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培训师的心得体会培训师的心得体会「篇一」我在公司不是专职的培训工作者,但作为负责部门培训的管理人员,应该掌握培训的相关知识所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野,考取企业培训师资格证,更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力,为公司出力我与公司签订了培训协议,报取万里培训学校的企业培训师培训班本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师,他们都各有特点,使我印象深刻,在他们身上学习到了很多知识,他们是我培训方面的启蒙老师,也是今后学习的榜样我们利用周末时间,共进行了四个月的培训学习,收获颇多,主要有以下五点心得体会
一、培训需从岗位需求出发之前我一直在思考企业培训实效性差的原因,通过培训使我找到了最根本的答案,那就是培训要先做培训调研,了解需求,找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距,然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验,梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训,着重技能培训,而不是一味的采取机械宣贯式培训,这样才能真正提高培训的实效性,真正提高员工的工作能力
二、培训师需具备优秀能力及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员我们看看教材中关于制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师任用资格与培训评估、指导培训工作、人员素质测评、岗位职务描述、现代教育培训技术应用、教学活动的组织管理、教学活动的实施各个章节的内容阐述,不难明白培训师究竟是吃什么饭干什么活的按照老师的概括,企业培训师的本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施,即培训管理者在培训管理体系一一IS010015培训体系中就有企业培训管理者的说法,这与IS09001中的质量管理者代表一样企业培训师主要的工作在于企业培训的策划和组织管理,也即企业培训的管理者弄清楚这个概念,对于进一步发挥企业培训师作用,增强培训师自信心、调动培训师积极性等方面具有至关重要的作用
二、企业培训师不是那么容易做的通过这几天的系统学习,知识丰富并具实战经验的老师用铁的事实告诉我们,培训师必须具备自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断问题并找出解决方法的能力、从事商务的能力;良好的沟通、表达能力,以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;学习能力强,能不断更新知识和观念,特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力,能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法企业培训师不单单是培训,更重要的是培训的管理要管理培训就必须是培训的内行,动起嘴来有两口子,动起手来有两刷子培训师需要掌握的知识是相当广泛的,最基本的都要做到一专多能,尽可能是多专多能不仅仅掌握知识,更需要丰富的实战实践经验,现场操作演示能力对主讲的课程有丰富的相关工作背景,具有专业的培训或授课经验要管理好企业的培训工作,就必须了解培训相关的法律法规,懂得企业培训的基本规律,掌握企业培训的各种相关知识和技能技巧,并能熟练运用于实践同时,还必须了解有关经济的、市场的、质量的等方面的知识,特别需要掌握工商企业管理的知识,以及具备人员素质测评、岗位职务描述等人力资源开发相关的知识、工具、能力仅仅从前面这些肤浅的体会中,我们已不难感受企业培训师要学的东西、掌握的技能、熟练运用的工具实在是不少,这就意味着做培训师并不容易,做一名优秀的培训师就更难
三、企业培训师的前景光明但道路是曲折的随着世界经济一体化和我国经济的快速持续发展,推动国家对职业培训的高度重视,促使企业对培训的需求激增而个人为了适应知识和技能的不断更新,应对职场的竞争压力,以获得职业生涯的发展,也必须坚持持续学习和接受培训据有关测算,当前中国培训业规模正以每年30%的速度递增,其中xx年中国培训业收入达到xx年来,国内培训业突飞猛进,正以每年30%的速度递增xx年全国培训业收入达到xx年功,关于这一点,我们可以找到无数成功者的事例来证明象为我们做过培训的刘晓老师和培训职场上资深培训师余世维老师,我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧,但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练,正所谓宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来!
3、做事先做人子曰“己所不欲,勿施于人”,做为一培训师,既然是在培训中起到引导作用,那么他就是培训中就必须做到典范,仪礼相当,措词得到懂得自尊与尊重他人比如在每次上课时提前到达,对于互动的学员要肯定答谢其实每位培训者都在自己的言行举止中给予了充分的诠释我们是引导者,就必须身存锐气、朝气、正气,就必须提出做事先做人的要求,恐怕比其他任何一个职业更有现实意义我们是培训师,所谓师者是“传道、授业、解惑也”,只有自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑,才可以引导于人,否则再精彩的演讲再高超的技巧,只是博学员一笑的闹场,应付培训的时间消耗,无职业道德可言
4、培训的真实性与意义每个企业做培训的目的就是能通过培训,让员工更迅速地成长起来,能更好的服务于自己本职工作也就是我们平时听到的化培训力为生产力的说法化培训力为和生产力是一个很大的概念,这就必须立足于企业本身的状况以及培训的目的性,企业不能因为培训而培训,一定要有自己的培训制度与配套的评估,这一点我觉得咱们公司做的很好对于企业的内部培训师来说,一定要了解企业培训的意义,一定要注重培训内容的真实性与针对性,去真正结合当前培训本身做诊断,知道培训需要什么,培训什么,缺什么,补什么,这是做培训的原则,也是一个内部培训师的职责
5、兴趣是最大的动力这个道理我们都懂得,但有了兴趣还远远不够,那就对这份职业的热爱在本次本培训中刘有林老师不至一次的提到,对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的培训工作并不是如大家想象的那么简单,我记得刘晓老师在给大家做培训师说过这样一段话,她说“做一个培训师,一定要读100本书,看100部电影,懂得分晰100个实际案例,如果可以至少要做100场以上的培训实练”试想,如果我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的热爱,真难想象我们是否能坚持下去经过多次培训的人都可以体会到,培训场如战场,在这个战场上,你可能遇到各种各样的学员,他们有的职高权重,有的知识丰富,有的甚至问题刁钻,面对诸多的这些,做为一个培训师就必须有足够的兴趣来推动自己的进步,更重要的是有持之以恒信念,有足够的爱来呵护这份职责培训是一项任重道远的工作,需要全员的参与,接下来还有一个艰巨的任务等着我去完成,我会好好准备,把自己的所学所知分享给大家我相信,我一定会做好,我更相信,通过我们内部培训师的努力,我们的培训工作一定会取得可喜的成果!
1、授课流程清晰,层次分明,主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等
2、语言表达要简洁、明了,仪表仪态要适合培训
3、要选择与培训内容相适应的互动手段,如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等这样可以提高学员的接受度,以致提高培训效果
4、要学会控场技巧,也要学会如何应对处理紧急局面
三、学习需态度谨慎、思路清晰
1、在学习中需掌握全书结构,将所有内容的框架刻在脑子里,如,岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等,并逐一进行消化吸收
2、学习的思路需清晰,在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用,重要的是要联系工作实际开展
3、注重学习方法与记忆技巧,快速、深刻的记住重点知识
4、掌握考试技巧,借鉴以往经验
5、做事要肯付出时间与辛苦,认真对待每一天,完成学习目标
四、培训需知识渊博,现身说法在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责,不断总结经验经验丰富、知识渊博的培训师,可以现身说法,这样才更能吸引学员的注意力与好奇心,让学员敬佩培训师的经历与能力,激发学员的学习兴趣,以利培训效果的提高
五、培训需熟练掌握各类培训工具例如,学习PPT制作新方法,使用褚老师传授的方法,将一个word版教材变成幻灯片形式,只需两分钟而且可以批量加入不同照片再加上配色技巧,解决了以往制作PPT费时、费力的困扰,可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件除了学习以上知识与技巧,在今后的工作中还要不断充电学习,更重要的是要勤于练习,修炼成一名优秀的培训师,为企业(部门)做好参谋和培训培训师的心得体会「篇二」
一、通过树立培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境,培训师个人总结在干部培训方面,制定了“XX-XXX-XX厂干部教育培训学分制管理办法”围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长一是构建技能培训机制根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才
二、实施了“三基”培训建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才
1.实施各级管理人员的基础理论教育以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训I;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念,工作总结《培训师个人总结》根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败”的培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施
2.实施专业技术人员的基本知识学习一是结合新技术的应用,鼓励专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识,全面提升专业技术干部的综合业务素质,积极锻造专业技术人才链;二是继续开展了一人进修,大家受益的“连动培训”,扩大新技术、新知识的传播范围举办了40名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班”;工艺所技术人员结合XX、XX油田关于水平井技术的专题调研情况,举办了“水平井技术互动式培训班”,有40名采油、地质技术人员参加了培训三是随着数字化采油厂的建立,油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用,对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训,举办了“单井效益评价软件培训班”1期,培训12人;”计算机操作水平提高班”3期,培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试一级、二级,11人取得了登记证书
3.加强岗位操作人员的基本技能训练在采油工、热注运行工、集输工、维修电工等主力工种中,实施了“蓝领技能素质提升工程”,使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局培训师的心得体会「篇三」培训师培训心得范文首先感谢世纪公司为我提供了一个这么好的培训机会,感谢卓越的bsi孙健老师传授技艺,经过此次培训,本人受益良多,也有许多需要总结的地方,以便日后公司内部培训工作中更好地运用培训一开始就进入分组,其主要强调的是一个团队合作精神,体现团队的力量,以竞赛的形式进行,团结成员,尽最大的努力为团队争取分数,以这种方式穿于整个培训过程,有效地活跃培训氛围,提高学员的积极情“ttt”tranin thetrainer培训师培训,由“量”至“质”的转化,有学员笑称其是“集中营训练”,也有学员将其命名为“魔鬼训练”原因无他,本次培训的互动性与参与性强于以往,矜持、内向、羞涩与当中讲演的紧张,在培训中被全部“敲碎”为期二天的ttt培训结束了,来自bsi孙老师给我留下了非常深刻的印象,并且传播了以前我都不曾学到的知识和技能,镇定并且有深度的孙老师,经验非常丰富,重点部分讲解恰到好处,他的讲解就象沙漠里的一泓清泉,沁人心脾;热情并且充满活力的导师,用他的激情与专业为我们演绎着每一分钟,用他的知识感染着每一个学员在培训结束的时候,我们全体学员对他们报以热烈的掌声,是感谢,是不舍ttt培训让我知道作为一名合格的培训老师,不单要懂得“讲”,还要做到很多演讲中的技巧和细节,比如上台下台的礼仪,还让我明白,导师与学员间是一种合作的关系,在培训过程中,学员是主体,导师是起到一种引导的作用,也是说导师在整个过程中要发挥“编、导、演”的作用让学员有效的接受到知识今次培训让我学到很多实用的专业的知识,结合这此培训的收获,我将向以下六个方面努力,做好日后的培训工作
1、把培训当作是一件有趣的事情,兴趣是最好的老师,只有体会到培训工作的乐趣,才能倾我所学,授人以渔
2、培训内容要体现实用性,我会将根据实际需要或存在的问题来确定培训内容需要什么、培训什么,缺什么、补什么,的培训原则
3、准备永远比资历重要对培训内容要了如指掌,“台上一分钟,台下十年功”一语道破了准备工作的重要情,因为有好多冷场的原因大多是对培训课程不熟悉所致,所以,在培训前期我会全面准备,加强练习,其标准是“熟练”
4、一个培训导师克服紧张情绪是致关紧要的,站在讲台上本身就证明是够资格的,没有听众会同情自己,绝对不要试图用示弱的方式来让别人同情与其示弱,不如表现得更加自信一些,因为我知道“谁也不会知道自己紧张,除非自己露馅”
5、采用灵活的培训方法,员工的认知和接受能力有一定差异,在了解清楚学员特点后,我觉得要在保质保量前提下采用灵活培训方式,这样才能让场面活色生香,培训效果才会达到最佳
6、在日常工作、生活中,都需要注意观察和积累工作、生活中方方面面的材料,厚重的积累才能更好地丰富我的培训课程培训是一项任重道远的工作,但我相信,只要我将此次培训所学学以致用,坚持努力,加强积累和训练,在培训工作上一定会取得可喜的成果培训师的心得体会「篇四」一名合格的幼儿教师不仅应具备一定的文化理论知识,更应具备优秀的品质及道德修养教师是幼儿的榜样,教师的言行举止对幼儿起着潜移默化的作用因此,幼师应具备以下七点基本素质
1、要有执着的事业心幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心
2、要自信、自尊自信、自尊是现代人应该具备的个性特征一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样
3、要有良好的自我形象和个性品质幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象孩子们会说“陈老师真好看,和妈妈一样在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止
4、要有爱心和童心教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础
5、要有较强的沟通能力教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话如教师关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的.意义在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法如在讲故事的时候,一个孩子老是打扰别人,影响其他小朋友听故事教师可以说“当听我讲故事时打扰别人,别的小朋友就很难听到故事,你自己也听不到,这让我觉得很失望”
6、要有较强的组织教育活动的能力教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系、要有自学能力7幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化幼师是一个令人尊敬的职业,是每一个幼儿学习的榜样因此,幼师要时刻注意自己的仪表和举止,在幼儿的幼小心灵中树立一个美好的形象培训师的心得体会「篇五」
一、企业培训师不是单纯从事培训工作的企业培训师究竟是做什么的?在接受培训之前,的确是存在很大的误解我以为培训师就是在企业做培训的一—不就是做个计划,写个讲义,上个课嘛我相信,有我这种理解的人不在少数事实上,企业培训师并不是我想象的这么简单按照教材的定义培训师是指能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以。