一次的机会于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好我阅读了很多的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记可是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动,是一种“冲动”如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,可是实际落实到“做”上头却是少之又少,并且在做的过程中我们又会体会到“变化”出勤情景请了一次病假拉下两节课期望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情景学习问题我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情为此妈说了我很多次了但我却总是改可是来上课时也不提问更不回答问题仅有教师叫才会回答几句所以比别人少学了很多成绩也所以区分开来虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到此刻一向没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自我这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我明白这是我的学习态度出了问题人生第一关我们不能到了第一关就被打得不敢承认自我以往在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退泪水和血水交杂在一齐,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答丢了这些,会变得血肉模糊最鼓动人心的话,我一向记着,一辈子都会记得“小姑娘,你得加油了”一向记着对了,新的一年,还有一个不会变我会一向努力!努力的形容词是一向我期望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对教师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向教师请教大学生学习个人总结范文「篇四」一年的大学生活已接近尾声,感觉十分有必要总结一下这一年来的得失,从中继承做的好的方面改善不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路一路走来,一向都很重视自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格无论何时何地,都严于律己以前只是觉得帮忙别人感到很开心此刻我更加透彻地理解,乐于助人不仅仅是铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自己对于老师,一向都是我们学习的向导,指导了我很多有用的知识一个人活在这个世界上,必须要有必须的职责义务和高尚的品德学习是一个过程,最重要、最就应重视都是过程学习并不是十分的好,但是一路走来我都在努力,在享受学习的这个过程,也收获了不少首先是我端正了学习态度,进入到大学不是来放松的,更就应努力学习其次是提高了自己的自学潜力大学的课程并不是像高中时填鸭式那样,要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些资料日积月累,要善于运用学习方法同时也要加强独立思考的潜力到目前为止,我认为自己的学习是有进步的,我也深信以后在自己的努力下会到达一个质的飞跃社会实践潜力也有了必须的提高我参加了不少的校内活动和系里的活动,增加了与其他同学的交流和学习的机会止匕外,还一向在寝室长,对自己既是压力又是动力体育一向是我最爱,透过我的练习,很好的完成体育课的教授项目我喜欢运动,基本上对所有运动都感兴趣,尤其是球类运动,不管是篮球、排球,还是羽毛球,在同学当中还是比较擅长的体育运动不仅仅锻炼了身体,而且增强了团体精神和群众荣誉感在系里的趣味运动会中,我们班以优秀的成绩脱颖而出,获得了二等奖以及精神礼貌奖,这都是对我们班级最好的肯定世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,我也不例外,关键是能否正视并利用它们我的优点是诚实、热情、始终如一诚信是立身之本,我一向都是以言出必行来要求自己,答应别人的事必须要做到帮忙别人就等于给自己多找了个朋友,也就是在帮忙自己一旦我认定的事,就算再难的事也全力以赴,做事必须要有始有终优点是用来不断鞭策自己奋发向上的我个人认为自己最大的缺点就是得过且过,没有强类烈的竞争意识其实我也明白凡事都就应追根究底,会就是会,不会就是不会,不会就就应去问、去学,不能够放在一边置之不理,树立起竞争意识,有上进心才会有进步我会一向警戒自己的,一刻都不会放松一年不长也不短,学到了很多的知识思想也略微成熟了,性格也更加坚毅To我明白上只是我人生这条线上的开始,以后还有很长的路在等待着我,会有汗水,会有收获,一切都就应靠自己,靠自己大学生学习个人总结范文「篇五」中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步
一、通过学习,了解了教师课堂上对学生进行即时性评价存在的问题,理解了即时性评价的理论基础、实施原则、实施艺术等几个方面内容,掌握了结合教学怎样做即时性评价的方法,我已经将即时性评价引进到教学中,通过进行即时性评价的开展调动学生学习的兴趣,使学生乐于学习,课下时间愿意学习
二、一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的暖人话语,滋润心田温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理
四、通过学习,我总结了几条可行性教学方法确定正确的方向是课堂教学评价工作的重要前提在评价中,应体现当前教学发展的趋势和新课程理念,以促进学生的个性发展和教师的成长为指导方针课堂教学评价的科学性,直接关系到评价目标的实现和评价功能的发挥为此,课堂教学评价指标体系的确立和权重分配,必须建立在科学分析的基础上整体性原则,是指在确定和运用课堂教学评价标准时要全面,不可片面贯彻全面性原则,一方面要抓住评价标准的全面性,另一方面还要抓住评价过程,全面收集评价信息课堂教学本身是一个复杂的系统,具有极为丰富的内涵面对丰富多彩的课堂教学,很难用一个整齐划一的标准来框定教师和学生的行为,一个标准不可能涵盖众多复杂的教学行为,因此,课堂教学评价标准应该具有开放性大学生学习个人总结范文「篇六」初中生个人学习总结范文一对于学习,我们应该去适应它,而不是让它来适应我们那我们应该怎样去适应学习呢我觉得我们应该做到以下三点
一、学得平衡学习,首先要做到的就是平衡不能说你喜欢这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃其它学科但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习这些都是不平衡的现象,到最后只会是两手空空我们应该做到科科必学,科科平衡当然,如果自己的弱势学科实在是补不上,我们可以采取“扬长避短”的学习方法,让自己的优势学科学得更好,以弥补自己的不足
二、学得透彻学习,就是要有敢问敢钻研的精神我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人要想学得透彻,不光上课要认真听,课后还要找出不懂的地方问老师,与同学探讨,力求把每一个不懂的地方都弄懂,每一个知识点都学懂不能将不懂的知识都藏起来,要记住把不懂的知识变成为自己的知识,是一件有利于自己的事
三、学得有趣当你把所有的知识都学懂之后,你会发现,原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步把做练习题变得像做游戏一样有趣,那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了以上所说的是学习方法,接下来该说说学习态度了学习态度对于学习也是非常重要的我的学习态度就是考得好,不能骄傲,心中要牢记“骄兵必败”这句话考得差,不要气馁,振作精神,鼓足力气努力冲刺学习是一件困难而又轻松的事,只要你掌握一定的学习方法与态度,就能化难为易,轻松学习学习,我曾经认为是一件很苦的事情但是,后来我找到了方法,兴趣,斗志,激情,我终于再不认为学习是一件枯燥的事情了英语比起其它语言来说,应该算是最容易的对于英语的口语学习我想说,单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的,而要两者结合起来最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要,因为学英语贵在坚持语文呢学语文要学会熟读课本的每一篇课文,我们只有把课文读透、读熟,课文中的知、情、意、景等,才自然会明白古人云“读书百遍,其意自见”就是这个道理当我需要记忆某些知识点,课文的时候,我采用最原始的方法抄!抄一遍没有记住,我就抄两遍,两遍不行,三遍直到我记住为止很多基础知识,我抄了八九遍尤其是重要的知识点,决不能掉以轻心!学习没有懒可以偷!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!这就是真理不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵数学呢我不是一个智商很高的人,但也不是一个头脑反应特别快的人,不仅我的家长这样说我,还有许多教过我的老师也这么说但他们也曾告诉过我“太聪明的人不一定能成功,聪明反被聪明误!既然你不是一个智商很高的人,你就必须。