中学美术老师工作计划

中学美术老师工作计划中学美术老师工作计划「篇一」为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

三、教学要注意的问题

1、注意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课；

2、自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美中学美术老师工作计划「篇六」时光荏苒，转眼间，新的学期又开始了在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的工作计划如下（-）思想方面“教书者先强己，育人者先律己”首先要提高自己的政治思想素质教师的道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会画画、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格

（二）专业方面继续更新自己的专业知识当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面发展我平时注意搜集美术专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务作为一名美术教师，必须有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手

（三）教学工作方面

1、提高自己的管理能力做一名快乐有活力、幽默有亲和力的受学生的美术老师向全市优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力

2、学会做一名“善于反思、勤于积累”的美术老师对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作

3、积极参与各项活动，认真撰写论文和绘制美术作品提高自己的业务工作水平我紧密与组内教师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进教师与教师之间的和谐、学校与教师之间的和谐与发展涓涓溪流汇成江河，点滴的知识积累结出硕果，我相信只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也知识，一定会有收获，明天定会更美好新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是四年一六年美术为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下

一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力

二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高

三、学期教学目标

1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性争取把每节课的导课设计新颖、独特

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平

3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台如班级艺术园等b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能

6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中

四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好中学美术老师工作计划「篇七」

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程

②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平中学美术老师工作计划「篇八」其实到了高一的时候，学生们应该已经接触了不少绘画练习，也有一定的美术常识了，而且我还发现少数学生在这方面有很深的积累眼瞅着假期就不剩多少了，我得开始考虑接下来的授课问题了，当然了我是有教材可以参考，不过那也只能是勾勒出一个大体的框架像那些具体的内容还得靠我自己去摸索，毕竟课堂是得联系学生的实际才行，所以从方式到细节各方面都得考虑深入用完全彻底的‘努力以防准备不足，这样才能保持授课顺畅，目的就是要让课程进度稳步推进，以下就是我的工作计划

1、指导观念在我看来学美术并不是要洋溢个性，个性太强的话就会使作品变得严重抽象，使人难以理解并毫无美感而具体的授课则是为了给学生养成细心的品质，不只是看到宏观的表象，更可以敏锐的捕捉到浅显隐晦的纹理，使表达更力度为尖锐这就是教他们着眼细微处，才能够展露大的才能

2、成效预期毕竟我们的授课深度有限，而且学生也不具备足够的练习时间，那么学生必然是不会有太多精深的成就但在课程学习完毕之后至少可以令他们掌握绘画逻辑，懂得一系列的原理，能够娴熟的绘制出层次和意境都有特色的作品

3、核心方向当然仅凭课堂学习，是不能指望学生成为美术家的，可是这部分的学习却可以造成一系列的影响不单单是在耐性和构思能力得到提高，而且会让他们的认知变得丰富饱满，同时还会从每一次的绘画练习中，获得创意的灵感可以由单纯的现象，展开无数个延伸思考的方向再一个便是会使学生更具实战意识，可以对各种问题做到有条理的应对中学美术老师工作计划「篇九」

一、班级整体情况上个学期结束之后，我交代给了学生们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来，然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区这次学生们交上来的作品让我惊讶了，很多学生的进步非常的大，班级整体情况在不断的进步所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯

二、提升自我水平美术这一个科目是一个非常有艺术性的科目，不仅对学生有审美和生活上的提升，对我们教师也是非常严格的在这个暑假我就参加了一个写生班，专门出去学习了一次这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也会注重的去进行自我提高让自己的水平足以让学生们信赖，也足以将美术这一个科目更好的教学下去这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向

三、提高学生兴趣我们班同学的整体情况还是可以的，平时学生们对美术的兴致也比较高，同学们对我教学的配合也是很好的但是有一部分的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去改变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成绩同时，我也要注重去培养他们在这门科目上的专注度美术是一门非常需要耐心和细心的科目，是需要学生付出很多努力的，小学的学习压力也是比较大的，所以我也希望能够通过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增添一些不一样的色彩中学美术老师工作计划「篇十」

一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我担任

二、

四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

三、具体工作

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程

2、课堂教学活动加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能

3、为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现一一兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略---------------主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力----------作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价评价用语也要改变过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”一一强调个性审美取向；“你能改进他的创造吗？启发创造思维，完善他人创造的语言中学美术老师工作计划「篇十一」

一、班级学生分析学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练

二、教材分析本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长本册教材共13课，每一课即为一个单元本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活、且可操作性强，很容易吸引学生，也能培养学生的动手能力

三、教学目标

1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操

2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力

3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在

四、教学措施工作计划

1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备

2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值

3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展

4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况

5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力

6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提图术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量中学美术老师工作计划「篇二」

一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立以人为本、培养本事的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，进取营造“和谐、平等、简便”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长

二、教材分析小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践本事，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用小学美术教学资料包括欣赏、绘画、工艺等课业经过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察本事、想象本事、形象思维本事和创造本事

三、学情分析六年级美术生，经历了一个学期静物写生，学生对静物写生技法掌握较好有个别学生绘画表现本事较强这期我要继续培养他们］良好的绘画习惯，进一步提高他们的绘画表现本事有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的.活动同时开展一些学生们充满兴趣的色彩和手工制作课，培养他们表达美和创造抽象美的本事

四、教学资料:

1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物

3、学习简单的构图知识

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画

5、了解木版画的制作方法，并进行制作中学美术老师工作计划「篇三」

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学小学美术教学工作计划设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的‘知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

三、具体工作

1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改

2、课堂教学活动小学美术教学工作计划加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量中学美术老师工作计划「篇四」新学期又开始了，本学期我的教学任务是一至六年级美术，二年、四年生命教育，六年级社会实践，而社会实践是我第一次接触的新学科

一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习，情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习，学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量，做好本职工作,本学期我拟定了如下计划

二、教学目标本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工，继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务

三、具体工作

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程

2、课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把〃美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究〃同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平

四、教材的特殊处理

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量

3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学

4、要求学生作好材料的准备工作要做到课前布置，课时检查，课后整理材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程

五、教学要注意的问题

1、注意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗

六、关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长，积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师

七、其它学科的教学社会实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段，是教学的中心环节为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、趣味性、知识性等实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量中学美术老师工作计划「篇五」

一、学习指导思想，提高自身素质我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要资料要认真总结新课程改革实施过程中构成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新状况，寻找解决问题的对策充分认识基础教育课程改革的.重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为教学研究的中心工作

二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为

1、学习新大纲，把握教改动向进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向

2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结

（二）立足本职工作，改善教研方式

1、积极参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现潜力

2、学习中小学美术学科教学推荐

3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力

4、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平时的教学中经常反思与总结经验教训

5、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和潜力，推动学科教学与信息技术的整合

6、经常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验

（三）参与课题研究，提升理论与实践水平

1、积极参与市、校美术课题研究

2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源

3、积极参与美术教师教育教学论文的评比

4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画潜力

三、具体日程安排

1、选出学校兴趣小组成员，每周固定时间参加兴趣活动三月份

2、积极参与“美术优质课”评选四月份

3、筹备艺术月

4、积极参与学校课题研究工作五月份

5、积极准备艺术月

6、学校内部老师交流美术教育、教学经验，做好总结与反思

7、组织学校的书画比赛六月份

8、积极参加市级艺术月展览

9、参与美术选修模块教材教法研讨活动七月份

10、积极参加中小学美术学科课程改革经验交流座谈会

11、商讨下学期工作

12、学期工作总结。