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文本内容:
圣诞节活动策划方案「幼儿园」圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇一」活动名称圣诞狂欢一一共享快乐活动时间12月23日上午830—1100活动目的
1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人活动准备
1、物品准备(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物18个(小喇叭),宽胶带壹卷,幻灯片圣诞节来历,麦克风,大蜡烛壹支,红色小许愿袜壹个,礼花2瓶
3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解寻宝玩法出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形状什么颜色?老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请服务员检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去寻宝,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行寻宝游戏
(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品
2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏
(四)欣赏童话剧圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历(旁白-教师)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场》他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)〈富人、穷人出场乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(艰难的站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你(旁白)慢慢的‘,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们
(五)圣诞老人送礼物
1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前
3、圣诞老人孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物
(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇四」
一、介绍材料,明确要求快要过新年了,这几天我们都在打扮自己的教室,王老师又买了两棵圣诞树,有的小朋友看见了说一点也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣诞树呢1做些东西,做些什么呢这里是吊饰工厂,我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗2挂东西,这个办法很好,可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看那我们就把挂的东西排排队,做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗老师准备了一些材料,等一会,请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰,不过你要仔细的看看盘子里的东西,如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了,那你先看看他用什么办法做的,你就用这种办法接着往下做这个很难的,要动动脑筋才做的出来如果盘子里有票子,你能按照票子上的办法做吊饰吗那盘子里没有票子,人家也没有做过,怎么办?自己想个好办法做吊饰做的时候,别忘了要一边做一边讲,这样你才能很快的把吊饰做好的做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上
二、做做
1、引导幼儿边排边说
2、鼓励动作快的幼儿多排几串
三、讲讲找找
1、刚才我听到XXX在做吊饰的时候一边做一边讲,很快就做成功了,你们看漂亮吗你们想不想听听他是怎么讲的XXX你快来讲给大家听呀《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》,他刚才就是这样一边做一边讲的,所以很容♦易就做成功了真棒!给你提个意见,你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了,能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?《说出一粒红,两粒绿》哇!讲的又短又清楚,人家一听就知道了♦刚刚这串珠子是一粒红,两粒绿;一红两绿,一红两绿这样隔开来做的,这里的吊饰有没有跟它一样,也是一个红两个绿隔开来做的我们找找看有没有,也要一个红两个绿隔开来做的(把他们挂在一起)
2、这几串都是一红两绿,一红两绿隔开来的再短一点只用数字宝宝来讲讲看,他们是几个几个隔开来的请人说,不对再导(手势几个几个)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的
3、这里还有没有也是1个2个,1个2个隔开来做的找找看要1个2个,1个2个的《有争论的,大家睁开眼睛仔细看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?同意的举手(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的研究一下)》(找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的他们是吗?(排除几串后)这♦里面有吗?圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇五」
一、活动时间20xx年12月XX日
二、活动地点中班教室
三、活动目的
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景
2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪
3、幼儿在集体生活中如何与人交流,例如孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1、教师准备环境布置,策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备;3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇六」一■、活动名称快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目一一圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
(二)圣诞舞会一一圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇七」
一、晨间活动
1、热情接待幼儿及家长,并用MerryChristmas和小朋友问好!
2、请小朋友找到自己的口杯喝水
3、早餐
4、入厕
二、英语活动《MerryChristmas》活动目标
1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物,如圣诞老人,圣诞树等
2、学习节日问候MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman
3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱活动准备教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程
1、引入教师提问
①小朋友们看一下,今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物,如大厅里的圣诞老人,教室里的圣诞节环,雪花,雪人,铃铛等)
②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出今天是圣诞节)
2、故事时间教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物,圣诞老人,圣诞树,雪人,火鸡等
3、单词学习
①教师圣诞节是外国传入我们中国的节日,小朋友们看到的圣诞老人有外国名字,小朋友们想不想知道啊雪人的呢教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)
②教师今天既然是圣诞节,那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候,圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友,就给好吃的糖果,想不想要可是圣诞老人他是外国人,他听不懂中文,怎么办老师来教小朋友们说英文好不好学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教,然后再合成一句)
4、游戏时间教师播放音乐《MerryChristmas》,带上圣诞帽,扮成圣诞老人,分别向幼儿问好,给幼儿带上圣诞帽,发给幼儿糖果活动延伸小任务同爸爸妈妈一起装饰家,并做家长的小老师,教爸爸妈妈说uMerryChr is tmas!
三、生活活动
1、入厕
2、喝水
四、早操
五、户外活动游戏
六、餐前准备
1、入厕
2、洗手
3、喝水(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮
2、音乐准备《小黄鸭》律动音乐
3、人员安排邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调X老师负责协助义老师,放音乐及活动物品的准备X老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等活动流程播放背景音乐主持人致开场词开场词(开场前背景音乐!)a各位家长b各位小朋友们ab大家上午好!a今天,我们在小三班共迎圣诞!b今天,我们在小三班欢聚一堂!ab让我们把所有的祝福送给您感受圣诞给您带来的开心时刻
七、午餐
八、午睡
九、午点
十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标
1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树
2、体验圣诞节带来的乐趣活动准备各种颜色的彩皱纸胶水圣诞树若干圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇八」
一、活动名称快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目一一圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,神秘盒一个,内装若干常规课展示题、卡片等
3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等,幼儿最少每人3——5个分散地藏放在活动室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内
四、活动过程
(一)欢迎词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好!我们满怀激动的心情迎来这个美好的节日,我和---------------老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会,更感谢各位长期有愿意来对我们工作的支持和帮助!人的童年只有一次,让孩子健康快乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿欢迎你们多与我们沟通并提出宝贵意见,使我们的工作更加完善,这是一次让每个孩子都期待已久的聚会,希望家长积极参与,和宝贝们一起活动起来,度过一个难忘的节日
(二)活动导入
1、教师孩子们,今天是什么节呀?(一一圣诞节)对,圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,我们特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家要仔细听,我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、讲解“寻宝”玩法:老师我们知道圣诞节哩有你们喜欢的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等,老师把他们做成了许多小卡片,这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上家长也同幼儿一样去“寻宝”,时间限定----------------------分钟然后所有人到门外,请门口的“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场
(三)圣诞舞会一一圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在教师后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞音乐停止后坐好
(四)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如古诗背诵,儿歌表演,识字等常规展示)来表演,做对了,教师会奖励你一个小奖品这个小奖品可是我们今天的胜利标志呢最后谁的到的多,圣诞老人会和他合影留念
2、幼儿进行知识展示
(五)面具游戏幼儿出去入厕,喝水后戴上面具,在家长不知情的情况下互换外衣,随老师进入教室随音乐走队形(波罗乃兹)或做动作,音乐停止,家长分头找自己的孩子孩子揭下面具,互认
(六)英语表演老师圣诞节不是我国的传统节日,而是一个西方节日,所以今天我们的孩子们也准备了许多的英语节目要给爸爸妈妈们欣赏让我们用热烈的掌声欢迎!
(七)亲子游戏(抓尾巴-------贴五官---------金鸡独立踩气球)
(八)艺术表演老师在这样一个欢乐的日子里,孩子们兴奋激动的心情无法抑制,他们需要唱起来跳起来,向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢,对生活的热爱接下来请欣赏孩子们课余时间编排的舞蹈!
(九)欣赏童话剧一一圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历(旁白一教师)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿〈乞丐着破衣、拐杖出场》他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)〈富人、穷人出场〉乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(艰难的站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们
(十)圣诞老人送礼物
1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许下最美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人背着装有礼物的大袜子出现在大家面前
3、圣诞老人孩子们,我这里有许多礼物,从1号一直到|一—号,只要你说出自己所选择的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物
(十一)自助餐老师圣诞节是一个西方的节日,那么我们今天和爸爸妈妈一起来制作西餐---------水果沙拉请到那边,那里有我们准备好的水果,你们可以选择自己喜欢的水果制作,做好后可以邀请你的朋友和家人一起品尝幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!a请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)a刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)b观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请欣赏X家庭带来的歌曲《天路》a幸福是我们每个人向往并追求的理想,请欣赏义家庭带来的歌曲《幸福》b流行一直是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请欣赏X家庭带来的歌曲《套马杆》a可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!(X家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》X家庭《小燕子》)b下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者要求家长不能代替宝宝踩到气球a(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮,接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果,有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前音乐起a我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物,有请宝贝家庭演唱《abc》b人之初,性本善,性相近,习相远,请欣赏义家庭带来的《三字经》a外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴,请欣赏X家庭带来的歌曲《印第安男孩》b手指可以做很多事情,X家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!a精彩的表演让我们意犹未尽,下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》玩法家长站到终点,前面放盛满水的碗,漏勺,海绵,小勺,幼儿站在起点处,面前放空碗,口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里,时间到水多的为胜要求家长不可以以任何形式提示颁奖孩子们高兴不高兴?哈哈,激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖,那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘲?b美丽的小公主如花仙子般走来,并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演结束活动致家长感谢信,播放共唱《happy newyear》家长疑问解答安全事项注意孩子们的安全问题在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象紧急预案如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情处理原则游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理注对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇二」
一、设计本活动的缘由节日是幼儿获得生活经验的渠道之一,圣诞节虽然是一个洋节日,但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节,而是利用其节日情境,挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展在圣诞节中有〃圣诞老人〃这一形象,可以说是幼儿幻想世界的人物,他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待,不管愿望有没有实现,永远让孩子们有希望,而且暗喻着生命的哲理因此结合节日,我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动
二、活动目的
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日,赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等),让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动,培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等,体验节日的喜悦
2、以圣诞节为切入口,让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事,了解安徒生、格林等著名童话大师
3、知道圣诞节是西方节日,了解相关的的‘节日习俗,如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征,圣诞节是赠送和接受礼物的日子),对比中国的春节,渗透多元文化教育
三、活动准备
1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事,丰富图书角
2、收集有关的歌谣、儿歌
3、收集各种童话形象,如装饰品、图片等
4、制作各种头饰、面具、服饰等
5、各个区域活动的材料,如彩色纸、破旧袜子、油画棒等
6、准备圣诞树以及礼物等
四、具体活动安排班级活动
1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法,以及倡议书的内容,写好倡议书后,在通过qq群和班级飞信向家长做活动的倡议,并征求家长们的意见和建议,让家长参与进来,根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计,环境的布置,道具的制作,让部分家长担当重要角色,既有了很多的点子,又促进了家园的互动和家与园的良好关系如在各材料的搜集,环境的创设,道具的制作等
2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐可让幼儿模仿学唱、表演3师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等,利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述,帮助幼儿了解故事内容,激发阅读童话书籍的兴趣
5、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》
6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书,可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物一--“孩子最喜欢的图书”(告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子)家长工作
1、每晚和孩子一起阅读童话故事,感受童话故事的美好向往,了解童话故事
2、帮助搜集有关圣诞节的物品,如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等区域活动绘画区
1、涂色圣诞树、圣诞铃铛,投放油画棒、彩笔、画好的铃铛请小朋友自由选择颜色涂色
2、线描画,投放画好轮廓的圣诞袜,请小朋友在上面天花漂亮的线描手工区
1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等,请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花
2、包礼物,投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物
3、制作拉花投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室
4、做圣诞老人,投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人科学区为圣诞树挂礼物,准备好圣诞树,请小朋友把做好的礼物挂到树上集体活动
1、语言活动《圣诞小饼干》
2、手工活动《圣诞小礼物》
3、艺术活动《制作拉花》
4、艺术活动《铃儿响叮铛》
5、《打扮我们的教室》
6、手工活动《圣诞老人》
7、庆祝活动《圣诞联欢》
8、绘本故事《圣诞老人的王国》
9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》
10、社会活动《元旦来了》圣诞节活动策划方案「幼儿园」「篇三」
一、活动名称快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及圣诞节墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。