中心小学秋季德育工作总结

中心小学秋季德育工作总结中心小学秋季德育工作总结「篇一」德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是

一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风

1、校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“十个一”的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣每个教室外面墙上的“每月之星”展示栏，更为我校学生展现无限的风采教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进

2、各班以学校的阳光之星评比为基础，制订出班级的阳光之星的评比方案一个良好的班集体，应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心的，在班主任的指导下，由班长领导独立开展班级的各项工作，并完善班级制度

二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质元月份

1、新年畅想

2、评优、总结及资料归档

3、教师总结会

4、散学典礼并进行寒假安全教育2以评价激励学生身心健康发展让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验得不到赞扬的人生是灰色的所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人下期工作思路

1、以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点；

2、以学生喜闻乐见的形式为载体，例如故事、歌曲等；

3、以国内外重大节日、重大时事为契机；

4、重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育；

5、努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络；中心小学秋季德育工作总结「篇四」本学期我校的德育工作在学校领导的正确领导下，在全校教师的共同努力下，取得了较好的成绩，学生的行为习惯尤其是卫生习惯较以前有了较大的改善围绕“五不准”教育，学校开展了一系列的活动，并在各种集会、班会上进行强调和教育，使“五不准”成为了我校学生的行为准则学校围绕“学会做人立志成才”这一校训，坚持培养队员学会做人，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人

一、加强组织领导学期初，学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定班级考核细则、班主任考核细则；定期召开德育工作会议，小结阶段德育工作情况，并针对学生中出现的各种问题提出有效的解决方案；大队部定期召开大队干部会议，由大队干部将收集到的学生的情况进行通报，同时也将收集到的学生给学校的建议提出来，在大队干部集会上通过的就进行实施

二、加强德育工作我校卢校长历来重视学生德育工作，把育人放在工作的首位，力求做到全员育人、环境育人、文化育人，坚持“好习惯才能成就好人生”这一育人理念，从学习习惯、行为习惯、生活习惯为抓手，以家校结合的方式对学生进行培养和训练，利用每一次家长会上与家长进行沟通交流，力求家校合力，从一年级开始，努力培养学生良好的习惯，让家长明白好习惯在学生成长过程中的重要性同时，我们定期召开班主任会议，就班级管理、安全教育、学生行为习惯等方面的问题及时与班主任老师进行沟通和交流，同时通过网络学习、专题讲座等形式对班主任进行班级管理能力的提升培训，一学期以来，学校无安全事故发生由于我校地处交通要道长江大道，学生放学、上学路上的安全是学校最为重视，不管是升旗仪式还是班级集会，都会不厌其烦地向学生强调；不管是班主任老师还是其他任课老师，大家都积极参与到学生安全教育中来，真正做到了全员育人

三、丰富校园活动少先队活动是学校德育工作的主要载体，通过丰富的、形式多样的少先队活动，让学生在活动中受教育，在活动中思考、在活动中成长是我们少先队工作方向以下是本期开展了几次主要的活动L9月1日学校举行了隆重的开学典礼，通过校长致辞、学生演讲、文艺表演等形式让同学们明白，暑假已经过去，我们应该全心投入到新的学习生活中来；

2.9月中旬开展了“与人为善，明礼诚信”主题教育活动；

3.开学第二周大队部开展了“暑假作业评比”，此次评比我们共收到54幅学生作品，其中有书法作品、绘画作品、小制作、暑假纪念册，大队部组织评委老师认真地作品进行了评比，并推荐出帅锦涛、邹文博、张宇欣、朱云逸四位同学的作品参加了区评比，其中帅锦涛和邹文博两位同学的作品获得三等奖；

4.9月中旬，大队部组织4—6年级部分学生开展了大队干部竞选活动，共有18名同学参加了此次竞选，同学们在竞选演讲中充分展现了自己语言能力，以及为同学们服务的决心，同时又以才艺展示的方法向老师和同学们证明了自己的综合素质经过遴选，有8名同学进入了新一轮的大队委，并较好地开展了各自的工作

5.9月30日上午，学校大队部组织开展了“追寻红色记忆放飞艺术梦想”校园艺术节开幕式文艺汇演；为了迎接这次汇演，各班早早就作好了准备，有的班为了排练出更高质量的节目还从校外请来了专业老师，有的请来了热心的家长，功夫不负有心人，大家的付出都是有收获的，整台节目质量比以前有了明显的提高，参与人数达到了全校为数的30%以上，不管是我们的评委老师还是前来观看的家长朋友都对此次的文艺节节目给予了高度的评价

6.10月13日少先队建队日，大队部组织全体少先队员在学校操场举行了隆重的新队员入队仪式，共有一年级的67名同学光荣地加入了少先队这个组织

7.半期考试结束后，大队部配合学校行政召开了全校学生家长会，卢校长在会上就学校前期的工作以及今后的发展规划作了报告；大队部也对学校评选“校园之星”进行了表彰，据统计，全校80%的家长前来参加了家长会，并与老师进行了沟通和交流

8.十月学校还围绕“立志立德，向上向善”开展专项主题教育活动，从升旗仪式上大队干部的演讲到各班的主题班会，都围绕这一内容展开

9.11月学校大队部会同综合组举行了“第30届校园秋季运动会”，运动全历时一天，共有拔河、接力、跳长绳、跳短绳几个项目，参赛学生在比赛中赛出了风格也赛出了水平，为班级争得了荣誉

10.12月19日，学校大队部会同综合组开展了“校园艺术节”现场书画比赛，共有74名同学参加了此次比赛，此次比赛在学校操场举行，参赛学生用绘画、书法、手抄报等形式充分展示了自己的艺术才能

11.12月大队部还开展了“知法守法法在心中”专项主题教育活动，以手抄报比赛、主题班会、唱“校园普法歌”等形式再一次向学生进行了普法教育

四、及时总结扬长避短本期的各项工作在全校老师的鼎力支持下，在全校同学的共同努力下，也算是圆满完成但在回顾本期工作时，我们也发现了工作中存在的一些问题:

1.大队干部管理不及时，由于个人的原因没有按最初安排的每月召开大队干部会议，导致大队干部在后期工作积极性没能充分地调动起来；

2.对班会课管理不到位，导致个别班级的班会课流于形式，学生的综合素养没有得到较好地锻炼和发挥；

3.部分工作不及时，比如对教室的布置检查、黑板报的定期更换检查等；

4.活动设计缺少创意，导致学生参加活动的积极性受到了影响今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，针对以上几个方面的问题进行思考和改进，力争让自己的工作更完美，让德育之花真正在我们长江路小学盛开，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力学校里常有这样的一句话帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质

1、课堂学习习惯的养成这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯

2、文明礼仪习惯的养成这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等

三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等缺课和有无法处理的情况及时联系家长各负责教师经常检查学校安全设施，经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话、广播站做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会（期中和期末），让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书为了进一步保障学生安全，学校规定每星期五的早会为全校性的安全教育宣传，班班做好每天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心

四、主题活动系列化

（1）以活动为载体，进行教育学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；十二月份开展感恩教育活动，”文明交通、告别陋习”主题实践活动；以及安海镇少先队主题队会观摩活动，一月份开展庆元旦手抄报展示活动2“多维立体”的评价，激励学生身心健康发展让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验得不到赞扬的人生是灰色的所以我校开展了“美丽学生、美丽班级”及“绿色中队”评比活动它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人下学期工作计划

一、继续加强安全教育，优化安全隐患排查制度，加强校园执岗登记

二、启动“养成良好习惯，争做五星级美德少年”评选机制

三、以节日以契机，深化主题教育活动中心小学秋季德育工作总结「篇二」在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，德育为先，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，打造阳光德育，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下

1、健全德育管理体系，提升德育工作者效率本学期，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化建立、健全各项规章制度，以年级组为单位，使各项工作有序地开展

2、努力抓好行为规范养成教育，实施常规育人加强宣传，明确是非在行为规范养成教育中，我们注重宣传教育，利用板报、国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解教育的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶加强监督，形成自制大力推进星级班级评比制度，全面规范、教育育人，加强班级集体荣誉，做到人人为班级，彰显班级特色

3、以活动为载体，加强安全宣传教育，加强校园文化建设存在的问题

1、教师全面育人，重视程度有待提高

2、充分发挥家长委员会作用，使家长对学校对学生教育理念要支持、理解，提出合理化建议有待提高，社会、家庭、学校三结合融为一体

3、注重学生的心理健康教育、安全教育，促进学生身心全面和谐健康的发展今后工作设想:

1、加强教师全员育人思想及制度建设，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，阳光育人的全方位育人观

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去

3、巩固提高星级班级评比制度，细化班主任考评

4、努力实施班级学生自制管理，培养一批优秀班级管理人才

5、开展好以六年级为试点的德育课，探究德育课的内容及形式

6、加强特殊学生的管理及教育、监督虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识继续健全德育工作考核制度，努力将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作中心小学秋季德育工作总结「篇三」德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对少年儿童健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是

一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“国学”文化的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣每个教室墙壁上的“学习园地”和“光荣榜”展示栏，更为我校学生展现无限的风采，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进

二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质学校里常有这样的一句话帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质

1、课堂学习习惯的养成这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯

2、文明礼仪习惯的养成这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等

3、教师候课习惯的养成这主要包括学生课前三分钟的利用，教师提前到岗组织这课前三分钟

三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等缺课和有无法处理的情况及时联系家长经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书同时开展了五六年级女生健康教育和自我保护意识，提前教育，提前预防

四、主题活动系列化1以活动为载体，进行教育学校根据以国内外重大节日、重大时事为契机进行主题教育九月份

1、营造开学氛围，做好开学工作，做到各个环节进行得有序和紧凑

2、班主任工作会议，制定班级工作计划

3、组织收看开学第一课

4、开展班主任能力大赛

5、策划和准备“艺术节”的各项活动，做出详尽的方案计划，在校委会上讨论通过并实施训练

6、对学生的行为习惯、文明礼仪和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，使校门口保持干净

7、加强少先队基础建设，做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员

8、评选校级优秀班主任和优秀教师

9、开展迎中秋、庆国庆活动，做好一期黑板报、布置校园文化橱窗、布置心愿墙

011、各班布置教师，彰显班级文化

12、为了让新教师更好的步入工作，开展了新教师培训

13、为学生食品药品安全知识竞赛做好准备，并参加了比赛，获得了季军的好成绩

14、少先队还参加了社区送新兵入伍活动十月份

1、国庆放假

2、为增强学生的爱国情怀，开展了“向国旗敬礼”系列活动

3、增强学生少先队知识，开展建队日年纪念活

4、传承我国传统文化，开展重阳节敬老活动

5、为帮助个别学生改掉不文明习惯，开展了文明礼仪检查4月份

1、做好德育常规工作

2、抽查“课前3分钟”，师生课前准备

3、为增强学生感恩意识，开展了感恩主题活动

4、为进一步增强自觉维护自身及他人健康的良好公共卫生意识，选择正确洗手方式，特开展了洗手活动

5、筹备艺术节

6、根据上级文件精神及我校实际情况，开展了特色班级评选活动，公平公正评选出一批校级特色班级，推荐六

（1）班为中山市特色班级，经过角逐，正式被评为中山市特色班级十二月份

1、做好德育常规工作

2、艺术节开幕式、闭幕式及艺术节期间各种活动的开展

3、文明礼仪抽查

4、全校教师集中学习校园

5、为加强学生安全教育，开展了“安全伴我在校园、我把安全带回家”主题班会活动

6、为提高学生自我保护意识和能力，切实树立“学生健康安全第一”的思想开展了“食品安全，关系你我他”为主题的教育课、主题班会和手抄报活动

7、配合司法所做好了家长的法律知识问卷调查

8、接受了中山市学生心理健康促进和干预项目的测评工作

9、开展庆元旦系列活动，做好一期黑板报、布置校园文化橱窗、布置心愿墙。