初中学校教务管理制度

初中学校教务管理制度初中学校教务管理制度「篇一」教务处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下

1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务组织安排指导协调教学工作，抓好教学质量的管理以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动

2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行

3、教务处工作人员要熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入课堂听课每学期听课不得少于30节，听课后进行交流，相互学习，共同进步

4、工作人员业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意见，努力改进提高工作效率

5、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校园文化建设，各班教室黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教师，办公室布置由各办公室主任具体负责

6、协助其他科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理

7、广泛听取教师意见，工作合作灵活严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，在师生中起到表率作用5计算机室、电教室、语音室使用记录

七、学生学籍管理制度1建立全校学生学籍册及学生素质教育手册2学籍管理员每年及时做好毕业学生升学统计表毕业学生总数、毕业升学率、升入一本、二本、三本人数、其它升学情况3学籍管理员每期要清理好学生转入、转出情况记录及转学证明存根初中学校教务管理制度「篇六」

一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量

二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结

三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩

四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风

五、每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等

六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及解决问题的办法

七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况

八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务处，必要时负责赔偿或接受罚款下班时必须熄灯、关锁门窗

九、负责写好本组工作、活动及考试记录建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率初中学校教务管理制度「篇七」备课组长在教研组长领导下，负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级学科的教学质量

1、组织教师认真学习教学大纲、学科教材和教法，贯彻执行教研组计划

2、组织制定年级学科教学进度计划、教研专题、进修计划、报教研组并组织实施

3、按照学校工作计划和教研组教学工作计划，拟定出本年级本学期的教学计划，并组织实施组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课每周至少集体备课一次，共同研究1单元、章、节、课时的目的和要求；2重点难点、疑点、关键点；3作业或练习；4教学过程的组织和教学方法的选择;

8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料

9、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案

10、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教务处人员要认真搞好课堂检查记载工作初中学校教务管理制度「篇二」为了使教务处的日常教学管理工作规范化，特制定以下办事程序或规定

一、请假按《兴华中学请假制度》执行

二、调课私事一般不调课（请事假例外），若需要填写申请，交教务处审批公事需凭上级部门的通知，于调课的前报教务处，经教务处主任批准后由教务员下达调课通知给有关老师和相关班级、班主任，调课所涉及的教师，无正当理由不得拒调特殊情况下由教务处授权给级组长私事程序教师申请一一教务主任审批一一教务员调置一一通知相关老师、班级、年级组长公事程序教务主任审批一一教务员调置一一通知有关老师、班级、年级组长

三、停课遇特殊情况（如竞赛辅导、参赛等）需个别学生、个别班级及至全校停课时，老师（级组长）须报教务处（教务处报校长批准），经批准后，由教务处通知有关老师和班级等程序教师一教务处主任一一校长一一教务处一一老师、班级、年级组长

四、代课教务处若安排教师代上因公事或生病教师的课，则发代课通知给代课教师课程表规定的自习课或临时的自习课，若科任老师要求上，则须先填写代课登记表，注明代课原因，交教务处审批、备案程序教务处审批一一教务员安排一一发代课通知给代课老师一一上课

五、课程安排教务员按课程安排原则进行排课，有特殊情况需照顾的教师，在排课原则许可下可以提前向教务员提出，课表制订后，不再做个人需求的调整

六、学生转学、休学和退学学生转学（转进和转出，休学和退学）均需由学生写出书面申请，经家长签名，然后交班主任、级组长签字，教务处主任签署意见最后报校长审批，当申请得到批准后，才能按规定由教务员办理有关转学手续并通知班主任对此班主任要加强责任心，防止学生流失，若有流失班主任应负一定责任程序学生家长申请一一班主任级组长签字一一教务处主任意见一一校长审批——教务员办理一一班主任执行

七、查阅及复印教务处存档资料教师查阅教务处的存档资料需经教务员同意，并由教务员帮助查阅资料，资料一般不外借，若需要，填写借条，应经教务处主任批准，复印后及时归还

八、入学插班考试入学插班考试每学期进行，参加插班考试学生，应提前到教务处报名，并提供户口、住房和学籍等相关资料原件，按时参加教务处组织的考试，教务处组织教师阅卷、评定成绩，教务处主任将成绩上报校长最后确定录取名单学生录取后，由教务处、年级组长分配班级，到教务处办理转学手续程序当事人报名一一教务处审查一一插班考试一一阅卷一一教务处主任整理——校长确定一一教务处落实一一年级组长分班一一班主任接受一一当事人到教务处办理转学手续

九、教学常规考试每学期学校组织的教学常规考试，考试试卷和标准答案由备课组组织编写，收齐后交教务处印刷教务处负责编排监考、组织考试、阅卷和统分工作试卷一律密封装订考试时老师须提前15分钟到教务处签名领卷监考期间须遵守监考纪律，严格监考考试结束后，由教务处指定时间、地点组织老师集中阅卷试卷由备课组长领出，阅卷由备课组长负责，采取各年级自批和流水阅卷阅卷老师负责统分登分和输入电脑进行数据统计，备课组长进行复核，复核后将成绩上交教务处，统分后的试卷返给任课老师进行质量分析成绩上交后原则上不改分，出现问题由备课组长负责程序命题教师一一学科组长初审一一教务处审核一一文印室打印一一教务处存放一一监考教师领卷、监考、收卷一一备课组长组织阅卷、复核一一教务处统计教师质量分析

十、电教室资料外借程序教师填写借条一一电教室借出一一老师（不超过两周）归还一一电教室注销借条

十一、体、音、美、卫工作

1、上级文件、会议精神以及体育、美术、健康、音乐教师外出进修学习活动先通知教务处，再由教务处根据学校实际工作需要向校长建议是否派教师参加

2、体育、美术、音乐、健康评选区级以上先进个人、先进集体，先由科级提名，集体讨论推选出候选人报教务处和校长审核再向上级部门推荐

3、体育、美术、音乐、健康凡需购置器材，申请活动经费、比赛经费等，均先提出书面申请上报教务处核实，根据需要向校长提出建议由校长批示后与总务处共同购置，按照学校借还制度使用或开支

4、年级小型体育竞赛活动经费，必须由年级组长提出书面申请，教务处核实报校长审批初中学校教务管理制度「篇三」教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一教研组长应在校长、教务处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作

1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行

2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文

3、大力抓好本学科教师的教学工作，任命备课组长组织本学科教师，认真钻研教学大纲教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生

4、组织好每周一次的教学研究活动主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法教研组活动要有出勤和活动记录

5、依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验

6、每学期组内开展一次观摩评议活动，研究教材、教法和学法，交流经验，提高教学质量活动要有总结材料

7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师坚持每月2次听新教师课

8、注意积累资料和总结经验不断提高练习题、单元过关题、考试题的质量，向建立学科题库方向发展每学期要向学校和有关学会提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告

9、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施期中要协助教务处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组初中学校教务管理制度「篇四」

1、组织教师认真学习政治理论、教育理论，及时介绍教改新动态，反馈教学信息，传达上级有关教学研究的精神和安排意见

2、结合本校实际，制定实施素质教育方案，积极落实“两全”方针

3、举办业务知识讲座和教研理论辅导，组织教师开展多种形式的岗位练兵活动，努力提高教师整体教学教研水平

4、采取有力措施，大力培养青年教师，组织实施赛教活动，认真选拔、推荐上县、市参赛选手，并积极做好上县、市参赛选手的赛前培训工作

5、及时制定符合本校实际的，切实可行的教育科研工作计划，并采取有力措施积极落实

6、做好教学过程管理，定期开展教学质量评估活动，及时搜集师生反馈意见，指导各年级备课组制定提高教学质量的具体方案

7、结合实际选题立项，进行教育教学专题研究，组织专题讨论活动，总结专题研究成果

8、认真、扎实地落实常规教学要求，并指导各老师系统研究各学科教材、大纲，探讨教法，指导学法

9、围绕教改实验项目开展教学研究，探索新的教学模式，大面积提高教学质量

10、建立和完善各种档案，及时将计划、总结、活动记录、检查情况记录、质量分析、实验资料以及教师教研论文等归类存档，并妥善保存初中学校教务管理制度「篇五」教务科是学校教学指挥管理中心，常规管理是一项系统工作，常规管理制度是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道

一、教学计划管理制度

（1）教务科要及时制定教学工作计划、督促年级组、教研组制定工作计划对年级组、教研组工作计划要检查落实

（2）各学科备课组要有详实教学进度表，教务科随机检查教学进度

（3）年级组、教研组、备课组要及时上交工作总结

二、教案检查管理制度

（1）教师教案前要有教学进度表

（2）教师备课教案要有一周的余量新学期开学提前备好两周的课

（3）教务科、教研组定期检查教师教案

（4）每次检查评选优秀教案25%左右

三、教师集体备课管理制度

（1）教师集体备课组活动有详细记录

（2）教师备课电子稿期末交教务科存档

四、听课检查管理制度

（1）教师听课笔记中必须要有听课评语并及时在管理平台填写听课评价

（2）教务科组织教研组长对每位教师的听课笔记定期检查，并认真作好记录

（3）学校领导每学期听课至少30节中层干部每学期听课至少20节教研组长每学期听课至少18节，教师每学期听课至少15节

五、教学会议记录制度

（1）认真作好学校召开的教学工作会议记录

（2）教研组（年级组）、备课组的教学会议及活动记录

六、验室管理制度

（1）各实验室管理考核制度

（2）物理、化学、生物实验要有（周）计划

（3）实验后要有实验记录

（4）多媒体教室使用记录。