中班三月份工作计划

中班三月份工作计划中班三月份工作计划「篇一」交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每个人的生活都带来了极大的方便陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使得人类探索另一个星球的理想成为了现实，也许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，我们的孩子可以到另一个星球去参观学习交通工具是幼儿具有非凡吸引力的主题幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作、想象创造的兴趣，可以因有关交通工具的主题学习而得到很大的满足我们希望幼儿在本课程单元中，获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则希望我们家长、老师和孩子们愉快地参与到这个特别的“交通工具博览会”中去！《交通工具博览会》活动目标

一、语言方面

1、认识并能说出不同的交通工具的名称，学习阅读故事图画的细节，按照一定的顺序讲述图画内容，能创编或改编故事情节

2、学习仿编儿歌，感受诗歌美好的意境并创意仿编

3、能清楚的像别人介绍自己的设计作品

二、社会方面

1、了解通行的社会性意义，学习与人合作建构

四、月份工作及措施3月份

1、学新操，跳集体舞；

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能4月份5月份6月份保持个人仪表整洁，注意个人卫生；树立安全自我保护意识练习双脚连续跳及快速奔跑；大小便自理，生活有规律；认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则；尝试记住父母工作单位、家里的电话号码练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力；学习整理床铺和自己的物品；能自觉的饭前、便后以及脏时洗手；懂得简单防病常识了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象；学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多；学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容；在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲中班三月份工作计划「篇五」

一、生活常规

1、保持孩子不挑食，不剩饭的习惯

2、让孩子学会保持自身周围环境的干净，及个人卫生

3、能够在日常生活中与小伙伴们友好相处

4、争取做文明，有礼貌的宝宝

5、按时认真完成老师布置的小任务

二、安全卫生

1、做好晨检，午检工作，保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患

2、户外游戏时保持孩子在老师视线内

3、孩子自由交流玩耍时注意互相追打的情况

4、做好该做的每一份卫生工作《清扫，消毒等》

三、教学计划生字正、耳、井、里、本、术、平、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙拼音复习a^waieiuiaoouiuieueer0礼仪接电话，拨打电话，爱护眼睛，递接物品，关于植树节知识科学它们怎样生宝宝毛毛虫能过河吗？旅游团该用什么？能干的电脑有用的树方便的手机是从哪里来社会花蜗牛爬高楼，小黄狗学艺，勇敢的光光小猴盖房子，我的理想，我改了任性的坏毛病，狗熊贝贝，懂事的小乌鸦艺术自己的事情自己做，男孩和女孩，十字路口，多变的造型，欣赏和创造，有趣的相反游戏健康瞧！我要换牙了，喝牛奶有益健康，彩色的海洋球，彩色的跳绳，彩色的梦，春天的游戏数学复习「100,10以内加减法，分解组合，新授完数学游戏，数“十”“一”小精灵数量守恒手工4张美术，4张语言，4节韵语，识字4节

四、家园共育

1、定时向家长反馈幼儿园在园情况，并且多了解孩子在家的情况

2、做好每一次家访活动中班三月份工作计划「篇六」幼儿园中班三月份工作计划范文

一、教育活动

1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪

2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯

3、能从不同方向辨别7以内的序数，能正确判断7以内的物理数量

4、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的.辛苦，爱家人

5、认识几种常见工具，了解其用途

二、生活活动

1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯

2、向幼儿进行节日安全教育

3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识

三、家园联系

1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆

2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦

3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪特别提示三月的重要节目3月5日学雷锋纪念日3月8日妇女节3月12日消费权益日3月25日全国中小学生安全教育日中班三月份工作计划「篇七」新年的钟声敲响了，我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下

一、班级情况分析我班现有幼儿32名，男孩14名，女孩18名经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步主要优势表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的.行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高

二、幼儿发展目标

（一）语言领域

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮-艺术领域

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识

6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣三科学领域

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题

3、认识10以内的相邻数，巩固1—10的顺数，学习倒数1—

104、能初步掌握4以内的组合与分解

5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动

（四）健康领域

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力

2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操

（五）社会领域:

1、关爱并尊敬父母、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享

4、了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则

5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感

三、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育止匕外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！

四、保育工作:

1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识

五、家长工作家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证

1、加强家园联系途径，提高教育合力1定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合2丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进3利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持

2、加强个别教育1对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活2对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班集体”称号，成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还能继续争创“先进班集体”，一起努力！中班三月份工作计划「篇八」幼儿园20xx年3月份工作主要从教育教学，行政工作，课题、研修、培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行展开具体工作安排如下

一、教育教学

1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力

2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养如保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等（重点加强礼仪教育）

3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操（组长负责）

4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长

5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等

6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进

二、行政工作

2、了解基本的交通规则并知晓其重要性，知道候车时的注意事项

3、了解基本的交通规则并知晓其重要性艺术方面

1、认识还上交通工具并学折纸船，比较学习飞机的不同折法

2、能够根据情景编配身体动作，尝试体验和表现音乐的情感，感受音乐音的高低变化及其所表达的情感，初步了解音乐结构中的重复现象科学方面

1、初步学习通过寻找资料来丰富知识，学习使用不同的记录方法

2、初步学习对物体进行分类记录，学习使用比较的方法，比较不同形状物体的滚动情况

3、认识骆驼的特征，知道各种交通工具的功用了解不同交通工具轮子的功能

4、认识常见的交通标志，认识交通站的设施，了解不同交通工具行驶的不同地方健康方面

1、比较沙地行走与平地行走的不同之处，培养身体平衡感及身体的灵敏度

2、运用肢体动作表现飞机的飞行，用动作表现对音乐的理解，学习投射纸飞机中班三月份工作计划「篇二」

一、情况分析:

1.做好报名收费注册工作；

2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划（主持人陈美玉）

3.召开组长例会商议讨论新学期教科研工作计划（主持人顾艳）

4.各条线制定工作计划（园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等）

5.调整并下发各类表格（作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等）

6.录入上报新生幼儿各类信息（花名册、家校通、学籍管理等）

7.做好本学期教职工花名册录入工作

8.配合中心做好20xx年绩效考核工作

9.本月考核检查重点班级常规、计划制定、主题活动落实情况

10.组织公办教职工体检

11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察

12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作

三、课题、研修、培训13业务园长参加太仓市教科研工作会议（第一周）14各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练15青年教师徐婿参加太仓市级教师培训班学习o16组织全体教师开展专题“《36岁儿童学习与发展指南》解读”学习〜17沙龙学习撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流18园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动（第五周）19课题组组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告（第三周）20课题组商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作21邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表

四、安全后勤工作

1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角进行期初校园安全，食品卫生大检查

2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行

3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作

4.加强对食堂食品安全的管理对照上级要求，填报有关数据表迎接卫生监督所的常规性检查

5.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息

6.添置各班教育教学及生活用品下发保育资料和食堂的有关表格

7.做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门x通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全

8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸

9.调整后勤人员卫生包干区

10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排

11.出好第一期卫生保健之窗

五、环境创设12各班预设主题版面13各班调整区角游戏的环境创设14各班建立完善自然角，丰富内容（观赏区、水养区、饲养区、土培区等）15确保种植园地活动的正常开展（为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等）16各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐

六、家长工作

1.各班更新家长园地内容

2.各班组织召开期初家长会（第一周周五下午）

3.切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯

4.园部出一期家教宣传橱窗

5.结合“三八妇女节”开展亲子同乐活动;结合“植树节”开展班级树家园种植活动

6.园部组织召开一次家委会会议中班三月份工作计划「篇九」时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期这学期我将和吴老师、郑老师一起更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展

一、班级情况分析我班现有幼儿23名，其中有1名幼儿是这学期刚转入的多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中也能使用礼貌用语，尊敬长辈通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具午餐、点心也有了明显的进步我班大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴有时也有幼儿不爱护书的情况出现我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法喜欢绘画，并能丰富画面幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，他们都有很强的表现力

二、工作重点与任务

1、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展

2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展

3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展

4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作

5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作

三、学期目标语言方面

1、谈话活动会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话能够较连贯完整地表达自己的意思会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容

2、故事表演方面加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事科学方面:L这学期我们继续加强幼儿的学习，除了让他们快乐的学习，还将培养他们主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力

2.培养关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为并引导他们能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流健康方面

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操

3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯

4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识

5、能及时收拾和整理小型体育器械社会方面

1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心

2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力艺术方面

1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意

3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情

四、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度我们将注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致设置家园联系专栏，让家长了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率中班三月份工作计划「篇十」新学期新气象，我们年级组又将带着崭新的面貌跟大家见面了通过上学期的经验总结和中班下学期的幼儿年龄特点，制定以下教研内容

一、多元课程整合中班组的3个班每班级每月集中整合多元1次，具体时间在每月第1周、周3的下午放学时间进行内容

1、紧扣多元主题可往主题墙上填充并制定主题墙标题

2、课程定在十节以上

3、区域活动内物品的填放要求

1、必须符合本班幼儿的年龄特点及个性所需

2、做好教师签到工作

二、集体备课为使每位教师在教学上有更大的突破，我年纪组将定期开展集体备课，每月安排2节集体备课将课程整理完善后推选一名教师进行教育活动，其余备课教师一同听课并做好听课记录要求

1、集体备课内容新颖有趣、丰富并具有教育意义，制定教具

2、做好集体备课签到工作

三、园本课程按照园内办园特色方案来创办中班组园本课程内容包括童瑶、国学（少儿唐诗、宋词、弟子规等）教师每人每月开展2节特色园本活动要求每月提交2节园本方案（付年月日、附图）

四、推门听课为提高教师自觉遵守教学工作，年级组特安排推门听课每月2节，不定时听课要求

1、参与人员做好听课记录

2、照相形式记录

五、年级组特色

（1）教师特色为使教师教研活动开展有活力，我年级组将开展“教师技能大家学”活动内容包括（钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功）也可穿插在每次教研活动开始或结尾由组长设计安排并做好记录

（2）幼儿特色根据中班幼儿年龄特点，将在每月最后一周，周五举行“我是小演员”情景剧汇报演出地点设为音乐大厅将此活动举办成为竞赛活动，增强幼儿的兴趣活动后要有正轨的颁奖仪式目标

1、充分展现自己，在情境中大胆表演

2、发挥自己的优势、特长，尽可能完全释放自己能力

3、理解主人公角色，去体会表演的乐趣要求

1、道具新颖、实用

2、内容表述清楚

六、户外活动中班下学期随着幼儿身体协调能力的增长，将户外体育活动项目安排成竞赛内容提高幼儿身体素质要求

1、根据季节举办1次小型运动会共两次

2、设立3—4个符合年龄特点的比赛项目努力做好教研计划提出的一系列工作安排，为使中班幼儿得到进步与发展，全靠教师的帮助和正确引导要制定出切实符合本地幼儿的教育教学活动、户外体育活动等备注以上教研计划内容均在每周三放学后的550准时进行研讨，研讨内容具有可选择性，由组长提前布置研讨内容及主题，按要求做好工作中班三月份工作计划「篇十一」

一、教育教学

1.开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》1师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美2在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为3创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上-幼儿情况

1、概况本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生

2、幼儿情况分析由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析a优势环节分析

1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大

2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步

（4）在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点（幼儿园）和终点（我的家）

2.配合园部迎接市督导室来园督导

二、卫生保健

1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生

2.做好体弱儿的日常护理与记录工作

3.开展安全教育活动”不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”

4.开展健康教育活动“不要亲密接触宠物”

三、家长工作

1.根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作

2.利用班级网站开展家教经验交流分享

3.按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识

4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》

5.开展“妇女节”亲子活动

四、常规培养

1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜整理好自己的衣物等,放在指定位置

2.安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人

3.起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍

五、班级特色

1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”

2.展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选中班三月份工作计划「篇十二」

一、保教工作

1、主题活动《红彤彤的年》以喜庆和欢快掀开序幕，感受人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系也在不知不觉中建构着、发展着

2、主题《我有多爱你》，将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分

3、《我对你说》的主题活动，为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能

4、逐渐养成有规律的作息时间，养成早睡早起的习惯

5、天气时冷时热，注意即时添减衣服

6、做好室内外的卫生工作，布置班级环境

7、逐步建立班级自然角

8、愿意和同伴共同使用玩具，初步体会规则的意义，并学习遵守

二、家长工作

1、与家长多沟通、交流，了解孩子的生活情况稳定孩子情绪，尽快适应班级集体生活

2、天气逐渐转暖，请家长为孩子们穿上适当的衣服，以便幼儿活动

3、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事中班三月份工作计划「篇十三」

一、本班现状分析

1、幼儿现状分析悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展本班幼儿共计XX名，其中男生XX名，女生XX名从孩子们的身高、体重等外形上看，他们长大了也长高了；从自理能力上看，大部分孩子已经可以独立的进餐、穿脱衣服和鞋袜；从能力水平上看，大部分孩子都在中班上学期的原有基础上得到了一定的提高自从到了中班下学期，孩子们各方面能力都有了很大的进步但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养这学期我们班又来了两个新孩子，新进班孩子的能力和水平我们还需要再观察，从自理能力方面和适应新环境方面都需要老师的引导和关注，相信很快就可以和孩子们一起生活、做游戏了本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

2、教师现状分析本班3名教师由xx老师、xx老师、xx老师组成优势XX老师是有着丰富经验的骨干教师，XX老师和XX老师这两位青年教师，也很认真的在为班级做贡献努力方向加强年轻教师的业务学习水平，提升教育教学活动质量努力提高教师自己的专业素质在实践中成长积极参加专业学习培训和教研活动学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思可能将由于新的发现而更新因此作为教师应不断的学习学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己

二、工作重点

1、生活常规的养成

2、学习习惯的养成

3、自理能力的提升

4、加强特色课程的开展

5、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养

三、工作任务及措施

1、生活活动1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水2继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便3引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺4学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画

2、培养幼儿的自理能力的措施1积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗2既学会〃学习保护自己不受伤害〃也要注意不伤害别人3记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救4认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全

3、教学活动1激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境

（2）能认真地倾听别人的讲话，不随意插嘴；能用较完整的语句表达自己的心）O

（3）能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

（4）尝试用适当的方式表达自己的探索过程

（5）学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏

（6）能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣

4、区域活动

（1）益智区、科学区投放幼儿感兴趣的科学玩具，鼓励幼儿大胆探索，主题交流自己的想法自然角和幼儿一起种植生长变化明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿观察动植物生长变化过程，用心照顾，培养爱心

（2）充分利用植物角，生活活动中和幼儿一起观察自然现象，引导幼儿善于发现美丽的事物，感受大自然的变化和魅力

（3）区域活动中鼓励幼儿主动、大胆交流，并鼓励幼儿积极参与共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自信

（4）创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订游戏规则，鼓励幼儿大胆用喜欢的形式表达自己的想法，给幼儿创设展示作品的空间（展示墙、窗台、玩具柜上面）

5、户外活动

（1）幼儿一日生活以亲切和蔼的态度照顾每一名幼儿，以游戏形式定合理有趣的生活常规，使孩子感受到教师的爱，喜欢来幼儿园并形成良好习惯

（2）每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参与活动兴趣

（3）每两周开展一次安全教育集体活动例如走丢了怎么办，玩玩具怎样保护自己等

（4）利用点名和幼儿玩问答游戏，说家庭住址和电话等

6、家长工作在开学初我们首先召开新学期家长会，将本学期的工作重点学习内容与家长进行交流谈话了解家长情况，我们详细询问了假期中幼儿在家的一些生活习惯，我们也针对家长反应的情况和希望老师共同协作的方面进行讨论和计划做好家长工作，提高家园共育的效果

（1）根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

（2）认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

（3）利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

（4）通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况5及时与家长沟通交流，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合6开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步

四、班级管理本学期我班将结合不同的节日着重开展情感教育，挖掘情感教育内涵，通过主题活动，寻找有利教育契机，利用家长、社会等各种资源充分培养幼儿良好情感形成健康品质，培养自我服务意识冯老师主要负责发挥本班教师特点，在艺术领域重点培养幼儿的音乐素养张老师扩展幼儿自然知识，王老师帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯

五、月工作安排三月份

1、制定教育教学计划、教研工作、班级工作计划

2、布置各班区域及主题环境

3、幼儿进行发展评价测查

4、结合三月五日开展“学习雷锋”主题教育

5、结合三月八日妇女节，开展“我爱妈妈”主题教育四月份

1、中班幼儿早操展示评比活动

2、召开幼儿园中班春季运动会

3、组织幼儿“寻找春天”踏青活动

4、“劳动最光荣”迎“五一”劳动节系列活动

5、社会实践参观解放军仪仗队五月份

1、筹备幼儿园“六一”儿童节庆祝活动

2、开展“故事大王”活动

3、组织幼儿进行查体

4、开展“小老师”活动

5、”五月小朋友生日会”

6、结合母亲节，开展“我爱妈妈”主题教育六月份

1、“六一儿童节”系列庆祝活动

2、开展“我的本领大”活动

3、夏天的雷阵雨

4、幼儿发展测查评估及总结

5、父亲节的礼物

6、开展丰富的户外活动七月份

1、做好学期工作总结

2、完成各工作小结，并进行交流

3、班级工作总结

4、教师专题总结

3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步

4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好

（二）薄弱环节分析

1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养

2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因

二、家长工作

（一）家长园地

1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法

2、每周公布一次周计划及课程安排情况

（二）家长工作

1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题

2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识中班三月份工作计划「篇三」上月情况分析幼儿经过中班一学期的生活和学习，孩子们在生活自理能力、常规方面都有了一定的进步又经过了新的一年，孩子的各项常规和自理能力又会有所下降所以，这学期的第一个月，重点加强幼儿的常规训练和安全教育，使各项工作走入正轨本月工作重点

1.做好各项计划，认真扎实的开展教学活动

2.召开新学期家长会，使家长明确教育方向

3.加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯

4.布置单元、课题墙饰、区域角，认真做好家长园地的更换

5.做好幼儿的每日晨检工作，加强幼儿户外活动，提升幼儿身体素质教育目标主要教育活动内容参考环境创设体育学习穿越障碍行进，初步获得竞赛概念；学会倒退走；发展四散跑的能力健康学习帮助家人做简单的家务心理健康知道没实现愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情绪来解决语言理解故事并感知故事的特殊幽默感；用短句表达对故事的理解；学念古诗和儿歌，感受其韵律科学积极参与观察和统计活动；发展路线图与实际的对应概念；了解家的外部和内部结构，自己家的四周环境社会有礼貌的拜访，有礼貌的接待客人学习帮助家人做简单家务，感受家人在一起的乐趣美术尝试用绘画表现家人和房子；初步建立空间与方位概念的认知；学习折叠和粘贴的方式音乐学会儿歌感受韵律；学唱歌曲，欣赏三拍子歌曲抒情的旋律；理解儿歌，学会用形容词表达体育来我家的路上；健康情绪温度计；小鸡是怎么来的；“我”从哪里来；心理健康我没得到五角星；玩具被抢后；语言会唱歌的生日蛋糕；小兔子过生日；小蝌蚪找妈妈；想妈妈；科学生日列车；和朋友比高矮；小青虫变魔术；蝴蝶怎么来;社会我的生日；亲亲好朋友；妈咪宝贝亲又亲；兔宝宝找家；绘画生日祝贺会；我和朋友手拉手；彩蛋涂色；美丽的蝴蝶；手工小丑面具；做灯笼；折青蛙；指偶蝴蝶；智力活动卡认识和复习圆形；认识和复习正方形；认识和复习三角形；认识和复习长方形；认识和复习椭圆形；认识和复习半圆形；认识和复习梯形；家长工作

1、召开新学期家长会，介绍本学期的课程内容，请家长做好配合工作

2、配合幼儿园做好幼儿环保、健康、安全教育工作

3、开展多种形式的家访工作，并与家长及时沟通

4、填好每位幼儿的家园练习册，做好本月测评记录观察评估

1、能够积极参加班级各项工作

2、养成良好的学习生活习惯中班三月份工作计划「篇四」

一、情况分析本学期共有幼儿X名，男生X名，女生X名经过上学期的锻炼，幼儿在三大方面有了较大的提高

1、在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；

2、在认知发展方面幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物；

3、在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等同时，我们发现存在一些问题和现象

1.孩子间存在较大的能力差异；

2.个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向；

3.部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强；

4.挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划

2、两位老师都将把安全工作放在首位

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程

5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境

6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换

三、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果

1、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈

2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验

3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。