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五四青年节参观科技馆活动总结20xx五四青年节参观科技馆活动总结「篇一」20xx围绕“科技生活创新圆梦”主题活动,为了更好地了解气象知识,培养学生探究科学的兴趣,5月x日下午,逸夫中学初一年级部分师生来到气象站,进行了一次有趣的参观活动气象局的领导对这次活动十分重视,他们亲切地欢迎了来访的师生在参观学习中,气象站的工作人员向同学们详细地介绍了气象学常识和气象观测仪器与设备,以及如何采集数据、分析气象状况,同学们边听边做笔记,还不时地提出一些问题,工作人员耐心地为同学们一一解答通过生动的讲解,同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器,知道了在室外观测温度、风向等操作方法在气象工作大厅,学生们参观了工作人员如何分析制作天气预报,知道了每天电视上播报的天气预报是怎么来的,还听取了预防雷电知识讲座,认真做了记录,新奇的知识引起了学生们的兴趣参观过程中,学生们秩序井然,态度认真,体现了逸夫学生良好的习惯修养,这次参观活动,同学们大开眼界,了解了书本以外的知识,懂得一些实用的观测气象技能,更好地激发了他们的求知欲望,让同学们从小树立关注气象、关心气候变化的意识,激发了他们爱科学、学科学、用科学的兴趣我校始终坚持教学和社会实践相结合的方式,通过定期开展丰富多彩的综合实践活动,让学生学科学、用科学、爱科学,促进学生全面发展此次参观实践活说明学生已养成了良好的行为习惯,一切都显得有素养、有品位,这也正是海门中学的校训〃敦品、力学、大气、卓越〃所彰显的
五、打造〃精品〃课堂,促进师生优质发展课堂是文化传承的核心地带;课堂是课程实施的主要渠道;课堂是学校集体的中枢神经;课堂是师生成长的关键路径这两所学校一直以来,牢牢抓住〃课堂〃这一教育的关键领域,完善课堂教学的生态,努力追求造精品课堂在教育教学上取得了令人瞩目的成绩,为师生的优质发展提供了成长的舞台,让师生〃过一种幸福完整的教育生活〃根据我校校情和学情,特别是课改现状,我认为在近期我校应从以下方面入手做好我校的工作
一、推进课改工作走向深入本学期,35岁以下教师必须课改达标课达标
二、加强纪律教育,注重学生行为习惯的养成
三、打造〃精品课堂〃,提高课堂教育教学效率
四、营造浓厚的学校文化和班级文化氛围
五、加强教师培训,转变观念,提高能力五四青年节参观科技馆活动总结「篇八」20xx3月31日下午,农六师新湖一中七年级的全全体地理兴趣小组学生在老师的带领下,来到新湖气象站参观同学们在气象站工作人员的带领下,先后参观了气象信息预警平台和气象观测场气象站工作人员耐心地向同学们讲解了气象观测设备的用途,天气现象的数据采集等基础知识在气象观测场,同学们实地了解了百叶箱、风向标、雨量自动监测仪、日照测量仪,雷达监测仪等气象仪器在参观活动中,同学们还不时地向工作人员提问,并用笔记本记下了学到的知识当听到工作人员介绍,新湖气象站为新湖的农业生产,棉花的生产提供了很多的帮助时,学生们很是感兴趣,同学们对气象站工作人员充满了敬佩之情,对气象工作充满向往此次参观,向学生宣传了气象科普知识,增强了气象科学兴趣,激发了学生热爱科学、学好科学的热情,提高了气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识每学期,我校都会分年级带领学生走出校门,到一些校外实践活动基地进行参观学习这种实践活动,既增加了学生的课外知识,开阔了学生的视野,又丰富了学生的学习生活,深受学生和家长的欢迎五四青年节参观科技馆活动总结「篇九」20xx为了加强我校学生的消防意识,普及消防安全知识,丰富我校学生的精神生活,1月5日下午,我校部分优秀团员在校领导带领下参观了蚌埠市高新区消防队走到消防队门口五辆排列整齐的消防车映入眼帘,第一次这么近距离地接接触消防车,同学们都兴奋不已首先,消防官兵给大家介绍了消防衣的特点,并请一位同学代表试穿体验;紧接着是消防官兵给同学们介绍了许多闻所未闻,见所未见的消防器材为了使大家能更直观,更明了的了解消防,走进消防,官兵还开出各种消防车,拿出各种消防器材进行实物讲解从水罐消防车、压缩空气泡沫车到直臂登高平台车再到抢险救援消防车,官兵不厌其烦的介绍了它们的特点和用途还有各种救援抢险器材装备,如液压钳、扩张器、机动链锯、多功能便携式破拆工具,使同学们对消防的基本工具和步骤都有了一定的认识面对同学们热情的学习精神和重重困惑,官兵们也耐心的解答在参观的过程中,我们恰巧遇到消防战士们出警,他们熟练地步伐,敏捷的身手,迅速的反应无一不反映了他们优秀的训练成果,使在场的同学们无一不为之惊叹更加觉得这是一支可以让人民依靠的队伍,一支英勇善战,顽强拼搏,训练过关的队伍这次参观活动让同学们直观、真实地了解了消防车、消防工具,增长了许多消防知识,拓展了孩子们的视野,提高了孩子们的安全意识和自我保护能力相信在未来的学习生活中,这些学生代表可以严格要求自己,自觉践行消防要求,并通过自身带动周围同学加入到消防的行列中来,使人人都具有消防意识,为社会的消防事业尽一份绵薄之力!动,不仅让同学们了解了家乡的气候类型及气象资源,还使同学们对气象知识得到了进一步巩固、拓展和提高五四青年节参观科技馆活动总结「篇二」20xx星期一下午,是我们盼望已久的日子,老师带着我们来到了消防大队进行参观一进入消防大队,展现在我眼前的是20个耀眼的大字“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”我想“消防员叔叔一定是在这样的一个严肃认真的环境内工作的吧!这时一位消防员叔叔走了过来,带领我们先后参观了他们的宿舍,只见屋子里干干净净、整整齐齐,被子叠得正正方方,让我赞叹不已!消防员叔叔并教了我们怎样叠成这种豆腐块似得被子之后又教了我们如何认识和使用消防工具在消防员叔叔的带领下,我们又来到了消防车库参观,车库里每辆消防车都一尘不染,在阳光的照耀下,闪耀这红色的光芒其中,最令我难忘的是消防员叔叔那场惊心动魄的消防演习只见,一位年轻力壮的消防员像一支离弦的箭,闪电般地向前冲去,先轻而易举地飞越了2米的障碍物然后,飞速平稳地跑过了狭窄的独木桥,又连忙拿起木梯开始爬楼,一层、两层不费吹灰之力就爬上了三楼接着,另外一位消防员叔叔开始爬绳了,他身手敏捷,像只猴子似得灵敏的爬上了三楼看到眼前的这一幕让我想到了当熊熊大火燃烧时,消防员叔叔会不顾一切的奋力灭火,让大火熄灭当一切的灾难降临时,消防员叔叔会舍己为人,奋不顾身地救出伤员,让一切都恢复平静,让每个人都平安无事因为有了无私奉献的他们,所以我们的生活才幸福、美满、安康参观完消防大队后我心想消防员叔叔真是太伟大了他们那无私奉献的精神,在我的血液里流淌我立志一定要好好学习,长大一定要像消防员叔叔那样,来回报社会五四青年节参观科技馆活动总结「篇三」20xx围绕“热爱家乡,关注气象”综合实践活动,为了更好地了解气象知识,我们“气象技能小组”的同学参观了家乡的气象站气象站的工作人员向我们详细地介绍了气象学常识、气象观测仪器与设备,以及如何采集数据、分析气象状况,我们边听边做笔记,还不时地提出一些问题,工作人员耐心地为同学们一一解答通过生动的讲解,同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器,知道了在室外观测温度、风向等操作方法我们来到天气信息网络室,直观感受了各种仪器监测数据在网络上的快速呈现当了解到仪器监测数据每5分钟收集反馈一次、每5分钟上报国家气象局一次时,我们感概到“面对瞬息万变的天气,难怪中央电视台天气预报如此准确呢!”这次参观活动,让我们大开眼界,了解了书本以外的‘知识,知道了家乡的气候类型及气象资源,懂得了一些实用的观测气象技能,激发了我对科学的兴趣,虽然有些累,但也很快乐五四青年节参观科技馆活动总结「篇四」20xx20xx年x月x日中午1215,我们吉林大学交通学院畅通工程协会的20名成员于南岭校区西正门准时坐上了前往可口可乐生产基地的大班车这样一次能与全球知名的企业零距离接触的机会,可以说是对我们畅通工程协会每一位成员的一次全面的教育与提高通过这次活动,我们更全面地了解了全球首屈一指的企业是如何运作和管理的在活动中,会员们表现出了高涨的热情和强烈的求知欲,同时也激励并督促我们在今后的活动中能再接再厉、更创佳绩报名的第一天就有许多会员前来咨询参观活动的许多具体细节,我们协会宣传部和活动部的有关同学在对同学们询问的各个方面进行深入地研究后了满意的答复虽然部分会员因课程时间冲突等问题没能参加,原定的20个参观名额仍旧依计划全部用完大约于1320,我们到达了目的地,烈日高照,下车后感觉这时候的中午已经很热了,大家排好了队有次序地走进大厅,虽不是很大却很有特色,充分体现周可口可乐公司各方面的企业文化可口可乐公司的负责人为我们详细地讲解了大厅里的物品所代表的不同含义,有奥组委的五环,有巨大的瓶具,最为引人注目的是厅前摆放着的一棵大的许愿树,代表着该公司所有员工的心愿,也体现了该公司强大的凝集力参观完了大厅,我们参观了可口可乐自动生产线和可口可乐图画饮品展区,在惊异于可口可乐公司生产线的高效率的同时,我们也对提高企业生产效率有了深层次的认识和理解在公司的会议室里,工作人员及企业的负责人为我们深入地讲解了可偶可乐公司的运作理念和管理模式,使每一位聆听讲座的同学们对世界级一流的企业管理有了深刻全面的了解这次参观可口可乐公司的活动虽然时间并不长,但带给我们畅通工程每一位成员的深刻思考和全新理念使我们受益匪浅通过对每一位参加此次活动的会员进行深入询问和跟踪回访,我们收集了同学们对这次活动的看法和见解同学们普遍认为,这次活动非常有意义,既是对同学们管理理念的一次升华,同时也是我们大学生接触社会、践行社会,与企业深入接触的一次典范,贯彻了我们畅通工程协会注重沟通交流,注重会员们能力提高的宗旨,是一次成功的活动在同学们的建议和激励下,我们畅通工程协会会再接再厉,一如既往地为同学们开展更多生动有意义的活动畅通工程协会马捷20xx年x月x日五四青年节参观科技馆活动总结「篇五」20xx“走进农博园走进春天里”——西安交大阳光小学二年级社会实践研学活动总结古诗云:春游芳草地,夏赏绿荷池,秋饮菊花酒,冬吟白雪诗在这鸟语花香的春季里,为了激励学生参与社会实践,开阔眼界,了解农业科技的变化,增强班级的集体荣誉感,学校组织二年级全体师生参观曲江农博园的社会实践活动现将此次活动总结如下
一、注重细节,准备充分
1.按照学校部署,德育处李主任召开二年级组出游专题会议,下发并收集家长知情同意书,不参加的学生打电话通知家长,叮嘱学生的学习和安全事宜
2.召开出游专题班会,确定参观活动的小组分配、组长职责通知学校关于时间安排、着装要求、乘车安排、参观安全等注意事项
3.防止学生出现晕车、磕碰等现象,让晕车的同学提前告知老师,在乘车时为其安排靠前的座位,并准备了创可贴等应急药品
二、组织严密,活动有序
1.出发前在班级内集合点名,再次重点强调安全问题;在学校动物园集合时李主任再次强调安全、纪律,学生们听从指挥,有秩序排队上车
2.学生按照安排有秩序落座,在乘车途中,学生没有吵闹现象,但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待
3.到达目的地,各班学生集体合影留念,并在讲解老师的带领下6个班的学生有序进入3个场馆入馆后,各班班主任以及随行的3名跟班老师配合班主任管理学生,按时在规定地点集合
4.在参观过程中,学生认真听取讲解老师的介绍,井然有序,有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物
5.午餐时间,各班在规定地点进行就餐,在就餐过程中,孩子们拿出家长精心准备的爱心便当,互相分享,一起感受在郊外野炊的乐趣就餐结束后,孩子们自觉将地面垃圾收拾干净
6.在体验种植乐趣的时候,各班依次进入种植馆,孩子们认真听取工作人员的讲解,小心翼翼地将花草种进花盆里在种植的过程中,看着孩子们那一张张满意而自豪的笑脸,仿佛种下的不只是一株绿植,更是一个希望
7.回到学校,各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结,并让学生对此次活动填写活动记录表,留下自己的感受和体会
三、总结及时,收获颇丰此次参观农博园的社会实践活动,大部分学生都获得了全新的体验,这不只是知识面的增长,更体现了学校注重学生全面发展,劳逸结合的教育理念通过这类活动,同学们之间的关系也更融洽了,也缓解了学习的压力在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感,充分发挥班干部和小组长的作用,培养学生自主和自制能力五四青年节参观科技馆活动总结「篇六」20xx今天,我来到绞胎瓷博物馆刚进门,就被那些精美的绞胎瓷作品吸引住了有一个作品名叫《硕果》,像一个南瓜这个作品的图片在我们八年级的美术书上印有,并且,它让我有一种丰收的感觉,非常快乐还有一个作品名叫《望春》像一个鸟巢一样,只有树枝,没有绿叶这样,不但体现出了人们和动物们盼望春的来临,还不需用语言,就让我们明白了要保护环境,低碳环保,绿色出行让空气更加清新这个道理这样好的绞胎瓷作品,到底是谁造出来的?我看见每个作品旁边,都摆着一张卡片,上面写着作者柴战柱一位老师告诉我们,是的宁子封创造了第一个绞胎瓷,后来不知怎么回事,绞胎瓷这门技术就失传了柴大师为了找回这门技术,是先学会怎样做陶瓷,然后在一点一点的找回已经失传一千多年的绞胎瓷,柴大师花费了好多年的时间,才让绞胎瓷重见天日老师给我们解说完了以后,就让我们开始实践自己的绞胎瓷在老师的指导下,我们每个人都做了一朵玫瑰花我们还做了笔筒、“大白”、蜗牛、雪人这次参观绞胎瓷博物馆之旅,不但非常有趣,我还懂得了许多的知识五四青年节参观科技馆活动总结「篇七」20xx根据我校课改工作的需要,报请县教育局批准,3月30日至4月2日,我校一行五人,远赴江苏参观学习了海门中学和常熟第一高中3月30日,我们慕名来到了海门中学在和学校门卫进行了交涉后,该校主抓业务的副校长王校长接待了我们在他的带领下,我们先后参观了该校的教学区、活动区、艺术楼、报告厅、〃一师一优课一课一名师〃录课室和校史展览馆4月1日,我们在常熟教育局督查室主任的带领下,在常熟一中小会议室,聆听了该校校长唐校长对该校历史、近年取得的成绩和当地文化历史传统以及人情风俗的介绍,然后在唐校长的带领下参观了学校的教学区、生活区、活动区和常熟课程文化建设基地参观学习了这两所学校后,我有以下几点感想
一、更新教育观念,务求真抓实干现在,我们全国上下正在积极推行素质教育,那么什么是素质教育?这次江南之行让我明白了素质教育就是真教育,是一种返璞归真、遵循教育教学规律的教育海门中学的校训为〃不弄玄虚,不翻花样,辛苦干从头,看有什么成绩;也当徒弟,也算老师,呼应成一气,勉之这种精神〃学校精神为〃追求真理,严谨治学,厚积有恒〃校风为〃博学笃行,敬业乐群〃教风为〃严谨,求精〃学风为〃厚积,有恒〃校训〃敦品,力学,大气,卓越〃这些话简单朴实而切中肯紫,道出了教育教学的真谛,我校要遵循教育教学规律,转变教育观念,团结创新,真抓实干,做出成绩,做出实效
二、推进数字化教学,拓展教学新时空随着时代的发展和科技的进步,特别是信息技术的发展,我们的课堂又迎来了发展机遇,但更面临着新的巨大挑战这次江南之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念,这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传统课堂这亟待我们加快探索的步伐,强化学习,勇于实践,善于反思,不断总结在这一点上海门中学做得比较好的,该校开展的课堂改革实践与展示活动、多方位数字化实验教室的开发与应用、江苏省〃数字新时空•名校课程〃、江苏海门中学第30届教学〃百花奖〃全国展示活动等,让我们看到了时代发展的潮流和课改的方向,坚定了充分利用我校现有的现代教育教学资源,提高教育教学质量,把课改推向深入的决心和信心
三、重视校园文化建设,凝聚多方智慧力量校园文化营造的重要性是不言而喻的,但如何结合本地、本校情况,开发出丰富、有特色而且又能让师生悦目、赏心的校园文化,对每一所学校都是一个挑战,也是一个机遇在这方面这两所学校都进行了积极的探索和尝试,并且取得的骄人的成绩海门中学雅静、别致、优美而不失浓厚文化气息和现代科技信息的校园布局和环境,给我们留下了深刻的印象该校象征该校源远流长的水中学校发展史,蔡元培题写的名牌匾,色泽艳丽内容丰富的校园文化长廊、科技楼、世纪广场、艺术楼、行知楼等,每一处都向来访者昭示着该校悠久的发展历史、丰富的学校生活和骄人的成绩而常熟第一高中对当地文化的挖掘可以说别具特色,成绩斐然该校编辑出版的两卷本《虞山文化读本》和建立的化课程基地向我们讲述了当地悠久的历史和深厚的文化积淀
四、注重行为习惯养成,创造干净有序环境海门中学和常熟一中的学生都显得很文静、文雅、文明上课时同学们专心致志,我们一行人从教室外面走过,似乎没有一个同学感觉到,更没有一个同学抬头看下课时无论是在教室里,还是在教室外,都很安静,没有追逐吵闹、大声喧哗的现象遇到我们这些外面来的老师也会主动问好在海门中学教室里,我们看到大部分学生善于整理所发的各种资料,一般都是分科整理并整齐地夹在一起,不像我们一些学生,上课时连老师要讲的资料都找不到教室布置也十分整洁,没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象,教室内除儿只扫把之外,没有放置垃圾桶,却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾整个校园内也非常干净,。