十年高考题中的古代诗歌名句-高考语文复习素材

十年2013-2022高考题中的古代诗歌名句

1.[2022•上海卷]文学类文本阅读《我和父亲》“日月忽其不淹兮，春与秋其代序四季轮回，周而复始，然而生命的春天走了就不再来了【出处】离骚屈原朝搴F比之木兰兮，夕揽洲之宿莽日月忽其不淹兮，春与秋其代序惟草木之零落兮，恐美人之迟暮不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

2.[2021•天津卷]语言文字运用题1孔子在河边叹息说“逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也地用滔滔东流的河水来比喻时间唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！”【出处】暮春济水送别韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情行人莫听宫前水，流尽年光是此声2语言文字运用第3题C项《孔雀东南飞》中的“奄奄黄昏后，寂寂人定初”两句，写出了由天色已暗到夜深人静的时间变化O清新庾开府，俊逸鲍参军渭北春天树，江东日暮云何时一樽酒，重与细论文幽居在空谷绝代有佳人,零落依草木自云良家子,兄弟遭杀戮关中昔丧乱,不得收骨肉官高何足论,万事随转烛世情恶衰歇,新人美如玉夫婿轻薄儿,鸳鸯不独宿合昏尚知时,但见新人笑,那闻旧人哭在山泉水清,出山泉水浊侍婢卖珠回,牵萝补茅屋摘花不插发,采柏动盈掬天寒翠袖薄,日暮倚修竹杜甫

12.[2019•全国卷山]文学类文本阅读《到梨花屯去》第7题D项小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景【出处】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

13.[2018•上海卷]第2题A项老吴七十学绘画，今天开画展，朋友发来短信“莫道桑榆晚，为霞尚满天”【出处】酬乐天咏老见示刘禹锡人谁不顾老,老去有谁怜身瘦带频减,发稀冠自偏废书缘惜眼,多灸为随年经事还谙事,阅人如阅川细思皆幸矣,下此便脩然莫道桑榆晚，为霞尚满天

14.[2018•浙江卷]文学类文本阅读《汴京的星河》今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观灯再说那灯我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！【出处】青玉案•元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨宝马雕车香满路凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

15.[2017•全国卷II]写作题阅读下面的材料，根据要求写作

①天行健，君子以自强不息（《周易》）

②“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）

③“何须浅碧深红色，自是花中第一流“（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）【出处】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明有弟皆分散，无家问死生寄书长不达，况乃未休兵鹏鹃天•桂花李清照暗淡轻黄体性柔情疏迹远只香留何须浅碧深红色，自是花中第一流梅定妒，菊应羞画阑开处冠中秋骚人可煞无情思，何事当年不见收

16.[2017•山东卷]语言文字运用题他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，迢迢旅程中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列”，但她终究无法走出岭南当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出篱笑，”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物【出处】春郊钱起水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明东风好作阳和使，逢草逢花报发生东风第一枝•木棉张维屏烈烈轰轰，堂堂正正，花中有此豪杰一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列人游岭海，见草木、先惊奇绝尽众芳、献媚争妍，总是东皇臣妾气熊熊，赤楼城堞光烂烂，祝融旌节丹心要伏蛟龙，正色不谐蜂蝶天风卷去，怕烧得、春云都热似尉佗、英魄难消，喷出此花如血春日汪藻一春略无十日晴，处处浮云将雨行野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声

17.[2017-山东卷]论述类文本阅读《谈审美移情》第8题1A项李白的“相看两不厌，只有敬亭山”、李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句，都体现了审美移情，是诗人把自己体验过的情感移置到景或物身上的结果【出处】独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看2D项在“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是“中，南宋词人辛弃疾以移情的方式把自己的深情移入青山，青山因此就妩媚起来此时主题的情感是移置在青山中，只属于青山的【出处】贺新郎•甚矣吾衰矣辛弃疾邑中园亭，仆皆为赋此词一日，独坐停云，水声山色，竞来相娱意溪山欲援例者,遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云甚矣吾衰矣怅平生、交游零落，只今余几！白发空垂三千丈，一笑人间万事问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是情与貌，略相似一尊搔首东窗里想渊明、《停云》诗就，此时风味江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理回首叫、云飞风起不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳知我者，二三子

18.[2016•江苏卷]语言文字运用第3题下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思【出处】滕王阁序王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋阁中帝子今何在？槛外长江空自流卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影惊起却回头，有恨无人省拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海浪淘沙令李煜帘外雨潺潺，春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一晌贪欢独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难流水落花春去也，天上人间

19.[2016-上海卷]论述类文本阅读《考据、批评与欣赏》但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山【出处】饮酒（其五）陶渊明结庐在入境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言

20.[2016•山东卷]语言文字运用题李白的“夥县小桃源，烟霞百里间地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的淳厚从容【出处】小桃源李白彩县小桃源，烟霞百里间地多灵草木，人尚古衣冠市向晡前散，山经夜后寒

21.[2016-山东卷]论述类文本阅读《唐人古体》

（1）试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何惑窃比稷与契”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人老翁逾墙走，老妇出门看”（杜甫《石壕吏》）这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲，江头宫殿锁干门，细柳新蒲为谁颦”（杜甫《哀江头》），以至于，，中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同，河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”（杜甫《洗兵马》）则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门【出处】自京赴奉先县咏怀五百字杜甫杜陵有布衣，老大意转拙许身一何愚，窃比稷与契居然成澧落，白首甘契阔盖棺事则已，此志常觊豁穷年忧黎元，叹息肠内热取笑同学翁，浩歌弥激烈非无江海志，潇洒送日月生逢尧舜君，不忍便永诀当今廊庙具，构厦岂云缺葵麓倾太阳，物性固难夺顾惟蜷蚁辈，但自求其穴石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人老翁逾墙走，老妇出门看吏呼一何怒！妇啼一何苦!听妇前致词三男邺城戍一男附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已矣!哀江头杜甫少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒翻身向天仰射云，一笑正坠双飞翼明眸皓齿今何在？血污游魂归不得清渭东流剑阁深，去住彼此无消息人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北洗兵马杜甫中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同河广传闻一苇过，胡危命在破竹中祗残邺城不日得，独任朔方无限功京师皆骑汗血马，回纥镂肉葡萄宫已喜皇威清海岱，常思仙仗过峻峭三年笛里关山月，万国兵前草木风2第8题D项白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，抒情悲慨,读来抑扬顿挫，铿锵成韵【出处】琵琶行白居易转轴拨弦三两声，未成曲调先有情弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志低眉信手续续弹，说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘

22.[2016•天津卷]文学类文本阅读《在母语的屋檐下》1诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑,人生无常“而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，【出处】其日牛马嘶,新妇入青庐孔雀东南飞奄奄黄昏后,寂寂人定初“我命绝今日,魂去尸长留！”揽裙脱丝履,举身赴清池

3.[2021•新高考全国I卷]非连续性文本阅读《读〈拉奥孔〉》:1邵雍有两首诗说得详细些“史笔善记事，画笔善状物状物与记事，二者各得一”;“画笔善状物，长于运丹青丹青入巧思，万物无遁形诗笔善状物，长于运丹诚丹诚入秀句，万物无遗情【出处】史画吟邵雍史笔善记事，画笔善状物状物与记事，二者各得一状情与记意,二者皆能精诗史善记意，诗书善状情状情不状物,记意不记事形容出造化,想像成天地体用自此分,鬼神无敢异诗者岂于此，史画而已矣昨日迢遥没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫它们宜于意会，难以言传【出处】丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼爱上层楼，为赋新词强说愁而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋！2对于长期漂泊在外的人，母语熟悉的音调，带给他的正应该是这样的一种返归家园之感一个汉语的子民，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字“官秩加身应谬得，乡音到耳是真归故乡的语言，母语的最为具体直观的形式，甚至关联到了存在的确凿感【出处】归吴至枫桥高启遥看城郭尚疑非，不见青山旧塔微官秩加身应谬得，乡音到耳是真归夕阳寺掩啼乌在，秋水桥空乳鸭飞寄语里闾休复羡，锦衣今已作荷衣

23.[2015•浙江卷]作文题金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的【出处】论诗三十首其六元好问心画心声总失真，文章宁复见为人高情千古闲居赋，争信安仁拜路尘!

24.[2015•北京卷]文学类文本阅读《说起梅花》1我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出不少，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心:我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎二【出处】白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘忽然一夜清香发，散作乾坤万里春梅王淇不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心只因误识林和靖，惹得诗人说到今咏红梅花得“梅”字曹雪芹白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜2中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官员，听说孤山的梅花开了，立即弃官丢印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花二还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此人孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻那人睁大了眼睛问“真的吗？”“真的J我说，他有一首写梅花的七律,在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出【出处】送汤西崖归西泠陈锡嘏马蹄经岁踏京华，忽逐征鸿去路赊何物关心归思急，孤山开遍早梅花山园小梅•其一林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽

25.[2015•福建卷]语言文字运用题宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字

①写出浓浓春意,

②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头“，一般人可能都经历过，

③，

④像李清照这样的高手

⑤能传神地将这精微的心理描写出来【出处】玉楼春•春景宋祁东城渐觉风光好毂皱波纹迎客棹绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹浮生长恨欢娱少肯爱千金轻一笑为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照一剪梅李清照红藕香残玉簟秋轻解罗裳，独上兰舟云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼花自飘零水自流一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头

26.[2015•广东卷]实用类文本阅读《数不尽的萤火虫》中国有悠久的萤火虫文化早在先秦时期的《诗经》中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町喳鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱【出处】诗经•东山我徂东山，憎憎不归我来自东，零雨其濠果赢之实，亦施于宇伊威在室，蠕箱在户町唾鹿场，熠熠宵行不可畏也，伊可怀也秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星

27.[2015•四川卷]文学类文本阅读《太湖碎锦》1随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“蛇紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天,也是各有烂漫绚丽的景色说是“美尽东南”，并不夸张【出处】牡丹亭•游园•皂罗袍汤显祖原来娓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！2假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多王鳌“山与人相见，天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃能把湖山之胜,描绘得恰到好处【出处】归省过太湖王鳌十年尘土面，一洗向清流山与人相见，天将水共浮落霞渔浦晚，斜日橘林秋信美仍吾土，如何不少留太湖春涨冯善震泽春深涨碧漪，静涵天影漾玻璃遥增越崎千寻阔，顿减吴山数尺低红泛落花通别浦，绿含芳草漫长堤钓舟昨夜归来晚，没却渔矶路亦迷

28.[2015•天津卷]语言文字运用题第20题“月”字形如弯弯的月牙，“月”力口“日”是“明媚”的“明:“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念【出处】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明有弟皆分散，无家问死生寄书长不达，况乃未休兵

29.[2015•天津卷]文学类文本阅读《云和梯田》

（1）尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间水孕万物，水汽氤氟中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现【出处】晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

（2）选择题D项“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵【出处】观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来

30.[2014•江苏卷]语言文字运用第2题下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉戋残声过别枝【出处】夏日题老将林亭张蟾百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花井放辘铲闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？村行王禹佣马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡雨中再赋海山楼诗陈与义百尺阑干横海立，一生襟抱与山开岸边天影随潮入，楼上春容带雨来慷慨赋诗还自恨，徘徊舒啸却生哀灭胡猛士今安有，非复当年单父台旅次洋州寓居郝氏林亭方干举目纵然非我有，思量似在故山时鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝凉月照窗敬枕倦，澄泉绕石泛觞迟青云未得平行去，梦到江南身旅羁

31.[2014•天津卷]作文题你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！【出处】乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

32.[2014•天津卷]语言文字运用题中国文人对审美具有的感知力，他们可以在安然怡悦中鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流

33.细凝神谛听明月松间照，清泉石上流【出处】旅夜书怀杜甫细草微风岸，危橘独夜舟星垂平野阔，月涌大江流名岂文章著，官应老病休飘飘何所似，天地一沙鸥山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留

33.E2014•北京卷］语言文字运用题1“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上【出处】元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符2语言文字运用题第7题

①A.一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅B.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花C.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘D.皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声【出处】中秋月晏殊一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花阳关曲•中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘此生此夜不长好，明月明年何处看中秋皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声李朴平分秋色一轮满,长伴云衢千里明狡兔空从弦外落,妖蟆体向眼前生灵槎拟约同携手,更待银河彻底清

（3）语言文字运用题第7题

②:“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”下列与这一表现手法相同的一项A.烟笼寒水月笼沙B.明月楼高休独倚C.一夜飞度镜湖月D.夜吟应觉月光寒诗书吟画笔善状物,长于运丹青丹青人巧思,万物无遁形诗画善状物,长于运丹诚丹诚入秀句,万物无遁情诗者人之志,言者心之声志因言以发,声因律而成多识于鸟兽,岂止毛与翎多识于草木,岂止枝与茎邵雍2非连续性文本阅读第2题C项“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“两山排闿送青来”等诗句，化静为动，以动作来描绘景致【出处】玉楼春•春景宋祁东城渐觉风光好毂皱波纹迎客棹绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹浮生长恨欢娱少肯爱千金轻一笑为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山春风又绿江南岸，明月何时照我还【出处】出塞二首•其一王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波,波上寒烟翠山映斜阳天接水，芳草无情,更在斜阳外黯乡魂，追旅思夜夜除非,好梦留人睡明月楼高休独倚，酒入愁肠,化作相思泪梦游天姥吟留别李白我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月湖月照我影,送我至到溪谢公宿处今尚在,深水荡漾清猿啼脚著谢公屐,身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡无题李商隐相见时难别亦难,春东风无力百花残蚕到死丝方尽,晓镜蜡炬成灰泪始干但愁云鬓改,蓬山此夜吟应觉月光寒去无多路,青鸟殷勤为探看

34.[2014•广东卷]文学类文本阅读《鹤》“把这长脚鹭鹭养在这里干什么？”“什么，长脚鹭鹭？”我惊讶地问“是的长脚鹭鹭，书上称为‘白鹭的唐诗里‘一行白鹭上青天的白鹭”“白鹭！”啊！我的鹤！【出处】绝句杜甫两个黄鹉鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

35.[2014•重庆卷]实用类文本阅读我国科学家杨振宁则引用高适在《答侯少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克方程和反粒子理论带来的精神震撼他还曾以虹与霓为例描述科学之美小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得测量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美【出处】答侯少府飘飘天地间,一别方兹晨东道有佳作,南朝无此人性灵出万象,风骨超常伦吾党谢王粲,群贤推郑诜明时取秀才,落日过蒲津节苦名已富,禄微家转贫高适

36.[2014•广东卷]论述类文本阅读《中国审美文化简史》譬如唐代大诗人白居易年轻时写的那首五言律诗《赋得古原草送别》，从字面上看，通俗易懂，仿佛没有什么深奥的道理，但它之所以被人们千古传颂，自有其“终极关怀”的重要意义那“一岁一枯荣”的生命历程，就像代代不息的人生一样，在宿命的轮回中不断燃起新的希望【出处】赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生远芳侵古道，晴翠接荒城又送王孙去，萋萋满别情

37.[2013•新课标II卷]论述类文本阅读《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色【出处】诗经•商颂•玄鸟天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒古帝命武汤，正域彼四方方命厥后，奄有九有商之先后，受命不殆，在武丁孙子

2.[2013•湖南卷]语言文字运用第4题闲情，是,什么也不做，也不想了也是,去水边品茗有时，从午后一直坐到日暮黄昏，o人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是O

①偷得浮生半日闲，邀三两知己

②不见一个人，却有着说不出的意境

③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢

④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣【出处】题鹤林寺僧舍李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽一水护田将绿绕，两山排闷送青来3非连续性文本阅读第5题康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难，请结合材料，谈谈你对此的理解【出处】赠秀才入军•其十四嵇康息徒兰圃，秣马华山流磕平皋，垂纶长川目送归鸿，手挥五弦俯仰自得，游心太玄嘉彼钓翁，得鱼忘筌郢人逝矣，谁与尽言？

4.[2020•天津卷]语言文字运用《回到古代住旅馆》1陆游那句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，就是在杭州西湖砖街巷的一家湖景旅馆里写的【出处】临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家

（2）语言文字运用第3题:A客舍青青柳色新王维《送元二使安西》绝句B舍相如广成传司马迁《廉颇蔺相如列传》散文C夫天地者万物之逆旅也李白《梦游天姥吟留别》乐府诗D《卜算子•咏梅》词驿外断桥边，寂寞开无主陆游【出处】送元二使安西王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故

5.[2020•全国卷H]写作题“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“同气连枝，共盼春来”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持【出处】送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤青山一道同云雨，明月何曾是两乡

6.[2020•新高考全国卷I]文学类文本阅读《建水记》高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿，而不是摩天大楼一圈高大厚实的城墙环绕着它，在城门外看不出高低深浅，一旦进入城门，扑面而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁、酒旌食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙字、旅馆……风尘仆仆者一阵松弛，终于卸载了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以饮茶了，可以闲逛了，可以玩物丧志了，可以一掷千金了，可以浅斟低唱了，可以秉烛夜游了……忽然瞥见“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”那类女子一一建水的卖花女与江南的不尽相同，这边的女性身体上洋溢着一种积极性，结实、健康、天真一一正挑着一担子火红欲燃的石榴，笑呵呵地在青石铺成的街中央飘着呢不免精神为之一振，先去买几个来解渴【出处】临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家

7.[2019•全国卷I]写作题“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今【出处】劝农陶渊明民生在勤，勤则不匮宴安自逸，岁暮奚冀!僚石不储，饥寒交至顾尔傅列，能不怀愧!诗经•大雅•抑夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用遏蛮方

8.[2019•江苏卷]语言文字运用第3题下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（）

①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明

②种密移疏绿毯平，行间清浅索殳纹生

③分畴军浪走云阵，刺水绿针抽稻芽

④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房拢机杼鸣【出处】四时田园杂兴（其四十四）范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明插秧范成大种密移疏绿毯平，行间清浅毅纹生谁知细细青青草，中有丰年击壤声！无锡道中赋水车苏轼翻翻联联衔尾鸦，荤荤确确蜕骨蛇分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽洞庭五月欲飞沙，置鸣窟中如打衙书喜陆游雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房板机杼鸣亭鼓不闻知盗息，社钱易歙庆秋成天公不负书生眼，留向人间看太平天公不念老农泣，唤取阿香推雷车

9.[2019•北京卷]文学类文本阅读《北京的“大”与“深》至于其“深”，天然的是一种内在境界，非具备相应的知识并有体会时的细心，即不能领略天下的帝都，大致都在形胜之地龚自珍写京畿一带的形势，说“畿辅千山互长雄,太行二臂怒趋东”;还说“太行二脉走堤蜿“莽莽畿西虎气蹲”见惯了大山巨岭，会以为如北京西山者不便名“山但这一带山却给京城气象平添了森严居住城中，瓦舍明窗，但见“西山有时渺然隔云汉外，有时苍然堕几榻前二于薄幕时分，华灯初上，独立苍茫，遥望远山，是不能不有世事沧桑之感的即使你无意于作悠远之想，走在马路上，时见飞檐雕梁的楼宇、红漆金钉的大门，也会不期然地想到古城所拥有的历史纵深【出处】张诗舲前辈游西山归索赠三首（其三）〔清代）龚自珍畿辅千山互长雄，太行一臂怒趋东祝君腰脚长如意，吟遍蜿蜒北干龙己亥杂诗（其八）〔清代〕龚自珍太行一脉走蛆蜿，莽莽畿西虎气蹲送我摇鞭竟东去，此山不语看中原

10.[2019•天津卷]文学类文本阅读《萨丽娃姐姐的春天》萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔大草原冰雪将茫茫草原覆盖，仿佛一片亿万年的大水晶，解析了太阳的光谱，遍地熠熠生辉这就是草原的春天，明亮，寒冷，空旷呼伦贝尔草原不知“清明时节雨纷纷”“烟花三月下扬州”为何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯蕨蕤【出处】清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

11.[2019•全国卷H]论述类文本阅读《轮渡复七律直言进及其承先启后之成就》就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍姥巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”……【出处】春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。